【精】收獲幸福作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的收獲幸福作文，歡迎閱讀與收藏。
很喜歡（作家）史鐵生的一句話：“人生如河，事業如船，而船不是目的，船只有在航行中，才能實現自己的價值。”人生之路不可能一馬平川，沒有鋪就的陽光大道，只有曲折的小道，而只有經歷了一路的苦與累，留下彎彎曲曲的腳印，當你回首時，必定充實而快樂。
珍惜過程，延長路程，便是延長幸福。朋友和家人一同外出游玩，他們沒有乘坐方便快捷的公汽卻是徒步。她說，坐公汽可以很快到達目的地，卻不能和家人攜手而行，我們一路走來，除了可以欣賞一路的風景，更有家人的歡聲笑語，何樂而不為呢？無疑，朋友和家人是明智的，因為他們擁有一路的幸福。
珍惜幸福，才能體味其中的樂趣，提升靈魂。一老者獨坐海邊釣魚，他釣的魚都放進了魚簍，等到暮色降臨，他卻將魚放回大海。年青人不解，老人微笑著說：“我不是以魚為目的，只是喜歡釣魚過程中的樂趣。”是的，人生之中不必只為利益而為之，老人的為事態度恰與生活中那些為目的而不擇手段的處事態度是截然不同的，因而收獲更是不同的。正如老人所說，他釣的是一整天的寧靜與樂趣。
珍惜過程，才不會錯過沿途的美麗景色。正如兩人爬山，一人乘直升機徑直到達了山頂，卻發現山頂一片白茫茫，完全沒有興致；而另一個從山腳一步一步攀登，途中還會駐足欣賞美麗的風景，爬上山頂驚嘆這山的奇特。兩人同樣都登上了山頂，一個直奔目的，一路無所獲，而一步步走來的人，既體驗了爬山的樂趣，也欣賞了美麗景色，過程不同，結果就不同。
人生路上，我們需要細細品嘗，慢慢走來，切不可急功近利，囫圇吞棗，否則只會索然無味。珍惜過程便會收獲一路的幸福、快樂，生活會更加充實。
收獲幸福作文2今年4月份，我和姥姥的菜地里多了一個新伙伴“絲瓜”，它的生長過程需要漫長的等待。
絲瓜需要先“育苗”，先把種子播種到花盆里，等長到1-2厘米的時候，它就會長出第一片葉子，緊接著第二片、第三片......，這段時間可把我等瘋了，每天早上我睜眼第一件事，就是掀開被窩一溜煙跑到花盆邊看葉子，大概兩個月后的某一天，它已長出五六片葉子了，姥姥說可以把絲瓜苗移到菜地了,我興奮不已，催促著姥姥趕緊實施。
姥姥從花盆里取出長長的絲瓜藤， 我跟在姥姥的后邊，手捧著長藤的尾巴，像個神圣的護旗手一樣跟姥姥寸步不離，“莊嚴”地來到菜地，只見姥姥嫻熟的把藤套在欄桿上，掛完枝后，大功告成，絲瓜就算種到地里了。
之后的日子里，我像個嗡嗡的小蜜蜂一樣，有空就圍著瓜藤轉，并且按照姥姥分配給我的任務，定期澆水和施肥，這真是一個傾注我“血汗”的過程，西安的8月天氣熱的像下火，每天傍晚當我澆完水后，身上就像洗了澡一樣，渾身都是汗水，不僅如此，黑黑的花腳大蚊子經常來助攻。有一次，我在澆水時忽然感覺胳膊很癢，我扭頭一看，大叫一聲，只見一只大蚊子死死的扒在胳膊上，好像被汗水粘住，甩都甩不掉，我一把拍死它，發現手上胳膊上都是血，后來就起了一個又紅又腫的大包。爸爸告訴我，因為我的血甜，所以蚊子喜歡我，喜歡的寧愿放棄自己的生命。
即使再苦再累，我仍然堅持定期澆水和施肥，又過了2個月，終于收獲了。當我吃著甜甜的絲瓜，回想起過去半年的種植過程，讓我倍加珍惜來之不易的果實，自己付出的心血得到回報，原來是這樣一種驕傲和幸福的感覺啊。
收獲幸福作文3小時候，不懂幸福是什么，只覺得它離我真的好遠好遠，甚至我從未觸動它。歲月將我慢慢帶大，才知道，幸福就是渴的時候有人送水，哭的時候有人哄，煩的時候有人陪……我才知道，幸福一直在我身邊。
“姥爺，幫我拿個橘子！”“好咧！”姥爺腿不好，想要站起來都費勁，可是他從來沒有一句怨言，而我，悠閑地躺在床上看著語文書，姥爺70歲的身軀被我遙控著。而我，卻全然不知這就是幸福。
