關于最新山東國學小名士觀后感

　　中國是詩的國度，中國的詩歌就像一條河流，緩緩流淌了幾千年，由叮咚作響的泉水逐漸匯聚成萬涓細流，YJBYS小編提供了山東國學小名士觀后感，希望對你有所幫助!

　　最新山東國學小名士觀后感1：

　　這，是一片神圣的土地。這，是一位堅強的母親。這，是一只強壯的雄獅。在這里，五千年的歷史文化在這崛起;在這里，散發著古香古韻的唐詩宋詞源遠流長;在這里，引人深思的《易經》《論語》永垂不朽;在這里，影響后世的諸子百家雄論爭鳴……要問這是哪里，這里是——中國。

　　我國是四大文明古國之一，歷史文化悠久而深遠，尤其是唐詩宋詞和精辟簡練的的文言文，在我們的生活中應用十分廣泛，同時又是在九年義務教育中語文的重點學習內容。更有《弟子規》、《論語》、《朱子家訓》、《三十六計》等文言經典，在我們的學習生活中能夠起到促進學習，增長見識，獲取智慧的重大作用。可是，隨著西方文化進入現代人的世界，以及高科技產品的廣泛應用，我們慢慢得離悠久而充滿智慧的中華文化產生了距離。“做人不可忘本”，作為一個中國人，是不能忘記前人的教導與歷經磨煉的智慧的!我們的國家受過的磨難很多，但是一次又一次的侵略并沒有把我們打垮，而是在歷史的考驗中挺直脊梁，堅強地站起!而今中國屹立在世界的東方，正在萬眾矚目之中，邁步前進!是什么讓我們的復興火把點起了希望之火?

　　在歷史的考驗中不難看出，正是這悠久的歷史文化培養了如此堅毅的民族精神與自強不息的力量!

　　可是，我們卻經常提筆忘字，古詩背得一塌糊涂，成語寓言應用不精，千年經典拋擲一邊……真是令人可悲，在去追求時尚與潮流時，我們往往卻扔掉了自己的“靈魂”，真是得不償失。但是，“人貴在有自知之明”，我們發現了自己的錯誤，于是在中央頻道便起先播出了“中國漢字聽寫大會”這一節目，很快便熱播起來。以及隨后的“中國成語大會”都受到了人們的喜愛。越來越多的人都開始大力地發揚我們的文化，希望就在眼前。

　　作為擁有眾多名勝古跡的齊魯大地，儒家文化的發祥地，孕育了孔子、孟子、墨子、齊桓公、管仲、孫武、孫臏等一大批志士名人的歷史名地——山東。也舉辦了一檔傳承中華文化的節目，是青少年的“誦讀大賽”。這比賽真可謂是群英爭霸，各領風騷，各個與我年齡相近的中學生將古詩記得滾瓜爛熟，反應速度極其靈敏，文學基礎堅不可摧，真可謂是“英雄出少年!”不只是唐詩宋詞，就是中國最講究的傳統美德也是必不可少的一環。只見一位位英俊淑雅的少年少女，舉止得體，相互謙讓，樂于助人，尊老愛幼的美好品行在他們身上得到了最美麗的展現。更有趣味盎然的課外文化知識考驗，真是層出不窮，叫人有一種抓耳撓腮的急迫……

　　在我寫完作業時，總會迫不及待的打開電腦看激烈的“誦讀大賽”賽中的內容與我們的學習內容息息相關，很多時候，看完幾期節目后，再去做語文，歷史作業總會帶著一種莫名其妙的興奮，并且做起題來得心應手，經常是迎難而解。不只是這樣，就是在寫作文時，腦袋里的東西也增多了，經常十分自然地將古詩成語應用其中，是自己的文章增添了許多文采。還有啊，學習講究知行合一，學以致用，在生活中我經常與朋友，家人交談時用上寫詼諧幽默的成語，古文，這使家里的人時常洋溢著快樂的微笑。更重要的還是傳承中華傳統美德，除了爸爸媽媽的教導以外，我在節目中所學的文雅舉止，謙讓之辭也用在了實際生活中，于是四方鄰里對我嘖嘖稱贊。在觀賞中學習誦讀經典，我真是收獲不小，仿佛有一種“讀書破萬卷，下筆如有神”的神力。

　　但是，“驕傲使人落后”，若不是看了這檔節目真不知道自己與博大精深的中華文化有著如此大的差距!“人外有人天外有天”“失之毫厘差之千里。”我不能因這小小的進步而驕傲，在以后的日子里我要在學好課內知識的同時，在課下誦讀更多的中華傳統經典，課余之時打開電視多多觀看文化節目，測驗自己的知能水平，努力的將中華文明傳承下去。

　　“誦讀經典，傳承美德，知行合一，學以致用。”中華文明源遠流長創復興，愛國少年自強不息耀光芒!

