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教師節的禮物小學作文怎么寫 教師節的禮物 作文
日期:2023-03-01 12:20:24    编辑:网络投稿    来源:网络资源
教師節的禮物小學作文  在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家
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    教師節的禮物小學作文

    教師節的禮物小學作文1

      明天就是教師節了,晚上,我躺在床上翻來覆去地想:“明天教師節我該給老師送點什么禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!

      9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多、好美的野花呀!有黃的、藍的、紫的……多么好看,多么可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。

      到了學校,見老師辦公室的窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往里一看,啊,老師竟然不在。真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序地擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,布滿皺紋的額頭就浮現在我眼前;那親切的教侮、熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨游知識海洋的快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。

      老師,今天是9月10日教師節,是您的節日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:老師,您辛苦了!

    教師節的禮物小學作文2

      我最喜歡的節日就是教師節,因為在那一天,我可以為自己的老師們送上許多小禮物。老師天天都在為我們這些小朋友在奔波,為我們流了多少心血,為我們放棄了多少快樂的時光,作為受益的學生們,我們能不感激嗎?

      記得每年的教師節,我都會為老師送上最好看的卡片,唯獨今年的禮物不同。因為我沒有送卡片,我送的是一件精美的飾品,圖案就是一個老師帶了一幾個學生在一棵大樹下休息,似乎在討論著什么問題,最中間還刻了一個很大的字“辛勤的園丁”,當時就是這幾個字吸引了我。

      那是一個風和日麗的星期天,媽媽帶著我去市場上逛蕩,突然發現有許多人在圍觀,定盯一看,原來是有人地賣自己的一大堆小玩意兒。這些小玩意兒,看起來都挺漂亮的,好奇的我拉著媽媽的手一下子串了進了人群,突然有一個小飾品深入深入地吸引了我,那就是帶有“辛勤的園丁”字樣的小玩意。我一直要求媽媽為我買下它,還說是要在老師節送給自己的老師,媽媽為了滿足我的愿望,就幫我買下了這個非常好的禮物。

      老師節那天,其他同學都送的是卡片,或者是鮮花,只有我送的禮物比較古怪,當時還怕老師訓我。當上課的時候,老師看到自己桌子有一大堆禮物,心里可開心了,不過,他特別將我的那一個飾品舉起來,希望說:“這是誰送的,太好了,這是我和大家在一起的最好紀念!”聽了老師的話,我的心里樂滋滋的。

    教師節的禮物小學作文3

      一年一度的教師節到了,這是我小學生涯中的最后一個教師節,教師節的禮物。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優美的文章,獻給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。

      五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業本上,在我的內心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師,中學生作文《教師節的禮物》。

      王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默,讓同學們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準確,一位同學向他提出了正確的答案后,他不僅認真聽取,還夸獎了那位同學,過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,轉眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現在我的心里。也許我不是王老師最好的學生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。

      老師,我尊敬的老師;明年的教師節,我就離開了這所我學習了六年的學校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。

    教師節的禮物小學作文4

      今天,是“9月10日——中國教師節”。玲玲很早就去學校。在去學校的路上,她一直在想:今天是教師節,該送什么禮物給何老師呢?她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,玲玲的眼睛一亮,田野里長著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相綻放。對!

      就把菊花送給何老師作為教師節的禮物。于是,玲玲小心翼翼的摘了起來,一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!

      何老師一定會喜出望外。

      玲玲興沖沖地來到學校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面靜悄悄的,沒有人,窗下就是何老師的辦公桌。“給何老師來個驚喜,這不是比當面送上更有意義嗎?真實天賜良機啊!”

      玲玲想著,心里美滋滋的,微笑浮現在她的臉頰上。她看見,桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上,書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨天一定又很晚才回家。玲玲捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國教師節”那一頁的臺歷向她點頭,桌子正中間的語文書向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。

      這時,從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看,啊!

