讓我開心的作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讓我開心的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們倆的相識很奇葩，是因為上課講話被罰站才互相熟悉的。
他生著一張大餅臉，兩頰永遠是通紅的。一笑，臉上的肉肉就會把雪亮雪亮的小眼睛擠成一條縫，嘴里略突的門牙就會閃出來，笑得更開心時更是“牙齦與板兒牙齊飛”。他的身上有一種氣場，叫做“寶里寶氣”。因為他的笑點很低，以至于笑點下限隨時都會刷新，甚至我隨便做個表情或者動作他都可以就著這個梗下飯了。
我最佩服他的一點其實是他的樂觀（說難聽點就是沒心沒肺）。怎樣的樂觀呢？比如被老師批評了還笑，這叫臉皮厚；被媽媽罵了還笑，這也叫臉皮厚；考試沒考好還笑，這還叫臉皮厚……不管怎樣，我現在永遠只看見過他聽著我的笑話“哈哈哈哈哈哈嗝”的時候，從未看見他有過什么負面情緒。在別人不開心時，他的樂觀也會感染他人，因為只要一看見他“發寶氣”’，除了面癱基本上都會“陰雨轉晴”。哈哈！
其實，我還挺羨慕他這樣活著的。段老師在跟我們講哲♂學的時候就說過，無憂無慮是人最高的文憑。就像他這樣，雖然成績不咋樣，但卻每時每刻臉上都掛著笑，哪怕是剛被叫到辦公室與老師“暢聊人生”。但愿我也可以像他這樣童心不老！
哦對，忘了說，他叫陶瑞希。
讓我開心的作文 篇2記得，那是一個平常的不能再平常的星期天，習慣了這樣的我貌似已經忘記了今天有我的作文的頒獎典禮。在好不容易記起來后，我突然發現，時間已經快要來不及了，趕到那時，臺下差不多已經坐滿了人，于是，我趕緊找了一個空位坐下。
緊接著，一陣聲音響起：“各位來賓，各位小選手們……”哦！天啊！又是這種萬年不變，煩人的演說，我現在真想把這一刻按成快進，快進到宣布成績的那一刻。
過了好久，才見大屏幕上顯示各類獎項的照片以及獲獎名單。這時，整個世界都安靜了下來，場內除了人們緊張的呼吸聲，就只剩下主持人的聲音。我雙手合十，坐在座位上不停的祈禱，我的心提到了嗓子眼，緊張的能聽到我撲通撲通的心跳聲。“恭喜李XX同學，榮獲一等獎！“等等！我沒有聽錯吧！一等獎，那是多少人都向往的一個神圣的獎項啊！我輕輕地舒了一口氣，立刻起身，走向了那個繁花包圍著的頒獎臺。拿過獎狀，我頓時心花怒放，喜悅飛上了眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙，心里像吃了蜜一樣甜。
站在頒獎臺上，我浮想聯翩，腦海中浮現出兩個“小人兒”，一個說：”閱讀可以使你眼界開闊，寫作可以使你陶冶情操，再累也要堅持下去！你一定會愛上寫作！“另一個小人兒卻說：“放棄吧！寫作是世界上最難的事，沒有人會欣賞你的文章！”經過一番激烈的思想斗爭后，我毅然決然地選擇了前者，我不能放棄，我一定要嘗試，我一定要努力！我一定可以！今天，我成功了！
聽著場下雷鳴般的掌聲，我自信地抬起頭，那一刻，我真是既開心又自豪。
讓我開心的作文 篇3今天，陽光明媚，晴空萬里。我乘坐公共汽車去奶奶家玩。終于可以見到爺爺奶奶了。我想到這里，激動地踏上了公交車。
我上車了，找到座位便坐了下來。我坐在車里看著窗外的美景，爽極了。不久，車上邊上來好多人；人擠人，人挨人，難受得很。有一大部分人是站著的，還有的坐在司機旁邊的座位上。真是一群乘車族。
過了一會兒，上來一位老奶奶，她頭發花白，牙也快掉光了，從樣子看，這位老奶奶年紀已經很大了。她吃力的上了車，用眼睛環顧四周，沒有座位了，老奶奶只好站著了。在學校里，老師經常教育我們在公共汽車上要給年紀大的老人讓座，不就是現在這種情景嗎？于是，我連忙起身，給老奶奶讓座。老奶奶激動的說：“好孩子，奶奶謝謝你！”我微笑著對老奶奶說：“沒關系，這是我應該做的，不用謝！”老奶奶坐了下來，全車的人向我投來了贊許的目光，我不好意思地把目光轉向了車外，窗外的風景更美了！
不知不覺，奶奶家到了，我下了車，走進奶奶家的小區，跟我那些伙伴高興的晚了起來。
今天，我最開心了，不僅是因為去奶奶家，而且在車上還作了一件好事！
讓我開心的作文 篇4自從建了“開心銀行”以來，我就不斷地想方設法賺開心幣。這不，今天我們一家去了麓湖公園，我居然賺了100個開心幣！誰想到最后我的“薪水”扣減了10個開心幣，都是調皮弟弟惹的禍。
一到麓湖公園內，好動的弟弟就開始（蹦蹦跳跳）到處亂竄。我看了看弟弟，靈機一動：哈，我可以當弟弟的保（鏢）衛，負責他在公園中的安全。這樣，我就可以賺開心幣啦！我興致勃勃地向媽媽說了這件事，（媽媽也）她高興地同意了，并說要給我發一份意想不到的工資——100開心幣！哇噻，這可是我夢寐以求的數字耶，媽媽太好了！可是，后來沒有想到這個錢是不那么好賺。
可弟弟不是一般的難管，而是非常非常的難管。弟弟愛跑、跳、蹦，愛撒嬌、哭鬧，生氣時還罵人、打人、捏人、抓人、掐人。哎，毛病太多了但當時我只想到賺錢，誰還想到……但現在既然擔當了就不好推脫了，于是，我跟在弟弟身后（，）……
“喂，給我站住！”“你這臭小子！”一路上，這家伙到處跑，沒讓我歇停，給他當保衛，真是不易喲！后來他淘氣故意快跑，我生氣至極，因處理他的方法不對，工資被扣了10開心幣。
