關于友誼的作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的關于友誼的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于友誼的作文1曾經多少次在無聊的時候想起你的形象,多少次在陌生的場景里遇見你的身影,不知不覺,卻發現已經喜歡上你了。遇見你是命運的安排,成為了朋友是我的選擇,而愛上你是我無法控制的意外。
人與人的相識,就如流星,縱是瞬間的碰撞和燃燒,那份震撼和感動卻照亮了一生,這樣的相遇該是愛情,不用說山盟海誓,依然地老天荒。
還有一種相識,如俞伯牙和鐘子期,彈奏高山流水的恢弘大氣,蕩滌內心的清明。那該是友情,聽懂了彼此內心的聲音,讀懂了對方的眼神。
如果我的一生沒有經歷愛情,那只是一種遺憾。但是不能沒有友情。愛是一種心境,可能心痛心碎,可能流淚可能憔悴;然而朋友,永遠都是鼓勵我上進樂觀的另一種精神支柱,可以是我的出氣筒,可以借給我流淚的肩膀,是一種更寬廣的愛無時不在。
有人說,婚姻是愛情的墳墓,有人說愛情也有圍城,那是因為愛情總是唯一的獨特的占有。而友情卻是寬廣的,時間愈久,情誼會愈加的綿長,同時友誼的圈子可能會更加擴大。如果兩個人不能成為情人的時候,總是選擇作為朋友。經過時間的沉淀和過濾,反而突破了愛情的狹隘,走向了友誼地久天長。在愛情與友情之間,我更偏向友情。在愛人與朋友之間,我更喜歡朋友。
多少人曾經以友誼的名義,愛著一個人。可是這真的能得到真愛嗎?如愛,請大聲告白,如友,請放棄依戀……
關于友誼的作文2四年的朋友,四年的友誼,這該是怎么的交情呢。
點滴間,閃爍的是我們美麗的笑臉。曾經我天真的以為我們會這樣一直做朋
友。
那年,你一個電話,我獨自跑到陌生的城市和你重溫久別的暖意。我們談理
想談生活,談愛情。。。天南海北,我們暢所欲言。我對你真心實意,認定你是我的
好姐妹。
你帶我來到你“工作”的地兒,,竟然只是傳銷!你收走我的手機,把我撂在那里,冷冷的說“我不是陪你玩的,學不會這里的知識,不要想著走!”一顆熱情的心被你摔得粉碎!那一刻,只感覺你冷酷的話比雷鳴還要尖銳!第一次嘗過被最好的朋友出賣的滋味,只差一個沖動揍你一頓了。我擦干眼淚,強忍著那份屈辱,在你們所有人的監視下小心的學習“你們的偉大知識”。
我努力裝作與其他人很要好,獨對你不理睬。我要你為你的背叛付出代價。
終于,七天后。2900元,我換回自由,擺脫了那個黑色的魔窟。
走出魔窟,我關了自己的心,把對你的那份信任完全關在心門外。
一顆心,碎了,該怎樣修復呢?
一段友誼,你背叛了,就再也回不去了!
關于友誼的作文3“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”這句古詩就寫了汪倫和李白的友情,每個人都有自己的朋友,當然我也有。
我的朋友叫張藍亓,我們都管她叫藍亓兒,她長著瓜子臉,一雙大眼睛嵌在她的臉上,一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。
記得有一次作文課上,老師把我們的作文本發下來,讓我們寫作文,同學們拿到作文本都飛快地寫起來,當然我也不例外,但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了,我急得像熱鍋上的螞蟻,突然一支鋼筆出現在我的眼前,我一看原來是藍亓兒傳來的,我感激地說:“謝謝你,藍亓兒。”“沒事兒,這是我應該做的。我們是朋友嘛。”說完她笑了笑。
還有一次放學,下雨了。我沒帶雨具,在人群中竄來竄去,我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音:“朱梓涵,這里!”我回頭一看是藍亓兒,我飛快地跑到了藍亓兒的傘下,我們一路有說有笑,不知不覺就到了藍亓兒家。藍亓兒卻急著要把我送回家,我到家后望著窗外,看著人們舉起的一把把雨傘,好像一朵朵花朵,我覺得最漂亮的就是藍亓兒的友誼之花。
“海內存知己,天涯若比鄰。”愿我和藍亓兒的友誼天長地久。
關于友誼的作文4小時侯腦子里充滿了幻想,對一切信以為真.長大了,我仍然監守孩童時的信念, 我相信友誼會地久天長的.
