“戰爭”作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的“戰爭”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在1937年8月28日，日本轟炸了上海南火車站。
那時候，火車站人山人海。只聽“轟”的一聲，火車站的屋頂被炮彈炸的粉碎。所有人都驚恐萬分。在人群里，有一位婦女抱著一位才出生一兩歲的小寶寶。突如其來的一顆邪惡的炮彈，奪走了爸爸的性命。而媽媽抱著孩子則嚇的拼命奔跑。跑著跑著，只聽四周發出東西掉落的聲音，突然一塊無情的木板向他們沖來。就在那生命結束的一瞬間，母親將寶寶扔了出去，自己卻被倒塌房屋埋了起來。那個孩子才兩歲，不會走路，只能坐在那哇哇大哭。這時，一個幸存者跑了出來，將他抱回了家。
過了幾年已經長大了的他，才知道自己父母被戰爭奪去了寶貴的生命。他非常氣憤，打算過幾年當兵，保家衛國，為父母報這個血海深仇。
戰爭，是無情的；戰爭，是殘酷的。它無時無刻地威脅著嬌嫩的和平之花。為了孩子不再失去母親，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，停止吧，戰爭！
“戰爭”作文2星期天的中午，我和爸爸剛到家吃過飯，一場“世紀大戰”就開始了。
媽媽故作神秘地說：“準備好了嗎？”我擼起袖子，搓了搓手說：“準備好了。”我和爸爸還是老規矩由剪刀石頭布搶奪遙控器使用權。經過幾次激烈的爭斗，最后還是我贏了。我樂的一蹦三尺高！我笑著看著爸爸，他的眉毛平平的，兩只眼睛瞪得大大的，好像能塞進二顆大鴨蛋，失落極了。就在這時，媽媽趁我們不注意把遙控器偷走了，并快速地調到了第五頻道。當聽到電視聲音時，我們才知道遙控器被媽媽拿走了，我和爸爸立刻像老虎一樣撲了過去，可是媽媽把遙控器往背后一藏，我和爸爸撲了個空。突然爸爸開口說道：“我上午上班，下午也要上班。就讓我看一下不行嗎？”我和媽媽聽了后沉思著。
最后，媽媽把遙控器交給爸爸。爸爸笑嘻嘻地把電視調成了第十二頻道，開心的看了起來！
“戰爭”作文3動物也有戰爭大家看到這個提目一定很奇怪，可這是千真萬確，往下看吧。
20xx年，人類世界剛剛和平下來。可動物世界卻產生了矛盾。人們看動物“發狂”了于是從不在騷擾它們，等待這個世界和平。在人們身邊的寵物也離開了，參與了“動物戰爭”，與人們一刀兩斷。
“哈哈哈，人類膽小鬼，我們最大。”每個動物族口上默默無聞但心里默默的想著。
“可惡的動物，哦不，除我們大象族之外。”一只大象鄭重其事地說，“雖然我們大象笨重，但還是很聰明的！大家說是嗎？”
“是～”大家異口同聲地說。
您別看其它動物毫無反映。它們也這樣說。
猴子聰聰聚集了各種動物除獅子。它們是按誰老大，誰老二打的。打敗了老大，打老二。打敗老二，打老三......一直這樣。
時間一長，動物們若有所悟，都友好了。世界也漸漸和平了。
“戰爭”作文4戰爭是萬惡之源，相信大家對他一定并不陌生，他就是破壞我們家庭和使我們失去家人和朋友的追魁禍首。要是世界上沒有戰爭……
假如世界上沒有戰爭，我們偉大的劉胡蘭同志也不會葬身在敵人的搶下狼牙山那五位壯士也不會被迫跳崖 ，我們可愛的王二小就更不會被敵人殺死！
假如世界上沒有戰爭 ，阿富汗也不會硝煙四起，，那里的人民以而不會在攻擊來到時候血肉橫飛。南京那些無辜的人民就不會成為敵人的刀下亡魂。
假如世界上沒有戰爭，我們這歷史悠久地大物博的文化古國——————中國，也不會被日本人侵略。那美麗的文化遺產———————園民 園也不會被所謂的八國聯軍洗劫一空。我們就更不會擔上··東亞病夫··的··雅··稱了。