      王老師正和學生一起打掃衛生。玲玲趕緊關上窗戶,樂滋滋地向教室跑去。

    教師節的禮物小學作文5

      今天我參加了由天心區政府為慶祝教師節而組織的演出活動,這是我參加樂隊的第一次登臺演奏,也是我為尊敬的老師演奏。

      進入省青少年活動中心大廳,在后臺找了個地方坐下,匆匆忙忙地裝好雙簧管,拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了,望著臺下黑鴉鴉的一片,我的腳有點兒不聽指揮,不停地顫抖,我想到這支曲子已經吹過n次,哪兒快,哪兒慢,吹的力度大小,手指技法……我都胸有成竹,我能行!我收回眼光,望著地板,做了幾次深呼吸,心終于慢慢地平靜下來了。

      “下面,有請仰天湖小學小天鵝藝術團的精英們為我們演奏《培爾金特組曲》。”伴著主持人優美的聲音,隨著觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令:“一二三,二二三!”演奏開始了,五顏六色的燈光照在譜子上,讓我眼花繚亂。曲子的節奏時而急,時而緩,時而輕巧,時而沉穩,優美的音樂在大廳中回旋。

      臺下的觀眾呆呆地望著,靜靜地聽著,每個人都陶醉在美妙的樂曲中,高書記更是樂開了花。

      退場時,觀眾的掌聲一浪高過一浪,主持人不得不嘖嘖贊嘆。當我再次拿起沉甸甸的譜架時,卻感到非常輕松,真像卸下了千斤重擔!

      這次演出非常成功,我得到了一次很好的鍛煉,也是我送給老師教師節的一份禮物,老師一定會為我高興!

    教師節的禮物小學作文6

      今天是九月十日,天氣格外晴朗,王芳背著書包走在上學的路上。

      一路上,她在想:“今天是教師節,送什么禮物給李老師呢?賀卡?筆記本?儲蓄罐?還是小泥人?......可是這都表達不了我的心意。”

      她走著走著,發現遠處的草地上長著許多野菊花,它們多鮮艷啊!有的紅似火,有的粉似霞,有的綠如玉,有的黃賽金,有的白如雪......可漂亮了!“對了,還是送十幾朵野菊花吧,聽說野菊花泡茶喝對嗓子有好處呢。”王芳邊走邊想。

      王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花,從書包里找出兩個皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室,看見李老師認真地備課,她又悄悄地退了出去,心想:“李老師為我們付出了很多很多,而我們......每次為讓我們聽懂一些重點的題目,李老師放高了嗓門,過了幾天,連課也上不了了,可是您卻還是帶病上課;每次,下大雨時,我們忘記了帶雨傘,是您主動把傘讓我們擋雨;每次大掃除,都是李老師帶頭擦最臟的玻璃;一次,一位同學生病了,拼命地嘔吐,是您端了杯熱水給那位生病的同學......是您用美好的心靈陶冶著我們,是您用心血刻一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!

      王芳來到辦公室窗外,卻不見李老師的身影,她準是和同學們一起去打掃衛生了。想到這兒,王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里,心里默念著:“老師,節日快樂!”

      當李老師再次走進辦公室時,看到了筆筒里的野菊花,頓時------李老師的眼淚奪眶而出。

    教師節的禮物小學作文7

      金黃色的陽光照著大地,空氣中散發著牽牛花淡淡的幽香,微風拂過,便下起了“花雨”。我順手撿起了一朵:“嘿,這花可真好看!”盛開的牽牛花就像是綠毯上繡了一只只紫色的小花。近看,她的莖又細又長,彎彎曲曲地蔓延開來,那翠綠的花托真可愛,只有指甲那么大,像極小極小的風鈴。瞬間,一個美妙的想法從腦中閃出:明天就是老師的節日了——她屬兔,我何不用這小巧的花做一張小白兔的祝福卡呢?想到這里,我再也顧不得玩了,立刻在地上揀起來牽牛花來。

      回家后,我馬上實行我的計劃,我先摘去紫色的花瓣,將它們一個個從小到大排起。接著開始穿針引線,學者媽媽的樣子,把頂針戴在手指上,我拿起了第一片花瓣,用力地想把針從瓣片中穿過,別看這針又細又小,卻十分難弄,好幾次差點把自己給扎去,緊張的出了一身了冷汗。

      經過幾次的訓練之后,動作逐漸熟練起來,將一個個花瓣扣在白紙上,白兔的樣子逐漸形成起來,我的心里不知是怎樣的高興了。接著我取出彩筆,給牽牛花畫上了嘴巴和圓圓的眼睛,頓時更加神氣了。我又用剩下的花托,花蕊做成了五顏六色的花何草,并且在背面寫上了對葛老師的祝福,希望葛老師就像這只小白兔那樣永遠快樂。

      我不禁想象著:葛老師接過節日賀卡時,看了又看,樂得眼睛瞇成了一條蜂,臉上出現了紅暈,用神情的目光看著我。

      想到這里,我不經咯咯地笑了,這時我又會想什么呢?

      在這里,我想對石浦小學的所有老師說一聲:

      “謝謝你,老師們!”

