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大學生活動策劃方案15篇文章 大學生活動策劃方案15篇
日期:2023-03-01 05:33:49    编辑:网络投稿    来源:网络资源
大學生活動策劃方案15篇  為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整
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  • 大學生活動策劃方案15篇

      為了確保事情或工作扎實開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的大學生活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大學生活動策劃方案15篇

    大學生活動策劃方案1

      一、活動簡介:

      為了豐富同學們的校園生活,宣傳企業優秀文化,同時也讓同學更深入了解食品企業的優秀文化,生產管理,運營方式等,加強同學的社會實踐能力和交際能力。我系實踐部計劃舉辦參觀光陽蛋業的活動。此外,我們也希望通過此次活動可以開闊在校生的視野,了解社會經濟的發展動態及大專生就業壓力的嚴峻性,有利于讓同學更好的適應當代社會的發展,更好的了解和適應食品企業的用人需要。

      二、活動主題:

      深入了解企業優秀文化,提高學生實踐能力

      三、活動目的:

      為學校、企業搭建一個交流平臺,也為提高同學的社會交際能力,實踐能力,讓大家更深入的了解食品企業的文化及生產知識,了解自己專業的就業形勢,創業信息

      四、主辦單位:

      生物技術系

      五、策劃承辦單位:

      實踐部

      六、活動對象:

      生物系大一新生

      七、活動時間:

      10月20日上午9點

      八、活動地點:

      光陽蛋業股份有限公司

      九、準備工作:

      (1)通知網絡部準備相機。

      (2)準備系旗。

      (3)收集參觀人員名單(保持在40人左右)

      十、宣傳方式:

      以海報宣傳為主,我系還將通知各班班長并由其傳達給各班同學。

    大學生活動策劃方案2

      一:活動背景

      新的一年到來,春回大地,萬物復蘇,一整個冬天壓抑的心情隨著春天的到來也該放飛一回了。所以今天,我們華清學院勤工助學會組織了春游活動,一來,讓大家感受春天生機勃勃的氣息,二來,借此活動增進一下部門與部門間、部員與部員間的感情。

      二:活動主題

      新春,新氣象

      三:活動目的

      通過此次活動,加深學會成員之間的交流,促進部員之間的友誼,同時讓每個人都感受到新春的氣象,體驗到新春的活力,緩解壓力,豐富課外活動,并以飽滿的熱情去接受新學期的學習與生活。

      四:活動名稱

      華清學院勤工助學會春游活動

      五:參加人員

      華清學院勤工助學會所有成員

      六:策劃主辦單位

      西安建筑科技大學華清學院勤工助學會

      七:活動時間

      20xx年x月中旬(具體時間待定)

      八:活動地點

      西安市西郊區(具體地點待定)

      九:準備工作

      1、 出游申請:由社會實踐部申請出游

      2、 出游用具準備:由秘書處與外聯部購買、準備用具

      3、 場地布置:由宣傳部負責安排場地的分配

      4、 節目負責:由生活文藝部負責節目的排查與演出

      5、 后勤與衛生:由衛生督察部負責場地衛生與后勤工作

      十:活動流程

      1、 集合:早晨九點,勤工助學會所有成員在圖書館后門口集合準備出發

      2、 用具攜帶情況檢查:由秘書處檢查出游用具是否攜帶完全(包括零食、塑料餐布、結束后裝垃圾用的塑料袋、相機、特殊情況防備物品、簡單醫藥用品等)

      3、 出發:全體成員以部門為小集體組隊出校門,然后由部門為單位組織做公交車抵達目的地

      4、 場地分配:到達目的地后,由宣傳部分配場地,各部門分別落座

      5、 活動正式開始:由生活文藝部宣布活動開始,并報幕、表演者開始表演節目(期間可以穿插即興節目)

      6、 場地打掃:由衛生督察部負責分配部員打掃場地衛生,并將垃圾打包,扔進垃圾箱

      7、 返校:全體成員以部門為單位集合,部長清點部員人數,并組織部員坐公交車返校

      8、 總結:返校后會內做此次春游活動的總結,指出此次活動中的不足之處與涌現出來的優點。

    大學生活動策劃方案3

      一.活動背景

      作為現代的大學生,我們雖然有了高科技的學習裝備,能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識,但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。

      如今,我們深入在象牙塔中,進行消費上的行為,大多數是在學校內進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此,我們很少在學校的范圍內消費時,有在權益處于劣勢的情形,在利益上受到侵犯的境況,更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園,而進入魚龍混雜的社會。當在那里我們在權益上、利益上,甚至上人格受到不公的待遇,我們會忍氣吞聲,讓不公平對待我們的人為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱,我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公,怎樣去維護呢?我們總該了解一些有關消費方面的法律常識,知道最基本的維護消費者權益的知識吧。

      一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨,這是一次很好地讓在校學生初步地了解一下關于維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區消費者協會人員的大力支持。從他們那里得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。

      二.活動目的和意義

      1.讓學生初步了解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的,否則學生的知識面就太狹窄了。

      2.學生能在消費權益受到侵害時,多了點這方面應對方法,對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。

      3.開展關于315的活動是一個學校健全的具體體現。

      4.協助河東區消費者協會在我校做關于消費者知識普及的工作。

      三.其他部門幫忙

      宣傳部:

      1.在三張彩色海報(源于消費者協會)都寫上如下內容:

      在3月15日11:00到12:30的時間段在主教學樓前,開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生發放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會,你愿意錯過嗎?