假如世界上沒有戰爭，美國將不會在日本廣島投下二枚原子彈。是日本報受核武器的摧殘。那里的人也不會被病魔所侵略。
假如世界上沒有戰爭，孩子就不會失去父母，父母也不會失去孩子，妻子就不會失去丈夫……。
讓我們讓戰爭敲響喪鐘吧！那時，和平鴿將在藍天飛翔，地球就是一個大家庭，各國人民互敬互愛，處處是歌聲，處處是笑臉！
“戰爭”作文5戰火中的孩子們：
你們好！
我的年齡與你們相差不幾，但你們卻被戰火這個困著，而我卻享受有愛、有幸福的生活。你們是不幸中不不幸，年齡那么小就被抓去充軍、打仗，讓你們那好沒有綻放的花朵枯萎。我不敢想象你們那般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲傷，是否……
我同情你們，我你們。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在一樣。我想為你們插上一對翅膀，讓你們逃離那戰爭飛上藍天，與我們一同享受被陽光、被幸福、被愛包裹著的幸福。讓那凋謝的花朵重新綻放出美麗與光彩。
最后，希望在戰火中的孩子們堅強，不要被那戰爭的。———要打敗戰爭的，打敗戰爭的！
祝：
你們幸福快樂！
同情者：xxx
“戰爭”作文6一天晚上，我們家的電腦不知被誰弄壞了。這下，我們只能看電視了。吃飯的時候，我們都狼吞虎咽，生怕自己沒能搶到遙控器。
第一個吃完的是老爸，老爸大搖大擺地來到電視機前，剛想打開電視，卻發現遙控器不見了。原來，媽媽趁我們不注意，把遙控器藏了起來。老爸東找找，西找找，怎么也找不到。
第二個吃完的是老媽，她皮笑肉不笑地說：“哈哈，找不到了吧。”老媽慢悠悠地向廚房走去，從櫥柜里拿出遙控器，得意地說：“我把遙控器藏到了櫥柜里。”我驚呼道：“怎么可能？我們剛才都在廚房，難道你是在盛飯的時候把遙控器藏了起來？”老媽陰險狡詐地說：“沒錯，這都被你發現了，可是這一切已經晚了。”
第三個吃完的是我，我來到書房，耐心地等待著，等他們爭累了我就沖出去，把遙控器搶到手。果然不出我所料，他們不一會兒就累了，而我漁翁得利，順利地把遙控器搶到手。不過，他們一會兒就會恢復體力。我們三個人互不相讓，你爭我搶。
最后，奶奶嚴厲地說：“都不要爭了，把遙控器給我。”我們不敢不聽奶奶的話，只好乖乖把遙控器交給奶奶。奶奶又說：“今天你們誰都不準看電視。”
我們暗暗地想，下次再也不搶遙控器了，否則都沒法看電視。
“戰爭”作文7在身體王國中，生活著許多公民，比如心肝脾肺四兄弟拉、大腦大媽拉、腸胃姐妹拉、還有骨骼家族、和各種未消化的維生素和鈣鐵鋅硒......
可是，身體王國的國王腦細胞發話了：“各位公民們，我需要一位能頂替大腦大媽的位子的公民法官。他得公正、嚴明，所以我給大家兩天時間準備，競選者將在競選大會上一展風采！”
這可好，除了大腦大媽，其他人都拼命準備,誰叫當法官是件很神氣的事呢！
兩天很快就過去了，現在咱們都去看看競選者的演講吧！
一號是心肝脾肺四兄弟：“我們四兄弟是公認的公正嚴明的人，而且大家一致對我們的處事無私的這件事有著一定的認可。所以請支持我們吧！”
二號是血液小姐：“大家知道，我能在整個王國里不斷巡邏，而且，我能不斷再生，，即使是人家來謀害我我也會沒事。所以，我能當上公民法官。”......
等到投票結果一出來,大家都驚訝的張大了嘴。因為大家都只有一票啊！
腦細胞國王一看，眼珠一轉，便說：“既然大家票數都一樣，那么以后大家都當一天的公民法官吧。”
從那以后,身體王國里的竟爭風波就此離他們遠去......
