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四年級啟示作文350字 四年級作文四百字什么的啟示
日期:2023-03-11 10:20:49    编辑:网络投稿    来源:互联网
【熱門】四年級啟示作文合集10篇  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理
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    【熱門】四年級啟示作文合集10篇

    四年級啟示作文 篇1

      我吃過晚飯出去散步。突然,我發現一些螞蟻排著整齊的隊伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊!我不由得暗暗敬佩他們。

      我跑回家,拿了一點面包放在他們隊伍中間,沒想到隊伍頓時亂了:排頭的跑到隊伍中間,隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什么。對我來說小小的面包,對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。

      “對不起!對不起!”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。

      誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊,雄赳赳氣昂昂地向前走著,很快回了洞。不一會兒,他們叫出了很多同伴,來到我放的面包處,把面包抬回洞里。

      螞蟻怎樣和同伴交流的,使他們的同伴知道了消息?

      我回家查了查資料才知道,原來螞蟻的頭上有一對觸角,他們的語言就是通過觸角來傳遞的,螞蟻們碰一碰對方的觸角,就等于人在說話。

      人類要是也能不說話就知道對方想表達什么多好!我又進入了想象世界……于是我想發明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什么?能讓老師明白學生的內心,更神奇的是,看書時只看作者的名字 ,書的內容就通過眼鏡進入大腦了!讓學習的人輕松愉快。

      我要好好學習,長大一定發明出這種眼鏡!

    四年級啟示作文 篇2

      我們都知道小小的螞蟻對于我們來說,微不足道。可是,你們知道嗎?小螞蟻身上有一種值得我們學習的可貴品質。

      記得又一次,我在樓下的院子里玩耍,偶然發現大樹旁有一只大青蟲,正在慢慢蠕動。一只小螞蟻正在注視著大青蟲的舉動,我非常好奇,于是就蹲下仔細觀察,看看他們之間會發生什么情況?只見小螞蟻在大青蟲身旁轉來轉去,好像在琢磨什么?這只大青蟲對于小螞蟻來說,算是龐然大物了。我認真地觀察著,小螞蟻開始行動了。它用頭使勁地頂,青蟲絲毫沒動。又用前腳用力的推,青蟲還是一動不動。這時的小螞蟻不停的在大青蟲身上爬上爬下,樣子很著急,看得出它不愿意放棄這來之不易的美味。可是小螞蟻已經累得筋疲力盡了,只好失望的走了。我想:這只大青蟲太大了,小螞蟻沒有辦法弄走就放棄了。正當我起身要離開的時候,奇怪的事情發生了,只見小螞蟻停住腳步,頭上的兩只觸角不停地上下擺動,好像在發電報似的。我很疑惑,不知道他要干什么?突然來了一群螞蟻,成群結隊浩浩蕩蕩的朝著大青蟲的方向走來了,它們把大青蟲團團包圍了。這時我才明白,小螞蟻是用觸角給同伴們發信號,搬救兵呢!只見它們分工有序,大螞蟻用后背扛,小螞蟻用頭頂,排成兩排,都用力推拉大青蟲。眨眼功夫,大青蟲在它們共同地努力下,終于被抬了起來。我看的入了迷,被小螞蟻的干勁感染了,我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們團結友愛的隊伍中去。

      我目不轉睛的注視著這群小螞蟻,他們像凱旋而歸的戰士一樣,漸漸地消失在碧綠的草地之中。

      我想:一只小螞蟻的力量是微不足道的,但當成群的螞蟻團結在一起的時候,就凝結成了一股強大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學到了它們身上可貴的品質——團結友愛的精神!

    四年級啟示作文 篇3

      大自然無奇不有。今年,我成功研制了一種可熒光可變色的布料,用于制作雨傘、服裝等。

      說來有趣,前幾個月里,我到原始森林里玩,忽然看到一只綠色的蜥蜴躲在葉叢中,只露出一顆腦袋。我從來沒養過蜥蜴,出于好奇,我悄悄走近它,想把它一把抓住,可就在我撲上前去時,它“嗖——”地一下子順著垂下來的小樹枝爬走了。

      我撲了個空,忙往樹上仔細搜了起來,發現那樹梢頭竟在不停晃動!現在并沒有風,為何樹梢會晃動呢?我定睛一看,哈!真相大白!那只蜥蜴就在樹梢上呢。只不過,它變成了褐色,不仔細觀察根本看不出來。難怪這家伙又被稱為變色龍,果然善變!

