實用的讀后感的作文匯編十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學家的目標。
我讀《昆蟲記》時，仿佛看到了法布爾細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果……
法布爾的《昆蟲記》里，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為了自己的后代安排食物……
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發：在生活和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
讀后感的作文 篇2閱讀《沉默的竹笛》這篇文章以后，我感觸許多。這篇文章主要講述了作者的一段關于竹笛的少年往事，作者通過對竹笛的回憶敘述表達了他的一些人生感悟。
我的感想有以下幾點：
一，不該為放棄夢想而找借口。
這篇文章當中的作者就為自己放棄演奏竹笛的夢想找了一個相當華麗的借口，他說有些夢想是注定無法開花結果的，這句話看似有理卻也相當無情與冷漠。大家知道夢想之所以可貴，并非是由于夢想容易被實現，恰恰因為對于一個人來說實現一個愿望極難，而這個人堅持不懈秉承著夢想，無論實現與否都是寶貴。而放棄有誰不會，放棄的借口誰不會說。作者的這個借口無論編的多么華麗，終究是不勵志且隱約帶著冷漠殘忍的。在一定程度上說，這篇課文會打擊到一部分孩子的夢想熱情。
二，如何來解釋作者放棄吹竹笛的夢想更好呢？
我認為吹竹笛既不像是當運動員那樣必須擁有先天絕對的肌肉、骨骼、身高，也不用藝術家深厚的文化內涵底蘊。竹笛完全屬于一個小藝術門類，并且項目冷門，競爭太少，只要作者稍加刻苦即可有所成就。然而作者因為隨便吹了幾回，且在班級同學面前獻丑過就自怨放棄，突顯出了作者對于竹笛夢想的淡薄，甚至可以認為只是三分鐘熱度。這樣稍微遇到挫折就放棄的夢想，壓根不是夢想，是一時興起而已。從客觀角度來說，作者是否放棄竹笛夢想都跟我們沒關系，然而我們作為讀者是否可以更加深層得意識到“夢想如花，渴望如土”這個道理呢。倘若沒有足夠渴望，夢想之花是不會盛開的。
三，技不如人，先別獻演。
文章當中的作者在竹笛水平還沒有基本練就的情況下就硬著頭皮在班會課上演奏，結果遭到同學嘲笑或羞辱，幼嫩心靈難以承受，導致直接就產生了放棄夢想的念頭。實際上很多時候，人們在追逐夢想的道路上遭受恥辱是極為有利的，倘若作者不放棄，那么恥辱就能轉為催動力與促進劑。只是作者所遭遇的恥辱恐怕很大，達到了讓作者無法承受的地步，導致了作者夢想的隕滅。由此，我們在追逐夢想的過程當中是否應該注意適當得謹慎與隱忍呢，在水平尚沒達到的時候也就不要拿出來獻演，因為過早的獻演極有可能就會丟人現眼。
總而言之，我從這篇文章當中感觸很深，但是我沒有絲毫批評作者的意思。恰恰相反，我認為作者與我一樣，曾經也是那么一個終日幻想、童趣童真的少年。這篇文章也讓我們感受到童年的寶貴，童真的我們可以有這么多夢想，這么多想象，享受這么多精彩內容。由此也引發出我對于珍惜童年、珍惜時間的感悟。
讀后感的作文 篇3《狼王夢》這本書寫的就是一場冷漠無情的王位之夢。每個生命都有夢。小苗為何能夠破土而出？因為它有享受春風的夢。毛蟲為何能一聲不吭地忍受他人嘲笑？因為它有破繭成蝶的夢。