11月9日,秋意正濃,楊桃樹上并沒有結果,而是把自己的葉子從身上抖了下來.葉子隨著秋風的吹拂,在空中旋轉了幾下,飄了下來.似乎告訴著一個弱小的生命從這個地球上消失.
我世上唯一的伙伴離開了我,就是它,它飛到了那美麗的極樂世界,留下的只有我和它空靈飄渺的回憶.......
眼淚不知不覺得從我的眼睛里流出,我的眼眶濕潤了.看著正在盒子里熟睡的小貓,小巧的眼睛緊閉著,它睡得是那么安詳,我用輕輕地鏟子舀著松軟的泥土,生怕把它從美夢驚醒過來.一把一把地舀著. 每一把泥,每一粒沙代表了我的每一份悲傷.
我不知道我挖了有多久,只知道我將一個坑挖好了,我將盒子小心翼翼地放進了坑里,看了正在甜美夢鄉的它----一個和我共度了5年歲月的朋友,不需要用語言去交流,只需要用眼神去傳達.它永遠地閉上了那雙神采的眼睛,我溫柔地用手去撫摩它那曾經溫暖過的毛發.我多么渴望它忽然跳了起來,告訴我,它醒過來了,從夢中醒來了.但一切都已發生,一切都成為事實,眼淚再次流了出來,我忍著,要緊牙關蓋上了木盒蓋.
清爽的秋風又一次吹起,地上的落葉隨風翩翩起舞.
愿它在天堂得到安息,我們友誼地久天長.
關于友誼的作文5“海內存知己,天涯若比鄰”。在這個如茫茫無際的大海般的世界,能找到自己的朋友是多么不容易啊!友誼是用金錢無法衡量的,這份珍貴的友誼,將會留在我們心中,成為美好的回憶。
友誼無價,它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋,能夠通向遠方,通向一個多彩的世界。它就像雨后的彩虹,多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星,它沒有月亮那般璀璨,但它足以讓你看到一點希望之光。
友誼無價,它是大海里的一艘小船,它不能將你送到成功的彼岸,但它能與你共同攜手,共同戰勝困難。小船與小船互相幫助,凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船,無論再大的風浪,都不能阻止我們前進的步伐,我們會一同行駛在人生的大海上,朝著太陽升起的余暉前進。
友誼無價,它是漆黑的森林中一只小螢火蟲,它沒有燈火般耀眼,但你至少多了一個可以依靠的伙伴。當你跌落到深不可測的山谷中,是它伸出友誼之手把你從中救出來;當你被污濁的世界所包圍時,是它為你分擔;當你被困在一片伸手不見五指的樹林里,是它為你指引前方的道路。
友誼在我們心中占據著無可替代的位置。它會為你掃除心靈中的黑暗,這種純潔的友誼值得我們去珍惜,去愛護。
朋友是天,朋友是地,有了朋友可以頂天立地;朋友是風,朋友是雨,有了朋友可以呼風喚雨。
讓友誼在我們心中綻放出燦爛的花朵。
關于友誼的作文6“筱杭,你怎么了?我在學校可想你了。”這兩句來自同學的問候,一直在我耳邊回蕩。
雖然大家認為在小孩子中間友誼是不牢固的,但我覺得友誼卻在我和她之間實實在在的存在著。記得那是在二年級時發生的事情了,那一次我發燒請假在家休息,到了半夜竟然接到了來自同學的電話,電話里流淌著兩句她對我關心的溫柔的話語。“筱杭,你怎么了?我在學校可想你了。”聽了她的話,我小小的心靈里像是有一股暖流在流淌。“我還好,我也很想你。”就是這樣的一問一答,就能讓我一生難以忘懷。那時我燒的很重,接到她的電話,我就像是一只生病的小鳥,只因為一句來自朋友的問候,就又能展翅高飛了,這可能就是友誼的力量吧!當掛掉電話以后,我的眼淚就像不受我控制了一樣“嘩嘩”地往下掉。僅僅是幾句溫馨的話語,就可以讓一個人的心情從谷底上升到頂峰。我好像一下子好了起來,我想也許這幾句就叫做“友誼”。
以前,我覺得同學之間只是一起玩得很開心,現在我知道,原來友誼也可以溫暖受傷的心靈。我一定要讓這美好的感覺傳遞下去。最后,我要大聲地吶喊:“友誼萬歲!”
