體育老師作文集錦15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的體育老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
體育老師作文1我的體育教師李老師是男的,頭發細細長長,臉較長,大眼睛,鼻子很尖。他像個小朋友,一直逗我們玩。大家很喜歡他。
這節體育課張老師請孩子們當體育老師。最先,張老師請孫佳奕當體育老師。她的秀發黑乎乎的,前邊是流海,后邊扎了一根馬尾辮,她的雙眼極大地,鼻部和嘴唇都小小,她的衣服褲子是淡粉色的上邊有紋路,是米奇的;穿的運動褲子是暗藍色的,腳穿一雙咖色的鞋。別以為她長得小小,可傳出號令響聲尤其響。例如讓我們訓練站隊,她大聲喊:立正、抱臂,大家趕快照她的做。有時候她會喊某某某沒齊整,大伙兒趕緊安排好隊,這一體育教師當的很好。
李老師又請了一個男生上來,他叫戴千易,看起來很可愛,圓圓的面部剪了一個磨茹頭,小鼻子,眼睛小。他盡管沒有第一個體育老師那麼嚴,可是也很用心。他喊的是稍息、立正、抱臂、學會放下、向左轉、向右轉。
今日教師使我們當上一回體育老師,遺憾我沒當上。我想假如我可以當上,一定會是一名嚴苛的體育老師。
體育老師作文2今天來為我們上體育課的老師跟平常不一樣,她才九歲,站在臺上的她一臉嚴肅,她叫李依庭,今天她要為我們上一節整隊課。
李老師站在講臺上,她長得比較矮,像一個小冬瓜。她長得很瘦,像一棵小樹,四肢就像剛長出來的小樹枝。臉紅撲撲的像個紅蘋果。她扎了一個馬尾辮,走起路來可神氣了。她長得非常好看,眉毛又濃又彎像座小橋,眉毛下面的眼睛就像兩顆閃爍的星星,鼻子翹翹的,嘴巴紅潤潤的,耳朵是招風耳,這樣她穿著紅色棉服的時候就顯得特別喜慶。
整隊課開始了,李老師大搖大擺地走上了講臺。她先對我們說:“同學們好。”我們才反應過來,說:“李老師,您好。”然后她為我們按照個子高矮排隊。說完向左轉,然后又說向右轉。有一個傻笑的小朋友還被老師拎出了隊伍。李老師在讓我們記住前后左右的同學,隊終于排整齊了。
我覺得李老師這節課上得非常好。
體育老師作文3自從我們以前的體育老師辭職以后,又來了一位體育老師,這個老師可是萬分嚴厲,簡直是嚴厲到了極點!我本來是非常喜歡上體育課的,但是自從這位老師來了以后,我們就被這位老師練的,不厭其煩了!
星期一,又該上體育課了,本來天氣風和日麗,萬里無云,我的心情本來是非常美好的,卻被體育老師氣壞了,冰天雪地的氣憤。為什么,為什么,為什么又是體育課?難道不能換一個課嗎?我自言自語道。
今天真是倒霉透了,踩到香蕉皮,臉扎在狗屎上!體育老師把我們領到操場上,開始上課。“上課!”老師說道,“老師好……”我們說。因為我們沒有鞠躬,所以,老師小心眼一直讓我們練。時間轉眼就過去了,下課鈴響了,我非常氣惱!因為一節課下來,我們只練了向前看齊!
我們的體育老師真是太較真了。真的懷念以前的親愛的體育老師。
體育老師作文4本來我是一個非常喜歡體育的男孩,可是由于體育老師超級偏心,我漸漸地討厭體育了。
早上體育課,老師叫我們男女生進行接力跑比賽,男生比女生整整快了一圈,男生肯定會勝利了。可是老師在宣布比賽結果時卻說女生勝利了。我覺得很納悶,我們男生都領先一圈了,可老師怎么會說女生贏呢?會不會老師看花了眼,總不會是又犯“偏心癥”了吧!
老師說:“女生的人數比男生少,所以剛剛有很多人都跑了兩趟,而且女生又比男生體力差,所以女生勝利了。”啊,怎么會這樣?明明男生比女生跑得快,為什么我們男生輸了,哼,這位老師就這樣,總護著女生。
體育老師讓我們訓練隊列,總讓女生站在陰涼的地方,而我們男生只能受罪,任憑太陽猛烤。有幾個大膽的男生對老師說:“老師,她們這么爽的,站在樹蔭底下,我們為什么要讓太陽曬呀!”老師說:“誰叫你們男生不聽話,在隊伍里吵吵鬧鬧的。”我聽了這句話,頓時火冒三丈,心想女生不是也有幾個特別會鬧的嗎?
