小學舞蹈比賽策劃方案(通用5篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的小學舞蹈比賽策劃方案(通用5篇),歡迎大家分享。
小學舞蹈比賽策劃方案1一、活動主題:
揚民族精神,頌先進文化;舞青春風采,展健康身姿。
二、比賽宗旨:
為了進一步豐富校園文化生活,培養學生舞蹈興趣與能力,陶冶高尚情操,提高學生的藝術修養和審美情趣;促進我校舞蹈藝術的進一步繁榮和發展。
三、參賽對象:在校的中小學生
四、比賽時間:20XX年12月30日下午2:00
五、比賽地點:校舞蹈教室
六、比賽內容及要求:
1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練,并報送一個舞蹈作品參賽,作品的形式為群舞(不能超過30人)、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內容不限,鼓勵藝術創新,鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容,特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下,追求美好生活、富于時代精神風貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現,在完成技術技巧的同時,力求準確表達作品形象的`性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少于3分鐘,不超過7分鐘;而且是新創作的作品(曾參加演出過的作品不能參加比賽)。
七、報名辦法:請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數于20XX年12月23日前報到音樂老師。
八、評獎辦法:
1、比賽以現場表演的方式進行評選。
3、本次比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干。
4、附評分標準:
1、舞蹈形式及創意30%
2、服裝造型20%
3、舞蹈表演技術30%
4、臺風20%
九、注意事項
(一)演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。
(二)本辦法若有未盡事宜各班得適時修訂補充之。
小學舞蹈比賽策劃方案2為弘揚音樂文化、激發學生學習音樂的興趣,提高對音樂的理解、表現和創造能力,發揮音樂教育的審美功能,豐富學生的課余音樂生活,陶冶學生情操,培養濃厚的藝術興趣,讓學生在生動形象、愉快的舞蹈中,潛移默化地接受教育,從中活躍校園文化生活。學校音樂組、體育組決定于十一月初,舉辦勝利街小學校園集體舞比賽,活動具體要求如下:
一、比賽時間:20XX年11月2日下午:3:00開始
二、比賽地點:學校大操場。
三、比賽內容:一、二年級《找朋友》、三、四年級《陽光校園》、五、六年級《小白船》
四、參賽對象:1-6年級;以班為單位。
五、參賽形式:
1、參賽節目由學校課任組統一安排。(隊伍進場時的形式由各班自定)
2、參賽服裝、道具由各班負責。
3、比賽次序:從一年級至六年級;以年級為單位。
六、比賽評分標準:
1.特色分:10分。評價班級在服裝、進退場、男女搭配方面。
2.整齊分:50分。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。
3.技術分:20分。評價動作的正確、到位、力度。
4.欣賞分:20分。評價動作的韻律感和節奏感,是否體現動感美。
七、評分方法:
⒈各班比賽前在指定區域準備,從進場開始即進入比賽狀態,直至退出比賽場地。
⒉由裁判分別從不同角度依據評分標準對各班進行評判打分,每班比賽一結束,即有外場裁判收回裁判評分表交記錄臺進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,由中間兩個得分相加除以2為班級最后得分。
⒊得分高者名次列前,如相等則以技術分高者列前,再相等則以欣賞分高者列前,以此類推。
八、其它事項:
1、領導機構:
①郝校長為總指揮。
②為加強對此次活動的領導,學校成立領導小組,由羅亞平副校長為組長,孫主任、馬艷芳主任為副組長,康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老師為成員。
2、工作機構:
①編排工作:由課任組康老師主要負責,并由谷、王、李老師協助。
②各班組織工作:由各班主任負責。
3、獎項設置:此次比賽獎項分學段,每段評一等獎一名、二等獎二名,優秀獎若干,分別獎勵50、30、20。同時設優秀年級組獎2-3名,獎勵:50元。