      天津工業大學學生會權益中心

      2.一張張貼于學生會的宣傳欄中,另外兩張粘在硬的紙板上(活動時用)

      3. 貼于學生會的宣傳欄中的海報越早貼出越好(3月15日之前)。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好,做好后,告訴我一聲。

      新聞中心:

      1. 新聞稿設計內容:在3月15日11:00到12:30的時間段在主教學樓前,開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生發放有關維護消費者權益知識的宣傳單并給予相關的知識介紹。希望學生愿意參與。

      2.在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿,盡量吧!

      辦公室:3月15日10點30到13點之間借兩張木桌子。放在教材科,到時,會有部員去搬。

      四.活動開展

      ①20xx.3.15中午11:00—12:30在工大主教學樓前,由部門部員負責發放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員了解相關的知識,發放傳單的同時,向學生介紹相關的知識。

      ②由負責與各學院聯系的部員給各自學院發送2份宣傳資料(共12份)。

      A。希望各學院將其粘貼在學院的宣傳欄中(盡量)。B。若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料,可聯系負責各學院的部員

      ③由部員負責在各學生宿舍樓內粘貼宣傳資料。(共需宣傳資料22份)

      五.活動時間及地點

      3月15日11:00到12:30,主教學樓前

    大學生活動策劃方案4

      為弘揚中華民族傳統美德,挖掘、宣傳我校大學生自強典范和感人事跡,激勵家庭經濟困難大學生自強自立、奮發成才,根據大連海洋大學“分享青春故事、感悟精彩人生”大學生勵志成才系列主題教育活動安排,決定開展“勵志成才大學生”評選活動。方案如下:

      一、評選范圍

      全日制在校本、專科生

      二、評選條件

      1.基本條件

      (1)思想端正,擁護中國共產黨,熱愛社會主義祖國,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德修養。

      (2)模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度,學年內無紀律處分。

      (3)樂觀向上,勇于進取,積極參加社會實踐和勤工助學等活動,表現突出。

      (4)熱愛集體,關心他人,生活簡樸。

      (5)經學校認定的貧、特困學生。

      (6)學習成績良好,學年內參評科目(必修課、專業方向選修課和集中實踐環節)考核全部合格,綜合測評成績本專業排名前30%以內。

      2.具體條件

      在具備基本條件的基礎上,有下列條件之一者優先:

      (1)學習刻苦,成績優異,學習成績或綜合素質測評成績一直保持名列前茅,曾獲得市級或市級以上個人榮譽稱號。

      (2)具有積極進取的精神狀態,直面困難,樂觀向上,自強不息,生活儉樸,意志堅強。在勵志成才、自立自強方面有突出事跡,曾被電視新聞、報紙、站等媒體廣泛宣傳。

      (3)積極參與社會實踐和勤工助學活動,熱心社會服務活動,在文化幫扶、扶貧助困、支教助學、綠色環保、社區服務、醫療救護方面的公益活動中有突出表現。

      3.推薦名額

      各學院按照評選要求推薦候選人,學生數1000人以上的學院推薦4名,學生數500-999人之間的學院推薦3名,學生數低于500人的學院推薦2名,不接受學生個人申報。

      三、獎項設置

      1.大連海洋大學勵志成才大學生20名

      2.其余參選者授予“勵志成才大學生提名獎”

      四、評選程序

      本次評選將采取學生本人申請→學院初評推薦→學校匯總→網絡投票→評委終評的流程進行。具體安排如下:

      1.4月22日-4月24日,活動宣傳、學生申報。

      2.4月24日-4月27日,學院初評。

      3.4月27日-4月28日,學校匯總候選人信息及參評情況。

      4.4月28日-5月10日, 學生進行網絡投票。

      網絡投票成績=個人得票數*50/候選人最高得票數

      5.5月10日-5月20日, 根據候選人事跡進行終評投票并公布最終結果。

      候選學生最終成績=網絡投票成績*50%+評委評審成績*50%

      五、總結表彰

      1.授予當選的20名學生大連海洋大學“勵志成才大學生”榮譽稱號,未當選的學生授予“勵志成才大學生”提名獎榮譽稱號。

      2.當選者優先推薦參加上級勵志成才大學生和自立自強大學生評選。

      3.當選者代表組成“海大榜樣”宣講團,深入各學院、渤海校區開展宣講,宣傳先進事跡,弘揚正能量。

      六、具體要求

      1.評選勵志成才優秀大學生,是加強和改進大學生思想政治教育、解決大學生實際問題的具體舉措,對于激勵大學生自立自強、勵志成才具有重要意義。各學院要加強組織領導,認真做好評選推薦工作,并以此為契機,推進大學生思想政治教育的深入開展。

