贊美歌頌老師的名言警句
以前歌頌與贊美老師的人比比皆是,尤其是古代的許多名言警句。以下是百分網小編給大家帶來歌頌老師的名言警句,以供參閱。
贊美老師的名言警句(精選篇)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干1.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 ——孔子
2.身教重于言傳。 ——王夫之
3.要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知
4.要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。 ——陶行知
5.動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。 ——李贄
6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 ——愛因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。 ——烏申斯基
8.教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的.陽光。 ——烏申斯基
9.落紅不是無情物,化作春泥更護花.
10.隨風潛入夜,潤物細無聲
務學不如務求師。 -----楊雄
圣人無常師。 -----韓愈
經師易遇,人師難遇。 -----司馬光
古之圣王,未有不尊師者也。-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
舉世不師,故道益離。 -----柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也。-----程頤
一日為師,終身為父。----關漢卿
學貴得師,亦貴得友。-----唐甄
為學莫重于尊師。 -----譚嗣同
古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。-----歐陽修
無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。 -----韓愈
三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。 -----孔子
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。-----韓愈
我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。-----愛默生
與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。 -----魯迅
贊美老師的名言警句(熱門篇)1. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
2. 務學不如務求師。 -----楊雄
3. 圣人無常師。 -----韓愈
4. 經師易遇,人師難遇。 -----司馬光
5. 古之圣王,未有不尊師者也。-----呂不韋
6. 教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
7. 舉世不師,故道益離。 -----柳宗元
8. 學者必求師,從師不可不謹也。-----程頤
9. 一日為師,終身為父。----關漢卿
10. 學貴得師,亦貴得友。-----唐甄
11. 為學莫重于尊師。 -----譚嗣同
12. 古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。-----歐陽修
13. 無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。 -----韓愈
14. 三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。 -----孔子
15. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。-----韓愈
16. 我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。-----愛默生
17. 與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。 -----魯迅
18. 知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。
19. 仰之彌高,鉆之彌堅。《論語子罕》
20. 善之本在教,教之本在師。 李覯
贊美老師的名言警句(最新篇)1. 老師,您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。
2. 愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。
3. 三人行必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。 孔子
4. 谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
5. 如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
6. 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
7. 太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
8. 園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方。
9. 身為世范,為人師表。
10. 親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
11. 據我考證,英語26個字母什么用?就是為了換元用的,26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法,被他,噶瑪;來!你們換吧,阿!換天換地也不要緊的!
12. 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
13. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
14. 您是火種,點燃了學生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!
15. 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
16. 教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
17. 老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
18. 孫子說投之亡地然后存,陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的,一力量不會太懸殊,二士兵在死地依然滿懷信心,三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,否則一味蠻干,最后苦了自己。就算是一頭獅子,放在死地和大象對抗,也依然是不明智的。
19. 古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。 歐陽修
20. 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
21. 鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!
22. 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
23. 老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
24. 教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
25. 興學之本,惟有師范。 張謇
26. 疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
27. 在真實的生命里,每樁偉業都由信心開始,并由信心跨出第一步。
28. 當年的黑發,如今白幾多,走過許多季節,不凋的是愛心的奉獻。
29. 同學們不要趴在桌子上,這方面我很有經驗的,大學時我幾乎每節課都趴桌子,所以我的每一本書都很臟。
30. 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
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