優秀班組安全建設工作總結
班組是企業最基本的生產單位,也是企業安全管理的最終落點,班組安全建設的好壞直接影響著企業各項安全指標的實現。以下是小編為大家提供的班組安全建設工作總結,供大家參考借鑒!
20xx年xxx鐵礦露采項目根據《項目班組安全建設管理規定》，結合公司“關于開展學習推廣‘白國周班組管理’通知”文件精神，為加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產意識，認真落實班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，并取得成效，在安全及經濟效益方面取得雙豐收。現將活動情況匯報如下：
一、成立班組建設活動領導小組
為了確實做好“推廣”活動，項目成立“推廣”活動領導小組： 組長：xxx(公司副總經理)
副組長：xxx(項目負責)
成員：xx、xx、xxx
二、實施方案
1)成立班組：爆破班班長：xxx
鑿巖班班長：xxx
后勤班班長：xx
施工一班班長：xx
施工二班班長：xxx
油料班班長：xxxxx
駕駛班班長：xx
測量班班長：xxx
2)確定班組職責：
為促進班組工作水平的提高，成為安全、文明、優質、高效的單元，確實實現班組的規范化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書。
3)班組工作內容：
鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，定置消防器材、并定時檢查、需要設置圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領取齊全，并規范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業人員均需持證上崗，每次爆破作業前需進行技術交底、安全交底，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
后勤班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
油料班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
車輛班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛人員均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
測量班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領取齊全，并規范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。
4)班組活動：在項目班組建設領導小組的組織下，組織了爆破技術大比武活動，活動決出了優勝班組。
三 取得的成效
自開展“推廣”活動以來，項目安全工作關口前移，有原來的項目主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，項目班組建設領導小組進行監督檢查、并制定建設方案。這種管理模式的轉變在項目安全生產中取得成效如下：
一是建設管理型班組。細化管理流程和操作規程，形成“三老四嚴”(當老實人，說老實話，辦老實事;嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度、嚴明的紀律)作風，一絲不茍的督促檢查，科學嚴謹的考評;生產技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化;創新管理理念，營造“拼搏精神，示范意識，規范管理，科學管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。
2、二是建設學習型班組。各班組進行綜合學習活動，學理論、學操作，不斷的提高自己的業務能。力，在班組里，人人參與、個個改善、甚至在活動中每個人充當講師、教官的角色。項目組織進行班組大比武。
3、三是建設團隊型班組。以班組為單元，勞動強調協作，講究整體效果;通過學習、生產活動增進相互了解，通過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍;攻克難關一起上，一人有難大家幫。
4、四是建設安全型班組。通過新進人員的三級安全教育，崗前培訓，
對安全操作規程、危險源、環境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班后小結，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發揮了班組在安全生產中得第一道防線作用，減少了“三違”現象，今年項目實現了安全生產“零事故”。以班組的安全生產保障項目的安全生產，以項目的安全生產帶動公司的安全生產。
班組安全建設工作總結(二)班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力，堅持以人為本，發揚團隊精神，是一項復雜的系統工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設作為提高職工隊伍素質、服務企業生產經營的一項重要工作來抓，同時和精益生產相結合，相互促進，以推動企業穩步快速發展。 今年以來我們認真落實威寧縣《威寧縣煤礦班組建設實施方案》相關精神，結合中心實際，具體開展了以下工作：