那次我數學考試考砸了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，姥爺走過來，拍拍我的肩膀，輕聲說：“沒關系，咱們下把努力，一定還可以得第一名的，你要記住，功夫不負有心人。”我抬起頭，姥爺臉上的笑意拂去了我心中的悲傷，更給了我信心和力量。我，依舊不知道，這就是幸福。
“姥爺，明天一定提醒我戴紅領巾。”“好的。”我，一個9歲的孩子，姥爺，一位65歲的老人，誰的記性會更好？但第二天，我自己早就忘了，可姥爺依舊牢牢地記得。我如期地將紅領巾放進了書包，得到了老師的表揚，但得到表揚的不應該是我，而應該是姥爺。幸福，就這樣，慢慢在我身邊流淌，我卻從未抓住。
有一次期末考試我考了第一名，姥爺高興極了，用力將我抱起，那時姥爺67歲，我11歲，65斤，伴著花樣的年華我一天天地長大，可歲月的流逝卻同樣帶走了姥爺強壯的體魄，姥爺強挺著抱著我，額頭上有幾顆豆大的汗珠閃閃發亮。幸福，就這樣，在我不知不覺中已漸漸地流走，我卻懵然不知。
有一天當這一切都停止的時候，我才感覺到這就是幸福。我多想留住姥爺通往天堂的腳步，想回到曾經與姥爺朝夕相處的日子，但是晚了，晚了，真的晚了。再回過頭，看來時的點點足跡，才發現，那都是用幸福鋪成的，幸福從未離我遠去，它一直在我身邊陪伴我。當眼淚流下來的時候，才知道，歲月流過了，不會再回來，幸福也不會再回來了。
注意收獲幸福吧，收獲它們，將它們鋪成通往成功的路，當你再回頭時，不會因辛酸的悔恨所銷蝕；不會被苦澀的淚水所磨滅，收獲幸福吧！
收獲幸福作文4我一直以為，讀書是一個播種的過程。而在讀書的過程中感悟生活，則是一次次收獲幸福的旅程。
我喜歡童話，在我心靈的海洋里，有很大一部分是屬于童話的。我曾一度迷連于童話，水晶鞋、南瓜車、彼得·潘、美人魚……，他們就像一個個跳躍的音符，為我普出一支歌曲，一支專屬童年的歌曲，純粹的歡樂，徹底的悲傷，這些，都是屬于童話的。但我并不認為童話需要與記憶一起定格在童年，她是一個精靈，她可以四處奔跑，可以肆無忌憚地播撒無邪與善良。在甜睡于童話的過程中，我感受到她的靈魂與我的靈魂交織纏繞，最后溶為一體，使我可以在十分現代化的城市里仍保持一顆熱愛自然純樸的心，在這個純真的世界，我收獲著多彩的幸福。
除卻了童話，我還喜歡詩歌，是詩歌令我擁有了哲理的幸福。詩歌，是詩人用自己的心靈和對生活的感受溶入光芒的文字。初讀詩歌，讀得是泰戈爾的《飛鳥集》。那一句句哲理小詩，深深刻進我的心靈，使我稚小的心靈有了對生命全新的認識，有了對生活新的追求。后來，便開始讀各種優秀詩集，在田園詩人海子的“面朝大海，春暖花開”中，我更加懂得了生命的真諦，在席慕容的“青春是一本太倉促的書”中，我懂得了要珍惜時光。那一字字、一句句詩歌，就像梵高筆下的向日葵，在我心中生根、發芽，最后彌漫成無邊無際的世界。而我正是在這個由哲理詩歌構成的舞臺上，收獲著富有理性色彩的幸福。
如果說童話和詩歌伴我度過童年美好的時光的話，那么名家名著則伴我一路成熟。我喜歡《哈里波特》作者不同與常人的想像力；我喜歡《紅與黑》中對人物細致的描寫和對生活敏銳的洞悉力；我喜歡《西游記》中敢于和權神抗掙的孫悟空；而我最鐘情于的是《紅樓夢》這部宏偉巨著的寫作風格，她是寫作與史書的結合，是悲與歡的寫照，是百科知識的舞臺。正是在這些小說中，讓我的思想有了更進一步的升華，讓我對生活有了更進一步的詮釋，讓我取得了生命中最重要的精神食糧。那些多彩的小說似一束明亮的月光，鋪展，散漫，然后沁入心脾，再與我的靈魂交織纏綿，給我一種寧靜后的安逸和冒險后的意趣，讓我收獲到閱讀的幸福。
讀書的時間常常選在夜深人靜之際，閱讀之后總是心懷感動，而這份感動是說不清楚的，是自己與書溶為一體還是書與自己溶為一體，始終不得而知。其實，讀書只是一個播種的過程，在這個過程中有所觸動，有所感受，然后讓思想升華，才可能收獲到幸福。
