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優秀高二班主任工作總結范文大全 優秀高二班主任工作總結范文簡短
日期:2023-03-14 22:03:32    编辑:网络投稿    来源:互联网
優秀高二班主任工作總結范文  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,理論知識和業務水平都得到了很大提高,想必我們需要寫好工作總結了。可是怎樣寫
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      時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,理論知識和業務水平都得到了很大提高,想必我們需要寫好工作總結了。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢?以下是小編整理的優秀高二班主任工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    優秀高二班主任工作總結范文

      優秀高二班主任工作總結1

      本學期受學校工作安排,我擔任高二年級1307班班主任工作。眾所周知,班主任工作是班級工作的重要組成部分,班級工作質量和水平的高低很大程度上取決于班主任。過去的一學期里,我班在學校、年級的統一組織指導下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。回顧即將過去的這一學期的班主任工作,我感觸頗深,現將本學期的工作總結如下:

      一、建立各種班級制度

      1、根據高二學生的特點,結合全體同學的討論,由班干部委員會完善了1307班的班級制度。從紀律、學習、生活、勞動、內務、衛生等方面做了詳細的管理實施細則,對嚴肅班紀班風起到了重大作用,并且也促進了學風。

      2、根據學校的要求,由同學們自行組合,重新組建了七個學習小組。每個學習小組推選一位組長,統管全組工作,并且小組每個成員各分管一個學科的工作,做到人人有事做,事事有人做。

      3、建立班級獎懲制度。有獎勵也有處罰,一視同仁,做到賞罰公平,這在一定程度上也促進了學生競爭意識的培養,增加了班級凝聚力。

      二、積極開展各項班級活動

      1、認真組織好每一次的班會活動,讓學生從中受到感染,樹立正確的世界觀、價值觀、道德觀。這其中的班會內容,既有學校學生處的指導思想,也有班級的各次月考小結、月小結;既有學習方法的討論活動,也有各種現象的道德觀討論活動。

      2、組織好各項文體活動。認真抓好早操、課間操,加強體育鍛煉,增強學生的身體素質,提高學習效率。在年級的統一安排下,認真組織班級學生于下午第九節自習課最后十五分鐘進行跑操活動,這在冬天預防流感很有幫助。此外,積極參加學校組織的校運會,也取得了廣播體操比賽三等獎的成績、團體總分獲第四名的榮譽。

      3、組織拉練等戶外活動。在年級的協調下,組織了一次25公里的拉練活動。由于活動準備很到位,并充分調動了每一位學生的積極性,效果非常好,全程沒有學生偷懶、受傷。

      三、加強班級管理,培養優秀的班風、學風

      1、嚴格按照學校的日常行為規范、十條禁令及班級規章制度,狠抓日常常規,從小事抓起,讓學生養成良好的行為習慣。

      2、以學校《成長日記》、《成長檔案袋》等為平臺,認真記錄學生每一天成長的足跡,見證每一天的學習生活。

      3、每天第九自習課,為增加學生的素材、見識,每天第九節自習課給學生用多媒體形式準備一個人生哲理、勵志等小故事。事實證明,學生很喜歡我班這個“小故事,大智慧”的創意,在故事中感悟,在故事中升華,凈化心靈。

      4、抓學習,協調各科教學。抓好學習是班級管理工作的首要任務,所以要抓好班級總體學習成績,就要把轉化差生的工作作為重點來抓。目前,“差”的主要原因是基礎太差,缺乏動力,沒有恒心,方法不當等,根據不同類型,對癥下藥,順利完成學習任務。

      簡言之,班主任工作就是每一天的`堅守,每一天的責任,每一天的重復,在單調中守護每一個學生!當然,班主任工作責任重大,任務艱巨,在今后我也將繼續努力,多向學校的班主任同行們學習,爭當一名優秀的班主任,以感謝學校、年級的支持與厚愛。

      優秀高二班主任工作總結2

      時值期末,現將這一學期的工作做一個匯報總結。回顧這一學期,我本著這樣的帶班思想:第一是“育人”即把學生怎么樣做人放在首要位置;第二是“以學生為本”,“一切為了學生,為了學生的一切”,即把學生的需要放在主要的位置。第三是“培養學生的自我管理和自我控制能力”。

      本人是一位剛畢業的大學生,今年九月才踏上工作崗位,缺乏工作經驗。而蒙學校器重,開始的工作便是班主任而且還兼任高二(5)和高二(6)的語文課任老師。為了不辜負學校對我的信任,我努力學習專業知識并積極的探索自己的教課和帶班方式。在各位學校領導、級長和老師的指導下,我的工作取得了很好的進展,同時學習了他們的管理方法,以及他們的教課法,對我也是受益匪淺。而對于班級的管理我覺得應該注意一下幾點:

      首先,注意班干部的培養。高二(5)班是重組后的新班級,因此班級沒有班委會作為領導核心,如果沒有好的領導核心的話班級就會失去凝聚力。所以對于班委會我采取了先任命后選舉的方式。事實證明現在的班委會大部分都是非常認真的工作的,如:鄭剛圳同學,在班級衛生和考勤上都認認真真,一絲不茍。

      其次,培養學生良好的生活習慣。白沙中學的學生一個普遍的問題就是遲到,曠課,早退,上課不專心聽課,問題其實還有很多,就不一一列舉了。這些不好的行為主要和生活習慣,日常行為有關。而業已形成的這些壞習慣又嚴重的影響了班級的上課效果!影響班級的整體形象!鑒于此,我確定了在思想上教導他們尊敬老師,團結同學;行為上有事請假,杜絕曠課,早退,上課遵守紀律,不交頭接耳亂講話。當然懲罰上和獎勵上也有一定的措施。

      再次,嚴于律己,為學生樹立榜樣。謹記:學高為師,身正為范的安師大校訓。

      最后,落實班會制度,班會四十五分鐘的時間與學生進行溝通與交流,解決學生的問題,解決班里的問題,聽取學生的意見……這樣既有利于班級的管理也有利于提高班級的整體素質和班級形象。

      經過一個學期的努力,班級形象較開學有了很大的改觀。出勤率明顯好轉,遲到,早退,曠課明顯減少,上課較之以前也安靜了許多。

      教育里有這樣一句話:“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞”,所以,對于學生來說,要嚴格要求。

      這學期的工作雖然付出了很多努力但仍然不太樂觀,仍有許多的不足。下學期會更加的努力,爭取在班風上實現更大的改觀!