1. 深入調查研究，結合實際探索思路。我們從接觸企業、班組文化理論到主動開展企業、班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。開始我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析干部和職工隊伍的素質狀況，深入剖析各級領導骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態和行為習慣等等，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應本企業特點的班組文化建設的具體內容。
2. 加強職工培訓，提高認識。帶頭學習，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓，提高認識，掌握班組文化建設的有關知識。通過學習培訓，使企業領導和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導、激勵和約束
作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創造性得到最大限度的發揮，以促進企業目標的整合與實現。
3. 制定制度措施，班組建設工作總結，在調查研究的基礎上，提出了班組建設工作思路，從班組安全文化建設到企業班組建設再到企業班組建設，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業精神，提出了“努力學習，超越自我”的學習理念、“關注安全，關愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質量理念， 明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍素質，規范班組基礎管理，構建企業整體的班組文化市場，使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。
4. 組織實施各項活動，注重實效。制度引導、領導重視、各部門班組具體實施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設的總體目標和目標任務，以“白國周班組管理辦法”為重點，結合改善提案，安全生產月主題活動，我們牢牢抓住切入點，滲透到生產工作中去，并把一些相關工作結合起來，進行細化，形成一個工作網絡，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設逐步深入。
一是抓結合，找準班組建設的載體。班組建設工作總結班組文化建設活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設與精神文明建設、保持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合，不斷豐富和深化;將安全文化建設與安全性評價實施相結合，建立大安全機制;不斷提高廣大職工的理論知識和專業技術水平;把制度文化建設與公司開展的精
益生產相結合，對照標準，查找不足，不斷提升廣大職工的執行力，規范班組建設。
班組安全建設工作總結(三)運行二班的人員組成結構是從各個不同的生產崗位調集而來的。業務水平參差不齊。為今后培訓工作也帶來很大困難。為了使整體的水平有提高。在班長的支持下，嘗試了分層次、有重點的開展各項具體的培訓工作，有一定特色。
首先樹立三個統一思想。
一、 全生產思想統一：
崗位不同，安全思想是一致的。目前運行工作動手做的工作量較少，但接觸的線路最多。除了認真的搞好每月兩期的安全日活動外，每日站班會也是尤其重要的，開展規范化、軍事化形式進行。讓每位班員感覺到每天工作的嚴峻性。
二、 作責任性統一：
“查站不分東西，巡線路不分進出，不設崗位高低、業務水平如何。”以親身經歷通過事故教訓教育負起工作責任性來。
三、 政治學習和業務學習的.積極性統一：
關心時事、了解時事。由工會組長開展日日讀一段重要新聞
內容，同生產發展新形勢的關系聯系起來。要使每一位班員都能明確認識到沒有文化知識，就沒有先進生產力。促使每個人都能加緊學習。在班長的大力支持下，有近80%的班組人員利用業余時間進行文化學習。
今后四個提高步驟
一、 運行業務水平提高：
針對班內運行崗位人員較多的情況，先開展運行線路設備、模擬項目演習。例如進出站“三件事”、各電纜頭型號的識別。請老運行師傅進行示范。形成老少一幫一的局面。帶動年輕的班員業務水平有量到質的提高。
二、 電纜線路資料的準確性提高：
三個階段：外出查巡工作，先由內部初核，再內外復核，最后用計算機輸入進行組合的方式。即外出巡查前班長親自組織將查巡按電系圖分地區、線路、分派人員外出一一復核，然后根據外出復核的資料同計算機里的擋案進行組合，得出一個正確完整的線路設備擋案。
三、 技術業務水平的提高：
利用普通傳播媒介——黑板報形式;采用“看圖識字”熟悉電氣符號圖，再運用到電系圖上對號入座了解電氣運行方式。同時開辟“技術之窗”園地選用技術問答、思考題等形式，解釋一些如工作中的難點、解決方法、結果如何的問題。讓每一位班員抬頭就能看到急需了解的信息。起到潛移默化地提高技術水平的作用。
四、 班組人員素質的提高：
除了班組著重抓文明生產外，班組人員有必要通過素質的提高更加的完善自己。由于巡查是經常要同用戶聯系打交道。甚至
路上會遇到外國人問路，除了五講四美的有關語言學習、待客接物、禮貌待人外，大家都經常學習“今日一句”的外語短語。真正體現出大都市員工的素質水平和精神風貌。
以上是一項長期的計劃性和技術性都很強的工作。這是班組建設的根本。企業發展的基礎。這些都是在班長的支持和幫助下得以完成的。為了能更上一層樓，我們將團結一致、與時俱進更好更努力地學習。
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