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幼兒園中班感恩節活動方案及總結 幼兒園中班感恩節活動方案精選
日期:2023-03-12 10:42:15    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒園中班感恩節活動方案  為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班
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      為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班感恩節活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班感恩節活動方案

    幼兒園中班感恩節活動方案1

      一、設計思想

      真心愛父母,尊敬長輩是我們祖國的傳統美德,現在的孩子大多數都是獨生子女,今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認為這種愛是天經地義的,為了培養幼兒從小感恩父母的情感,我設計了本活動《我愛你》。

      二、活動目標

      1、欣賞故事,感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

      2、體驗愛和被愛的快樂情感。

      3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

      三、活動準備

      1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。

      2、愛心卡、彩筆。

      四、活動過程

      1、欣賞故事,導入活動

      (1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?

      幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。

      師總結:當文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      2、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

      (1)教師讀信

      師:你們聽后有什么感受?

      幼:應該愛爸爸、媽媽。

      師總結:用信可以傳遞我們的愛。

      (2)看“相冊”

      師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      總結:相冊可以留下我們的愛。

      (3)聽錄音

      你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。

      師總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      3、你對爸爸媽媽的愛

      (1)看錄像

      提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

      (2)繪畫愛心卡

      我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

      活動延伸

      把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達對家人的愛。

      課后評析

      通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準則表現的最突出,在教學過程中,教師始終引導幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設計環環相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學。

    幼兒園中班感恩節活動方案2

      一、大活動目標

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田

      二、大活動名稱

      “感恩你我,真情成長”

      三、活動安排

      開幕式:11月xx日

      主題活動:11月xx日——11月xx日

      閉幕式:11月xx日

      四、階段性工作安排

      (一)大展板的制作,xx號前完成:

      1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

      2、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

      (二)開幕式及準備分工:

      1、開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:

      大班:15:00-15:15

      中班:15:25-15:40

      小班:15:50-16:05

      2、家長宣傳工作到位

      3、主持人

      各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

      4、開場方式

      各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

      (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

      5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上。

      6、開幕式過程資料的拍攝與收集分享,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

      7、過程設計:

      上午活動:(8:30)

      1、主持人宣布活動開幕

      2、園長致開幕詞

      3、大班教師手語表演《感恩的心》

      4、全體表演《幸福拍手歌》

      下午活動:

      1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      (三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜:

      1、家長宣傳工作到位。

      2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

      3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

      4、慰問禮品的準備。

      5、幼兒安全教育、禮貌教育。

      6、過程資料的拍攝與收集分享。

      7、活動新聞及時上傳。

    幼兒園中班感恩節活動方案3

      一、活動主題

      感恩你我,真情成長

      小班:親親一家人

      中班:讓愛住我家

      大班:感恩的心

      感恩宣言:

      小班——愛自己,愛家人

      中班——愛自己,愛家人,愛同伴

      大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

      二、活動目的

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,只知道索取。通過一個月的感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

      三、活動時間

      11月xx日

      四、活動地點

      幼兒園

      五、具體安排

      教師篇

      1、在11月份的第一個國旗下講話中,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕。

      2、學唱《讓愛住我家》

      3、學習《感恩節的由來》

      4、網站開設《感恩節主題》,班級網站各個班級負責,主網頁各信息員負責。

      幼兒篇

      1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

      2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負責)

      3、“小手護大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

      4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

      家長篇

      1、學唱《讓愛住我家》

      2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

    幼兒園中班感恩節活動方案4

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的'心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

      一、活動緣起

      如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

      想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會,在幼兒園內開展“心中有愛,學會感恩”的感恩節系列活動。

      二、活動目的

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

      2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      三、活動時間

      11月的第四個星期四(感恩節)下午4點。

      四、活動地點

      xx幼兒園大廳。

      五、活動前期準備

      1.利用網絡和圖書館收集分享有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2.各班征集“感恩箴言”。

      3.整理寫給家長的“感謝信”。

      4.園所環境布置:黑板、海報等。

      5.制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

      6.表演《感恩的心》手語學習。

      7.布置感恩互動墻。

      六、活動大致內容

      一封感恩的信——致全園家長的感謝信

      一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

      一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

      一句感恩的話語—收集分享整理每個幼兒感謝或祝福的話

      一個感恩的故事——老師講述一個故事

      一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

      一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

      七、活動過程

      1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

      2、各班可根據幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

      3、4點開大門后,發放員工給家長的感謝信。

      4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

      5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

      6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

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