　　最新山東國學小名士觀后感2：

　　最近，我觀看了“山東省經典誦讀電視大賽”，觀看過后，內心久久不能歸于平靜。是啊，五千年的時光孕育出了泱泱華夏，五千年的時光孕育了國學經典，歷經了五千年歷史釀造的國學經典如同美酒，在悠悠歷史長河中散發著它醇厚的濃香，讓人品嘗過后，欲罷不能，一發而不可收拾。

　　經典誦讀 傳承美德

　　從“恐美人之遲暮，哀民生之多艱”的屈原到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;再從“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的李賀到“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的辛棄疾….無數的奇人逸士、古圣賢者、文人學者在悠悠歷史歲月中橫空出世，引領了屬于他們的一段段傳奇文化，創造了無比輝煌燦爛的中華文明。萬涓成水，百川歸海，正是因為有他們心血與才智的凝聚與會集，才能有如今浩如煙海的國學經典。國學經典凝聚了古人畢生的感悟，可堪稱無價之寶，因此國學經典中的許多名言警句都足以讓人津津樂道。

　　“三人行，必有我師焉”這句話告誡我們的是如果有許多人行走，他們之中必然有可以當我老師的人，一定要虛心請教;“人不知而不慍，不亦君子乎?”這句話則告訴我們為人應大度，當別人在不知道的情況下而誤解了你，君子是不會為此而發怒的;“不識廬山真面目，只緣身在此山中”要看事物本身的樣子，應該客觀全面地去對待，而不是不加思索的參與進去，這樣不僅不會有效果，還且還會適得其反，“當局者迷，旁觀者清”說得便是這樣的一個道理。

　　知行合一 學以致用

　　當然，僅僅了解這些國學經典是不夠的。還需要我們將它融入到社會實踐生活當中去，只有把言行統一，學到的知識在生活中實踐，才能真正達到“知行合一，學以致用”的地步。“己所不欲，勿施于人”這句話我天天掛在口中，那就是自己不愿意做的事情，不要強加給別人。這句話讓我受益匪淺，這是因為這其中包含了深刻的人生哲理。

　　在我們的日常生活中，真正能做到“己所不欲勿施于人”的卻是寥寥無幾。就拿我來說吧!在我們班這個大集體中，因為我是衛生組長的緣故，常常會給別人強加這樣或那樣的事情，自己卻不愿意去做。在看了這次比賽之后，我才深刻的認識到自己的這個錯誤有多無理，我想在國學這位老師的循循善誘下，我一定會改正自己的錯誤，真正成為一名的合格的美德少年。

　　此次觀看比賽，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，國學經典的墨香仿佛一一展現在我眼前。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史，體味了人生，豐富了文化知識，更重要的是他讓我深深的迷醉在這充滿歡樂與墨香的世界，明白了做人的道理，懂得了如何做一個新時代的美德少年。

　　就讓我們順著國學的指引，去探索古古人留給我們的無盡寶藏，撿拾起一段段遺落的文化，勾勒出一幕幕文化的記憶，使我們自身充實圓滿，使祖國繁榮昌盛。讓我們一起堅守國學、探索國學、感悟國學吧!

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!奮起吧，中華好兒郎!!!

　　最新山東國學小名士觀后感3：

　　我看完這個節目，感到了深深的震撼。中華文化，博大精深，源遠流長。我們要繼承先人的智慧結晶，學習先人的優良傳統，感受中國文化的博大精深，以先人名士的教誨來傳承中華民族的優良傳統，弘揚社會主義核心價值觀!