在《狼王夢》中，母狼紫嵐不僅在面對草狗的撲咬和惡劣的天氣中產下并就走狼崽，還能在年老體邁的情況下與金雕同歸于盡。紫嵐做到的事幾乎是不可能的，但它的確做到了，這不是別的緣故，這就是夢！
現在大多數的六年級學生，都想考進理想的中學。這是學生的夢，但會不會實現那是另一回事。夢想，是每個人都有的一種精神力量，也是一粒渺小的種子長成參天大樹的肥料。當然，實現夢想的背后一定是一條灑滿汗水和心血的荊棘路。當萬眾矚目的光彩和舉世無雙的榮耀抹去心中那一絲咸咸的淚，才會感到夢是多么的美好。
只要為了夢想去努力，去奮斗，百折不撓，夢想就一定會實現！
讀后感的作文 篇4今天，我帶著感動的心情讀完了《小公主》這本書，歷數我記憶里的公主：白雪公主、人魚公主、灰姑娘等，她們都是美麗善良，雖然歷盡磨難，但仍保持著一顆和外表同樣美好的心靈，在這本書里，同樣擁有公主夢的小姑娘薩拉，用自己的經歷，再次詮釋了公主美好的涵義，并且使我受到了深刻的教育。
書中的主人公——薩拉自幼母親便去世了，是年輕、富有的父親把她養大的。七歲時，進入倫敦的貴族學校讀書，由于父親的財富，學校的校長銘欽女士對她很器重，處處抬高薩拉的地位，薩拉并沒有因此而驕傲，她溫柔熱心，聰慧大方，很快在同學當中贏得了威望和喜愛。然而厄運降臨了，父親的事業破產并且得病死亡，一夜之間，薩拉就從一個尊貴的“小公主”變成了一個無依無靠的小姑娘。校長馬上把失去財富的薩拉變成了一個小女傭。她雖然缺吃少穿，形貌日漸凄慘，可依然很樂觀面對一切并且堅信自己有一天會幸福起來的。薩拉最終繼承了爸爸鉆石礦的遺產，重新過上了幸福的生活。
讀完這個故事后我被薩拉這種無論是在順境還是逆境中都能樂觀生活的態度深深地打動著，想到自己平時在家里什么事情都依靠父母,受到一點委屈就忍不住哭鼻子，遇到一點困難就需要父母的幫助。而薩拉雖然歷經磨難，但依然保持著和外表一樣美好的心靈和樂觀向上的生活態度。
我不禁又想到自己生活中很喜歡看關于公主的故事，喜歡公主的衣服，公主的書包甚至喜歡帶有公主的文具，其實這所有的一切都只是個外表，只有像薩拉那樣不向困難低頭，在逆境中仍然保持積極樂觀的生活態度，并且即使自己身處困境還能竭力去幫助他人，才能真正成為一位和薩拉一樣的小公主。
書中還有一位令我憤怒的人物：校長銘欽,她并不是真正的喜歡薩拉，而是因為薩拉的財富，當薩拉失去一切財富的時候，她馬上把薩拉趕到了殘破的閣樓里，媽媽說現實生活中也有像銘欽校長這樣的人，我想我一定不會做那種人的，無論別人是貧窮還是富貴，我都會真誠以待的。
和薩拉所經歷的磨難相比，我們還有什么困難不能克服呢？從現在起我決定學習薩拉的熱愛生活，學習薩拉的堅強勇敢，學習薩拉的寬容進取……
讀后感的作文 篇5文：王芳。把孩子成長過程中所面臨的問題，作者換作孩子所需要掌握的技能，這種思考角度真的令人驚訝，正如作者所說，每一個問題的背后都有一個需要學習的技能，掌握這個技能，問題就會消失，確實如此，孩子總是有著強烈的求知欲，只要是方法得當，把問題當作技能讓孩子去學習，孩子會充滿好奇并有興趣，我想問題一定會迎刃而解。