關于友誼的作文7星期五下午,毛樓小學的史老師如期來到了我們班里。上一次我們借的書,他們早就狼吞虎咽地“吃完了”。這次史老師來不但要“完璧歸趙”,還要借點“糧食”呢!
我們把手拍得震耳欲聾,歡迎史老師的到來。史老師彎著腰,拖著一個袋進來。理所當然,麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護好這些友誼之花,進了多少心和力呀!書陳列在講臺上,它們不但沒有臟兮兮的,而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護的真好!
友誼之花傳到了我的手中,里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來,我的好朋友是毛樓小學五(一)班的馮冉冉。她跟我一樣,也是一位愛交朋友,珍惜友誼的學生。看看這一切,我的眼角濕潤了。難道友誼之花不能處處開放嗎?
相信,下一批友誼之花一定會在我們之間綻放的更燦爛,更美麗!
同學們在教室里炸開了鍋,評頭論足,眾說紛紜。看誰的友誼之花能開的更長久。歡笑聲在我的耳畔中安了家,再也不要離開。
史老師把我們的第二批友誼之花用報紙包得嚴嚴實實,一點不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。
友誼之花又要啟程了,史老師走了。它帶走了我們的`希望,帶走了我們的友誼之花。
我相信,我們的友誼之花能天長地久,海枯石爛的。
關于友誼的作文8雖然嘉玲和春蘭是“好朋友”。可她們經常吵架。一吵就搞什么絕交。可過了幾天又和好了。
一次偶然的機會,我發現了一張紙條,上面寫著嘉玲在和春蘭吵架時所寫的氣話,這時,我的腦海里突然閃過一個念頭,把它交給春蘭?不不!我不能破壞別人的友誼,我已經體會過失去友誼的痛苦了!難道還要把這種痛苦帶給別人嗎?可……!不!我再次否定了這個想法。
晚上,我坐在窗前。看著天上的小星星,對著我眨著眼睛。
夏日的夜晚總是那么涼爽。一陣微風吹來,帶給了我朦朧的睡意,可我睡不著,我真的睡不著!上帝啊!什么時候我才能重新體會到友誼的歡樂
我渴望忠誠的朋友,渴望真誠的友誼。這難道有什么錯?為什么我得不到了呢?
想著想著,我進入了夢鄉,那夢總是甜的
早晨起來,手里依舊捏著那張紙,那張隨時可以破壞別人友誼的紙!我多么盼望春蘭能早一點離開我們,離開嘉玲!讓我重新找回失蹤的友誼!我知道,這個想法可能會很自私!我也明白,被迫的友誼是不會長久的!可是,我真的很思念純真的友誼!
時光在流逝,五年級的生活馬上就要結束了!當我的得知下個學期春蘭可能要走的消息時,心里是多么激動,多么興奮啊!
下個學期-我爭取友誼的時候!
關于友誼的作文9每當我看到放在柜子中的墨鏡,我就能夠想起周杰對我的友誼。
期中的時候,我們學校的活力小店開門了,里面的物品用活力幣就能換。這半學期我獲得了四張活力幣。中午,我和周杰一起去活力小店,看看有什么物品。我邊排隊邊看著櫥窗里琳瑯滿目的商品,讓我看得應接不暇。突然有一件商品把我深深地吸引住了,就像用了一種魔法把我深深地吸引住了而那個物品就是一個墨鏡。
我看了一點價格,這個墨鏡需要五個活力幣。我不禁有點失望,這時周杰看完了物品,從前面走了過來,他拍了拍我的肩膀,問道:你想買什么?
我想買一個墨鏡。我有點失望的說,只是只是我缺錢。我有四元,但是墨鏡需要五元,我差一元。我剛好有一元,我可以送給你,反正我剛剛看了一下,一元也沒有東西可以買。周杰滿臉笑容地對我說。推托了幾番后,我收下了這一元,我心滿意足的換到了墨鏡。這一副墨鏡不是一副普通的眼鏡。而是包含著友誼的一副墨鏡。這幅墨鏡會使我每天都很樂觀,會使我的生活變得積極樂觀。回到了教室,我向他承諾,我一旦轉到了一元,我馬上就還他。
我最親近的同學就是周杰。每當我看到柜子里的這副墨鏡,我就會想到周杰對我真摯的友誼。
關于友誼的作文10友誼是什么?是同學們互相幫助?是以和平的方式化解矛盾?還是“有福共享,有難同當”正在思考的我低下頭,進入了聯想的世界。
有一次,我和呂浩桐打排球時因他犯規而鬧了點矛盾,直到放學還“懷恨在心”。第二天一早,我才來到學校,沒想到呂浩桐居然主動找我和解。他說:“陳昊昕,對不起。昨天是因為我犯規而讓你不開心了。”我見狀,也馬上向他說:“是我不好,你犯規了我可以好好跟你說,不該發火。讓我們以后還是一起玩吧!”自此以后,我們倆之間發生在大的矛盾也會以這樣心平氣和的方式來解決。是什么力量感動了我和呂浩桐?對,是友誼的力量!