　　然而，國學作為中華民族的傳統文化之一，卻越來越不受關注，甚至有的人根本就不了解它。而這些參賽選手對于國學知識的儲備量卻深深震撼了我，我甚至對此感到震驚，感到羞愧和自責。同時身為青少年，我對于國學的了解，連他們的一半都不如。這個節目使更多的青少年對中國文化產生了濃厚的興趣，為國學的傳播起到了重大的作用。

　　此次的比賽大致分為三輪，也是對選手三方面的考驗。

　　第一輪比賽比的是詩詞。看起來簡單，只是考察選手對古詩詞的積累，但是這對與選手的反應能力和心理素質也是一個極大的考驗。限時五秒思考且全場倒計時，可見對選手背負的壓力也是巨大的。在這樣的情況下，若不能迅速反應，若沒有過硬的心理素質，恐怕是很難完成比賽的。

　　第二輪比賽比的是對古典知識的了解，這一輪就要求選手要有一定的知識量，對古代的知識要有一個大致的了解，其實也主要靠平時的積累，然后能學以致用，回答上所提問的問題即可。

　　三輪比賽比的是美德，考察選手自身所具備的美德，并且在特定的情況下能不能依照美德為標準來做事。

　　通過觀看這次節目，我受益頗多，學到了很多的知識，同時也發現自己有許多不足的地方需要改正。

　　然而在社會上有許多人許多事，和美德掛不上邊。例如：周xx的賄賂案件，就讓我們清楚地看到有些人心中的“美德”已經微不足道了，為了利益，為了個人，他們不惜丟掉中華民族一直傳承下來的傳統美德。而有些人，他們一直把美德裝在心中，他們做事不只顧個人利益，還考慮是否對他人、對社會、對國家的利益造成損害，必要時，他們不惜犧牲個人利益，來保護他人、社會及國家的利益。這些人的精神不正是我們所要學習的嗎?把美德裝在心中，把它傳承下去。

　　國學是中華門族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一位青少年都應該熟識它，做一位“國學名士”。中華民族的傳統文化和積累需要每一位中國人的共同努力，讓我們也在生活中為中華文化的傳播出自己的一份力。我們不僅要學習課本上的知識，還要在生活中多了解、多關注，在生活中實踐學習，做到知行合一。還要把國學傳遞給自己身邊的每一個人，并用自己的實際行動去影響他們。真正把國學融入到生活之中。

　　中國經典文化博大精深，源遠流長，影響和教育了我們之中的每一個人。我們在經典中受益，我相信，我們在完成自身人格修養，提高自身文化品格的同時必將自覺的承擔起傳承中華文明，弘揚民族精神的歷史重任。

　　中華民族上下五千年，歷史悠久，源遠流長，國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。

　　作為中國的未來，我們應該從現在開始，積極加入到國學學習的行列中，讓我們與古代圣賢為友，暢游古典文學，繼承并發揚國學，讓民族文化傳承下去!

　　不論是美德，還是國學，它們都是中華文化中的經典。而這些經典需要傳承，它們絕不會后繼無人，作為青少年，我們一定會承擔起傳承經典的重任!

　　最新山東國學小名士觀后感4：

　　當今世界，中國風席卷全球，越來越多的外國友人開始學習中國文化，世界都在學講中國話，世界都在傾聽中國的聲音。是什么在吸引著世界關注中國?我想不是美食，不是美景，而是中國博大精深的文化啊!

　　越來越多的外國友人熾熱的“中國情懷”也無時無刻不在提醒著國人對國學的繼承和發揚，喚醒人們對國學最初的記憶和內心本能的熱愛，“國學熱”已悄然融入我們的生活。幾天前，我看到了山東電視臺舉辦的“國學小名士”經典誦讀活動，富有創意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們在臺上精彩的表現，我既高興又羞愧。看了這么多期節目，我印象最深的欄目是“知行合一，學以致用”。

　　“知行合一”的理念最早由明代哲學家提出，所謂知行合一就是思想與行為上的統一，“國學”本來就是從生活中來，而我們對國學的弘揚，不過是對生活的一種回歸罷了。正如從小老師就教導我們“首孝悌，次謹信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國學又是生活。