收獲幸福作文5當心中浮現出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時光飛快的倒逝，我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著操場，教學樓，一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個真摯的笑容。
也正是這位阿姨，帶著我邁進了知識的殿堂。她——我的小學老師。
小學六年，別的班的班主任換了一個又一個，而她，一如既往教著我們班。
在一屆運動會上，體育不是很好的我報了800米，我很不愿意，畢竟小學的我最討厭體育了，甚至于現在。
運動會兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理，我來到了800米的起跑線上。
瘦弱的我被夾在中間，感覺十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。
一圈，兩圈，我開始吃不消了，感覺此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭氣地越來越慢，雙手也因酸痛而無力地下垂，我大口大口地喘著氣。
很快，我便落在后面，看著前面的背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來，“走自己的路，讓別人說去吧”。
正在“散步”之際，一個彎道后，我看到了一個真摯的笑容，還多了一絲鼓勵。或者是自尊心作怪，我的兩腿竟又開始跑了起來。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。
我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發狠往前跑，但實際上已是強弩之末，一路小跑罷了。
快到終點了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運動員，而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當初是怎么到達終點的。但直到現在，不，我想哪怕再過再長的時間。每當我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想，那就是幸福，一次在運動場上收獲的幸福，也是小學老師送給我的最好的人生禮物。
收獲幸福作文6一年前的冬天，我收獲了幸福。那種幸福我永遠都不會忘記，那是大家對我辛苦努力的認同；那是大家對我們成功的贊揚；那是我獲得自信的又一階梯。
一年前，我們班為了藝術節排了兩個舞。我也有幸加入其中。為班級出力。剛開始，我放不開來跳，很拘謹。總是縮手縮腳的。生怕別人笑話我跳得不好看。領舞的同學也對我進行了多次“心理療法”。比如：“你不要怕，臺下的觀眾當作稻草人或胡蘿卜、白菜！”我聽后，捧腹大笑，可隨即，我又一臉嚴肅樣。點點頭表示明白了。回到家后，我開始一點一點兒慢慢跳，把每個舞步都記住了就連起來再跳一遍。我一遍一遍不厭其煩地跳著。后來，我開始對著鏡子跳，糾正自己的舞姿。我知道我沒有舞蹈基礎，只能不停地練。慢慢的，我能大膽地把舞跳給家里人、同學、老師看了。而且越跳膽子越大，我不再膽怯了，我不再畏畏縮縮 了，我為我這一進步而欣喜萬分，大家也都為我感到高興！
就這樣，一個多月的時間在我不停地跳來轉去中悄悄溜走了。在表演的前一天晚上，我激動不已，老想著明天該怎么跳，該怎樣做。還不止一遍地復習舞步，生怕明天出錯。
表演的時間還是不緊不慢的到了，我排練了一個月的成果，不知道大家是怎樣看待的。臨上臺前我深吸了一口氣，再吁出來，放松了以后就上臺表演了。當時我在臺上很認真地跳，沒有多想什么，只想著要跳好來，不能給班上抹黑。在舞蹈接近尾聲時，我聽到了雷鳴般的掌聲和喝彩聲。下了臺以后掌聲經久不息，我的眼淚漱漱地往下流。我知道我成功了，大家認同我了。我好開心，那一刻，我收獲了巨大的幸福，也明白了幸福確實來之不易！