友誼的力量不僅在于讓我們以和平的方式來化解矛盾,還在于好友之間的互相幫助。有一次,要數學考試了,,我在書包里找啊找啊,卻遲遲不見鉛筆盒的蹤影。糟了!我心想:昨天晚上復習太久了,忘把鉛筆盒放到書包里了!我無助地向四周張望,細心的呂浩桐問清了我的情況后,主動把他最心愛的鋼筆借給了我,前后左右的同學也紛紛向我借來文具。他們讓絕望的我看到了希望。那次考試我考了100分,我想這就是對于那些幫助我的人的最好回報吧!友誼的力量讓我懂得了同學間應該互相幫助!
哦,我終于明白了友誼是什么。就是同學們互相幫助,就是以和平的方式化解矛盾?就是“有福共享,有難同當”!友誼在我們的生活中無處不在。友誼萬歲!
關于友誼的作文11烏龜和蝎子形影不離,親密無間,它們每天晚上都會在一起聊天,有時還會相邀去沙灘散步。
這天下午,下起了傾盆大雨。烏龜和蝎子的家被大雨沖毀了,它們突然想到了要搬到城市里住。
到了早上,烏龜和蝎子就出發了,走著走著,它們看見前面有一條水流湍急的河。河水深不可測,令蝎子望而卻步。這時,烏龜神采飛揚地跳了起來,高興地說:太好了,我終于可以游泳了!可蝎子則愁眉苦臉,感到很焦急傷心。于是,它向烏龜求助。烏龜說:蝎子你爬到我的身上,我可以游過這條河。于是蝎子就爬到了烏龜的身上有了過去。
可是,游到了半路,有一條鱷魚擋住了去路。蝎子靈機一動說:如果你讓我們過去的話,我就去城里給你帶很多很多的好吃的食物給你吃。再給你講一個特別特別好聽的故事。鱷魚聽了后說:可以,不過你不要忘記哦。要是忘記了,以后碰到你們的同伴我可就沒那么好了。蝎子點了點頭。它們上岸后,遇到了一條蛇。蛇便開始了兇猛的攻擊,蛇往前一撲,烏龜和蝎子奮力躲閃,最后,烏龜和蝎子團結一致保護了自己的安全。
不久,它們便順利地到達了目的地,過上了開心、幸福的生活。
從上面的故事中,我懂得了,團結就是力量,好朋友之間要互相幫助,這樣的友誼才能長久。
關于友誼的作文12你玩過“泡泡糖”這個游戲嗎?現在就玩這個游戲。
游戲規則:首先要選好參賽人數,人數要為奇數。游戲開始后,主持人喊:“泡泡糖。”大家要回應:“粘什么?”主持人隨機說出身體的某個部位,臺上的人要就要迅速的變成兩人一組,互相觸碰主持人說的那一個部位。如果哪一個人沒有完成任務,那他就被淘汰。最后留下來的一組獲勝。
游戲開始了!我們一個個都緊張地顫抖起來,頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說:“泡泡糖!”我們異口同聲地問:“粘什么?”好多人都已經做好了準備,生怕“大意失荊州”。“粘肚皮!”主持人大聲地說。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮,“咚”的一聲,我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人,一個個都有了同伴,并且都做到了主持人要求的動作,而只有賈文超孤零零地站那兒,他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。
最后一輪了,我一定要勝利。主持人沖我們笑了笑,說:“泡泡糖!”“粘什么?”我們好像都做好了準備。像幾位精神抖擻的士兵。“粘腦袋!”其他人都目瞪口呆,我與周紫萱相視而笑,我想以最快的速度與她碰腦袋。可是我怎么也碰不到,只好伸長我的脖子去碰,就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長頸鹿,卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭,成功了!我與周紫萱手舞足蹈起來。
游戲結束了,這個簡單的泡泡糖游戲,不僅給我們帶來了快樂,還讓我們的友誼變得更加深厚。
關于友誼的作文13親情,友情,和愛情,世界上有許多值得我們珍惜的東西,在我小小年紀的記憶中,是友情在我有困難時幫助了我;在我失敗時鼓勵我。
