公司員工工作情況

>××××年是公司面臨和考驗的一年。客觀、公正、公平、實事求是的評價每個員工在××××年中，找出今后努力的方向，組織好年終員工績效考核，行政人事部下發了考核通知，就考核的范圍、方法、、目的等了要求，現將這次員工績效考核的整體情況匯總分析如下：

××××年年終公司員工績效考核情況及分析

××××年是公司面臨和考驗的一年。客觀、公正、公平、實事求是的評價每個員工在××××年中，找出今后努力的方向，組織好年終員工績效考核，行政人事部下發了考核通知，就考核的范圍、方法、、目的等了要求，現將這次員工績效考核的整體情況匯總分析如下：

一、本次考核范圍：為入司×個月的在崗人員（含馬寨×××人），不包括公司班子、正職。

二、本次績效考核結果：（如下表）

總人數

參評數

參評率

優秀

人數

優秀

率%

人數

率%

合格

人數

合格

率%

不合

格數

不合格率%

生產部

×××

×××

××%

××

×.×%

××

××.×%

××

××.×%

×

×.×%

市場部

××

××

××%

×

×

××

××.××%

×

×.××%

×

×

食品廠

×××

×××

××%

××

×.×%

×××

××%

×××

××%

×

×.×%

品控部

××

××

××%

×

××%

××

××%

×

×

×

×

采購部

××

××

××%

×

××.×%

×

××.×%

×

××%

×

×

財務部

××

××

××%

×

×%

××

××%

×

×

×

×

行政人事

××

××

××%

×

×

××

××.×%

×

××.×%

×

×

合計

×××

×××

××%

××

×.×%

×××

××.×%

×××

××.×%

×

×.×%

三、員工績效考核結果分析：

×、考核成績總體分析

本次考核參評總人數×××人（含馬寨×××人）,參評率為××%；本次考核優秀人員共計××人,占參評總人數×.×%；考核人數×××人，占參評總人數××.×%；考核合格人數×××人,占參評總人數××.×%；考核不合格人員×人,占參評總人數的×.×%；考核結果整體較××××年上半年有的降低，各優秀率、率降低，生產部、食品廠不合格率。在××××年工作中，員工公司追求卓越、挑戰自我、專業專注的精神要求，要求，使公司的經營業績行業領先地位。本次員工績效考核整體情況與公司整體生產經營情況了正，反映了公司員工隊伍的現狀，中間的多，大，兩頭小（優秀和不合格比例小）。

從被考核的要素分析，員工的工作責任感、紀律性、團隊協作、成本意識在公司的培訓和管理活動中了的提升，能夠踴躍的參加公司及的學習活動，使工作技能和責任意識，員工素質整體；但員工整體工作創新精神，技能需。

×．考核人員分類分析：考核共分為班組長及管理人員、生產技術人員、人員及辦公文員四大類。

（×）考核優秀、人員主要在班組長及管理人員、辦公文員、骨干及技術骨干。這人員是公司的中間力量，的素質和，對××××年全年工作任務的，起著關鍵的作用。從這次考核結果看，在××××年工作中，該人員在組織能力、責任感、培訓授權、成本意識等考核要素成績較為平均，反映公司基層主管及關鍵崗位人員工作能力較強，能夠以嚴謹的工作作風和較強的責任心的工作，但需要崗位創新工作的，對責任的創新性工作及挑戰性工作的，培養下屬及自身的創新精神，崗位傳統思維局限。

（×）考核合格的人員主要分布在生產及崗位，非技術、非關鍵崗位，該人員能夠堅守工作崗位，的工作經驗及的工作，的本職工作。但因自身、創新挑戰意識的限制，工作創新需；自我學習，與崗位的交流，積累更的工作經驗，工作業績。

（×）本次考核不合格在生產部、食品廠馬寨勞力性崗位，體現在工作及責任感、紀律性較差；在新的一年里，各需加大員工管理教育，轉化工作。

×.分析

本次考核，各優秀率、率及合格率的差距，采購部與品控部優秀率較高。與上期考核相比，各部優秀率、率降低，各考核要素中，被考核人工作業績評價較低整體結果優秀率降低，但員工在紀律性、工作、工作能力能的考核結果。率各相差不。

由此可看出，，各對人員的考核要求人員對自身的要求因崗位工作的不同的差距，此差距引起在相同的考核標準下，不同的考核成績；，各崗位的分布、人員整體的綜合素質高低，直接考核成績的差異；，考核中成績較低的需人員管理及培訓，降低之間人員素質的差距，考核成績的要控制考核標準，拉開員工的`考核成績，考核公平性，以優秀員工的工作，合格的員工努力向、優秀的員工發展。

×．考核項目和內容分析

公司整體員工在工作、工作等能公司的考核標準，自評與組織評分能，與××××年上半年及去年同期考核結果相似，但生產及崗位人員在工作及業績、工作任務等指標情況與××××年同期相比，的差距，與公司制定的標準差距甚遠；普通職員的工作能力、管理人員的能力、創新精神、培訓授權等自評與公司考核標準著的差距；，公司需各崗位及職務的員工知識的培訓及員工的培養，員工的責任感及敬業精神，員工的崗位技能及工作能力，基層員工的綜合素質，進而企業的競爭力。

×．各對考核都，均能組織參評人員對考核要素學習，考核標準，能夠考評的公平、公正，并且整理指標情況及崗位工作規范，為員工自評依據。各都能客觀、公平的對考核結果分析，查找優缺點，與綜合管理。

××××年×月×日

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