下課了,女生都解放了,而我們男生還被老師罰站。哎,有一個偏心的老師真慘,總是護著女生,而受罪的總是我們男生。
體育老師作文5我最敬愛的人是一位老師。我最喜歡體育課,因此,對體育老師有了一份獨特的感情。
五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師,姓周,大約三十歲的樣子。他的頭發烏黑發亮,他那大大的眼睛里,總是閃耀著溫柔的目光,卻一臉嚴肅的表情。但他有時也很幽默,總是能逗得我們笑得肚子疼,同學們都親切的叫他“周老師!”
記得有一次,老師在講課堂要求,說:“今后,上體育課,如果聽到我"嘟!嘟!嘟!"的口哨聲,必須馬上集合。如果誰沒有站到自己的位置上,就出列在操場上站一節課。聽到沒有?”
“聽到了!”同學們用整齊有響亮的聲音回答著。
老師又說:“還有,以后不準穿涼鞋上課,女生不準穿裙子。如果穿涼鞋超過兩次,那就把涼鞋脫掉光腳在操場上給我跑三圈,讓同學們都看看你光腳跑步的"風采"!女生穿裙子超過兩次,就靠著籃球架練倒立!”
同學們大笑起來,前仰后合,淚水都給笑出來了。
“聽明白沒有!”老師嚴肅地說。
“聽明白了!”同學們有一次整齊又響亮地回答,然后又哈哈大笑起來。
我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您!
體育老師作文6假如我是體育老師,我要用下面的方式來教我的學生。
假如我是體育老師,當溫度高30度或下雨時,我會讓我的學生們待在教室里,在不打攪其他班級的情況下,適當地做些體育鍛煉。然后教他們一些體育常識,以豐富他們的知識面。再有時間,我會讓他們看《經典傳奇》之類的科教節目,讓他們增長見識。
假如我是體育老師,在溫度小于30度時,我會讓學生們先繞操場跑兩圈、走半圈,當作他們的熱身運動。每次學新的運動,我會自己先示范幾遍,接著先讓學得較好的學生來嘗試,之后讓他們的教其他學得不好的學生。而我則在一邊觀看、指導,最后保證每個學生都學會。如果還有時間,我就讓學生們在陰涼的地方自由活動。
假如我是體育老師,在下雪的時候,我會帶領我的學生們去操場上打雪仗、滾雪球、堆雪人……
怎么樣,我這個“體育老師”還算稱職吧?
體育老師作文7我的體育老師姓仲,他大約三十五歲了,頭是正方形的,是一個經典的男子。
體育老師皮膚烏黑,十分嚴厲,只要一有人說說話,他就一個箭步沖上來,厲聲問道:“你們兩個在干什么?”
我的體育老師很兇,他上次帶著我們做廣播體操,有兩人在后面悄悄說話。體育老師一聽,厲聲喝到:“停!”我們都看見體育老師眼睛里似乎有一團火焰在燃燒,嚇得若呆木雞,面如死灰。老師見到兩人不說話了,便看看我們。
他見沒人說話,火氣就平息了,又叫道:“再做一次!”話音未落,我們又興致勃勃地叫起來:“一二三四……”突然,又有人說了起來:“你還記得……”我們的叫聲夾雜著別個人的說話聲飄進了老師的耳朵里,老師頓時大罵:“停一下!”老師的眼睛里射出了一道道光,躲在了別個人身上,他想說的話直接被硬生生地咽了回去,體育老師剛想說重來,一個同學叫道:“老師,不好了,他中暑了!”老師聽了,急忙跑過去,看了一下說:“有帶水本嗎?”“有”。他回答,老師趕緊把水倒出來給他喝,然后讓他休息,帶我們重新做起了操。
這就是我的體育老師,一個很兇但愛我們的體育老師。
體育老師作文8在我們學校的足球社團里,有一位特別令我崇拜的體育老師,他就是我們學校的足球達人——張老師。
張老師長得很高,膚色比較黑。他喜歡穿黑色的衣服,從遠處看,就像一只大黑熊站在足球場上。不過,張老師很溫和,從不批評我們。但這并不是我崇拜他的地方,我崇拜張老師高超的足球技術。
在我們課間跑步時,他總是在足球場練球,這一個球剛踢進去,另一個球又被他踢上了天。我特別羨慕。
有一次,老師讓我們分成兩隊進行比賽。我很興奮,終于可以去踢足球了。比賽開始了,我們和對方一直僵持不下,慢慢地,我們的球員有些體力不支,眼看著我們就要輸了。張老師跑來了,他居然加入了我們的隊伍。頓時,我們的士氣大增。球被對方踢出去了,我隊的前鋒沒有搶到,眼看對方就要射門了。張老師卻以百米沖刺的速度沖了出去,“砰”的一聲,球直接被老師踢飛了出去。只見足球在半空中劃出一道美麗的弧線,不偏不倚落入球門。“耶!球進了,球進了······”我們歡呼雀躍地大喊道。后來的比賽,我們每次都進球。就這樣,我們勝利了!