      2. 學校統一開辟投票專區,在網絡投票階段,同一IP地址在24小時之內限投一票,每次投票必須在候選人中選擇20人進行投票,多投或少投均無效。禁止刷票,一經發現取消參評資格,投票地址另行公布。

      3.材料報送要求

      符合評選要求的候選人將候選材料上交至各學院團委,經各學院初評審核,請于4月28日前將候選人申報材料紙質版交至外國語學院團委(1教204),電子版交至。聯系人:付璐,電話:。

      上交以下材料:

      (1)“勵志成才大學生”評選推薦、登記表紙質版一式2份。

      (2)個人勵志成才事跡材料。事跡材料以第三人稱行文,題目準確精煉,各部分行文可設小標題。內容真實突出,生動描述個人學習成長過程中的自強奮斗經歷、特點鮮明、故事鮮活、感悟深刻,文章要求題目小二號宋體加粗,標題四號宋體,正文部分小四號宋體,行間距1.5倍,全文字數不超過1500字。紙質版和電子版各1份。

      (3)近期彩色生活照電子版1張(1500*1000像素以下,圖像色彩模式RGB,jpg格式)、2寸證件照電子版1張(寬*長:240*320,jpg格式,藍色背景)。

    大學生活動策劃方案5

      一、活動主題:

      一人一空瓶愛心滿社區

      二、活動背景:

      隨著現代生活的快速化,簡單化,人們對方便物品的消耗越來越多,比如瓶裝飲料,紙巾等,其中,廢舊塑料瓶的問題尤其嚴重,每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛,由于其本身不易壓縮,回收它的機制不是很完善,因此污染環境,影響市容,而這種現象在大學校園內尤為普遍,同時經調查發現,絕大多數同學愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出,青年計通院青年志愿者決定收集,出售,所得資金進行公益事業。

      三、活動時間、地點:

      時間:20____年4月14日上午9點

      地點:青浦區府前街道京北社區八區

      四、服務對象:

      貧困家庭留守兒童(小學生三名)、孤寡老人一名

      五、主辦單位:

      計通院青年志愿者部

      協助單位:京北社區府前街道京北社區居委會

      六、活動目地:

      1、充分發揮調動當代大學生的奉獻精神,更好的服務于廣大需要幫助的人。

      2、提高大學生環保意識。

      3、推動固體垃圾的回收,營造一個良好的生活,學習氣氛。

      4、幫助大學生踐行志愿者精神,加強大學生志愿服務能力建設。

      5、籌備愛心資金,幫助有困難的人,激勵自己奮發向上。

      七、活動過程:

      1。籌備工作

      (1)20____年4月9日開始,向計通院院宣傳“回收活動”,制作海報張貼在各個宿舍區。

      (2)準備大型回收袋,聯系收購點。

      (2)分配工作志愿者具體工作。

      (3)聯系京北社區,京北社區提供需要幫助留守兒童資料。

      2。活動開展

      (1)20____年4月12日志愿者開始收集瓶子。

      (2)20____年4月13日上午把所收集的瓶子進行統計。

      (3)20____年4月13日下午將所收集的瓶子進行變賣購買學習用品。

      (4)20____年4月14下午到京北社區看望留守兒童。

      3。后續工作

      (1)統計活動最終變賣所得資金,進行公示。

      (2)做好活動總結,材料的上交。

      八、注意事項:

      1。本次活動涉及范圍較廣,要求志愿者聽從安排,遵守活動紀律,注意交流方式。

      2。活動進行中要求組織者與參與者之間相互配合,保障各環節的順利進行。

    大學生活動策劃方案6

      為促進優良的學風與校風建設,迎接我校六十周年校慶,營造和諧健康的校園文化氛圍,在“4·23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館、教務處、團委將聯合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動。現將活動有關事項通知如下:

      一、活動主題:

      新時代·新氣象·新悅讀

      二、主辦單位:

      xx學院圖書館

      三、活動時間:

      20xx年3月30日—20xx年5月10日

      四、活動對象:

      xx學院全體在校學生

      五、活動安排:

      (一)“走下網絡,走出宿舍,走向操場,走進圖書館”主題活動宣傳和推進

      (二)“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

      (三)第六屆“讀者之星”評選活動

      (四)“超星杯”一站到底知識競賽

      (五)“起點杯”微書評視頻大賽

      (六)傳統文化講座

      (七)中國知網系列活動(H5大賽、主題講座)

      (八)FULINK文獻傳遞大賽

      (九)組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經典,悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽

      (十)各電子資源數據庫展

      (備注:相關活動方案另行通知)

      六、相關要求:

      1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義,采取有效措施,廣泛發動,組織學院學生積極參加,扎實推動讀書月活動的順利開展。

      2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程,列入計劃,以此為契機,推動學生愛讀書、讀好書、善讀書,營造良好的讀書環境和氛圍,促進良好的學風建設。