　　剛上小學時，學校每天都會有經典誦讀時間。每天清晨，陽光透過明亮的'窗戶，照在莘莘學子的臉上，呼吸著新鮮的空氣，聽著悅耳的鳥鳴，我們手捧一本詩書，用最美妙的聲音朗讀。當時我們年紀還小，讀不懂字句的含義，但卻總覺得其中要告訴我們的道理很親切，很明白。這就是國學——文字優美，道理卻易懂;意義深遠，卻都來源于生活;即使不明其意，也能身體力行。

　　我們家雖算不上什么“書香門第”，一家人卻也都是書癡。平時最愛交流讀書心得，愛看cctv4的“走遍中國”，愛看cctv3的“文化正午”，就連“更衣”時也不忘拿上本書。我媽媽尤其熱愛國學，《三字經》、《道德經》、《古文觀止》等都是她的最愛，正因如此，媽媽格外重視對孩子的素質教育。謙恭禮讓、尊重長輩這些都是最基本的禮儀。從小我一見到長輩一定禮貌地問聲好，到如今，這些禮儀已經扎根在我心中，流淌在我的血液里，成為我最基本的習慣。父母常以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“惟賢惟德，能服于人”等來教導我做一個講道義的人。而這些不正是對國學精髓最好的實踐嗎?

　　國學，從來都是平白明凈、清晰可見的處世之道。不呼口號，不居高臨下，不繁文縟節，透著百姓生活的氣息，透著民眾皮膚上的冷暖，正是這樣，仁義禮智信這些看似深奧的道理便從中折射出來。最近百集大型紀錄片《記住鄉愁》備受關注，節目每集以每個村落為主題，講述一個個圍繞“仁義禮智信”等中華傳統美德在傳統村落千百年的傳承中一個個動人的故事。

　　斯宅村，家家戶戶、世世代代百行孝為首，村中世代相傳的家風，最重要的就是遵循孝道。斯才英，斯宅村一位普通的村民，每天盡心盡力、無怨無悔地悉心照料家中兩位高齡老人，數十年如一日，她的故事成為村中人人稱贊的一段佳話。獨山村，最重視對孩子的啟蒙教育，村中學堂的門匾上，題有“崇學向善”四個大字，意思是崇尚學習、一心向善。在學堂里，孩子們學習國學知識，更學習做人處事的規矩。紀錄片中的每個村落都有一個共同的特點：有著自己鮮明的家風，并世代相傳。這些家風家訓就是規矩，他們化作一種信仰，深深扎根在每個人心中，它使得每個村人無論走到何處，都能以禮待人、以德服人，都能牢記家訓，傳承中華美德;無論走到何處，都不會忘記自己的本，自己的根，自己的源。學習國學，就是尋根，就是歸真。有人說過：一個好社會的標志是，除了規矩，一切都是零。一個壞社會的標志是，一切規矩都是零，

　　主席說：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量!”我希望國學成為每個人的信仰，并在生活中踐行之，我們的民族和國家定會充滿希望，擁有無窮的力量!

　　最新山東國學小名士觀后感5：

　　經典詩文是中國文化中的瑰寶，數千年來依舊在歷史長河中熠熠生輝，綿延數千年 ，至今風采依舊。

　　早在西周至春秋時代，我國詩歌就已產生了大批輝煌篇章。歷史上的楚辭，樂府，唐詩，宋詞，元曲等哪一個不是文領一代風騷。蘇軾的詞豪邁奔放，李白的詩雄奇飄逸，李清照的詞清俊曠逸清俊曠逸。元末明初的《三國演義》，《水滸傳》，明代的《西游記》明清時代的《紅樓夢》又是四大經典文學，堪稱為是中國文學史上的四座偉大豐碑。

　　現代文化經典中國文化博大精深，我們都嘆服不已，由省委宣傳部，省文明辦，團省委，山東廣播電視臺等聯合舉辦了《山東省首屆青少年經典誦讀大賽》，來弘揚中國傳統美德，培育和踐行社會主義核心價值觀。這既提供了傳揚文化的方式也為青少年提供了增長知識的途徑。

　　在《山東省青少年經典誦讀大賽》中，全省60強青少年在齊魯大地歡聚一堂，互相造詣與欣賞同時大賽也采用了全新的節目形態與演繹方式，讓比賽更加激烈轟動與對文學的渴望。節目過程中更是新穎連連，選手們的表現也令人驚喜不已。就連觀眾也被現場的氣氛所感染，時而緊張，時而長吁。