通過作者提供的很多實例，這種培養孩子的技能也得到檢驗。希望能理解本章節的內容，結合其他培養孩子的方法，把孩子培養成人。很多時候我們與孩子溝通時，總是用"我怎么怎么"，容易讓孩子產生抵觸情緒，用"我們希望你"或許會讓孩子知道身邊許多人的期待和鼓勵，這樣更容易為孩子接受，如果能讓孩子了解技能帶來的好處，這樣孩子的積極性就會提高，隨著一個個問題解決或者說孩子掌握的技能越多，就會鼓勵他們越來越自信。總之，利用作者提供的方法與思路，認真的與孩子互動溝通，再結合孩子個體性格，創造性的加入自己的想法，何嘗不是自己也在學習技能呢?招募支持者這個技能很好，我要學習運用。我有個口頭禪“煩死了”，“好煩”可能我自己沒感覺，但有一次當我說出這個口頭禪后，我朋友小周就和我說：芳姐，以后別這樣說話，感覺很不好，有負面情緒會影響到孩子。當時我很驚訝，因為我完全沒有意識到。
后來，小周和我約定，當她和我在一起時，只要我有說出這個口頭禪意識時，她就會提醒我，在接下來的很長一段時間，她說我表現的很好。但是最近我感覺我好像又無意識的冒出來這句話了，在這里，懇請各位做我的支持者，在我說出這個口頭禪時提醒我。幫孩子建立信心非常重要，一個自信的孩子相信自己可以做的更好，如果孩子學好一個技能，應該是用慶祝鼓勵鼓勵也是不錯的吧！培養孩子的成長確實不容易，正如作者所說，理論是有了，關健還是要實踐檢驗，期待下一章節可以學會怎么樣去練習！好的計劃和想法都需練習，而且持續不斷練習，直至熟練掌握。記得在沒有看這本書之前，孩子的每一次進步，我都用夸張且驚喜的語氣給予贊揚，效果不錯，也曾故意在別人面前夸獎他的優點，能感知到孩子挺高興的，我想他也會繼續在父母的贊揚聲中更加努力吧，為自己的進步而驕傲！很多時候，孩子的每一次退步是需要父母的提醒，提醒他練習技能，鼓勵他熟悉使用技能。當然慶祝慶祝孩子的每一次進步是非常重要的，中國人傳統上是比較內斂，其實一個家庭有一些儀式感挺重要的，這樣的儀式感會讓家庭成員有認同與歸宿。在生活中時常讓孩感恩，感恩父母的養育，感恩朋友的幫助支持與友誼，感恩……感恩一切值得感恩的人。
孩子很喜歡當老師，非常樂意教別人。這段時間經常教我背古詩，當我很長時間也學不會一首詩時，他會分析我為什么背不出來，然后會教我怎樣背，他會教我一段一段的背，背會了再把所有的連在一起背，有時我背不出來時他會用手勢提醒我，不厭其煩。每隔一段時間他還會抽查，看我是否還記得。他最喜歡教妹妹，每次妹妹學會了什么知識，他會很開心，在家庭聚會時會和家人說是他教的，那時的表情很自豪，我們家人有時會叫他'洪老師'。在這個過程中，孩子感到了他自己的價值和用處非常開心，希望孩子以后在學校和同學也能這樣互當老師，這不但鞏固了知識，對孩子們的整體發展都有好處。
說到攻擊，我想起以前孩子只要和妹妹打起來，我總是批評他，我總以為，你是哥哥，要愛護妹妹，怎么能動手打妹妹呢，所以每次吵架，不管對錯我總是一味的批評他，終于有一次，他爆發了，問我為什么不問清楚就批評他，明明是妹妹的錯。在他委屈的眼睛里我看到他對我的埋怨和失望。在那一刻，我知道雖然他是哥哥，但他也需要媽媽的擁抱；雖然打人不對，但他的情緒也需要被傾聽和引導。所以在以后的日子里，如果他倆有沖突發生，能讓他們自己解決就自己解決，不能解決的時候我會先抱住他：是不是妹妹做了讓你很生氣的事你才動手的？而妹妹看到現在告狀不像以前那樣讓哥哥挨批，反而會讓自己倒霉了也很少告狀了。學習了這本書上把問題轉化成學習技能，我應該要考慮怎樣讓孩子學會自我控制的技能，這樣以后和妹妹在一起就能友善相處了。
