關于中秋節的月亮作文500字合集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中秋節的月亮作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
中秋節終于來到了！它可是我最喜歡的節日了！因為中秋節不僅可以吃到香甜的月餅、聽長輩講關于中秋節的故事，還可以欣賞那一年之中最美的月亮呢！
我來屋外去賞月，可是月亮好似在和我玩兒捉迷藏，一會露出來，一會鉆進云朵里，總是不讓我看見它。我等了半天它終于出來了。先開始它是深黃色的，然后慢慢變淡，最后完全是銀白色的了。
看著銀白色的月亮漸漸升起，我覺得它似寶石、似玉盤、似面餅、似臉蛋。
月亮四一位催眠師，萬物在它的撫摸下靜靜地睡著了；月亮似一位畫家，它把銀色給了大地和萬物，人們都已經甜甜地睡著了；月亮似一位美容師，給小草一條白色的短裙，給小河一頂銀色的睡帽，給其他生物一件銀絲綢做的睡裙，給大地一套晚禮服。
這時我想起了爺爺問我的一個問題，月亮后面為什么總跟這一顆星星？我打開了百科全書找到了答案，因為宇宙有磁場定律。
啊！皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想像。
嫦娥，偷吃仙藥，從此住在寂寞的廣寒宮內；吳剛被罰砍那棵永遠砍不斷的桂花樹；玉兔在廣寒宮里陪伴著嫦娥，為她搗藥……。我多想和嫦娥做伴啊，多想去慰問受苦的吳剛，多想逗逗那可愛的小白兔……。.可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這美好的時刻飛向你的懷抱，可是大雁對我說你太高、太遠；我所想架起一座彩虹橋，去欣賞你美麗的風姿，可當彩虹出現的時候，你卻不知在何方……。.
看著圓圓的月亮，我不禁想起了一句詩，但愿人長久。千里共嬋娟，我愛中秋節的月亮。
中秋節的月亮作文500字 篇2一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。我猛然記起，快到中秋節了，現在該是滿月的時候，這時的月兒一定很美吧！
于是，我下樓來賞月。好圓好豐滿的月啊！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿著通往花園的小路，我漫無目的地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些，只有這溫柔的月光，才能這般地恰到好處。月光浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
我已不知不覺地來到了花園的門口，順著園中小路，走到一個池塘前。池塘很小，平時活潑的金魚兒，現在卻靜靜地呆在那兒，可能是睡著了吧？池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫一般。
月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風拂過，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著山石，發出輕輕的金屬般的撞擊聲，這聲音在寧靜的夜中顯得分外清幽……
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風兒吹得睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著無盡的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊！我今夜終于體會到了你博大的自然氣息。“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”我遠在異地的朋友啊，此時也一定在這美麗的夜里，遙望著月兒吧？
