學習靠自己的作文
學習是不可以依靠別人的，只有勤奮刻苦，持之以恒，態度認真，才能取得好成績。以下是百分網小編為大家整理的學習靠自己的作文，歡迎大家參考閱讀。
一天清晨，我像往常一樣早早地從溫暖的被窩鉆出來，睡意朦朧的我努力想讓眼睛睜大一點兒。就在這時，我突然發現一只維尼小熊正端著一罐它最愛的蜂蜜，站在我房間中央，邊吃邊打量著周圍的一切。我驚訝極了，猛地一看，“天哪，居然是我毛毯上的那只維尼小熊!”我尖叫起來。“有只小熊做伴也挺好的。”我想著，開始對維尼左瞧右看。忽然，我發現它肚子上有一個口袋。維尼好像清楚知道我的心思，它指著口袋介紹說：“這是個百寶袋，是哆啦A夢那個的孿生口袋。”我心里一陣竊喜，暗想：“有了它，就肯定有考試機。有了考試機，我還怕次次考不了滿分嗎?媽媽還有嘮叨的機會嗎?”我高興極了。
我故意風趣地對維尼問道：“你怕老鼠嗎?”維尼急了，大聲說：“我是一只有百寶袋的熊，而不是一只像熊的哆啦A夢!”我趕緊道歉，并很誠懇地說：“把考試機給我吧!”維尼說：“我可以給你，但這東西有可能會給你幫倒忙。”“那有什么!”我不以為然地說。“好吧!不過，惹出什么麻煩可別怪我!”維尼說著，從口袋里取出了一臺嶄新的考試機給我。
得到考試機以后，我每次考試都是滿分。看著朱老師和黃老師滿意的笑臉，我心里簡直樂開了花。可有一次數學測驗時，考試機壞了。自從有了考試機，我天天上課壓根兒就沒聽過講，憑自己的實力，根本做不起一道題，結果考了個大鴨蛋。試卷發下來時，老師、媽媽狠狠地輪番批評了我。我開始還有點不服氣，后來就想通了。學習還得靠自己，考試機是靠不住的。只有把知識裝在自己腦子里才最穩當。回到家，維尼認真地對我說：“雖然我不該把考試機給你，但能讓你因此認識到學習的重要性也不錯!”
從此，我端正學習態度，認真學習，仍然次次滿分，這可都是我用我自己的.努力與汗水換來的。激勵我的是什么呢?就是那次考的“大鴨蛋”!維尼用它沾滿蜂蜜的小胖爪比劃著對我說：“這就對了嘛!來，獎口蜂蜜給你……”正當我準備張口舔蜂蜜時，“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲響起。我睜開眼睛，維尼不見了。我恍然大悟，原來這是一個夢啊!
學習靠自己的作文篇2“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好漢!”大家一定都聽說過陶行知的這首小詩吧。做任何事情都要獨立，學習更是如此。
昨天晚上，我完成了數學作業，便連同計數器一起遞給了媽媽，讓她幫我檢查，指出作業中的錯誤。過了一會兒，只見媽媽微笑著對我說：“不錯，全做對了。”于是，我毫不留心地把數學作業往書包里一塞，便上床睡覺了。
今天中午，姜老師把批好了的作業發了下來。我得意洋洋地想：“一定是全對!”但出乎我意料的是，當我打開作業本時，我愣住了，臉上原來得意的笑容，此時已消失得無影無蹤了——許多答案都是錯誤的。我十分詫異：昨天晚上媽媽不是幫我檢查過嗎?她還說全對，怎么……怎么會呢?我又認認真真地把錯題重做一遍，原先的答案果然是錯誤的。
放學了，我身上像壓了一座大山似的，步伐顯得特別沉重。我一回到家，便把數學作業往書桌上一攤，指著作業本，氣呼呼地責備著正在整理房間的媽媽：“你瞧!作業本有這么多的錯誤，你怎么說全對?”“學習靠的可是你自己呀!”我頓時恍然大悟：學習靠的是自己!
學習是不可以依靠別人的，只有勤奮刻苦，持之以恒，態度認真，才能取得好成績。
學習靠自己作文四：學習靠自己
最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個叫韓偉的小學生，他平時不僅貪玩，而且經常看電視，上課聽講不集中，總想著電視里的情節，作業也不做。他的學習全靠一個和他長相一模一樣的機器人。機器人替他完成作業，還替他去參加數學競賽，并且得了第一名。由于機器人的代勞，韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經驗時，他啞無言語，說不出話來。
這篇童話告訴我們：學習應靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會取得優異的成績。
記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸說：“你放學后，我們一家去西湖游玩。”我高興得快要跳起來了!上課時，我腦子里總想著在西湖劃船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心里那個著急呀!你別看我表面上認真樣，可心里卻在西湖，我左耳進右耳出。放學后，我許多作業都不會，只好借同學的抄，害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后，我就認真聽講，用心思考，獨立完成作業，決不再因為一些小事而耽誤學習。
同學們，我們不能像韓偉那樣，學習依賴別人，不靠自己，而取得優異的成績，但是最后還是害了自己。靠自己勤奮學習，努力學習，盡力取得優異的成績。
學習靠自己的作文篇3課間十分鐘，同學們在一起閑談，其中一位同學唉聲嘆氣地說：“可惜我的父母不是大學畢業生，也不是老師，否則我的學習成績也會好的。”我不同意他的觀點，我的觀點是：搞好學習的關鍵是靠自己，靠自己的努力，父子是不是大學畢業生，是不是老師并不能決定自己學習的好壞。
當然，父母是大學畢業生，或是教師，對孩子的學習是有幫助的，但這并不起決定作用。看一看我們周圍，同一父母的孩子的學習成績是不盡相同的。有的孩子的父母是大學畢業生、研究生，他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚的父親是一位極普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數學家。這能說是他父母輔導的原因嗎?從另一方面看，就算是父母是大學畢業生，是教師，對子女管教得嚴，望子成龍，但孩子本身缺少動力，缺少自強不息的精神，沒有學習自覺性，學習同樣是不會好的。道理很簡單：一盤高級的菜肴，可他一點也不愛吃，不想吃，只是在別人的強求下，不得不吃，這樣他就不會去品嘗其中的美味了。這里邊有個生動性的問題。學習也如此。所以父母是大學畢業生，是教師，孩子的學習不一定好，父母給孩子使的勁再大，孩子不主動、不自愿，也是起不了作用的，因為學習要靠自己的。
常言道：“師傅領進門，修行在個人。”父母、老師給我們指明方向，指出學習方法，進一步地學習、鉆研就要靠自己了。父母、老師的知識是他們自己的，要變成子女、學生的知識，沒有雙方的努力是無論如何也不行的。現在學生們都希望自己遇到好老師。希望自己能有一位當教師的家長，這只是要求有個領進門的好“師傅”，而沒有考慮本身如何去“修行”，如何付出努力搞好自己的學習，這是一種貪圖省力的想法。不然同在一個班，同是一個老師，為什么有的學習好，有的學習不好呢?學生腦子有快有慢，腦子慢的也有不少學習出色的同學，他們的秘訣是“笨鳥先飛”，比別人付出更大的努力。所以，我們在強調“師傅”好壞的同時，更應該注重個人“修行”。每個考上大學的學生學習成績都是不錯的，可他們的父母哪里都是大學畢業生呢?也許有的同學成績不夠好，但如果從父母是否是大學畢業生，是否是教師上找原因，而不從本身找原因，那就錯了。同學們，請記住，要想把學習搞好，全靠我們自己。
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