在我剛踏進小學的校門時,結識了一個新朋友,她就是甲,當我得知她和我住在同一個小區時我高興的不得了。從此我們就一起上學放學,成為了一對親密無間的好朋友。
記得有一次,我爺爺病危了,為了見我爺爺的最后一面,我們全家都趕回了老家。兩天后處理完我爺爺的喪事,我們回到了家。我心想:這兩天我沒去上課,老師講的內容我沒聽見可怎么辦?考試時做不來題怎么辦?正當我犯愁時,甲拿著語文,數學書和筆記本上們來找我了。她對我說:“尹琪,老師講的重要問題的筆記我都記在上面了,你拿去看看再記在你的筆記本上吧!”“謝謝,那你能把老師課堂上講的內容再給我講一遍嗎?”“沒問題!”她爽快地答應了。于是她坐下來慢慢的給我講解,當我遇到不明白的問題時,我就問她,她就耐心的給我講解。就是因為她在我有困難時幫助了我,才讓我沒落下功課。
關于友誼的作文14這本書是精彩的,這本書是富有想象力的。《柳林風聲》是一本講述友誼的書。
在一座美麗的大森林里,住著許多動物。有的很友好,有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車,開汽車,撞警察,搶汽車,逃抓捕。在大森林里,黃鼠狼占用了蟾蜍的家,一次次教訓終于讓森林里充滿歡聲笑語。蟾蜍不再侃侃而談,不再夸夸其談,黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服,老獾不再脾氣古怪,所有居民互相尊敬,蟾蜍也不再不停地揮霍浪費寶貴財產,終于不再猖狂。
得了這本書,我色和女友感觸。這些友誼從何而來呢?正式因為鼴鼠的來訪讓河鼠認識了他,正式因為黃鼠狼占了蟾蜍的家,大家的齊心合力讓每個人終于明白了什么是友誼,讓大家明白了友誼的力量。蟾蜍是怎么改變的?因為它嘗到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的?這看似很簡單,是老獾和其它幾個動物,但實際是動物之間的友誼。這本書把動物比作人來寫,主人公體態鮮明,蟾蜍:肥胖笨拙;鼴鼠:聰明機智;河鼠:善于社交;老獾:喜愛小孩。這些并沒有直接說出來,而食在對話中呈現。故事雙管齊下,同時描寫雙方的進展情況,相互補充,更加突出了它們從互相不認識到結成深厚的友誼的過程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節,語言精彩連貫,生動有趣。
《柳林風聲》,動物的友誼一會會飄然而散,一會兒好像又有無窮的粘力吸在一起,奮勇拼搏。蟾蜍,一個變了的主人公,永遠吸引著大家,永遠永遠。
關于友誼的作文15每當我打開游戲好友的聊天記錄時,我并沒有像往常那樣和別人開心地聊著天,而是盯著那一句平凡但又特殊的“今晚一起玩兒不”陷入了沉思。
那天晚上,我和往常一樣,和她一起玩游戲,可因為家有急事而掛機,害得那場游戲輸了。從那以后,我便再也沒有和她玩過一次了。她和我,彼此之間并不是特別熟,只是在無意間加了好友,才有了一絲友情。我們倆在一起從來沒輸過一次,可就因為那次,一切都改變了。
原先,我們一有時間就一起玩兒,一會兒是我先開口,,一會兒是她先開口。可現在呢,誰也不愿和對方說一句話,誰叫我們都是女生呢,兩個倔強的女生。我曾嘗試著和她交談,可剛落到手機邊的手卻又不自覺地收了回來。久而久之,我們之間的親密度從100減到了0。
半年過去了,那個不曾相識的女孩,或許也在回想我們曾經的美好時光,思考著是否要先開口,我期待著這一天的到來。
可這一天并沒有到來,我以為上帝為我關上一道門,還會再為我打開一扇窗。但現在呢,上帝不僅把門關上了,就連窗戶也沒打開,她竟然無情地把我列入了黑名單。
我現在后悔莫及,為什么沒有早一些和她說話。可一切都晚了,一旦列入了黑名單,我們彼此之間已經不能聊天了,只能看看以往的聊天記錄。如果可以的話,我愿意先向她道歉,并握住她的手。
我相信,這一天總會到來的。
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