    大學生活動策劃方案7

      為響應第N屆大學生科技文化節,豐富校園文化生活,展示大學生社團風采,推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用,濱州學院社團聯合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”

      一、活動主題

      擔當社會責任、提高技術技能、發展興趣愛好

      二、活動時間

      4月中旬至5月中旬

      三、組織單位

      主辦:共青團濱州學院委員會

      承辦:濱州學院大學生社團聯合會

      協辦:濱州學院各系社聯

      四、參賽范圍

      濱州學院所有正式注冊的社團

      五、作品要求

      1、作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特色,展示當代大學生的人文情懷和精神面貌,主題積極向上。

      2、參賽方案分為四個類別,即公益類、文體類、實踐類和其他類,鼓勵相互結合。

      3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽,建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

      4、參賽方案文字應在20xx字以上,必須包括如下幾個方面的內容:社團介紹;活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結(含效果分析及改進方案)等。建議包含以下方面:活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。

      5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》(見附件1),并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上,附于申報表后。

    大學生活動策劃方案8

      一、活動宗旨:

      開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,標志著新學期學習生活的開始,是一次作戰總動員。舉行開學典禮旨在增強師生責任感和使命感,明確學生新學期的奮斗目標,營造濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取,以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習。

      二、主題:分享美

      三、時間:9月5日上午

      四、地點:報告廳

      五、主持:XX副校長

      六、議程:

      1.主持人宣布開學典禮開始。(2分)

      2.唱國歌。(4分)

      3.XX校長開學典禮致辭和講話和講話和講話和講話和講話。(10分)

      4.游余慶法制副校長上安全第一課。(10分)

      5.新教師代表發言。(5分)

      6.畢業班學生代表發言。(5分)

      7.XX總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動,提出活動要求。(3分)

      8全體學生宣誓:我是一名光榮的少先隊員,爭做熱愛祖國,理想遠大;勤奮學習,追求上進;品德優良,團結友愛;體魄強健,活潑開朗的好少年。(XX領呼)(1分)10.教師集體宣誓《XX教師誓詞》。(XX領呼)(3分)

      9.主持人小結講話,宣布典禮結束。(2分)

      10.會后采訪:教師、家長

      七、活動要求:

      1.全員參與,全體師生穿戴整齊,精神振奮,執旗有序進場。

      2.各班學生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名,就坐隊伍左右側。

      3.遵守會場紀律,注意集隊行進中安全。

      4.典禮結束后,各班有序退場。

      八、具體安排:

      1.少先隊:制定“弘揚民族精神月”活動方案,組織活動實施及旗手訓練。(XX)

      2.電教室:負責音響、攝像、會標、報道、制作。(XX)

      3.體育組:負責各班場地位置和主席臺的安排。(XX)

      4.班主任:布置學生穿校服,挑選兩名家長代表參加活動。

    大學生活動策劃方案9

      一、活動背景:

      隨著社會文明程度的提高,越來越多的要求人們承擔更多的社會責任。然而,當代部分大學生責任感出現淡化的現象令人擔憂,如何培養大學生的責任感已經成為高校教育中面臨的一個重要而又緊迫的課題。為增強同學們的責任感和自立意識,增進思想交流,繁榮校園文化,給同學們提供一個展現自我,提升自我的機會和舞臺,我團支部先舉行以“責任”為主題的團日活動。

      二、班會主題: 責任

      三、活動對象:建筑學1201B、1202B全體學生

      四、活動安排:

      (一)、活動時間:

      20xx年11月29日19:30---20:30

      (二)、活動地點:8號樓504教室

      (三)、活動流程:

      a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

      b) 開場歌曲:《我的未來不是夢》

      c) 關于“責任”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

      (四)、活動游戲:

      規則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,

      (1)、搶答題 :答對的加10 分,答錯的不扣分。

      (2)、合作游戲

      規則: 每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

      (3)、必答題

      規則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

      (4)、評分人員評改分數,在此期間各個宿舍派出一位代表對“擔起責任,我能做什么”發表宿舍成員的意見。

      (5)、男女合唱《年輕的英雄》

      (五)、 活動安排

      主持人:孔藝蓉趙賀霞

      評分人員:劉陽馬靜濤

      競賽題目負責人:孔藝蓉趙賀霞

      歌曲準備:張蓓劉亞鵬

      通知宿舍代表:郭雙勝李尚博

      拍照:石飛虎

      獎品負責人:劉艷杰杜佳瑩

      衛生負責人:張培楠耿阿磊

      (六)、活動預期效果:在愉快的氣氛中發表對“擔起責任”的建議。

      (七)、經費預算

      獎品:中性筆芯一盒(10元)

      (八)、注意事項:桌子的排放,及安全問題。

      (九)、團日活動總結

      大學就像一個小社會,擔起責任須從我做起,每一個大學生都應該自覺地肩負起自己應該擔負的責任,擔起責任不只是一句話的事,而是需要我們不斷增強自己的使命感和責任感。

      (十)、在開展本次主題班會中做好準備,避免下列事件的發生:

      (1)、對本次班會的事先準備工作不足,特別是在收集題目這方面。

      (2)、在搶答環節中,現場秩序混亂。

      

    大學生活動策劃方案10

      (一)活動背景及意義

      隨著本學期社團內部招新塵埃落定,新勢力籃球社又迎來一批新生力量。新社員剛加入不久,社員與社員間不太熟悉,為了增進彼此的了解,為以后共同工作奠定良好基礎,也為了讓新成員能盡快融入集體,及加強部門間的溝通交流。徐州師范大學新勢力籃球社精心策劃了本次投籃比賽。本次活動將有效促進徐州大學新勢力籃球社的凝聚力,并且必將為以后內部更好地合作打下堅實的基礎,為今后提高我們的工作效率,更好地為社團服務提供保障。同樣,在提高全校籃球水平的同時,讓同學們以飽滿的精神投入到學習生活中去,更好的促進同學們的團結和友誼。倡導快樂體育運動;讓學生在走出教室,享受陽光與體育的樂趣展現高校學生風采;增進學生友誼,豐富學生文體生活。

      我們相信,通過我們的努力,本次活動一定能夠達到預期的目的。

      (二) 活動整體方案

      活動時間:12月1日

      活動地點:徐州師范大學籃球場

      活動主辦:徐州師范大學新勢力籃球社

      活動承辦:新勢力籃球社

      活動參與:新勢力籃球社成員 徐州師范大學在校學生

      活動主題:新勢力籃球社投籃比賽

      活動目的:

      (1)通過本次活動,讓新加入學社聯的成員盡快融入整體。

      (2)加強部門間的交流,為今后部門間更好地合作打下基礎。

      (3)提升社團的合作效率,以便更好地為社團提供服務。

      (4)在活動中進一步提升社團的影響力,并為其他社團今后的活動提供典范。

      活動具體形式: 本次比賽可以以個人形式及團隊形式參加。

      個人賽制:

      規則:

      (1)從持球者出手投籃時開始計時;

      (2)可跳投也可原地投籃,記錄規定時間內總的投中次數。投中最多者為優勝者。

      (3)如果出現最高投中個數相同時,將會進行加賽,直至決出優勝者。

      男生:

      1、一分鐘內三分球

      2、繞障礙上籃

      3、機動跳投

      三分投籃: 設置固定的投籃點,沿三分線設定且計時投籃。在規定時間內,計算其命中率,投中一球計一分,命中多者為優勝者。

      繞障礙上籃:在三分線及三分線的周圍設立障礙,參賽者需根據一定的路線,繞過障礙,最后帶球上籃。在規定時間內,完成帶球和上籃動作的參賽者,命中多者為優勝者。

      機動跳投:在規定時間內,參賽者需接球且跳投。(參賽者需不停的跑動)

      女生:

      1、罰球線正面投球

      2、繞繞障礙上籃

      3、三步上籃

      罰球線正面投球:在規定時間內,計算其命中率,投中一球計一分,命中多者為優勝者。

      繞障礙上籃:在三分線及三分線的周圍設立障礙,參賽者需根據一定的路線,繞過障礙,最后帶球上籃。在規定時間內,完成帶球和上籃的參賽者中,命中多者為優勝者。

      三步上籃:參賽者需在規定時間內完成規定動作,且命中多者為優勝者。

      團隊賽制:

      團隊成員以三人形式參加,三分鐘投籃。

      規則:

      (1)從持球者出手投籃時開始計時;

      (2)可跳投也可原地投籃,記錄規定時間內總的投中次數。

      (3)三人輪流上場投籃,每人一分鐘。投中最多的團隊為優勝隊。

      (4)如果出現平局,將會進行加賽,直至決出優勝隊。

      投籃比球具體規則

      一、 場地:

      標準的半個籃球場地(14X15米)。

      二、 工作人員及其職責

      1、設1名裁判員和2名記錄員。其中一名記錄員負責記分,另一名負責技術統計。

      2、裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員,負責在記錄表上簽字,兼管計20秒違例。

      3、記錄員記錄每位參賽者累計的分數,并按規則要求宣布參賽者的比賽結果。

      三、 規則

      1、各隊應提前10分鐘到場,遲到15分鐘做自動棄權處理(特殊情況除外)

      2、如出現違反體育道德或技術犯規,打架、斗毆及毆打裁判,取消比賽資格。

      3、比賽倡議友誼第一,比賽第二。避免傷害他人同時保護好自己,若有不和氣事故由當事人或所屬單位負責。

      4、本策劃書有未詳盡之處,比賽細則請參照競賽規則。

    大學生活動策劃方案11

      活動目的:為了豐富我校大學生的課余文化生活,展示當代大學生青春活力,營造健康、向上、文明、時尚的網絡文化氛圍,共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會特擬定舉行此次鄭州大學校園尋寶活動。具體策劃如下:

      一、主辦單位:

      共青團委員會

      二、協辦單位:

      xx大學各院系團委、學生會

      三、活動主題:

      夢的探索

      四、活動時間:

      4月20日至4月21日

      五、活動地點:

      新校區

      六、活動對象:

      在校本科生

      七、活動內容:

      校園尋寶

      八、宣傳準備:

      隨網絡文化節整體宣傳,展板、海報、微博、微信宣傳。

      九、活動流程策劃:

      1.活動前準備50張網絡文化節宣傳海報,并裁剪成上下兩部分,在每部分海報后做特殊標記(蓋有印章),并編號(區域號+海報編號,如1-1表示1號區域的第一張海報)。

      2.校園內共設置十個藏寶區,其中5個藏海報的上半部分,其余5個藏海報的下半部分,每個藏寶區內設10個藏寶點;活動前一天將海報置于藏寶點,工作人員將藏寶點具體位置記下;將藏寶區、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。

      3.于網絡嘉年華啟動前三天開始在鄭州大學學生會官方微博上造勢,并于嘉年華當天上午11點在微博上與網絡嘉年華現場同時發布校園尋寶活動地圖。

      4.讓全校學生按照藏寶圖上的指示去尋找海報,尋到海報后在鄭州大學學生會官方微博(微博名“鄭州大學學生匯”)#校園尋寶#話題中回復自己找到的海報編號。

      5.憑所找到的上下兩部分海報到網絡嘉年華的現場領獎處領取獎品,工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細則見人員安排)。

      6.4月22日,工作人員根據登記的信息將未被尋得的海報回收。

      十、活動規則

      1.尋寶者必須是鄭州大學在校學生。

      2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張),在有效時間內可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后,可以到網絡嘉年華現場(荷園扇形廣場)的兌獎處領取獎品。

      3.一個尋寶者只能領取一份獎品。

      4.如果錯過現場領取時間(20日中午12點到下午2點),可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網絡信息中心辦公室領取,逾期無效。

      十一、人員安排

      1.活動前一天,統一安排人員至提前設計好的藏寶點藏海報,并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應的詳細地點匯總至校園尋寶活動負責人處,之后制成尋寶地圖(見附件)。

      2.安排人員在網絡嘉年華現場負責現場兌獎、信息登記以及時刻關注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息,將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

      3.微博工作人員在微博上開設#校園尋寶#話題,尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的`海報信息,微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數字表示0張,綠色表示1~3張,藍色表示4~7張,紅色表示8~10張)。

      4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網絡信息中心值班室兌獎、信息登記,并整理出沒有被找到的海報的編號、地點,以附件形式發到公郵里。

      5.根據已被整理出的地點,安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

    大學生活動策劃方案12

      一、背景

      1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授,其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年11月17日,為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由,也為了紀念反法西斯的大學生運動,建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節),以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

      二、活動目的

      為了慶祝國際大學生節,引導學生放眼世界,開闊視野,同時更為了豐富校園文化生活,加強學校學風建設,緩解辛苦學習帶來的緊張疲勞,使大學學習生活充滿樂趣,而全力打造獨具學生特色的這次系列活動,通過為同學們營造一個自由展現的空間,允許你,我,他在我們大學生自己的節日里盡情地綻放風采,旨在激發同學們表現自我的熱情,鼓舞同學們自由灑脫地呈現出自我的實力,反映出新一代大學生的魅力風采,從而達到使同學們在自我展示中自信自強進而承擔起Showourdream中的那份豪邁與自信的目的。

      三、主辦單位:

      xx社會實踐與調查協會

      四、活動對象:

      xx在校大學生

      五、活動主題:

      Showourdream!

      六、活動時間地點:

      時間:11月16日—11月17日

      地點:xx商學院一校區

      七、基本活動程序

      1、前期宣傳期

      (1)活動前1周開始宣傳;分期階段性進行;活動后跟蹤報道。

      (2)橫幅在通道口上方懸掛活動前一星期懸掛到活動結束。

      (3)展板宣傳

      展板一:預祝Showourdream大學生活動節系列活動圓滿成功

      展板二:Showourdream大學生活動節系列活動期待您的加入。

      位置擺放醒目,不受其它任何組織宣傳影響該板為本次活動擁有,由我協會自制。

      2、活動準備期

      (1)活動宣傳展板的制作

      (2)世界各地優秀大學生事跡照片及本校歷屆優秀畢業生照片搜集

      (3)展板設計及制作

      (4)人員安排與調配

      (5)活動器材的準備,包括(氣球、彩紙、卡紙、雙面膠、繩子、簽字筆、橫幅、展板白紙、顏料、水粉筆、漿糊、毛筆、墨汁、木板、煤)

      3、具體活動安排

      (1)展覽世界各地大學生和我校歷屆優秀畢業生宣傳板(地下通道口進行有關大學生的優秀事跡、感人行為、社會效應等方面的宣傳);

      (2)放飛“青春夢想”活動(所有學生將自己的“青春夢想”寫到紙條上,然后再貼到現場配發的氣球上面,懸掛在校園道路周邊的小樹上。);