    教師節的禮物小學作文8

      就要到教師節了,我和幾個同學商量在教師節的前一天下午去逛逛街,看看有沒有什么有趣或著有意義的禮物送給老師。

      到了那天下午,我們在約定的地點等待大家都到齊了,就不約而同地走進了附近的購物商城。

      一走進商城,我們就看見在眾多的店鋪中有一間開放式的圖書店。來到店里,看見書架上擺滿了各種各樣的書,真是琳瑯滿目,讓我眼花繚亂。那一排排書 架,就像一排排整裝待發的士兵,仿佛在等待著我去“檢閱”呢!我真不知道什么時候才能看完。突然,一個同學說:“我們就買書吧,這樣老師有時遇到有不懂的 知識時,就可以翻書找呀!”另一個同學搶著答道:“我們還是買手表吧,這樣老師可以看著時間上課和下課呀!”同學們七嘴八舌的議論開來,頓時書店里一下子 就熱鬧起來了!

      “大家都靜一靜,靜一靜。你們的想法都不錯,不過我另外有一個想法,你們都來聽一聽!”我對大家說。幾個同學都安靜的聚集過來,我接著說:“其實我 們也可以這樣做:比如用我們參加各種比賽時取得的優異成績,來作為這次教師節回報給老師的特殊禮物呀!你們說,怎么樣?”大家都想了想,紛紛點頭說好。這 時我一握拳,說:“好!那就定在明天早上,并且我們每個人還要對老師說一句祝福或者是感謝的話!我們就這樣決定了,同意的請舉手!”

      第二天早上,大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽證書放在講臺上。大家表現都很出色,這讓老師非常開心。從老師的臉上我們還不時的看見燦爛的笑容……

    教師節的禮物小學作文9

      教師節馬上就要到了,我要為親愛的老師送上自己的禮物——做一張賀卡表示我對老師的祝福。

      放學后,我就直奔文具店,挑選了許多五顏六色的卡紙和正方形彩紙。回到家里,我將我的“工具箱”拿了出來,找到自己需要的幾樣工具:剪刀、膠帶、尺子。然后找出自己的水彩筆和圖畫書,與剛采購回來的卡紙和正方形彩紙放在桌上。一切準備就緒,下面就該我“大顯身手”了。

      我首先拿出一張深粉色卡紙對折起來,可接下來怎么做呢?我陷入沉思之中:用彩紙剪出小花、愛心、小鳥等圖形,貼在深粉色卡紙上,寫上“老師節日快樂”等祝福語……不行,都太沒創意了,一定要把自己的心意別致的表現出來。就在我冥思苦想中,一個奇妙的想法突然閃現在我的腦海中。沒錯,這就是我需要的,就這么定了。

      思路有了,說干就干。我拿出粉色、紅色、黃色彩紙,用剪刀剪了一些愛心。然后用這些愛心拼成一朵美麗的立體花朵,將花朵粘在剛才對折的粉色卡紙里面。還別說,真心不錯。我又在粉色卡紙上剪了一個比花大一點的圓出來,這樣貼在里面的立體花朵就露出來了。我在圓下方貼上兩片用彩紙剪成的綠葉,從外面看,花兒就有了葉子。之后,我又費了九牛二虎之力在賀卡的面上畫了兩朵涂色的花朵作為陪襯。這樣,賀卡的大模樣就做成了。

      現在開始搞內部裝飾。我用剪刀剪了四個鏤空的愛心,貼在賀卡左邊,寫上“節日快樂”。又用彩紙剪了幾個小點的愛心,裝飾在賀卡的右下方。然后在賀卡右邊的空白處打出方格,在格子里經過思考認真寫出對老師的真心祝福。一切搞定,我的教師節禮物大功告成。

      看到自己精心努力的“杰作”,我開心地笑了。希望老師能喜歡我的這個教師節禮物——自制的賀卡。

    教師節的禮物小學作文10

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”鬧鐘又響了,我不得不起床了,教室里的孩子正等著我呢!我照舊翻開了日歷,這才想起今天是9月10日——教師節。我無奈地搖了搖頭,心想:“今天會有人給我一個美好的一天嗎?哪怕只是一句不經意的祝福也好呀!可是,孩子們似乎對老師越來越冷淡了。唉!!”