“足球達人”張老師的形象在我心目中更加高大了!
體育老師作文9我的體育老師是在四年級的時候轉入學校的,他很特別。
他有兩條又長又瘦的腿,肌肉結實的如同樹樁。紅唇皓齒,黝黑的頭發,他每天都會隨身攜帶一個哨子,很威風的樣子,最重要的是他是一個“古怪”的老師。
他的“古怪”之處在于他的幽默。剛開學時,我們見到這樣一位高大帥氣的老師,大家都覺得他很嚴厲,沒想到的是,他卻很幽默,他詼諧地調侃稍微胖點上體育課不太自信的.同學,把他們比喻做皮球,有的比成了熊貓,還有的竟然比成了大懶貓,逗得同學們笑的前仰后合,大伙其樂融融,同學們也因為他的幽默和親和力不再害怕上體育課。
休息的時間,他給我們講他的童年,同學們都津津有味地聽,聽到講得好的地方,就拍手稱贊。他那張小嘴不停地說,就像連珠炮一樣,讓你都忘記了他是教體育的,還是教語文的了。是不是很“古怪”!
體育老師還和我們賽跑呢,他那大長腿在跑步時候被充分利用上了,占據了絕對的優勢。每次,上帥氣的體育老師的課時,我都迫不及待地飛奔出教室。也正因為他帥氣的外貌和性格讓我們更加喜歡了!
我愛我的體育老師,更愛這樣的體育課。
體育老師作文10我們以前的體育老師調走了,換了一個新的體育老師,就是汪老師。
汪老師很有特點,頭發非常密,嘴巴不大不小,可是說起話來讓我們全班聽得一清二楚,帶著一副灰色的眼鏡。汪老師腰間挺直,好像衣服內藏有腹肌,腿十分粗壯。
我們第一次上課時,同學們以為汪老師比以前的老師溫柔,都嬉皮笑臉的。上課了,汪老師威嚴地說了一聲:集合!同學們都被嚇著了,看來這個老師不太理想呀。我們開始練習立正、稍息、向右看。老師先給我們做了一個立正的樣子,同學們有模有樣地做了一遍后,老師說:很好。接下來應該練習稍息了,老師讓我們跟著他做,“停!”老師說,同學們很緊張,“這是我的錯誤,稍息時應該先把左腳邁出,再把左腳收回。”老師笑著說。我們的向右看齊也做的不錯,然后我們練習了跑步,跑完步后,老師讓同學說:“這次能考多少分呢?"有的說八十八分,有的說五十分,還有的說八十分的。可老師說:“我們應該考七十分。"哎!都答錯了。
汪老師對聽話的人非常溫柔,對不聽話的人絕不留情,所以我們一定要聽話,我十分喜歡汪老師。
體育老師作文11今年,我們班新來了一位體育老師。雖然只上過他的兩節課,但他在我心中留下了難以磨滅的印象。
他,一頭烏黑的頭發,一張英俊的臉,一雙又黑又亮的眼睛,高高的鼻梁,一身健壯的肌肉。
他,人長得帥,教書育人的脾氣也帥——堪稱魔鬼。一開學,他就給我們立下了許多規矩:
1每節體育課每人在400米的操場上跑5圈,不能抄小路!
2每節體育課做100個下蹲,必須蹲下去!