關于恐懼在《正面管教》里就說過，孩子一直不敢上下樓，總覺得害怕，問他害怕什么，他說也不知道怕什么，就是怕，每次上下樓都需要有人在身邊，哪怕是妹妹也行。學習這本書后，我就學著讓他培養勇氣的技能，他給這個技能取了個名字叫'斯賓塞'，來自于我們看的一場電影《勇敢者游戲》。我和爸爸，哥哥都是他的支持者。今天晚上從興趣班回來，就試著一個人上樓，嘴里一邊念著'斯賓塞'一邊上去，效果真是立竿見影。孩子的寫字和走路姿勢對我來說是個問題，每次走路和寫字時要提醒無數次，當時說了就會改正一下，過不了多久又回去了。在數次說了沒用的情況下甚至用手錘他。前兩天我就他寫字的姿勢和他討論了一下，我和他說，我們現在學習一個新的方法，就像翟老師給你們的“釘子坐”，我們也給寫字和走路起個名，他手里正好拿著一支筆，就說叫“鉛筆”吧！鉛筆是筆直的，所以這兩天我只要說鉛筆，他就會把背部挺起來。
從幼兒園開始，孩子就不在園里大便，每次在路上就開始著急，說是忍不住了，門一開就迫不及待的沖進衛生間，即使上了小學也依然這樣，問他就說不想在幼兒園，現在學校就更不想，那里有人能看見。這個還要想辦法讓他學習新技能克服，所以路很長，學習的技能也很多，只有多學習知識與孩子一起成長！
在我家，可能是我比較愛耍性子。我遇事急躁，容易發脾氣，當事情沒按自己的`心意來就會發火，不管不顧。我想我需要學習一項技能，溫和的講話，善待家里的每個人。孩子的注意力沒有以前集中，現在很容易分心，就像書中說的，身邊有一點響動或事情，就會被帶過去。更多原因是在于我們，在他認真看書的時候會去問下，作業做完了嗎？在他寫作業時會叮囑他字寫認真點等，不經意中打擾了他。當我注意到這個問題時，就和爸爸約定，寫作業時我們關上房門，讓他安心在房間寫作業，而他也需在寫作業過程中要安心寫作業，不被外界打擾，這將是我們需要學習的新技能。
這本書通過15個步驟，引導我們解決孩子成長過程中的問題——學習某種技能，讓我們在平和的心態中教會孩子學會技能，讓孩子在快樂學習技能中把自身的問題一個個消滅。
讀后感的作文 篇6薔薇小姐住在一個別墅里，她很少說話，曾經收養過蝸牛、鳥、狗和一個年輕的男人……
在一個冬天，薔薇小姐收養了一只老鼠。名字叫班米，他的愛好就是搬別人的米。所以，它是一只很不受歡迎的老鼠，一只流浪很多年，為了結束這種生活，他拖著他的小皮箱敲開了薔薇家的門。
薔薇小姐看了看老鼠破舊的皮箱，箱子的輪胎已經少一個了，看起來經不起拖拉子，薔薇說：“如果你不要咬我的木柵欄，我就同意你住在這里。”
薔薇覺得班米會住到明年春天，所以他準備了足夠的食物，他面對坐在餐桌旁的時候，他很高興這個冬天有個伙伴。
春天到了，黑貓皮拉看見薔薇家里收養了一只老鼠，心中十分生氣，皮拉就拍打薔薇花，不小心把爪子弄傷了，薔薇把她抱起來，包扎傷口，這時，班米就收東西了，他跟薔薇說：“有人來了，我也要離開了。”
我們要學習薔薇善良的精神，也要學習老鼠謙讓的精神！
讀后感的作文 篇7我家有個書房，那里是我的藏書閣，這里擺滿了各式各樣的書，我每天都會到這里來取經。而在眾多書本中，我最寵愛的就是法布爾寫的《昆蟲記》。
《昆蟲記》講述了許多昆蟲的特征、習性、與人的情感故事等。