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個身心也在月夜中不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
不知過了多少時候，一縷清涼的風送來，我驀地被驚醒，這才憶起——該回家了。
中秋節的月亮作文500字 篇3中秋節的傍晚，我和姐姐搬著椅子、拿著月餅爬到姥姥家房頂上賞月。
我們一邊吃著象征團圓的月餅一邊滿懷期待的望著天空。藍中透紫的天空潔凈如洗，萬里無云。令人費解的是不知道星星和月亮那里去了。
我滿懷期待的安慰自己說：“月亮公主一定是在精心的梳妝打扮呢！”于是我們又靜下心來左等右等、左盼右盼就是不見月亮和星星的影子。
正在我們萬般絕望時，突然發現天空中有一些閃閃發光的小影子。啊！原來是星星出來了。緊接著，遠方的天空突然冒出了一個小月牙。那月牙越來越大、越來越大，最后終于完全跳上了天空，變成了一輪明亮的圓的不能再圓的明月。
“啊！姐姐快看，月亮出來了！”我興奮的大聲喊道。只見月亮像一個圓圓的白玉盤掛在天邊。漸漸的月亮變得更加明亮了，不時散發著耀眼皎潔的光芒。
這時，我再仔細定睛一看，那月光并非是純白色的。而是一道道有著繽紛色彩的彩色光芒。這道道彩光最里面全是橙紅色的'，往外是橘黃色，繼續往外分別是深黃色和淺黃色，最外面才是銀白色。
這迷人的月光照在大樹上，使大樹變的更加生機勃勃；連樹上正在打盹的公雞都如五彩的鳳凰一樣美麗了。月光照到石雕上，使石雕更加栩栩如生，好像馬上就要復活了。這時，皎潔的月光悄悄的打在我的臉上，使我原本就興奮的小臉，像熟透的蘋果更加明艷可人。
我和姐姐在月光下開心的談優美的神話故事，談中秋的來歷、月中的玉兔、月中的嫦娥仙子。其中《嫦娥奔月》的故事讓我更加向往月球。真希望有一天我也能像神九飛天一樣登上月球，和月中的嫦娥牽手。
不知不覺中，夜已經深了。我的上眼皮和下眼皮開始打架。我和姐姐戀戀不舍得離開了那輪皎潔的明月。
中秋節的月亮作文500字 篇4今天是舊歷的八月十五日，正是人們所說的“中秋節”。這個節日使許多小孩子無比的興奮。因為這天的晚上可以賞花，吃月餅等等。這天晚上，我吃了晚飯后就無聊地走著、散著。不知不覺的，我居然獨自走在了鄉間的一條小道上。抬頭一望，卻發現了不知何時天空上已經掛著一輪新明亮的月亮了，淡淡的月光照射在我的身上，加上又吹起了微涼的風，所以我的影子被吹得東倒西歪的，好像是誰在跟它捉迷藏似的。月光劃過樹梢，給大地鋪上了一層層的淡淡清輝;遠處的房屋也仿佛披上了一件紗衣，給人一種無可猜透的神秘感。我怔住了，因為我被深深地被吸引了。
我慢慢地踏在小道上，小道上滿是秋天飄落的黃葉，月光照射下來便發出了微弱的金色，而一腳踩上去卻是軟綿綿的，非常地舒服。道邊的小河上也飄著一層淡淡的水氣，一陣風吹過，便把河水上的水氣撲在了我的臉上，在河岸的周圍和上空就懸著一層薄薄的霧，月光穿過它，使它照得閃閃發光的，使整個月亮像是包在一個輕飄、透明的棉絮里。
漸漸地遠走到了一個曠野，心情也變得很悠然，心胸頓時寬闊了起來，有一種心曠神怡的感覺。找了一塊大石頭便坐下，望著這干凈、明亮，一塵不染的月亮，想起了一個個有關于月亮的故事，例如，嫦娥奔月，牛郎織女的愛情故事……心理想著想著，嘴角不知何時起翹起了一個好笑的弧度。
月光繼續流瀉于天地之間，我輕輕地走在回家的小道上，耳邊少了夏蟬的聒噪，只有聽到遠處房屋間傳出的幾聲狗叫聲。寂靜的夜涼如水。
中秋節的月亮作文500字 篇5中秋節這一天，街上都掛滿了五顏六色的彩燈，家家戶戶也都充滿了節日的氣息，城市里彌漫著繁華熱鬧的氣息。
晚飯過后，我早早地來到陽臺上，等待著那一輪圓月亮的升起。落日伴隨著余輝，帶著一絲眷戀，慢慢地西沉，當太陽消失在地平線的一瞬間，天空慢慢變暗了。暮色漸漸籠罩了整個大地，一輪古銅色的月亮爬上了樹梢，我忽然發現這古銅色的圓月比平時大很多，看起來真像一面銅鑼，上面灰色的陰影清晰可見，使月亮像京劇中的大花臉。
這時夜色又濃了，月亮由古銅色慢慢地變成了金黃色，旁邊的淡淡的微云也仿佛受到了感染，也變成了金黃色，月亮在云層中慢慢的穿梭，它時而遮掩了半個身體，好像穿上了一條金色的裙子。它時而消失地無影無蹤，只留下一圈淡淡地光環，好像一個害羞的小姑娘不肯出來露面，真讓人捉摸不透。
