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小學生講文明樹新風演講稿集合六篇
日期:2023-03-05 14:54:48    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小學生講文明樹新風演講稿集合六篇小學生講文明樹新風演講稿 篇1  尊敬的各位領導、老師、同學們:  大家好!  我叫許準陽。很高興這天能參加我們學校組織的這次演講活動
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    小學生講文明樹新風演講稿 篇1

      尊敬的各位領導、老師、同學們:

    小學生講文明樹新風演講稿集合六篇

      大家好!

      我叫許準陽。很高興這天能參加我們學校組織的這次演講活動。

      我覺得禮貌是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有職責把禮貌傳遞,嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起,用自己的實際行動去帶動我們身邊的人,使我們的社會更加禮貌,使我們的"家園"更加美麗。其實禮貌離我們很近很近,近的觸手可及———禮貌有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的:一個小男孩正在放風箏,但是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上方,然后到白紙上取下了風箏,這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“禮貌,有時就是一張紙的厚度。”

      我堅信你,堅信我們大家會聽到禮貌的聲音;會在生活中釋放你心中禮貌的熱情!你可能會問禮貌是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你:不是的,做到禮貌說難也難,說簡單也很簡單。有時多一份等待,對他人來說就是一種關愛,其實就是禮貌的一種表達方式。在校時,我們學生不就應講臟話,不就應打架斗毆……如果你做到了,那就是一個禮貌的人;如果大家做到了,那就是一個禮貌的群體;如果整個國家做到了,那就是一個禮貌的國家。

      讓我們攜起手來,踏著輕盈的腳步向禮貌進發!去共同營造一個和諧禮貌的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了,謝謝大家!

    小學生講文明樹新風演講稿 篇2

    尊敬的老師,親愛的同學:

      大家好!(敬禮)

      今天我演講的題目是“講文明,除陋習,樹新風”。

      “講文明,除陋習,樹新風”是一代代教育家的思想,他們為了讓世界文明古國之一的中國更加文明,繁榮,從而逐步培養我們對“講文明,除陋習,樹新風”的好意識。在日益文明的生活圈中,誰不想樹新風呢?

      談“講文明,除陋習,樹新風”大家都知道,簡單地說,“選優汰劣”,既然大家都很明了,為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽到別人說:“講文明,除陋習,樹新風”的確是個好政策,好措施,能夠改善我們目前的狀況,加深我們繁華文明生活的程度,大大提高我國公民的文明水平,有立足于世界中的好模范。看來作用還小嗎?那以后幾乎沒有陋習后,世界似乎又有幾分和平,這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認為,那些領導是故意整治我們的行為弊端的,縮小我們的自由空間,假如沒有陋習,世界也就太安靜和平,我們是不是讓世界活躍起身子呢?

      你們知道現有哪些不文明的陋習嗎?哎!多得很,比如:不做作業,打架,破壞公物,私下與社會不良分子接觸,偷抄別人的有用信息,上課講話,搞小動作,頂撞老師,威脅他人,打電子游戲,打臺球,說臟話,上課不認真聽講,偷東西,抽煙,考試作弊,私自與同學夜不歸宿,整日東游西逛等,這些嚴重地危害了我們的健康持續發展,給我們帶來了不良的后果,造成了不必要的弊端,這就是“除陋習”的重中之重。

      你們知道現在有哪些新風嗎?比如:上課積極發言,按時完成作業,作好本職工作,積極參加各項課外活動,熱心幫助他人解決困難,協助老師作好班上的各項工作,主動請教同學或老師,勸阻同學不因小事而發生糾紛,愛護公物,拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續發展的好事,這些會給我們帶來理想的空間歲月,會更好地讓我們的好模范源源流長。

      “講文明,除陋習,樹新風”,我認為,它是一付好藥,一付治病救人的良藥,會給人家帶來健康和快樂,擺脫病痛的折磨,這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開展|“講文明,除陋習,樹新風”活動開始的確困難重重,但堅持之后就會無限光明。真的,我挺佩服它,它對我們有作用,它能幫助各界朋友恢復健康,又能使祖國更加健康,這意味著它是一筆巨額財產,難道你們會舍去嗎?讓我們大家來做“除陋習,樹新風”的好模范吧!讓我們大家高興、快樂的健康成長吧!