　　再看看內容。現在文段與古人演繹等各種社會現象，用更多方式讓選手參與進來，形成一個時代的比例，和對文學的伏筆。同時也更大的宣傳社會美德，與道德的淪陷與指責不良現象。再有對說背古詩詞，其中有個環節正是我“愛記詩詞”，也通過選手的輪流背誦突顯中國文學的博大精深，贊揚中國的文學，與傳遞這份珍貴的財富。而選手們更是深刻體會古人燈油盡燃還全身心投入看書的美好憧憬氣氛。其中還有讓選手們扮演古代的詩人，如李白，杜甫…更全面的來宣傳文學同時也添加了許多童真的樂趣。甚至能從佛禮所講命由己造，相由心生，萬物皆是化相。體會到那種激情豪邁與領悟。這些方式既增長知識又多了些玩樂的趣味，吸引了更多的青少年觀眾的眼球。

　　節目的播出過程很有震懾性，其中的評委更是有很深的文學底蘊，也嚴格要求了選手的準確性和嚴謹性，作為自己的角度，更是從心里發出吶喊，也有一種沖動，想把學習抬到更深的造紙，和一站到底這個節目一樣，對世界性的文學有很深的了解。

　　更是浮現了一直以來在心中的夢想，和對曾經祈禱的渴望，也越來越清醒，就像這句話所講：你不知道心中的向往，就會心里沒底越走越心虛。你不能成為心靈的主人，就會淪落為外在情物的奴隸。中國國學經典正是不斷追逐的過程，也是不斷發揚的過程。

　　現在的我們好像是掙扎的，因為有很多東西鎖住了我們，同時也有自己的迷惘，但是歲月寬容恩賜不會有，我也由衷的感謝這個節目，看這樣的節目無非是增加信心與激勵自己，但很受益。滿帶理想的我們有多沖動，可是卻總是怠慢了自己、敗類了自己，敗給了勇氣。

　　看著舞臺上一個兩個歡天笑語的選手，看著他們嘴里輕笑的說著頗有文學的詞語，我也深深的感覺我還如此渺小，在學習這條路上的渺小。再想想面對父母的期待，與自己的未來，選手們其實也很普通，但是他們抓緊了時間，抓緊了宿命。而我而言卻是三分熱，說起來也是深深可惜與可笑。

　　“月不生日，時不勝月，歲不勝時。凡人好敖慢小事，大事至然后興之務之，如是，則常不勝夫敦比于小事者矣。”啟示我們不要忽略生活中的小事，要養成良好的習慣;《匆匆》又展示了朱自清隨時間的步伐的情緒的飛動，感嘆時光易逝;又或如如梁啟超所說：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。寥寥數語就道出了青少年的重任。

　　《弟子規》中也有許多為人處世的規則，為人處世的前提就是《入則孝》——孝敬父母，親人。不管他們愛不愛我們，但我們總要聽從他們的話，意見，用自己的真心去愛他們。“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。”出自論語。他告訴我們最基本的道理。《三字經》，《弟子規》我們從小就接觸，可是捫心自問，誰又能真正做到這一點呢?這又為我們敲響了警鐘······

　　面對這份五味雜陳的誦讀，恍然如夢。更是給內心埋了一顆堅強的流星。我要努力。像他們一樣，是金子總會發光。再想想那些開著凱迪拉克漫游澳大利亞的海灘的人們，那些隨手簽著幾百萬合同的人，他們也是一樣的，都是慢慢努力獲取的。 這個節目更是深刻的宣揚了博學多才是這個社會該有的場景，也是現在所缺乏的。也激勵了我們青少年要像他們努力，我會衷心的會深深記住，誠實踏實夢想。朝著夢努力飛去。

　　這次大賽的成功舉辦，不僅有利于弘揚社會主義核心價值觀和傳揚中國傳統文化，更有利于幫助青少年加深對中國文化的認識理解。而且也會激勵青少年先這些國學名士學習，看齊，激發了青少年對中國文化的興趣。對青少年的影響重大。

　　民族精神是中華民族的靈魂，是文化道路上的火把，他始終是鼓舞我們民族奮進的動力。我們青少年要以實際行動來弘揚民族精神，發揚社會主義核心價值觀。我們——將會踐行在生活中!

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