其中我喜歡蜣螂的那一章，寫的是蜣螂準備產卵，它需要為它的孩子們準備食物。但有時候總是事與愿違，食物在半路上被搶走了，蜣螂媽媽沮喪地望著天空，她的眼前一片漆黑，仿佛世界都失去顏色，她想要放棄。就在這時她聽到有其他的寶寶在叫“媽媽”，她想起了自己寶寶，此時她充滿力量，心里裝的滿滿的都是孩子，她繼續尋找食物，皇天不負有心人，媽媽終于找到了食物……就這樣小蜣螂在媽媽的呵護中慢慢的成長。而小蜣螂長大以后也沒有拋棄自己的母親遠走高飛，而是與母親快樂地生活著。因為他心里明白母親對他的愛。現在母親老了，他想要用多些時間陪著母親，來回報母親。
小蜣螂身上那知恩圖報的品質不就是我們生活中所要學習的嗎？我一出生的時候，媽媽就無條件地養育著我，把自己最年輕、最寶貴的時間都給了我，陪著我慢慢長大。讀后感·現如今每每看見媽媽拖著勞累身軀，為我忙上忙下，發絲之間隱隱約約有那么幾根白發。我心里就暗自下定決心，待我長大之時，我也一定會像小蜣螂一樣陪在媽媽身邊，和她一起慢慢變老。
《昆蟲記》不僅豐富了我的課外知識，讓我見識了奇特的昆蟲世界，還讓我明白了做人的道理，是我人生的導師。我們現在更應該好好學習，使自己的羽翼更加豐滿，有足夠的能力去保護和照顧自己的父母，就像他們兒時照顧我們一樣。
讀后感的作文 篇8暑假里，我讀了許許多多的書，如：《樹葉的香味》《班級寵物一家親》《我和校長是同桌》《從外星來的孩子》……
但使我讀得受益匪淺的一本書是《從外星球來的孩子》。
這本書主要講了笑貓和虎皮貓有四個孩子，其中胖頭沒有二丫靈活，也不如三寶聰明，但是它有認真和專注的優點。胖頭很想學會一項特殊技能。后來，在“球球老老鼠”的幫助下，笑貓和胖頭來到了寵物特技學院。經過了百般周折之后，胖頭憑著它的專注這一性格，學會了彈鋼琴。后來，笑貓和胖頭在散步的時候發現了一個從外星球來的孩子——一直圍著銀杏樹轉。胖頭想要讓這個“外星孩子”變成“地球孩子”，經過百般思索，它發現笑貓的笑可以吸引這個孩子，所以胖頭向笑貓學會了笑。之后，胖頭教會了有孤獨癥的孩子走路、吃飯、說話……然后，這個孩子的父親為了鼓勵“外星孩子”而買了一架大鋼琴。讓這個孩子漸漸好了起來，使他獲得了鮮花和掌聲……
看完了這本書，我明白了：學習一項本領，即使你沒有天賦，但是你只要有一顆專注的心，總會進步，看看胖頭做事總是堅持不懈，而我總是半途而廢：打乒乓球，一年就放棄了；田徑運動，一年也放棄了；練排球，幾天就放棄了……所以，我一項本領都沒學好。
我以后學習本領一定要有始有終，學好一項項本領。
讀后感的作文 篇9當我拿到這本書時，我的心里在想這可能又是一本講大道理的書。帶著懷疑的心我開始了看書之旅，也在自己手上帶起了紫手環，心里卻怎么也不肯相信這樣對自己有何有用之處……
但當我慢慢沉浸在書中世界時，才突然發現，這其實就是一面心靈的鏡子。里面并沒有什么大道理，只是用很普通的方式；很普通的事例，來告訴我們一種生活的態度。讓我們更加了解自己，在鏡子里我們能看到自己的外表是否整潔，我們的臉上是什么表情，是憤怒還是難過……而這本書里的就是返照內心的鏡子，讓我們看到自己不能外露的內心世界：是樂觀向上的，還是消極低沉的？這些可能在表情上我們沒有表露，但在言語上或多或少有抱怨的產生。
當然，有人認為抱怨是一種宣泄；一種情緒的調節方式。沒有看這本書前我也是如此認為：我們把抱怨俗稱"發牢騷",認為偶爾發發牢騷有助于自己內心平衡的調節，有助于擺脫心靈的陰影。但當我看完這本書后，我才知道原來抱怨是一種流行病，你的抱怨會喚起他人的共鳴，讓抱怨成為一種傳遞的心靈疾病，不但不能找到解決的方法，還可能讓你因為抱怨的快感而升級抱怨的程度，最終又可能導致不可收拾的結果。書中主人公的狗被車撞了后，就差點讓他自己成為了憤怒及抱怨的奴隸，是理智讓主人公在抱怨的行動中停了下來，沒有讓事情更糟。而理智就是內心世界對自己行為的理性剖析與理解，而這一切都是"不抱怨"所能給與我們做到的。
