愛護公物我的責任演講稿
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發增多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的愛護公物我的責任演講稿,歡迎大家分享。
愛護公物我的責任演講稿1尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天我們演講的題目是:《愛護公物,我的責任》
在燕子山的鳥鳴中,我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面,橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室,藝術播種心田,高大上的多媒體設備,現代化氣息處處凸顯;青青綠茵,棵棵大樹,空氣中香氣彌漫,溫馨舒適的教室寢室,幸福就在身邊。
然而,在這美麗中,我們卻痛心的看見:學校潔白的墻壁,卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進出教室關門的聲音讓人驚心動魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關掉電燈、風扇、多媒體,是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的.同學們,你們可曾知道,當你們的這些行為誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過,不論你是有意還是無意,你的這些行為都對公物造成了損壞,對環境造成了影響,為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護公物是一個人崇高品德的表現,是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。同學們,我們常常告誡自己:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。可往往我們都只是停留在了口頭上,我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應該把愛護公物落實在行動上。作為外國語學校開元分校的一名學生,我們應該怎樣做到愛護公物呢?我來告訴你答案:
1、愛護學校花草樹木,不隨意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。
2、愛護學校環境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內吃零食,保持環境衛生。
3、愛護學校課桌椅,不亂亂畫,移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學校公共設施,不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
6、愛護學校資源,隨手關燈、關風扇,擰緊水龍頭,節約水電。
7、愛護體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服,做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學們,做到以上幾點就是愛護公物了嗎?不,這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護公物,還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內的綠地養護,做好校外的破壞公物監督員,伸出雙手,去維護社會公德,探下身子,與破壞公務的行為勇敢說不,用行動證明自己是一名合格的小義工。
最后,一個故事送給大家:一位學者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走了回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”小女孩認真地說:“這草地這么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”雖然,這里講的是保護環境的例子,但是愛護公物和保護環境一樣,都是人類的美好行為,也是每一個人的責任。愿我們用實際行動讓世界更美,讓心靈更美!
愛護公物我的責任演講稿2敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!我叫**。今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。
“愛護公物,保護環境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協調。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。
在此,向大家發出如下倡議:
愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;
愛護公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關面目全非;
愛護公物從身邊做起,隨手關燈節約每一度電;關好水龍頭,節約每一滴水;
同學們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來,做一有個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
愛護公物我的責任演講稿3敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物,你我的責任》。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌,顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習慣,成為一名公物環境的保護者。為了培養同學們愛護公物的良好習慣,創建更加優越的育人環境,借此機會我向全校同學提幾點建議:
一、愛護校舍門窗桌椅,小心地挪動桌椅,輕手地開門開窗;
一、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。愛 護校園內所有教學設施,公共設施,體育器材等。
四、節約用水用電,從身邊做起,隨手關燈,節約每一度電;擰緊水 龍頭,節約每一滴水;
五、節約糧食和飲用純凈水,不浪費飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。
同學們,愛護公物,要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物,要像珍惜自家的財產一樣,珍惜學校的一點一滴!我希望同學們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,讓我們用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”
謝謝大家!(敬禮)
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