收獲幸福作文710月6日，我們一家去郊區采摘。那天的天氣很好，太陽在空中笑著，把溫暖的光輝灑向大地。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發，使我的心情也變得舒暢起來。
說到采摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。
終于到了采摘園。一下車，熱情的農民就迎了上來，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯，不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生，因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來了。不一會兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢!有的花生勤勞，結了十多個果實，有的卻很懶惰，只結了三四個花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時候，我的心里充滿了快樂。
拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時，農民伯伯拿來一個叫不出名字的采摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時我心里想：這方法也太簡單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說：“讓我來試一試!讓我來試一試!”我便拿起工具，學著伯伯的樣子繞了一繞，哎呀!沒下來。這時伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了!一個大大的梨落在了布袋子里。一段時間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。而我們的袋子已經滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動果實，我的心里充滿了自豪和快樂!這時候，時間已經到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了采摘園。
今天我非常高興，因為我們不僅收獲了很多果實，也收獲了快樂。既有采摘時的快樂，也有勞動后豐收的快樂!
收獲幸福作文8“收獲”這兩個字眼已很少出現在家中了，然而“幸福”卻四處洋溢。讓我最刻骨銘心、難以忘懷的就是那一天。
記憶猶新。那是一個風和日麗的秋天，我正在上網看電視。正當我看得入迷時，突然傳來一陣清脆的聲音，我一想，咦，這不是QQ的聲音嗎？怎么？有人找我？都好久沒人找了呢！我一看，是姑姑。我百思不得其解，姑姑會找我干嘛呢？
我懷著好奇心，點擊了一下。“在干嘛呢？”這幾個耀眼的大字呈現在我眼前。咦，我還以為什么事呢！我隨應了一句，“沒干嘛啊，怎么了？”之所以這么說，是因為來自于我本身，其實我每次都是這么應付。嘻嘻！與姑姑周旋了半天，她才跟我說正事。“你父母親不在，整天窩在房里干嘛呢？你姑丈說你在屋里孵雞蛋！改天帶你去游樂園玩玩吧。”當姑姑告訴我這些，我既萬般無奈，又十分興奮。對于姑丈的說法徹底無語了。不過姑姑這么說時，有一句話令我感到十分溫暖——‘改天帶你去游樂園玩玩吧’，看到這句話，我不禁頭涔涔而淚潸潸。你們也許會覺得幼稚，很可笑！我都這么大了，13了，怎么還玩這個啊。但是，我并不這么想，因為這是我最珍貴的禮物。自從父母親出國整整八年，就沒有人帶我出去玩，這是第一次有人這么說。我，我……