“戰爭”作文8我家有勤勞的媽媽，熱情的爸爸，脾氣火爆的公公，和愛多管閑事的我。我們雖然我們很和睦，但是我們也因為一些雞皮蒜毛的小事而發生爭吵。
一天晚上公公 剛剛散步回來就立刻坐在椅子上看起了電視，過了一會兒，不知為什么公公有拿出了收音機開始聽音樂，我覺得公公這樣三心二意是不對的，便氣勢洶洶的對公公吼道：“你趕快把收音機關掉，不管就把電視關掉 ”。沒想到公公也來氣了猛地站起來大聲叫道：“我就不關怎么著。”我也不甘示弱快速走帶公公面前，指著他就罵道：“三心二意本來就是不對的，自國以來那個人贊美過三心二意的人的。”公公更加生氣了他舉起手用盡了全身的力氣狠狠地拍了一下桌子，桌上的東西差點沒掉下來。我嚇得趕緊后退了幾步。，他暴跳如雷 咆哮道：“你們要是在這樣我就回揚州。”話音未落，一直在一旁“觀戰”的媽媽喝道：你走就走我還巴不得你走呢！”公公氣得面紅耳赤，一溜煙跑到房間里去了。一場罵戰就以公共的失敗而告終。
后來我給公公道了歉，公公在留了下來。這件事雖然公公三心二意不對，但是我和媽媽說話的態度也不對，應該心平氣和，有條有理，慢慢地和公公說話，做一個尊敬老人的學生。
“戰爭”作文9今天，戰爭王國要讓我去認識認識四個戰爭小人。
我就去了，在那里我看見了一個小人，就問他是誰，他說：“我是”不飲盜泉水“。指的是比喻決不接受不義之物。或者不與舊勢力同流合污。”我看你是從國外來的“。”沒錯“。
之后，我看見了一個大門，”請說兩個詞，才能給你開門。“我就說不飲盜泉水，之后，看見許多人也要進門，有一個人說，我先來，我是”兵不血刃“，形容殺死敵人之后，兵器上沒有一點兒血。是說這兵器非常的厲害，我可是詞語國中最強的”戰神“。”我是兵不厭詐，比喻作戰時盡可能地用假象來迷惑敵人，以取得勝利，我非常奸詐哦。“
”我是兵荒馬亂，我用來形容戰爭年代動蕩不安的景象。“”我是兵強馬壯，用來比喻兵力強盛，戰馬健壯，軍隊實力強，富有戰斗力。“
哇！太有趣了，我以后一有空就會到這兒來玩兒的。
“戰爭”作文10教室里，坐在一起的兩個圓溜溜的雞蛋頭，烏黑發亮的頭發，這就是調皮搗蛋的劉徽和活潑不可欺的鄭怡。
他們是同桌，每天都要重復這樣的“戰爭”。瞧，劉徽被鄭怡給碰了一下，鄭怡連忙說了聲對不起。劉徽表面上沒說什么，可嘴上卻鼓起了包，怒氣沖天的望了鄭怡一眼。不一會，劉徽狠狠地撞了鄭怡一下，鄭怡兩個臉蛋氣得通紅通紅：“為什么撞我？”劉徽滿不在乎傲慢地說：“誰……叫你……先撞我的！”說著，這對“冤家”就這樣“打”了起來。鄭怡先拿著筆像一個有著深仇大恨的“書寫家”使勁在劉徽的本子上“書寫起來”。劉徽肯定不甘示弱，拿起筆在手上旋轉了幾圈，像個速記員似的飛快地在鄭怡的本子上“寫”起來。這樣畫來畫去，看得人眼花繚亂。幸好老師及時阻止，要不然他們的本子不知道會被畫成什么樣子。雖說是安靜下來了，可是這場“戰爭”并沒有結束。他們開始用目光“暗戰”。一個怒目射去，一個“恨光”射來，這眉來眼去的攻擊是獨一無二的。
他們這樣的`戰爭是很難化解的，而且隔幾天就有一次。我真希望他們不再有這樣的戰爭，能化敵為友！
“戰爭”作文11我爺爺是一個不折不扣的戰爭迷，每天早上，他都會早早地爬起來看打仗的電視劇，一直看到中午十一點半才吃飯睡午覺。他還說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但是電視不可一日不看，尤其是打仗的電視劇。”
瞧，他看電視時目不轉睛地盯著屏幕，坐在沙發上，像雕塑一樣一動不動，他看到了戰士們的鮮血，義憤填膺地說：“你們這些可惡的鬼子，如果我也能上戰場，我一定為那些死去的中國人報仇。”
正當他看得入迷時，奶奶來叫他：“老頭子，快來吃飯。”爺爺卻緊盯著電視說：“不吃，等會吃！”我奶奶又說：“怎么能不吃呢？電視又不能當飯吃！”“怎么不能？我看電視就不餓了！”爺爺的話讓奶奶哭笑不得，后來奶奶跟他說了一個多小時，他才來吃飯。他還邊吃邊和我們講那些戰爭故事。
我想：可能因為我爺爺以前當過工程兵，所以他才對戰爭這么癡迷的吧！他說得最多的一句話是：希望我們的祖國越來越強大，再也不受別人的欺負！你還別說，這個戰爭迷挺有愛國情懷的呢！
