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小班創意美術櫻花開了教案 小班美術活動櫻花
日期:2023-03-03 01:49:24    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒園小班美術優秀教案《櫻花朵朵開》含反思  作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園
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      作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班美術優秀教案《櫻花朵朵開》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園小班美術優秀教案《櫻花朵朵開》含反思

      一、課題:

      小班美術活動《櫻花朵朵開》

      二、教材分析:

      春天來到,櫻花也是隨之而來。粉色、白色相間,煞是漂亮。春游帶孩子們來到虞山,這些粉嫩粉嫩的櫻花最能吸引孩子們的眼光,常常問我,"老師,這是什么花?""老師,這個花真漂亮,所以,我想讓孩子們通過美術拓印活動櫻花,來感受美麗的春天,于是,我設計了這次美術活動:櫻花朵朵開。

      三、目標預設:

      1.能掌握拓印活動的技巧,通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特征。

      2.活動中能注意到花瓣之間的排列布局,注重畫面的整體效果。

      3.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

      4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

      材料準備:

      1.粉紅色顏料若干盆。

      2.廢舊的大、小可樂瓶若干。

      3.背景圖一張,畫有一個櫻花樹樹干,幼兒人手一副櫻花樹畫紙。

      四、活動重點、難點

      重點:掌握蘸→放→印的拓印過程。

      難點:能注意花朵之間的排列,關注畫面布局。

      五、設計理念:

      廢棄的可樂瓶底部的花紋,拓印出的效果很像春天開放的櫻花,所以,我就地取材,將角色游戲中超市內的大小不同的可樂、雪碧瓶收集起來,準備了這次拓印活動,同時也讓幼兒感受到生活中處處是創意,廢品也能變成用來畫畫的寶貝。

      六、設計思路:

      觀察實物畫面→感受拓印出的美麗櫻花→教師示范→幼兒操作→作品評價

      七、活動過程:

      1.欣賞視頻片段,引起活動興趣。

      (1)播放有關春游看見的櫻花視頻,請幼兒自由觀察,欣賞,引出活動主題。

      (2)提問:"你看到了什么?""這是什么花""它是什么顏色的?"

      2.出示范例,猜測制作方法。

      (1)出示范例

      師:"今天,老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了,你們看!"

      (2)請幼兒自由猜測,范例上的櫻花是怎樣畫出來的。

      師:"你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢?"

      3.展示作畫工具,學習拓印方法。

      (1)出示可樂瓶。

      師:"老師的櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的,請你們拿起桌上的可樂瓶,仔細觀察一下,可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢?"(幼兒自由探索后并回答)

      (2)根據幼兒回答,總結并肯定幼兒想法,用可樂瓶的底部進行拓印。

      (3)結合兒歌,示范拓印方法。

      師:"可樂瓶,蘸一蘸,輕輕放,親一親,數一數,五片花。";本文.來源:屈,老,師.教案網;用邊念兒歌邊示范的方法,引導孩子學習掌握櫻花的拓印方法。(可示范拓印2-3朵)

      (4)提醒幼兒注意畫面布局。

      師:"每次印之前要先想一想,花兒和花兒之間不能太擠,除了開出了大大的'櫻花以外,我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花,這樣會更漂亮的。"

      4.幼兒操作,教師巡回指導。

      教師在巡回輔導時,可以繼續念兒歌,提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調整畫面布局。

      5.展示、評價幼兒作品。

      將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上(櫻花樹干),組成一棵櫻花樹,感受從部分到整體的過程,體驗成功的快感。請幼兒說一說,哪幾朵櫻花開的最漂亮。

      活動反思:

      用剪刀剪弧形是本活動的重點,也是難點,小班幼兒的手部控制能力還不太好,有的幼兒剪的還是折線,所以剪弧形是本次活動的突破點。但幼兒在“小剪刀爬山坡”的形象語言引導下,輕松地練習了剪弧線,由于幼兒第一次動手嘗試,他們之間的水平也有很大差距,有的幼兒已經能夠在剪好的小花的基礎上,創造鏤空的圖案。因為是第一次嘗試,所以要對幼兒的作品更多的是給予鼓勵的評價,充分發揮他們的主動性和積極性。

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