那時，我和爸、媽、弟弟正要回家，遇見一座橋，便走上去看了看。啊，好美的景色！藍藍的天，平靜的湖水，一陣微風過去，波光粼粼。我正在陶醉在美麗的景色里，就這時，原本待在我身邊的弟弟不見了。“快去找呀！”媽媽提醒我。我臉色驟變，一邊大喊一邊向湖岸跑去。“快給我回來！”嘿，弟弟真乖，竟在湖岸等我呢！我松了口氣，緊張的心情終于平靜下來：“bb，別玩了，來，看風景！”可弟弟好像在耍我似的'，瞇著眼，咧開嘴沖我頑皮地一笑，又嘻嘻哈哈著跑開了。我火冒三丈，大聲叫：“回來！”可弟弟卻不理我，頭也不回繼續跑。再這么跑，要掉到池塘里了！我使出“飛毛腿”的本事，快趕上弟弟時，我停住了，瞪著眼指責弟弟：“誰叫你跑的，站住！”可弟弟不但沒聽從，反而跑得更歡了！他邊跑邊哈哈對我笑，似乎在嘲笑我不能把他怎么樣。哼，這回我非把你拽回來不可！我快步（跑）追去，誰知道弟弟在回頭時嚇著了，趕緊跑，結果摔跤了。這時，爸爸從遠處喊：“喂，你怎么能這樣呢！”我拽住弟弟的衣服，生氣地喊：“誰叫你跑的，回去！”回到爸媽身邊后，我不滿地對爸爸說：“他要跑，當然會摔跤啦！”
“你不要去追他，要跟他講道理，越追他就越跑，看，不摔了跤嘛！”
“可他剛才隔我那么遠，至少要把他拉回來才能跟他講道理嘛！”
“那你現在講了沒有啊？”
“……”
“你照顧弟弟不周，扣10開心幣！”爸爸面無表情地說。
哼，這小子，怎么那么煩，讓我白白損失了10個開心幣！
盡管弟弟很煩，以后，我還是要給媽媽、爸爸分憂，擔護起做姐姐的責任。
讓我開心的作文 篇5隨著輕脆的“喀嚓”聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活愛好。
星期天，我帶著相機漫步在街頭，閑庭信步的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我攝些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵的確美好，但構思并不新穎。
啊，有了，“喀嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，書店科技書柜前，那無數雙拿著書，抱著收，舉著手。纖細的、粗壯的、粉嫩的 ，被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時，我就感覺有一種力量推動著我。這些手僅僅是在拿書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多么令人感動，看到這無數雙手，你就自然聯想到手的主人，那一張含著自信的微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
“喀嚓”又攝了什么？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的，穿布鞋垢，穿皮鞋的，……看著它們，我熱血沸騰了，這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳在人類前進的歷史上錙上了堅實印跡的腳。多么令人振奮，看到經們，你就聯想到它的主人那一張張含的微笑的臉。那，也一定含著奮進者令人陶醉的滿足。
“喀嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑。接待友人的真誠的微笑，父母們親密的笑，老師慈祥的笑……
笑，是心情愉快的表現，對于健康有益的，笑，是一種復雜的神經反映作用，而笑的現象，是讓笑容，笑聲伴隨生活的節奏。
讓我開心的作文 篇6在我同年的記憶中，有許多有趣的事情，其中有一件事，讓我一想到就開心得不得了，什么事都拋在后頭啦。 在我七歲的童年，在寒假的時候，我去了鄉下玩，玩得很開心。有一天，我們看到了許多樹枝，機靈鬼小強就說：“你們想不想玩一個很好玩的游戲呢？”我們異口同聲地說：“想！”“那我們就玩一個真人版的大刀亂舞吧！每一個都拿好一根樹枝當你們的大刀，然后我們正好十個人，每五個人一隊，用猜拳來定兩隊里的兩個大王網 ，然后另外四個小兵就沖出去打，打到一下就要倒下。” 我們游戲開始了，我是大王，我們的小兵和他們的小兵正在激烈的對打著，“殺呀！沖呀！”我們兩個隊的小兵不分上下。突然我們隊的一個隊員眼睛發出了亮光，只見他飛身沖向敵方，打了對方一個措手不及。“哈哈！真是一‘劍’雙‘雕’啊！”他一下子就把另一個隊的兩個小兵打“死”了。“哇哈，哈……！”我們隊的四個小兵大笑起來。
這時，我們都沒有注意到，敵方的一個小兵一劍“刺”進了我方的一個小兵的肚子里，“一命嗚呼”了。真是太大意了！
我們也不示弱，一下子雙“殺”了一個敵方的小兵，四變一，好玩，好玩。
這時，敵方的小兵一看寡不敵眾就不想跟我方三個小兵打了。他卻想著“擒賊先擒王”。于是他就突然一下沖到我的位子上來跟我打。“納命來！”敵方小兵大聲叫道。“想得美！這句話應該是我說的！‘納命來’！”我們倆個對戰了好幾分鐘。我方的三個小兵有點不耐煩了，一劍從后背刺向了敵人的最后一個小兵。接下來，我的小兵就要去攻擊敵人的老巢了！
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