月亮穿過一層又層輕紗似的微云，高掛天空。這時的月亮可真可愛。白得像一塊無暇的白玉。圓得像一個玉盤。這時的月光如水，變得更加柔和了，皎潔明亮的月光無私地灑向大地，把大地照得如同白晝，給萬物籠上了一層薄紗。月亮那潔白的身影倒映在湖水中，使小河神秘莫測。微風吹拂著湖面，泛起層層漣漪，讓月亮圓潤的臉起了皺紋，不時有小魚也來湊熱鬧。湖面上點點銀光，好像有人往湖里撒下了一大把碎銀子。
今天是中秋節，是萬家團圓之日，看著這一輪圓月我想到了守衛邊疆的邊防戰士，他們為了保衛祖國，讓我們回家團圓，不能與家人團聚。我想，他們會對著明月寄托對家鄉親人的思念之情，正像李白詩中所言“舉頭望明月，低頭思故鄉”
中秋節的月亮作文500字 篇6雖然沒有月亮的光輝，但月亮已照明了我們的心……
--題記
月亮，是一個團員的代表，每一個人都愛它的光輝。只要有月亮，無論你遠在他鄉，身處何方，帶給你的都是一絲甜蜜。“海上升明月，天涯共此時。”就如這句話，大家都在看著這月亮的光。然而，這個中秋，卻沒有月亮……
沒有月亮的中秋，似乎更讓人引起遐想。看遠方的親人；悼死去的人們；坐在一起的大家。冥冥中，似乎早已把這一切都看透了……
從踏入校門，到即將結束的六年。我們在一起度過了六個中秋，每一次的月光都是那么甜蜜，溫馨……我有一個美麗的小盒子，里面裝滿了甜蜜的回憶，和月光記錄下的點點滴滴。酸甜苦辣，融入其中，每時每刻的友誼也在其中，
這個中秋沒有月亮，也許月亮是想更加深刻地記錄下小學的回憶吧!
人生若是采摘，那記憶就是陳糧。這六年中，我們采摘了一次次的幸福，也陳糧了一次次的溫馨。越是沒有了這份記憶，越是思念；愈是沒有了這個月亮，愈是想念。世間的感情數不勝數，我們的感情也就是基本的色彩：友情、親情、恩情。
這個中秋沒有月亮，想一想自己的父母，想一想自己的老師，想一想自己的朋友。月亮在時，我們更加思念。因為世界上一切美好的事物，很多都是因沒有而美好。
即使要失去小學友誼的我們，就快要得到這份“沒有”制造的美好，相互看看你和我，她和我。我們的心到底有沒有被月光照亮？
月光只是短暫的，而回憶才是長久的。
當你真正長大時，你才會發現，其實“沒有”，有時也是美好的……
中秋節的月亮作文500字 篇7八月十五中秋節到了。我剛吃過晚飯，便來到宅院里和小伙伴一起盼著月亮。過了許久，一位小弟弟忽然喊道：“快看呀!”
咱們看時，那天空上不知什么時候鉆出了一個月亮，低掛在樹梢兒。未滿七歲的小妹妹躡手躡腳地爬上樹，她試圖去捕捉那個月亮，可總抓住一團空影。妹妹絕望的下了樹，用兩只疑問的大眼睛看著那輪明月，月亮卻沒有改變，仍用他那圓圓的身子帶給人們潔白的光輝。
當咱們閉上眼睛，幻想自己進入了月亮，沐浴著那如輕紗般的月光時，忽然月光似乎暗了下來，咱們睜開眼睛，哦!白云像一只展翅飛翔的老鷹，在它寬大的翅膀下，是那輪圓圓的月亮，老鷹的翅膀遮住了月亮。不幸的月亮只能透過云片的縫隙灑下光輝。小弟弟眨著好奇的眼睛天真地問我：“姐姐，白云會吃掉月亮嗎?”我定住了，愣了一會后笑著回答：“不，別擔心，它不會。它是怕月亮冷，給月亮穿衣裳!”話音剛落，一道耀眼的光射來，我朝天空望去，太好了!“老鷹飛走了，月亮的光比曾經更亮，更潔白了，而月亮也從樹梢升到了半空。
這時的月亮圓圓的，像一只純白色的盤子，月光似水，照射在地面上，松樹上，池水上和咱們身上。地面上如松針尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的葉變成了軟軟的，看上去舒適極了。池水上，是光和水的杰作，一種柔美的水波，那是無法用言語形容的。池水中，也有一個月亮，那是一個圓圓的，一遇水波就酥酥的顫的月亮，看見它顫的人都會不幸這個小月亮。月光照在咱們身上，雖感覺不到它的存在，但我們都覺得讓月光灑在自己身上，會有一種說不出的舒適。既想享受這種舒適，又愿欣賞這如水般的月光。
啊!月亮，你是代表著世界上一切夸姣的事物，但凡能知道到你的夸姣的人，都會具有一顆仁慈、夸姣、純凈的心!
