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八年級新學期體育教學計劃表 八年級新學期體育教學計劃安排
日期:2023-03-05 04:29:17    编辑:网络投稿    来源:网络资源
八年級新學期體育教學計劃  學校體育健康教育本著以人為本的宗旨,與德智美育相結合,促進身心的全面發展,本文就來分享一篇八年級新學期體育教學計劃,希望對大家能有所幫助!  
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  • 八年級新學期體育教學計劃

      學校體育健康教育本著以人為本的宗旨,與德智美育相結合,促進身心的全面發展,本文就來分享一篇八年級新學期體育教學計劃,希望對大家能有所幫助!

    八年級新學期體育教學計劃

      八年級新學期體育教學計劃(一)

      一、指導思想

      本學期,體育工作的指導思想是:牢固樹立“健康第一”和素質教育的指導思想,以學生發展為本,堅持面向全體學生,全面提高學生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態度,以適應社會生活的需要。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發揚科學精神,開展科學探究;注意工作質量,提高工作效益。為培養德智美等全面發展的高素質人才而努力。

      二、更新觀念,樹立全新的教學觀

      當今,學校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學生每天一小時體育鍛煉深化改革。為此,我們要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理念,有效地激發學生的學習興趣和體鍛熱情,為終身體育奠定基礎;要充分發揮體育的育人功能,面向全體學生,培養學生的創新精神、創新能力和創新人格以及社會實踐能力,發展學生個性,培養學生競爭意識;建立民主、平等、和諧的師生關系,使學生真正成為學習的主人。

      1、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性,不斷激發學生學習體育的興趣。

      2、充分體現教學的層次性,對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發育水平的學生,采用不同的要求和方法。

      3、注重學生身心發展的敏感期,在原有的基礎上可持續發展。

      4、力求在教與學的共同努力下,達到掌握提高運動方法,增強體質的即時性的顯性目標,與發展學生思維能力、創新精神、塑造健全人格的發展性的隱性目標相結合。

      5、進一步強化體育課堂常規和安全教育。課堂常規有要求、有實施、有習慣;同時注意加強對學生進行安全知識的教育,并落實好安全措施。

      三、面向全體學生,發展學生個性特長

      針對學生不同的身體特點,不同的興趣愛好,要開展豐富多彩的課外活動,切實抓好每天一小時體育鍛煉,努力使學生素質得到有效提高。

      1、首先要以素質教育為指導,積極構建新的大課間模式,同時進一步提高課間操的質量,整頓課間操的秩序。

      2、要開展豐富多彩,具有時代特色,深色學生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,力求活動制度化、內容多樣化、要求規范化,注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動,豐富學生課余生活。

      四、極積參加科學研究,不斷創新和武裝自己

      新一輪國家基礎教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展,它對我校的體育教學工作帶來無限的生機,如何貫徹“健康第一,以人為本”的思想,并根據我校自身特點,尋求體育發展的特色,如何提高教師的知識結構和能力,培養教師的主動精神和工作責任感,是我們面臨的重要課題。

      我要加強學習,邊學習邊實踐,不斷以新的知識充實自己,尤其要學習現代教育論、教學論和課程論,結合自己的教學實踐,領會“課標”和“課改”的新理念,把教學訓練等與科研結合起來,成為實踐理論結合型的“科研型”教師。

      本學期,我將根據學校、政教處、教導處的工作思路和要求,圍繞教研組工作目標,振奮精神,團結奮斗,開拓創新、扎實工作,為我校的學校體育衛生工作,做出我們應有的貢獻。

      八年級新學期體育教學計劃(二)

      一、教材分析:

      結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的.基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

      教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操:單杠;球類:籃球、足球;身體素質練習。

      教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術;

      教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。

      二、教學目標和要求:

      1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

      2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

      3、 “以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

      三、教學措施:

      1、適時了解、分析學生的學習信息。

      2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

      3、根據學生年齡特征,采用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮游戲、競賽的能動作用,讓學生在自主游戲中練習,充分體現學生的主體地位。

      4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生的練習興趣。

      5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

      四、 學生方面:

      1、 學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養成自覺鍛煉的習慣。

      2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

      五、德育滲透:

      體育活動對于發展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛煉學生的意志,更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神,培養學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。

      本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中:

      1、課堂常規:使學生按規辦事、做到有規可循。

      2、組織教學:培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀,培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

      3、結合教材內容安排德育內容。

      (1)、基礎知識里安排激發學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

      (2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛的內容。

      (3)、田徑教材安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

      (4)、球類教材中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

      (5)、在體操教材中安排培養互相幫助的合作意識的內容

      總之,在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。

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