      (3)“國際大學生節”萬人簽名活動(17號中午放學后在地下通道口舉行“國際大學生節”萬人簽名活動);

      (4)篝火晚會(晚會流程另附)。

      4、后期延續工作

      (1)財務負責人進行財務統計

      (2)資料整理負責人對整個活動進行總結,并及時召開總結大會,交流意見

      八、其他備選方案

      關于篝火晚會的備選方案

      (1)各協會之間的聯誼;

      (2)在階梯廣場放一部關于大學生的電影;

      (3)在餐廳三樓舉辦舞會;

      九、活動經費預算:

      宣傳板類:200元

      氣球3000個:60元

      繩子20xx米:20元

      雙面膠,彩紙:50元

      煤,木板:100元

      簽字筆:5個,10元

      橫幅8米:50元

      總計:490元

      十、注意事項:

      1、做好前期宣傳工作。

      2、各部密切聯系、相互協調,在活動確立后,明確分工,做到有條不紊。

      3、及時聽取老師及同學意見,做足充分準備再開展活動,把活動做到實處,確實起到引導作用。

      4、協會各部應全力配合,分工明確,活動現場必須聽從負責人員的指揮。

      十一、附錄:

    大學生活動策劃方案13

      一、活動名稱:美麗校園,與我同行—大學生自行車騎行活動

      二、活動背景

      作為當代大學生,我們不僅要有開闊的胸襟,積極樂觀的精神,良好的心理素質也要有淵博的知識,健康的體魄。五月是每年的心理健康月,為積極響應學校的號召,進一步的展示我們新生代學子的精神風貌,我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。

      三、活動目的

      在心理健康月背景下,以“團結、交流、互助、共贏”為宗旨,以活躍校園文化,展現我院大學生風采,提高同學們的心理適應能力和增強身體素質為目標,以樹立我校大學生積極上進的良好形象,宣傳心理健康之重要性為目的,特開展本次活動。

      四、活動時間地點

      時間:20xx年X月X日14:30-16:30

      地點:湖南科技大學校園內

      五、策劃主辦單位管理學院心理健康部

      合作單位管理學院社團部

      特邀嘉賓王球云各社團社長

      參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學院各社團社員

      協辦單位管理學院宣傳部

      六、騎行路線

      南校圖書館旗桿前(始發站)——一教樓——三區門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓(終點站)

      七、活動規則

      a、每個社團為一組參賽,每組六人;

      b、活動開始后,參賽選手派一人為代表抽選本組的任務;

      c、完成本組通力完成任務后即可得知下一地點的信息;

      d、下一地點除又將有任務需要完成,每組各有四個任務;

      e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。

      八、活動過程

      活動前期:

      a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳;

      b、通過贊助的形式確定騎行車輛;

      c、邀請嘉賓,為活動開始講話;

      d、繪制活動成宣傳海報并張貼;

      活動中期:

      a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前,由王球云老師為此次活動開始講話;

      b、參與者們上車就坐;

      c、王球云老師宣布此次活動開始,活動正式開始;

      d、參與者們按照原定路線依次騎行,在騎行過程中播送活動目的;

      e、回到二教樓,由心理部部長總結此次活動;

      f、由各社團社長共同宣布此次騎行活動結束。

      活動后期

      a、確定所有參與者的安全;

      b、收集參與者參與此次活動的感受;

      c、將活動照片上傳至網站;

      d、總結此次活動,活動結束。

      九、宣傳方式

      活動先期:

      a、通過海報、橫幅在校內進行宣傳;

      b、通過社團部例會在社團內進行宣傳;

      活動后期:

      a、撰寫活動總結上傳至學院網站;

      b、上傳活動、橫幅、海報照片至學院網站。

      十、注意事項

      a、確保參與者足夠的安全意識;

      b、確保活動當天預定路線通暢;

      c、確保自行車的完整避免損壞;

      d、每社團需至少六人參與。

      十一、經費預算

      宣傳海報:20

      宣傳橫幅:40

      活動獎品:100

      合計:160

      十二、可行性分析

      此次活動由校心健主辦,管理學院心理健康部和管理學院社團部合作承辦,考慮較為周全,且多方支持,十分可行。最大可能障礙因素為天氣,若天氣事宜則一切按原定計劃執行,若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。

      管理學院學工辦心理健康部

      20xx年X月X日

    大學生活動策劃方案14

      一、活動主題:舞動青春,展現自我

      二、活動對象:外語系全體學生

      三、活動時間:XX年xx月x日xx月x日

      四、活動承辦單位:外語系學生職業發展中心

      五、活動目的:

      我中心舉辦此次實戰營銷大賽,旨在通過此次大賽提高本系學生的學習興趣,以增加學以致用的能力。同時這也是一個團隊合作精神的鍛煉,讓同學們從中積累經驗以提高學生綜合素質,為以后的工作做積累。我們期望關注營銷的學生可以借此機會進一步深化對市場營銷的認識和感悟。

      六、參賽形式:

      以組為單位,每組3-5人,自擬組名,向各班班長報名參加。

      七、活動具體流程安排:

      (一)大賽前期準備工作:

      1、外聯部到校外拉贊助。

      2、申請比賽期間所需的場地及逸夫樓45多媒體教室。

      (二)大賽的宣傳及報名階段

      a、宣傳手段:通過班級、宣傳單、海報、橫幅、廣播臺等。

      1、會議通知外語系各班班長,同時印發一份實戰營銷大賽宣傳單,并向其講解活動具體事項;

      2、聯系系學通社,出一份海報公示于校道或者綜合樓作宣傳活動;

      3、同時以廣播和網絡形式宣傳,盡可能的宣傳到每位同學。

      b、報名方式:

      1、班級報名:各班長領取報名表格,并在規定時間內將報名表和作品上交學生職業發展中心指定處;

      2、設點報名:由本中心在校道等地方設點進行報名。

      (三)大賽實施階段(12月5日12月6日)

      環節一:實戰營銷。(12月5日)

      各團隊領取一定數量的產品,在規定時間(12月5日一天)內,在指定的地點設點銷售(詳見附圖)。跟據團隊銷售的業績,決定本環節該隊所積累的分數。銷售方式和促銷手段由各團隊自定。

      環節二:成果展示。(12月6日下午)

      各團隊在實戰銷售之后,將本團隊的銷售成果及心得等以電子形式進行展示,評委根據參賽者的表現、展示的內容等進行本環節的打分。(電子形式可多樣,如word、ppt、照片、錄像等,展示內容可以是心得體會,銷售經驗等。)

      環節三:現場營銷。(12月6日下午)

      由參賽團隊選出一名代表或者以團隊形式在現場對相關產品進行推銷,評委根據參賽者的表現對本環節進行打分。(注:環節三在講解時使用漢語不扣分,若使用外語可酌情加分。)

      (四)評分及統分階段

      評比人員:由相關的老師和輔導員、各組織代表進行評比。

      評分標準:

      1、環節一占6%,環節二占25%,環節三占15%。

      2、各環節的總分均為一百分。

      3、評出相應獎項,據三環節總得分評定。

      九、獎項設置:

      一等獎1名

      二等獎2名

      三等獎3名

      優秀獎若干名。

      十、人員安排:

    大學生活動策劃方案15

      活動主辦:

      校自律委員會

      活動承辦:

      歷史地理與旅游學院xx級(3)班

      活動背景:

      面對在全校范圍內開展的大學生文明修身活動, 我班積極響應號召,在全班開展文明修身活動, 以此引起所有學生的關注, 提高同學們的自我修身意識,爭 做一名真正意義上的文明大學生。

      活動目的:

      通過開展此活動,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質,改善學風、班風,逐步在全班形成“人人講文明、處處現文明”的人文環境,進一步推進我院素質教育和精神文明建設工作,營造素質教育的軟環境,引導和激勵同學們奮發有為,自覺成才,成為我國現代建設事業合格的接班人。

      活動主題:

      “文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

      活動對象:

      歷史地理與旅游學院xx級地理科學(3)班全體同學

      活動時間:

      4月中旬

      活動地點:(待定)

      活動內容:

      一、 組織召開“文明修身”動員班會。

      1.4月10日下午6:00,在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。

      2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達:校自律委員會組織召開的全體督查員和戰地記者會議精神。

      3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。

      4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。

      二.以文明修身為主題的:“歷史地理知識競賽”活動:

      1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動,地點暫時待定。

      2.先組織學生及嘉賓入場。

      3.吐魯那一跳開場舞蹈。

      4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。

      5.主持人宣布比賽開始。

      6.競賽第一輪進行必答題。

      7. 競賽第二輪進行搶答題。

      8. 中場進行觀眾互動。

      9. 競賽第三輪進行風險題。

      10.主持人宣布比賽結果。

      11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。

      三、辯論賽

      1.4月21日,地點待定

      2.辯論賽主題:“讀大學對青年人就業的利弊”

      3. 辯論賽開始,宣布辯題

      4. 介紹參賽代表隊及所持立場,介紹參賽隊員

      5. 介紹評委及點評嘉賓

      6. 辯論比賽過程:開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結辯

      7.評委及嘉賓評議

      8.宣布比賽結果,辯論賽結束

      四.4月16日下午4:30組織召開小結班會

      1.班會有班長丁玉斌主持召開。

      2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言

      3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。

      4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結和部署文明修身后期具體工作。

      5.請校自律委員會代表總結發言。

      五.拔河比賽:

      1.要求10史(2)班和10史(3)班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長,請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現場秩序有本班責任督察員負責。

      2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。

      3.注意事項:比賽開始參賽雙方用力拉,當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸的一方且不可松繩,以免造成對方隊員受傷。

      4.裁判員宣布比賽結果,并向勝利的一方頒發獎品。

      六. 組織召開“文明修身”活動總結班會。

      1.4月24日下午4:30。地點待定

      2.班會有團支書金俊昊主持召開。

      3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發言,

      4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收獲。

      5.請校自律委員會代表總結發言。

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