紫手環在我的手上來回互換，這讓我很不安我從來沒有想到我的內心有如此多的抱怨，如此多的不滿。我對自己的情緒好像根本沒有自制力，我非常恐懼的面對這個結果，我改怎么辦？但在書中我看到了也有很多的人和我一樣，突然發現自己是一個有如此多抱怨的人的那種不安的心情，可是書中的一句話卻讓我頓然醒悟"誠實面對情緒，安于自己的不安",對，發現自己的不足，不必驚慌，既然已經產生了，就應該誠實、勇敢的面對它；就應該去想辦法結局它；也才能最終"安于自己的不安".書里就是要求我們勇于剖析自己、找出不足、勇于改變自己。既然喜歡抱怨，那也就想辦法讓他悶在心里不能說出來"在還沒有說出口之前，就逮住那些話語"這樣"你的紫手環已經從讓你發現自己正在抱怨的工具，變成你的話語在說出之前要穿越的過濾器".有少說到學會沉默，再到安于不說的狀態，最后就能真正擁有"不抱怨的世界".
當我們沒有了抱怨，我們的心靈就只剩下快樂；當人人都拋棄了抱怨，那這個世界就肯定更加和諧。我不想太多，從自己做起、從今天開始，讓自己也可以有"不抱怨的世界",最后引用比爾蓋茨的一句話"人生是不平等的，去接受他吧。請記住，永遠都不要抱怨！"
讀后感的作文 篇10中國資本市場的繁榮，讓更多的人試圖通過證券市場來增值自己的資本。中登公司數據顯示自20xx年4月~20xx年3月的一年間，每月新增開戶數近150萬，截止20xx年3月底，中國股市期末股票賬戶數已愈1.4億。然，上海證券交易所—新中國建立以來中國大陸建立的第一家證券交易所，成立于1990年，距今也就走過了21個年頭，相對于西方發達國家來說，還是屬于嬰幼兒時期了。為此，在國人更多的關注資本市場，渴望更多的了解資本市場時，不由把目光投向了已經功成名就的國際大鱷，巴菲特就是其中一個備受關注的人物。他的經歷已經被寫成了傳奇故事。不同的人，看一本書想必有不同的感悟，看巴菲特傳奇自然也不能例外。
下面談談我看到的“老巴”
1.巴菲特的一生：從1930 年出生于內布拉斯加州的奧馬哈，到11 歲初次購買股票；從受教于哥倫比亞大學的傳奇人物，證券教授本杰明?格雷厄姆，到27 歲時創建自己的帝國。巴菲特對自己投資購買的股票向來是三緘其口，而對于投資理論卻開誠布公，即在最低價格時買進股票，然后就耐心等待。
2.巴菲特認為，一生中，只要擊出二十幾個好球足矣，當然做到這一點，要進行大量的分析研究。巴菲特正是這樣身體力行的，當他投資某家公司時，總是閱讀所能找到的全部年度報告，了解公司的發展狀況及策略。一旦買下某家公司或公司股票，巴菲特就不愿再易手。
我的感悟：過多的談論，會因他人的見解影響自己的判斷，故三緘其口。入市的都知道：低買高賣，當然在最低價格時買進股票。但是為何那么多人卻做了相反操作呢？這當然是人性使然，所以了解股市之前，多了解了解自己。只有在對你買的東西有充分了解的情況下，才能讓你堅定的持股，耐心的等待。因此，在你做買入決定時，你必須是非常了解你要買入的公司的經營情況的。
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