      我拖著緩緩地步子來到了教室,依舊給孩子們問了聲好,然后去辦公室批改作業。我的辦公桌在窗戶前面,每天我都喜歡透過窗戶和我的學生打招呼,這樣讓我有了一種成就感。“嗨!王艷。我老遠就看到了她,她似乎也聽到了,遠遠地朝我一笑。此時,又有一個人印入了我的眼簾,她是我們班的差等生,和她——劉夢云打招呼?我極不情愿,于是低下頭批改作業,不理睬她。可她卻朝我甜甜地喊了一聲:“老師好——”我頭也不抬,回答了聲:“好!”就離開了辦公室。我出去轉了幾圈,這樣無非是為了逃避劉夢云罷了。我無意間向我的辦公室撇了一眼,突然發現劉夢云在我的辦公桌邊站了許久才離開。“她?在干什么?偷東西嗎?”我心想,于是,我在她剛走的時候,就飛奔我的辦公桌。當我來到辦公前,此時,辦公桌上多了一束野菊花和一張小字條,我拿起字條,上面寫著:

      “敬愛的老師:

      您好!

      雖然我在班上成績并不拔尖,但是我尊敬您,我希望您能過上一個美好的一天!

    教師節的禮物小學作文11

      九月十日教師節是一個多么美好的日子呀!當我走過語文老師辦公室窗口、看見老師寫字臺上還是那么地平常:一沓沓擺放整齊的作業本等待老師的批改,心中不免有幾分不滿意。于是我想到了田野上的野菊花,眼前便一亮。我來到田野上,看到那數不僅的野花,心中又是一陣喜悅。

      菜花的`同時,老師對我們的辛勤培育和教誨在我心中閃現……

      老師,我真想對您說:“您辛苦了!”要說起那些您對我們的愛,那真是說不盡。人們說老師是辛勤的園丁哺育著我們這些花兒草兒,可我認為您向蠟燭默默地把自己燃燒而照亮了我們。我們也像大海中的一葉扁舟,而您就是海上的燈塔,有了您我們的航線就不再迷茫。您不僅給我們傳播知識,啟迪智慧,而且還像關愛自己的兒女一樣關愛我們。

      前幾天,您因為您兒子生病住院沒有給我們上課,我們毫不責怪您,因為您不僅是一個老師,而且是一位母親,母親怎么能不愛自己的兒女呢!而您那無私、崇高的忘我精神又促使您回到了我們的身邊,而您的兒子還在住院》。您真是無人可比呀!我們真榮幸有您這樣一個好老師呀!我知道您不僅是一位好老師,還是一位好母親。我相信您那無私的奉獻也會感染您的兒子的!

      每當我望著作業本上星羅棋布的符號、如繁星一樣多的批語時,心中總想流淚;想著您要改四十多本這樣的作文本,總想要您少改些錯誤,自己寫得好一些,為您分分憂……

      我采到花后便向老師的寫字臺窗口走去,把花慢慢地插入老師的筆筒中,看著那些花兒,雖是那么不起眼,但我心中感到了幾分愜意。

      我想老師見了一定會很高興,我便邁著輕快的步伐回家了。

    教師節的禮物小學作文12

      今天是教師節,我準備了一份特別的禮物送給老師。想知道嗎?那就跟我來。

      把時鐘的指針撥回昨天晚上九點。我在里屋看電視,爸爸媽媽逛街歸來。

      “兒子,快出來看,有禮物送給你!”爸爸大聲地喊道。

      “等一下!”我好像被釘在了電視上,怎么也拔不出來。

      “快點!”爸爸把包包放在了沙發上,“看完以后保證讓你高興!”

      “知道了。”聽完這句話,我才慢慢悠悠地走出房間,來到客廳。

      朝包包里望了一眼,我立刻興奮了起來,拿著禮物跑來跑去。“還有這個。”爸爸又拿出一個紙盒,我馬上把自己的禮物望旁邊一扔,仔細的研究起眼前的紙盒。“可以打開嗎?”我試探性的問爸爸。“完全可以。”爸爸爽快的答應了我的要求。我打開盒子,伸著脖子朝里面看,并且把里面的物品一一拿到茶幾上。這個盒子里裝有四樣東西,一個∏型的帶有充氣孔的像抹布一樣的充氣枕頭、一個橙色的海綿耳塞、一個黑色的眼罩和一個用來充氣的塑料球。我好奇地玩了起來,先把耳塞放在耳中,周圍的聲音真的降低了許多,要是以20分貝的聲音說話,你很難聽見別人在說什么。之后開始用充氣的塑料球給枕頭充氣,我使出了吃奶的勁兒,拼命地按壓著塑料球,想快一點打好氣。結果不但沒有更快地把氣打足,還把自己累的氣喘如牛。最后,爸爸幫助我把充氣枕頭打足氣。這個充氣枕頭可以防止在休息時扭傷脖子。而眼罩可以讓四周變黑,更好休息。突然,我想到了一個好辦法。

      “爸爸,我把這當作教師節的禮物怎么樣啊?”

