簡單又耐看的語文手抄報內容
語文是一們很有趣的學科，為了更好地學習語文，做語文手抄報是個不錯的主意。下面是小編收集的簡單的語文手抄報，一起來看看吧!
假期過去了，小明又開始走上了新學期的路。今天老師發給同學們一本第五冊的語文書。這本書很新，封皮光彩迷人。一天中午小明不睡覺，躺在床上看動畫片。到了下午上自習課的時候他覺得很累，于是就豎起新發下來的語文書擋住自己，趴在桌子上，由于提心吊膽的原因他沒有睡著，迷迷糊糊的。這時他好像聽見有人在和他說話...... 語文書自言自語地說：“一開始我是一張張潔白的紙，在印刷廠印上了許多的字，還被裁剪地整整齊齊，并且穿上了漂亮的外衣。人們把我們送到了全國各地的小學生手里，這樣我就到了小明的手里。可是他并不愛惜我，我的外衣被磨破了皮，每隔幾頁就有一張被折上去，每個空白處都被他畫上了小人，我變得蓬頭垢面遍，遍體鱗傷......”說著說著語文書忍不住傷心地哭了起來。
聽到這些話，小明不禁一激靈，一下子全醒了 。他看了一眼自己的語文書，又看了看別人的語文書，真有點“慘不忍睹”。小明暗暗地對語文書說：“對不起，我不是故意的，我一定改。” 放學回家后，小明放下書包，請教媽媽怎樣才能修好語文書。媽媽拿來了膠水，把書修補一新，還把上面的小人用橡皮擦干凈。
語文手抄報資料：運用成語的誤區1.望文生義。
成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成望文生義的錯誤。
例1這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。“空巷”，是指街巷的居民都出來了。“萬人空巷”是指人都聚集在一起，致使街巷都空了，顯然與人們守在家里相悖。
例2我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎?“差強人意”中“差”是“稍微”的意思，整個成語是說“大體上還能使人滿意”，而句中卻把它理解為“強人所難”的'意思，使用錯誤。
2.褒貶失當。
因為平時使用不夠規范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義成語當作貶義成語，把貶義成語當成褒義成語，造成判斷或使用錯誤。
例1齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者趨之若鶩。“趨之若鶩”比喻很多人爭著前往，多含貶義，此句把它用在“藝術愛好者”身上，就犯了“貶詞褒用”的錯誤。
例2湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。“嘆為觀止”形容所看到事物美好到了極點，是褒義詞，用于惡劣行徑上，就犯了“褒詞貶用”的錯誤。
3.搭配不當。
有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景，等等。在使用時要善于記住典故，辨清對象。
例1古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。“汗牛充棟”：形容書籍極多，它與前面的“懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者”的行為無從搭配，屬于用錯對象。
不少成語專指特定對象，例如：“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充棟”、“浩如煙海”形容書籍多;“相敬如賓”形容夫妻;“天倫之樂”形容一家人;“鳳毛麟角”指的是罕見珍貴的人才或事物;“一揮而就”指寫字、畫畫、作文很快就完成;“改弦更張”指對制度和方法的改革變更;“不恥下問”意思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教。
4.謙敬錯位。
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