      我回到家就想,要是我們人類也能穿上像變色龍一樣的衣服,根據不同需要變換顏色,那該多好啊。“或許,我可以發明這樣一種布料。”

      于是,我試了許多次,最后,成功做出了模仿變色龍變色的布料。其實并不是很難,主要是把變色程序安裝在布料里,做出的衣服會根據陽光和溫度變換色彩。溫度高時,顏色以亮色、淺色為主,可以起到防曬功能;溫度低時,顏色變深,可以吸收更多陽光,起到保暖作用。以后,只要買幾件這種布料做的衣服就可以在不同場合穿啦!采用這種布料做成的雨傘還可以在雨天變透明呢!

      真是棒極了,有大自然那么好的老師,人類真是幸運啊!

    四年級啟示作文 篇4

      我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.

      作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的醫藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發明大王,擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生,現代著名書畫家,做畫不拘泥于陳規的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最后取得成功."

      東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代著名的詩人.

      法國著名科學家達爾文,小時候非常刻苦的學習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.

      我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.

      ..................

      這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。

    四年級啟示作文 篇5

      大自然是我們的老師,因為大自然給了我們許多啟示,比如蜘蛛。

      蜘蛛,是一只不起眼的昆蟲,他卻給了我許多啟示。

      一天,我到外婆家玩,本來可以找朋友玩的,結果沒有一個在家,我閑的無聊就對著墻上發呆。

      突然,一個小黑點出現在我的視線內,我仔細一瞧,是一只蜘蛛,它正在織網呢。我看了看網,跟電視上看的是一樣的形狀。我心想,正好閑著沒事,要不逗逗它吧!于是,我拿著一根筷子,弄破了它的'網,我想:“它一定不會再織了吧。”結果出乎我的意料,它竟然在同一地點面對著我,再次織了起來!我想:“這小東西竟然這么厲害,我再搗一次!”于是,我又搗毀了剛織一半的網。

      這小家伙竟然還不死心,又開始織網,我又想:“咦!它為什么一直都在織呢?”我不信邪,又搗壞了一次。

      它依然不放棄,還是在那繼續織,我就不懂了,它為什么不放棄呢,于是,我就跑去找媽媽了。

      媽媽聽了笑了,摸摸我的頭說:“兒子,你知道為什么蜘蛛一直不放棄嗎?”“不知道。”我直搖頭,媽媽說:“因為它有一種精神。”“什么精神?”“堅持不懈的精神。”“哦!”“所以,你要向它一樣,堅持不懈,努力學習。知道嗎?”“嗯!”媽媽看我點頭笑了。從這以后,我遇到困難就想到蜘蛛。

      這件事,讓我非常難忘,每次看到蜘蛛,都有一種莫名的感動,讓我們一起學習蜘蛛,堅持不懈的走下去吧!

    四年級啟示作文 篇6

      大自然給了我們許多啟示,而我受益匪淺的是那一只只微不足道的螞蟻。

      它們很勤勞,天天勤勤懇懇地工作,先是挖洞,然后把沙礫一顆一顆搬出來,任何一個人都沒有停止,也沒有一只螞蟻逃避,更沒有任何一個人退縮,它們干起活來很認真,而且分工明確,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子運出去,一些站在洞邊,不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方,就是這樣的枯燥,辛苦的反復工作,依然一絲不茍,還有一些在周圍布停徘徊,尋找食物。它們十分的團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者,它們就會派出小部分出動,而從不單槍匹馬的去對敵,如果敵人太強大,后方就會出動源源不斷的后備軍去打敵人,直到趕走侵略者,得到勝利之后,再分享戰果,很多種螞蟻就是靠著這一點團結互助友愛的精神,使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴,別的螞蟻就會把它背回蟻洞去。

      螞蟻給我了啟示,我們應該學它的一絲不茍地工作,學習它的勤勞和善良的品格,它們的精神永遠激勵我前進。

    四年級啟示作文 篇7

      我想發明“廣播電視塔”。在生活中已有了廣播電視塔,可是我發明的廣播電視塔比現在的更加方便、更加適合運用。

      我的靈感來自于一棵又粗又壯的云杉。當我看到這課云杉時,我的小腦瓜里冒出一個想法。如果把這棵云杉的外形用于廣播電視塔,那電視塔遇到暴風的時候就不會倒下了。為了這個廣播電視塔的發明,我廢寢忘食。經過三天三夜我終于把它發明了出來。

      這個廣播電視塔,它既可以廣播新聞、音樂,還可以用于夜晚照明和指引方向,使人們在黑夜不怕迷路。它最重要的是功能,可以向空中發出求救信號。這個廣播電視臺是不是很特別呢?如果你覺得特別,那么下面的一個產品會讓你更加吃驚。

      下面我再來給大家介紹一個跟廣播電視塔,有關的一個產品,那就是新型電視機,廣播電視臺播出的新聞、電視劇、音樂都會在電視上播出,而這個新型電視機,它的啟發來自于想、蒼蠅的眼睛。

      這個產品好在于,不費電,比如你看了一上午電視機,電費會很貴。但是在這里不會為什么呢?因為這個電視是靠太陽發出的熱光能轉化而來的電力,所以電費都很便宜,甚至不用錢。