      “好啊!”爸爸同意了我的建議。

    教師節的禮物小學作文13

      “哇,好美呀!”“快來看,好酷呀!”“什么花呀,真好看!”……一片贊揚聲包圍了上學路上的我。更確切地說,贊揚聲是對著我手里提的塑料袋。那個透明的大塑料袋里裝著六瓶鮮艷的絲網花——教師節的禮物。

      告訴你吧,為了教師節的這份禮物,我可費了大勁了。開學前,我就開始動腦筋了,尋思準備一份與眾不同的,還得自己出力完成的禮物。一天,喝完飲料,手里拿著空飲料瓶子無意識地轉呀轉,腦子里想著:每年大家都喜歡給老師送花,用爸媽的錢買花太老套了,送什么呢?一抬頭看見奶奶在做絲網花,對,這個蠻新穎的!請奶奶幫幫我,我在再買幾個花瓶配上,不,花瓶也要自己做,那該多完美!對了,手里的這個飲料瓶造型就不錯,就它了。說干就干,跟奶奶要了幾枝絲網花,往“花瓶”里一插,好看倒是挺好看,就是不穩。哎,塑料瓶太輕了,這個好辦,我央求爸爸給我找來白砂,又發動全家給我找來各種顏色的泡沫。藝術大師開始創作天下獨一無二的花瓶了。我先把各種顏色的泡沫撕成大小不同形狀不同的,然后隨意組合,從小小的瓶口塞進去,用筷子把它們的位置調整好,然后灌進白砂,哈哈,奇跡出現了,一個個形態各異、圖案新奇的花瓶誕生了。插上奶奶做的絲網花,啊,連我自己都陶醉了。看來,只要有心,只要肯動腦子,就能把自己的感情展示得這么完美。老師,祝你節日快樂!

    教師節的禮物小學作文14

      一年一度的教師節又來到了,今年是我在小學階段的最后一個教師節,我一定要給老師們過一個有意義的節日。

      苦思冥想了好多天,我最終決定要用自己的雙手親自為老師們烘培我最拿手的@瑪格麗特餅干”。有了目標,就開始準備東西了,我先到超市買了黃油,玉米淀粉,其余的白糖、雞蛋,精面粉家里都有。

      上一次我自己烤了一盤瑪格麗特餅干,很開心的給鄰居小妹妹拿了一些,誰知道給小妹妹時全酥成渣渣了,這次我還要準備一些裝餅干的小禮盒,轉了好多面包店,都沒有出售餅干盒的,一看剩余三天就教師節了,急得我趕緊在網上下單,并祈禱它能早點兒回來,不耽誤我使用。

      9月9號晚上寫完作業都九點多鐘了,仍然抵擋不住我烤餅干的熱情。照著手機上的步驟,一步都不能馬虎的操作著,終于一盤香噴噴的餅干出爐了,看著烤好的餅干,我才安心的睡覺了。

      10號早上,我一看餅干盒子的快遞還沒送到,就有些不開心了。爸爸一看我著急了,就趕緊查物流,說已經到了鄭州,中午回到快遞柜的,這我才稍稍安心了一些。

      上午看著同學們一個個的給老師送花,我就在想象著我的禮品盒包裝后的餅干。中午放學回家,盒子還真的到了,興奮的我當時就開始拼裝盒子裝餅干,這些“瑪格麗特餅干”經過盒子的包裝后真的像買的一樣。

      一向對老師尊重的媽媽也不甘落后,自己動手做了辣椒油。

      這個教師節,我和媽媽一起動手給老師們準備了一份兒特別的禮物,當老師們接到我和媽媽精心準備的禮物,夸我們倆手藝好的時候,我開心極了。

      祝我敬愛的各位老師節日快樂。

    教師節的禮物小學作文15

      我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。

      這時,走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認識她,她就是我們班的班長xxx。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來。看到這一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?

      這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學校。同學們都還沒來,XXX把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業,那褪了色的地球儀,不知位我們轉了多少圈。直到這時,我的怒氣才消了,因為我看見了桌子上的臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節”,哦,我明白了,XXX是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作為教師節的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學生們,兢兢業業地工作,無私忘我地教書育人,他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節,我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。

      這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了

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