3每節體育課繞操場蛙跳2圈。
4每節體育課在太陽下站10分鐘,雙手自然垂下,雙腳并攏,抬頭挺胸,不能動。
5只要跑步沒跑完,再罰10圈;下蹲沒做完,再罰200個;蛙跳沒跳完,再罰5圈;站沒站好,罰15分鐘。
6一節課如果沒做完,下課繼續。上課時沒做完,下節課繼續做。
第一節課時,我們班許多同學都不相信。有一些同學故意沒有做完,被體育老師發現了,結果悲劇了,被老師罰了個痛快。
當然,體育老師也有慈祥的一面。一些女生跑不動的時候,體育老師也會讓她們不要跑了。雖然男生沒有像女生那樣的“vip”享受;但是,如果有個別大胖子跑不動的時候也會讓他們休息的。
這就是我們班的體育老師,一個名副其實的魔鬼老師。
體育老師作文12我要介紹我的體育老師,一位時而溫柔時而嚴厲的老師。
上課的時候黃老師不管冷不冷,都穿著一件運動服,背著手站在前面看大家整隊。他的個子不是很高,但是很強壯,黃老師眼睛不大,但是只要他“溫柔”地看我們一下,似乎在想著事情時,嘈雜的隊伍馬上就會安靜下來,因為每個人都感覺黃老師在盯著自己。
黃老師可能跟大多數老師不一樣,不喜歡用口哨指揮我們。一上課就他讓我們圍著操場跑,如果一圈跑不好,還要加倍跑,正當我們跑完氣喘吁吁,打算休息一下的時,他就讓我們做熱身運動,仰臥起坐等,當有人打算偷懶的時候,黃老師就狠狠地盯著我們,即使有人想偷懶,也不敢行動,因為我們不知道有沒有被老師盯著,如果被發現了,我不多說,大家應該也知道了。
在課下,黃老師可是非常幽默的,他總能吸引我們。有一次我們開玩笑對著黃老師說:“黃老師,你哭過嗎?”黃老師一本正經說:“真是的,誰還沒哭過了?”我們哈哈大笑起來。
這真是一個時而而嚴厲時而幽默的老師啊!
體育老師作文13我們的體育老師有一個特點,愛裝,不認輸,那天,老師拿了個籃球說:“我們今天學投籃,我先做個示范。”他在地上拍了幾下用力一投,籃球在空中劃出一條美麗的弧線,我們都看呆了,可是籃球碰到了籃筐,彈回來了,老師說:“這是一些同學會出現的問題。投得太輕了!”他再投了一次,進球了。“這是對的動作!”老師得意地說。投不進怪我們,投進了說自己牛,真是的,老師挺狡猾的。
第二個特點力氣大,兩位同學打架了,“你們還打!”老師問。兩位同學都不聽,老師生氣了,一手抓一個人,把他們分開拎到旁邊。
罰我們時下手很重,一張嘴就跑六圈,有些老師才跑三圈,我們跑完都快累成狗了!
同學們都怕了,盡量不惹老師,免得挨罰。
體育老師作文14一臉黃皮膚,在他那高高的鼻梁上面總是會有一副墨鏡,每天他身上穿著一件阿迪達斯的運動服,體現出了社會的氣息。
他的名字叫做魏巍,從小就在少林寺練下了一身的功夫,他的肌肉十分的發達,硬的要死,我們班的同學給他起了一個十分和藹的名字:大衛。這個名字我們是從書上看來。這個老師平常十分的平易近人,他比任何老師都要和藹。
我曾經在暑假里學過幾天散打。有一天,我正和幾個伙伴正要一起去操場上打球,這時他看到了我,用手語讓我的三個伙伴先走,找我有事,我走上去,問他什么事,他不回答,直接向我來了一個左勾拳,我彎身就躲了過去,我心里明白老師想讓我陪他過幾招,我也只好奉陪了,我們倆個各自擺好了陣勢,開始出擊了,我向他來了一個掃蕩腿,沒想到被老師給躲了過去,他這下又給我一個鞭腿,我采用師父教我的摔跤方法,可是最后被魏老師給打敗了。
這位老師是如此的和藹,對我們是如此的好。
體育老師作文15在平安里小學,我認識很多老師,從一年級到五年級,我最欣賞的是體育老師,也就是陳民老師,他有一根一根如牙簽般的頭發,戴著一副很有智慧的眼鏡,壯碩的身體就如銅墻鐵壁,很有肌肉的大腿及一雙漂亮的鞋子,再戴著一頂帽子就變成世界級的帥哥了。
我第一次遇到他就知道他是位運動員,他是個認真又風趣的老師,常常在室外做運動,有時也會在教室上課或玩游戲,每次上體育課都獲益良多,讓我很開心。
我本來就喜歡上體育課,上了陳老師的課,我更喜歡上體育課了,例如有一次下雨天,我們在教室里玩“棒球傳傳樂”,首先,老師會把安全棒球傳給一位同學,那位同學再傳給另外一位,傳好了的人就蹲下,到最后全班都坐下便算過關。雖然一直玩到下課,我們班都沒能過關,但我還是覺得很好玩。老師上課很有趣,希望常常上他的課。
老師教給我很多知識,比如:游泳的安全,怎樣才不會造成運動傷害或受受要怎樣擦藥等,讓我知道朋友的重要性和團體接力的技巧,讓我學了很多。
最后,我想對陳老師說“能上你的課很幸運,因為你的課很有趣味,所以以后如果有機會的話,希望可以上你的課,并祝你教師節快樂!”
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