即使這是個謊言，我也寧愿深信不疑，傻傻地。這起碼是一份‘幸福的謊言’，這就像母親般的關愛，我寧愿就這么被哄騙著，這總比沒有的好。
日后，我也沒有憧憬了，因為我知道這是個安慰，我應該正視現實。
巧妙的是，姑姑實現了承諾，并不是出于撫慰我。那一刻，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云，全世界都停止了，時間不再轉動，只有一份份幸福灑滿人間，洋溢著歡樂。
收獲幸福作文9幸福是一顆不起眼的種子，只要你留心觀察，細心澆灌，它就會長成一棵參天大樹。
我很喜歡讀書。當我讀到書中某個生動有趣的故事時，總會有種身臨其境的感覺。我對一些名著很感興趣：我曾隨著福爾摩斯一起去偵破了一個又一個曲折離奇、撲朔迷離的案件，在細微的地方發現蛛絲馬跡，和狡詐的罪犯斗智斗勇，直到將其繩之以法；我也曾乘著尼摩艇長的“鸚鵡螺”號，在廣袤無垠的海洋中穿行，在海底世界中遨游，在松軟的的海底平原上漫步，在奇異美麗的海底森林中狩獵；讀泰戈爾的《吉檀迦利》，我從人們喜聞樂見的詩歌形式中領悟到了深奧抽象的印度哲學，讀出了對自然、對生命、對快樂、對光明的渴望。當我將一本本厚厚的書讀完之后，我感到無比滿足，心中很充實，很有收獲感。用心讀書，細心體會，我收獲到了幸福。
我很愛我的家。爸爸媽媽很忙，經常很晚才回來，當我一個人獨自在家的時候，我偶爾會做一些簡單的家務，洗碗筷、打掃衛生、整理自己的房間，在我看來，這些只不過是一些舉手之勞罷了，比起爸爸媽媽為我做的更是微不足道。雖說如此，每次爸爸媽媽回家之后都會對我表揚幾句，我也總是樂呵呵地接受表揚，可是細細想來，這只是我應該做的而且完全能夠做得到的罷了。可是不管怎么說，我的心中還是樂開了花。看著爸爸媽媽勞累一天后，能夠舒舒服服地坐下來休息一會，我想這就是幸福體諒父母，享受親情。的快樂，我收獲到了幸福。
生活中的幸福數不勝數，只要你善于發現，并且辛勤付出，精心培養，幸福就會在不遠處向你招手。
收獲幸福作文10生活中會發生很多事，從每件事中，我們會有很多種收獲，或是悲傷，或是高興，或是幸福......。
拉開記憶的帷幕回到那個令人幸福的時刻，那是一個陰云密布的一天，天陰沉沉的，陰的可怕。烏云在天空依稀可見，站在窗前，看著天空，總感受到一種壓抑，風越刮越大，耳邊傳來玻璃窗擊打窗框的聲音，“砰、砰”的響動，像一顆顆悶雷，在心中響起，我不由自主的縮了縮脖子。一會兒工夫，烏云遮住了整個天空，視覺的感官，就是一片黑暗。教室里一片寂靜，就連最調皮的同學，也沒有發出聲響。黑暗的來臨，是那么的突然，讓人感到絲絲的恐懼。“啪”的一聲響傳來，教室里的燈光忽然亮了起來。回頭一看，原來是學習委員打開了教室的照明燈，可無論燈光是多么的刺目，我的內心卻感受不到一絲的安全。心中想著：天會不會塌陷？也許在我的認知中，未知才是最可怕的。自習課依舊在繼續，而我已無法集中精神去學習。
在壓抑的焦急等待中，耳邊終于傳來了悶雷聲，“轟隆、轟隆”的聲響像是擊碎了我心底最后的薄薄的防線，我趕忙低下頭，不敢去看。“咔嚓"一聲后，伴隨著刺目的閃電在天空亮起。閃電像一條黃金色的龍，在天空張牙舞爪，來回閃現，我感受到無限恐懼。一道道閃電，一聲聲悶雷，不斷的敲擊著我的心臟，此時的我，就像失魂的木偶一樣蜷縮在課桌上。
在持續的悶雷與閃電后，大雨遲遲的落了下來。雨點“噗噗”的錘擊著大地，小樹在大雨中搖曳著，雨越下越大，漸漸地大雨在窗外形成了一片透明的雨簾。我已無心去觀賞這美麗的自然風景，而是擔心，這么大的雨，我卻如何能回家。
雨一直下著，絲毫沒有停歇的意圖，放學的鈴聲還是如期而至。我磨磨唧唧的收拾著書包。
在一陣磨唧后，無奈的走出教室，走在過道上，大雨偶爾會穿透走廊，點點的雨珠飄打著我的臉龐，絲絲的涼意，時刻提醒著我外面正下著大雨。
學校的樓道上有很多家長，都等著接小孩。我的心中有羨慕，更有一種期盼。心中想著：也許我的奶奶也回來吧！