“戰爭”作文12公元20××年10月24日，下午2點整，孟津縣第三實驗小學的“警報”拉響，大規模的襲擊臨。到底怎么了？聽我慢慢向你道來。
那天下午，我們全校進行了一次全方位的“大掃蕩”—《紀律安全8不準》背誦檢查。每班的語、數老師帶本班5名學生互相檢查。我們的苦日子來臨了。
盡管我們平時背得很熟練，各個都信心十足。可當檢查人員一進教室，我們還是先膽怯了三分。檢查老師還是不客氣地說：“丑話說到前面，這次檢查是非常公平，格外嚴格的，誰也別想鉆空子！現在開始。”頓時，不少同學自亂陣腳，有的還耷拉著腦袋。我連最后一絲僥幸心理也破滅了，心里七上八下的。
輪到我了。啊！這不是老故人嘛，相信他會讓我順利過關的。我眼巴巴一看著他，誰知他白了我一眼，好像在說：“放心吧，我一定會實事求是的。”“你可別小看我了，我早就背會了，我會讓你另眼相看的。”我暗自想到。于是，我穩了穩神，不急不慢地背著，一口氣就把8條背完了。然后 ，我偷偷地看了看成績冊——“一百分”！
功夫不負有心人！在這場沒有硝煙的戰場上，我得了一百分。戰爭打贏了！
“戰爭”作文13“本是同根生，相煎何太急呢？你們倆怎么又打起來了！”爸爸生氣地說。
“是她先打我的。”我回答道。
“不，是他先打我的。”姐姐反駁道。
這件事是這樣的：
我不小心惹了姐姐一下，姐姐習以為常地還手了。我不服氣，也還手。我們就這樣打過來，打過去……
姐姐慢慢地被激怒了。我感覺她已經火冒三丈，大戰一觸即發。果不其然，姐姐跑到陽臺上，抄起晾衣桿就準備戳我。還好我敏捷如鼠，接二連三地躲過了她的幾次攻擊。
這下，我也被激怒了。我跑到陽臺拿起掃帚就朝她打去。我們倆旗鼓相當，實力不分上下。我們打著打著……突然，我覺得又有一座火山即將爆發。果然，媽媽像一頭發怒的獅子，隨手抄起雞毛撣子，沖我和姐姐施展開河東獅吼：“你們倆不教訓一下不舒服，是不是？是不是皮癢癢了？”
這時，我和姐姐被這一聲河東獅吼怔住了，不敢再打了，希望能夠“放下屠刀，立地成佛”。可事情總是不盡人意，雖然我們已經放下“武器”，可是媽媽依舊不依不饒，非得讓我們接受“教育”。現在，我和姐姐徹底后悔了。
什么時候才能讓我和姐姐之間不再爆發戰爭呀！
“戰爭”作文14“天宇！快去睡覺，再不睡就上學了！”媽媽一聲怒吼，我嚇得趕緊上了床。
我心里可是一萬個不愿意，在床上翻來翻去怎么也睡不著，總是爬起來喝水，媽媽的大嗓門又叫了起來：“喝什么水啊，一次喝完不行嗎？”我不樂意地進了房間，坐在床上看起了書。
突然，媽媽走了進來，看見我在看書，“哎，你這小鬼怎么搞的？一下要喝水，一下要看書，就是不睡覺！”“我不困啊。”我無奈地說道。“不困也要睡。”媽媽下了死命令，“不然下午又沒勁上學，快睡覺！”我裝模作樣的睡了下來，蓋上了被子，雖然人已經睡了，可意識還在空中飄游。不一會兒，我就又坐了起來，繼續看起了書。
不知過了多久，媽媽來到房間說：“馬上要上學了，讓你不睡覺，上課時看你困不困。”“我不困，你就別操心了。”“哼，上課你睡覺，老師罵你就好了。”我不服氣地說：“不會的。”“不會不會不會，一天到晚就只會說不會。”媽媽開始叫了起來。趁媽媽還在喋喋不休，我趕緊背上書包，以第一時間沖出了門。
唉，“午睡戰爭”總算結束了。
“戰爭”作文15一提到戰爭，人們總是先聯想到死亡，戰爭從古至今都被人們所痛恨，但我卻又聽到同學們說有一些戰爭也是必不可少的。所以，我今天就圍繞這個話題來寫。
我們就用辯論的方式來做。
正方：戰爭是可以為我們創造文化古跡的，比如兵馬俑等等，難道不好嗎？
反方：可是你知道嗎？在這些所謂的藝術珍品后面，犧牲了多少生命啊！難道這些被犧牲的生命和這而藝術品相比，就一文不值嗎？
第二輪
反方：戰爭勞民傷財，讓那時的人們生活不得安寧，家破人亡，難道能說這樣的戰爭是好的嗎？
正方：但是這個戰爭換來的是什么，你有想過嗎？如果沒有這些戰爭，我們現在還處在與奴隸制度的社會呢！為了現在的一切，他們的犧牲是值得的！
這是我認為關于戰爭的最關鍵的兩個問題的解答。
總而言之，直到現在，我們也搞不清楚戰爭是好是壞，這個的最終答案還需要等同學們來進一步探索！
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