中秋節的月亮作文500字 篇8今天是我國傳統節日——中秋節，我和爸爸、媽媽一同來到了奶奶家準備與爺爺、奶奶一同到陽臺上吃月餅賞月。
夜幕降臨了，天空像一塊深黑的綢布，只有幾顆稀疏的星星再調皮的眨著眼，對廣闊無恒的天空舞臺而言，星星就顯得太渺小了。咦，今天的主角——月亮，咋還不登場呢？這時，一縷縷略帶寒意的清風撫過我的臉頰，撫過了山上的花花草草，也吹淡了東邊的云層，月亮這才露出了她清秀的臉龐，把羞澀又皎潔的月光灑向大地。她又徐徐的穿過一朵朵輕煙似的云。過了一會兒，他帶著周圍那一圈金黃的圓暈高高掛在天上，對著大地溫柔的笑。繚繞在她旁邊的幾多淡淡的薄云，仿佛一個纏著彩練的仙女在翩翩起舞。
望著這夢幻般的月亮，我無限遐想：那紗裙飄逸、翩翩起舞的嫦娥在廣寒宮里或許也在吃著月餅，看著我們地球上的孩子們呢！和她相依為伴的還是那只搗蛋的玉兔嗎？在散發著沁人心脾的清香的桂花樹前，吳剛舉著他那把澄亮的斧子在賣力的砍，汗水都濕透了他的衣衫……
月亮像個頑皮的孩子,瞧,她又和天上的星星捉起了迷藏,她時而躲進了棉絮似的云里頭,時而躲進了險峻的山里,時而又悄悄的藏進大樹的樹梢上.星星西瞧瞧,東望望,總也找不到她。
那千變萬化的月亮使我想到了李白的《古朗月行》：小時不識月 ，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。這皎潔的月亮給了詩人李白寫作的靈感，也給了我無限的回憶。
中秋節的月亮作文500字 篇9美麗的校園，鳥兒在歌唱，野花和小草在舞蹈，蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶！”“咦？”四年級四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢，原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級的小同學們見面了，就在今天中午，我們還有一個秘密任務呢！
時間過得真快，轉眼距離上次和一年級小朋友“手拉手”已經好幾天了，說真的，我們都很想他們呢。中午到了，我們走出教室排好隊，心中有著無法想象的激動心情，手里緊緊地握著一張認字表，這就是我們今天的任務------教一年級小朋友認字。這回，我們也要體驗一下當老師的感覺了。我們排著隊來到了一年級四班的教室，找到了上一次給他們戴小紅花時對應的好朋友，我走到這位小同學身邊，開始認真地一個個地考起他來。
我拿出認字表，心里得意地想到：“嘿嘿，這次我可是你的小老師，我要好好考考你，看你認識幾個，不懂的就盡管問我這個老師吧。”小同學順著我的手指開始一個個讀起來。“哇，真快！”我驚嘆道。他讀得太快了，連我都快要被搞暈了，這位小朋友很能干，沒錯一個。就當他讀到最后一個的時候，我張大了嘴巴，說：“真是天才啊，我在一年級時最少也要錯幾個的。”我心里贊嘆著，心想真是低估了這位小同學了，看來，我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來，回頭望了望，啊，時間過得真快，大家都在和自己的小同學道別了，我看著我的這位小同學朋友，向他豎起了大拇指，為自己結識了這么一位聰明的低年級小同學朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動中，我們當了一回“小老師”。通過這次活動，讓我深深地體會到，原來當老師也不是那么容易的事啊，他們擁有的豐富的知識，引人入勝的講解和在講臺上神氣的表現，都是和他們以前的努力學習、日積月累的掌握分不開的呀！而我，更要向老師們學習，讓自己成為一位名符其實的“小老師”。
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