目光在四處游動，正當我失望時，在人群的背后，我終于找到了那熟悉的身影。奶奶那略顯瘦小的身影，在我的心中無限的被放大，這一刻，我的心中充滿了幸福。
這一刻，一直深藏在我的心中，因為那一天，我才真正的，實實在在的收獲了幸福，原來幸福來的是如此的甜美。
收獲幸福作文11我成長，我收獲。
寫字臺上一本硬抄本：封面上是一片金黃的葉子，葉子的右上角寫著“收獲”兩個大字。對，這就是這本本子的主題，這個小主人的主題，這個故事的主題……
翻開本子，里邊有好多形形色色的心情故事，它就像一個玻璃心房，通透地現出了小主人的內心世界；這本本子好像滿盛果實的籃子，裝載了它主人的每一次收獲……
翻起了這本特別的本子。
有一頁是這樣寫道的：“今天是學校的1000米跑考試，我好高興、好高興，自己沒像往常一樣被及格線拒之門外。今天好佩服自己，佩服自己的決心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇氣。我再也不會被跑道上的‘絆腳石’絆倒了，跑道上的我將來一定更加英姿颯爽。”瞧，本子的小主人收獲了一次再平常不過的跑步，但他更收獲了勇氣和決心，超越了自己，他為之而高興、喜悅！
翻著翻著……
有一頁是這樣寫的：“今天，見到了爸爸媽媽那勞累的身影，更可怕的是爸爸多了幾道深深的皺紋，媽媽多了幾絲醒目的銀發。我的心好痛、好酸，覺得自己實在做得太少……”瞧，本子的小主人又收獲了。父母身上的細微變化惹來他的千思萬緒，他收獲了“關心他人”，收獲了責任。他是懷著傷感留下這一頁的。但他應該欣慰、高興，至少，他不像其它孩子那樣無動于衷地使喚著對自己有養育之恩的父母，收獲的喜悅又被定格在了上面。
再下去……
又有一頁是這樣寫的：“今天，看到了一陣大風吹落了一片凋零在大樹上的枯葉，覺得有一些傷感。一次來到人世間的機會就這樣離去了。但我又想到了明年春天能再看到更大一片嬌嫩的新綠，這份傷感又隨之而去了……”瞧，本子的主人又收獲了：一片葉子的枯榮使他收獲了感動、收獲了認知、收獲了從幾方面去考慮一件事，收獲了開始是結束、抑或是結束的開始。這份成長中沉甸甸的喜悅又被記錄在了這本本子上，這又是一份喜悅。
哦，小主人回來了。瞧，他又提起筆在這本本子上寫了起來，譜寫起了他在青春時收獲的喜悅，抒發起自己成長的經歷……
期待著下一份收獲能給他帶來更多的感悟和喜悅。
收獲幸福作文12有人說幸福是一杯香醇的奶茶，充滿著甜美生活的味道；有人說幸福是一杯苦澀的咖啡，充滿著人生的苦與甜；也有人說幸福是晚霞中最后一抹夕陽，充滿著期待和殷美；還有人認為幸福是海灘上精美而不易發覺的.貝殼，充滿探索和追求。而我卻認為：幸福是對大自然的每一份恩賜心懷的感恩，是對生活的艱難坎坷心存感恩，是用一顆感恩之心收獲生命旅途中最有價值的回憶和那段追夢的時光。
丁玲曾說過：“幸福是暴風雨中的搏斗，而不是在月下彈琴，花前吟詩”。然而對于我來說，幸福卻顯得簡單多了。
曾幾何時，我閑適地穿梭于校園的小道上，仰著頭，腳步輕盈地踏著那片綠茵，感覺到一種莫名的心怡神爽。或許是對校園事物的喜愛，所以每次的穿梭總能收獲一點一滴的幸福感。但是，最令我感到幸福的是卻是在狹小的空間里擁有了那一簾屬于我的幽夢。
在這個自編自導的幽夢小圓圈里，我曾經失敗過，成功過；曾經樂觀過，消沉過；也曾經茫然失措過，失意無助過。但這個小圈圈里的一點一滴，一朝一夕沉淀下來的幸福卻是我一生中最值得珍惜的。
在這一簾屬于自己的幽夢樂園里，我常常奮斗于成功的邊緣。每日樓上樓下地奔跑在校園的教學樓里，寫著那些看似沉重卻很有興趣的功課，當完成后給自己留一個微笑，歡心地整理好課本，當即寫下那句關于明天的奮斗宣言。隨即，信心滿懷的走上宿舍，安靜地進入夢鄉。在如此憧憬而又充滿幻想的成長樂園中，我心中不知不覺充滿了對生活的感恩。因為每次感恩，我收獲了幸福。