      優秀高二班主任工作總結3

      本學期我擔任高二(4)班的班主任工作,本班是理科普通班,學生人數共有52人。本學期,我的心態積極,班級管理投入精力很大。盡最大努力將自己執班理念融入班級的日常管理中。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。現總結如下:

      首先,加強班級常規管理,為邁入高三打好基礎。加大了對學生自治自理能力培養的力度。嚴格考勤,加強管理。早、中、晚即時到班督查學生學習情況,通過發現的細節,多方面了解學生。有效地利用好每周一的班會課。每次班會課都進行認真準備,對班級前一階段工作進行總結,指出存在問題,表揚好的現象,進行學法指導,調動學生學習的積極性。

      其次,重點抓學習,形成良好的學習氛圍。培養學生良好的學習態度和習慣,樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習。經常找班里的基礎較差的學生談心,及時幫助他們發現身上的優缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。“入座則靜,靜能生慧。”督促學生養成專心學習的習慣。

      班級管理工作有成效,也存在著一些問題,下學期還要繼續努力。

      優秀高二班主任工作總結4

      又到年終歲末寫總結的日子了,提起筆偶然想起一句話:生活是自己的,生活著自己的生活才叫生活。而我想說:工作是自己的,工作著自己的工作才叫工作。靜下心來,細數流走的歲月,發現青春正在向我揮手作別,天高云淡、雨潤花紅的日子在忙碌中不知去向了,工作中有幸福也有悲傷,但我心中永遠充滿陽光,冷風吹來,我用心靈的溫暖去抵擋,細想起來,人就這么一輩子,李白說的好:天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。浮生若夢,為歡幾何?帶著些許悲傷,回首自己一年半的班主任工作,簡要總結如下:

      一、班級簡介。

      本學期擔任高二文科15班的班主任,班里共有學生45人,絕大部分是我以前七班的學生,所以接手以后很快就把握了局面,經過一學期的不懈努力,我班總體成績處于文科班的上游,尖子生從無到有,班級學習氛圍也大有好轉,我和學生的關系也越來越融洽,工作越來越順利。

      二、班主任的管理是第一位的。

      班主任是一個小團體的掌舵者,總結起來我的工作有失敗也有成功,但總體方向是好的,有夢想就有希望。

      1,本學期我的班會明顯比上學期見效果,我力圖通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識,讓每一個人學會感動,學會感恩,人是感情的動物,讓其心動方可令其行動,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他們的學習經歷、創業經歷講訴給他們聽,古人說:以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證,吸取別人的經驗才能認識自己,重塑自己,通過這些故事,不僅教育了學生也教育了自己。

      2,加強班風管理,通過一些具體活動來增強學生的集體榮譽感和凝聚力,積極發動學生參加學校的運動會、年級的拔河比賽、語文基礎知識比賽、英語知識比賽和綜合知識比賽。在比賽中學生更加團結,并通過共同的努力取得了不俗的成績。

      3,加強學風建設,我積極的準備了本學期的家長會,取得了很好的效果,得到了家長和學校的一致肯定。從家庭的教育開始,得到家長的配合,這樣培養學生正確的學習方法和自學能力,加強家校交流,增強競爭意識和憂患意識,尤其是強調數學學科的學習,對文科生而言,數學是關鍵,但是,一定要全面發展才能贏得最后的勝利。

      4,本學期繼續加強學生的自我管理能力,培養學生的的各種能力,在班級的大掃除活動和班團會活動中,積極的放手給班干部去組織和管理,每項任務都非常成功,尤其是本學期的新年聯歡會,在班干部的積極準備下,全員參與,每一個人都有出色的表現,在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用,人人用心,個個努力。

      5,抓好課堂管理,多次調查各科目課堂學生表象情況,并多次進班聽課,經過努力,成績進步明顯,優秀學生比例增加,指標完成率較高。

      三,加強尖子生踩線生的培養,促進中下生的轉化。

      1尖子生踩線生的培養。增強他們的憂患意識,激發他們的學習熱情,強化他們的鉆研精神,督促他們在優勢科目上錦上添花,更上一層樓,在弱勢學科上能查漏補缺,迎頭趕上,力爭平衡發展。

      2,對于中下生,加強與他們的聯系,多找這部分學生談心,了解情況,使他們樹立信心,對學習產生興趣,養成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參與一些具體活動,增強他們的成就感。同時加強對他們的知識和學法輔導,加強他們對基礎知識的理解和運用能力;同時對他們予以心理輔導,使他們明白優秀的學業成績是建立在勤學多問的基礎上的。通過他們的努力,中等生再上一個層次,學習成績能有所突破。

      經過半學期的努力工作,我漸漸適應了文科班班主任工作,分校的管理力度本來就不小,文科班的管理更是一個挑戰,不過,只要有一顆愛心,用實際行動去感動學生,充滿勇氣的去工作,在實踐中不僅鍛煉了自己,也更加適應了環境,我真的發現了,做一個用心的班主任是何等快樂和幸福,新的一年到了,我會再接再厲,不辜負學校的希望!

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