      我的演講完了,謝謝大家!(敬禮)

    小學生講文明樹新風演講稿 篇3

      今天我演講的題目是:用文明行為奏響和諧之歌

      “和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態,是一切美好事物的共同特點。創建和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。

      作為一個生長在禮儀之邦的大學生,文明行為是我們學習和生活的根基,使創建文明校園的保證。

      首先,優美的環境是創建和諧校園的基礎。

      試想,如果一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋,草坪上是一道道走出的小路,耳朵里是不堪入耳的粗話,你的心情會好嗎?你會有認真學習的心情嗎?答案是否定的。同學們:我們是二十一世紀的主人,“環保意識”是現代人的重要標志。我們應當切實的樹立起“時代責任感”,心系全球,著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起從小事做起,從身邊做起,從現在做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學習和生活。

      第二,和諧的人際關系是創建和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關系,“師者,傳道授業解惑也。”“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝。”我們像枝葉嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,互敬互愛。師生互敬互愛,從而打造和諧的'學習氛圍。構建和諧校園還需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。

      第三,誠信,文明的作風是創建文明校園的有利保證。我們的校訓提到“守誠”,公民道德實施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。 考試 時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

      最后,良好的學風,校風會使我們的校園生活更加美好。好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

      同學們,作文明學生,創和諧校園,需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。

    小學生講文明樹新風演講稿 篇4

    親愛的同學們:

      文明,是創造財富的源泉,是我們的精神財富,是我們素質的前沿,是一種品質。我們只有具備這種品質才能創建一個文明的校園,一個文明的社會。

      中國是一個有著五千年文明歷史的國家,享有“禮儀之邦”的美譽。雖然我們是“禮儀之邦”,但在天安門廣場上,隨處都有口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60多萬塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場形成了強烈的對比。

      在我們的校園里,口香糖遍地早已不足為怪了。垃圾也隨處可見。校園就像是我們的家,難道你的家里也是這樣的嗎?關心學校,是我們的職責;愛護學校,是我們的義務;熱愛學校,是我們的心聲。 讓我們告別不文明的行為,播種下文明的種子吧!

      請讓我們以“微笑是我們的語言,文明是我們的信念”為座右銘,共創更美好的校園!

    小學生講文明樹新風演講稿 篇5

      現在我們的生活條件日益優越,更要求我們時時刻刻都要講文明。有些同學會認為只要不說臟話就是講文明;有些同學覺得只要不隨意摘花踐草就是講文明。其實,講文明不只是嚴于律己,還要以己及人,使全社會都充滿了文明的氣息。

      在本學期,我校舉行了一次去蘇州的秋游活動,同學們大都只顧著欣賞美景、盡情玩耍,我還在觀察著身邊同學們的表現。

      活動中,我發現了許多不文明的行為,譬如將零食袋、垃圾袋、外包裝紙隨意扔在草地上,一些調皮的男孩還會拔下一把草,向“敵友”拋過去,也許他們相信“野火燒不盡,春風吹又生”而去肆虐的傷害小草的話,再堅強的生命也會被他們所摧毀,其實換個角度想,小草為我們的生活鋪上一層綠色的生機,你于心何忍呢?

      每次換一個景點時,老師都會要求我們排好隊,其實大家小看了排隊,認真排好隊就是講文明。從每個人的排隊時候的速度等可以看出他是個什么樣的人,緩慢或迅速,安靜或吵鬧,整齊或彎曲,便可以大概了解他的性格特點和基本素質。排隊速度慢,不僅會影響自己,還會拖累整個班級;愛講話,總不會自言自語吧,還要找個人陪他一起講,害人害己啊;隊伍彎彎曲曲,不能快速整隊,影響班級進度,變回成為班級中公認“仇敵”,所以,要講文明,不僅自己要講文明,也要感染到他人,使他人也講文明。

      講文明,是中華民族的優良傳統,從身邊變得點滴做起,開始講文明,我相信,只要每個人都講文明,世界將會變得更加美麗動人!

    小學生講文明樹新風演講稿 篇6

      大家好,今天我說的是“講文明樹新風從我做起演講稿”我們談談關于文明的問題。我國是一個文明的古國,我們每位現代人要繼承祖先的旗幟,要從我做起,講文明樹新風。

      古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。 那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。 文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。 所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。 作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。

      當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。 當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。 我們要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起…… 毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中! 文明禮儀,強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。 那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?

      也許我的“講文明樹新風從我做起演講稿” 講的還不夠深刻,但是最終一句話“讓我們做個文明時代的文明青年,從我做起,共創美好明天。”

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