然而，再令人神往癡迷的樂園，偶爾也有狂風雨大作時。但我認為這是我這個幽夢樂園里最令我心懷感恩的一部分。
在這個樂園狂風大作時，我仍喜歡漫步于其中，即使它讓我傷痕累累，殫精力竭，但我卻認為這是生活給我的一份特殊恩賜。生活中哪有一馬平川的道路呢？即使存在這樣的路，也是一條平坦得令人可怕的路。不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香呢？所以，我喜歡在搏擊的歲月里，尋找信仰，尋找快樂，重拾風雨中的最珍貴的那一片橄欖葉。只要學會從生活中收集感悟，我相信這個特別的一簾幽夢里我可以收獲更多幸福。
讓我們學會感悟生活吧！用一顆感恩的心追求自己心中的夢，你會發現生活處處充滿幸福，哪怕是再平凡的人，都是一顆閃耀的星星。
收獲幸福作文13帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來到了活動現場，期待著活動的開始。
這次活動是我所經歷過的活動中最有意義的一次，通過本次活動，我又成熟了許多，穩重了許多，我理解了親情的真實含義，我明白了團隊的力量，我感受到了信任與被信任的美好……活動前些天，看到活動的宣傳單，上面寫著本次活動的主要目的是拉近家長、老師與學生之間的距離，可當我真正置身于活動中時，內心所感觸到的在某種意義上已經超越了活動的主旨。不光有與家長和老師間的關系，以及兩個乃至幾個，十幾個陌生人之間的關系。
活動中，我深深地感受到家，親情，親人對于一個人的真正意義。
不敢忘記，媽媽用愛與淚水書寫的溫暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時的一個“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴厲教導，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無言的愛，我堅定了前進的信念。
活動中，有一個拼圖的游戲，這個游戲告訴我們團結就是力量，可給我印象最深的卻是夢想與目標對于一個人的重要性。
我已經提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹，在地平線的盡頭交憶。
山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨自一人，踏上漫漫求學路。曾幾何時，家長的期盼下、意志定義著我的未來，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個性，放下了固執，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實自己。每當我孤寂煩倦時，我時刻提醒自己，我有一個夢想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長的旅途即將結束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的三年。但我信心十足，內心的夢想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預示著人生的萌發嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。
活動的意義不止這些，而那些深奧的人生哲理是只有用心才可以體會到的。
這次活動，已經在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發初最耀眼的光輝。