      這個電視機的優點非常多,它可以看電視。可以縮小放在衣服里,隨時觀看。怎么樣不錯吧!如果你要購買,就請打:……。我們的產品包您滿意。

      科學是人類的共同財富,而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫。

      最后我希望,科學更先進,世界更美好。

    四年級啟示作文 篇8

      那是四年級臨近期末考試的一次小考試時的事了。那次小考試由于我超常發揮,考了個一百分。我十分高興。爸爸媽媽也微笑著不住地夸獎著我,可是媽媽還是教育我要謙虛,但那時的我早已被勝利沖昏了頭腦,媽媽說的話我也沒太往心里去。時光飛逝,一眨眼就快要到了真正的期末考試了,而我根本沒把考試放在心上,考試時寫完卷子后,我連檢查都是草率略過,以為自己一定考了很好的成績,可當試卷發下來時,我卻驚訝地目瞪口呆,我竟然得了八十九分,錯了好幾道題。我垂頭喪氣的回到家后,媽媽好像什么都知道了,表情嚴肅地說:“吃虧了吧!叫你謙虛你不聽,這就是代價!”我默不吭聲,邊接受著媽媽的教育邊想:唉,沒想到竟是這樣的結果,如果時間能倒流,我一定會謙虛一點的。可惜時間不能回到那時。最后媽媽說:“我送給你一句諺語:虛心萬事能成,自滿十事九空。你知道它是什么意思嗎?”“嗯。只要虛心,什么事都能成功;如果驕傲,十件事里就會有九件事會失敗。”我低著頭,十分慚愧地說。媽媽拍了拍我的后背,和藹地說:“很好!希望你永遠記住它,并按照它去做。”

      從此,我得到一點小成績后,再也不驕傲自滿了。而是把這些好的成績堅持到最后,永遠的保留住它們。寫作業時,我也十分認真地寫,不會因為一兩次寫得工整漂亮或正確率高,得到老師表揚而驕傲,會十分謙虛。同學們問我他們不會的題時,我也不會傲慢無禮的回答:“不知道!”會十分熱情地為同學們耐心解答。我遇到不會的題時,也不會假裝什么都知道,會不懂就問。爸爸媽媽對我的勸告和教育我也會認真聽,認真做。爭取獲得更大的進步,取得更好的成績。

      而“虛心萬事能成,自滿十事九空。”這句話也從此成為我的座右銘。這句話也是爸爸媽媽對我的希望和教導。這句話將伴隨我終生,使我一生受益無窮。

    四年級啟示作文 篇9

      在很久很久以前是沒有鋸子的,人們砍樹時只能靠斧子,效率很低。

      秦始皇讓工匠給他建一座宮殿,工期是六個月,工匠們接到這個任務就驚呆了,六個月要建一座宮殿,這可能嗎?但這是秦始皇的命令,否則就要被殺頭,他們不敢違抗,只好按照秦始皇的命令去做。

      工匠們十分賣力的干活,但砍伐的樹木不夠用,眼看工期快要到了,可是宮殿才建了一半,工匠們很著急。一個叫魯班的木工上山砍樹時,手指不小心被劃破了,他看了看周圍沒有刀子,也沒有鋒利的東西,那手指是怎么破的呢?他找了半天,找到一種草,那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒,就是這種草的葉子劃破了魯班的手。

      魯班回到家后,受到那種草的形狀的啟發,發明了“鋸子”,使工匠們的效率大大提高,宮殿也在工期內順利完工。直到現在,我們還一直在使用鋸子呢!

      這個發明告訴我們:按照自然規律去辦事,人類就會受益!

    四年級啟示作文 篇10

      大自然是人類的“老師”,科學家們可以在生物中得到啟示,發明許多便于人類的東西,我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。

      今天,我放學回到家。因為今天練毛筆字,手上都是墨水,所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發上看電視。半個小時過去了,“快寫作業吧。”媽媽說我。“我再看一會兒”。我答道。

      突然,我聽到“滴、滴、滴……”的聲音,一開始,我還以為是電視的聲音。我把電視關了,可聲音還有,我仔細聽,才知道了是衛生間里的聲音。我走進衛生間,驚訝道:“原來是水龍頭沒有擰緊。”水一滴一滴滴在水槽里,我趕緊擰好,水才不滴了。看著浪費掉的水,我不禁自責起來,想:水就這么浪費了,時間也一樣,我不能把一去不回頭的時間再浪費掉,于是我就去寫作業了。

      看著水龍頭里的水,嘩嘩地流著,流向水槽,一去不回頭。這啟示我時間分分秒秒在我們指間流逝,從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間很寶貴,它是金錢買不來的,所以我們應該珍惜它。

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