收獲幸福作文14人生匆匆，短短幾十個春秋，有的人可能活到老，也沒有一個六七歲的孩童了解得多。這就要說到學習了，說起學習我們作為學生，第一個想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導者，但又有誰能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”在幼兒園時，因為無知，因為幼稚，老師總是一次又一次地笑臉面對我們；大多數時間我們擁有自由，擁有快樂，是老師教會我們如何尋找快樂，尋找夢境中的現實。我們收獲的是娛樂的方法。于是，校園中，同學間，庭院內，朋友間，展開了一次又一次活動，我們發瘋似地玩，風一樣地快樂無比。
“小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進入了童年時代。那個無知、幼稚的幼兒變了，變得堅強、變得進取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級才開始接觸簡單的文字、數字和符號，是老師手把手地教我們如何寫字，如何做到橫平豎直；三年級到六年級，在以前的基礎上，老師把一種又一種好的學習方法教給我們。我們收獲的是學習的方法。于是，教室里，同學家，一個個同學盡情地享受著學習的樂趣。所以，“小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……”是對老師的真實寫照。
“什么時光最值得珍愛，是那美好的中學時代……”不知不覺，我們度過了十二個寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節，我們進入了青少年時期，于是家長說我們早成，老師說我們叛逆，因此，老師又開始了深層次的教育，政治課上，老師說，中學生應該做什么，不應該做什么，我們又開始學習如何做人，如何在社會中立足。于是，每個角落，都充滿了和諧的氣氛，沒有斤斤計較，沒有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語。
成長過程中，每經歷一個階段，我們都會有進步，有收獲。一切的一節都是收獲，我們在收獲中成長，我們在收獲中前進。
收獲幸福作文15幸福，看似珍貴而稀缺，實則平凡而美麗。只要你留心，就會發現它其實就在我們身后，從未稍離。清晨起床時那桌上熱好的牛奶，獨自出遠門前家人諄諄的告誡，遭遇挫折時朋友一個溫暖的懷抱，深夜歸來時母親為你亮起的那盞燈……那時，你是否深刻地體會到，幸福像一棵開滿花的樹，讓生活的每一個角落里都散發著清香？
家里有棵枝繁葉茂的桂花樹，只是一棵其貌不揚的樹，卻饋贈我以深深的幸福。
每到金秋時節，桂花樹就用它那獨有的芳香提醒我，九月到了。我放下手中的作業，伸了伸懶腰，出去走走。偶爾碰上幾個熟人，打打招呼，幾聲寒暄。幸福其實就那么簡單。
等到滿樹的花朵全部盛開的時候，空氣中的香氣就會變得愈發濃郁了。在微風中，米白色的花朵羞澀地左右搖曳，把甜蜜的香味傳到更遠的地方。
幸福，隨著這濃郁的芬芳，傳遞著。
鄰家的幾個“淘氣包”也會跑到我家院里，蹲坐在門前的石墩上，嗅著那沁人心脾的芳香，一臉陶醉。偶爾飛來幾只蜜蜂，它們躡手躡腳地趴到花蕊上，兩只觸角不停地擺動，盡情地采擷花粉，然后回巢，釀造出甘甜的蜜汁。
幸福，在周圍彌漫著。
花朵開到極盛的時候，家人們就開始籌措著做桂花糕、泡桂花茶之類的事宜了。他們用竹棍敲打著桂樹的枝葉，花朵于是在鼓點般的節奏里紛紛揚揚地飄落，一陣陣桂花雨落得我滿頭滿身。
幸福，如夢似幻。
桂花收集完后，通常還要曬三天。我喜歡站在窗前眺望遠方，嗅著風干的花朵彌漫在空氣中淡淡的清香。
桂花糕制成了，我輕輕地咬了一小口，濃郁的桂香便如一壇揭了蓋子的好酒，芬芳急急忙忙流溢而出。再喝一口媽媽親手泡好的桂花茶，我幸福地咂了咂嘴此后一年，我都要在這種芳香的陪伴中度過了！
丹桂飄香只一時，卻讓我收獲了整整一年的幸福！
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