4、評委:陳書記、郝校長、羅校長、馬主任、孫主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、張玉梅、茹志宇、高偉峰。
5、賽場紀律與優秀組織獎評委:高玲燕、康俊英、郭苗鮮、吳藝、張新紅。
6、后勤工作:李俊娥、王建國。
7、攝影和醫護:王維紅、李瓊。
小學舞蹈比賽策劃方案3一、活動開展的目的:
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌,豐富校園文化生活,提高學生對藝術的興趣與愛好,陶冶學生的藝術修養,發展學生的表現力和創造力。為學生提供一個自我展示的平臺,并借此發掘有舞蹈天分的學生,學校決定舉辦20XX年西南中心小學“舞動童年夢”舞蹈大賽。
二、參賽要求
1、每班出1?3個節目,每個節目人數不超5人(人員盡量不重復)。
2、要求內容健康向上,舞蹈類型不限,可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節目時間控制在3分鐘以內,如超時,評委可根據現場情況控制表演時間,伴奏音樂自備,統一在表演前一天交陳曲老師。
三、報名須知
1、報名時間:第十二周周三前
2、報名方式:采用辦公網報名的方式,以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點:
時間:5月19日??23日下午2:30至放學
第十四周一:五年級
第十四周二:四年級
第十四周三:三年級
第十四周四:二年級
第十四周五:一年級
地點:體育館
五、大賽規程
1、凡獲獎項的學生,都計入“文明花”評比。(“小小舞蹈家”:3分,“優秀表演獎”“最具潛質獎”“最佳創意獎”:2分)
2、參加學校比賽的選手原則上按照班級順序進行比賽,具體的參賽順序請參照節目單。
六、評委組成:
全校音樂老師
七、獎項設置
每級評選出5名“小小舞蹈家”,3名“優秀表演獎”,“最具潛質獎”、“最佳創意獎”各1名。
小學舞蹈比賽策劃方案4一、指導思想
為了迎接校園文化藝術節的到來,豐富校園文化生活,培養和挖掘我校文藝人才,展示我校同學們的藝術才華和精神風貌,學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下:
二、比賽時間:
一、二年級5月22號上午9:30
三、四年級下午3:00
五年級5月23號上午9:30
三、比賽地點:汶源講堂
四、參賽形式:表演形式不限,可一人也可多人,節目時間3—5分鐘。
五、評分標準
1.舞蹈內容健康向上,符合兒童特點和校園特色。(1分)
2.肢體動作協調,具有美感。(3分)
3.恰當把握旋律節奏,舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)
4.具有一定的舞臺表現力,綜合素質佳。(2分)
5.參賽選手服裝統一,妝容整潔。(1分)
六、評委:秦呈玲蘇秀華蔣峰蘇峰趙學鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍
七、計分員:尚慶琴、陳春蘭
八、其他要求
1.參賽順序由各級部抽簽決定,于5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節目。
4.參賽選手必須按時到場,服從組織者的安排,否則視為棄權。
5.參賽選手于五月21號到汶源講堂站位,試音樂。
九、評獎方式
1.評委評比打分,采用十分制。
2.按級部評選出:一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
小學舞蹈比賽策劃方案5指導思想:
為活躍校園文化,豐富學生的課余生活,展現學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情,享受藝術的樂趣,提高藝術修養和審美能力,鍛煉健康的體魄,培養合作意識,營造歡樂和諧的校園文化環境,以積極的狀態迎接“六一”兒童節。根據我校實際,決定舉辦“陽光校園,童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象:一至五年級學生(每班至少一個節目)
舞蹈種類:古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式:個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間:不超過4分鐘
舞蹈主題:主題不限,內容健康向上,富有時代氣息和學生年齡特點。
活動時間及具體安排:
第一階段:宣傳發動(5月7日前)
設計活動方案并下發至各班主任,明確班主任、搭班教師為輔導教師,音樂老師為技術指導,音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。
第二階段:班級選拔(5月7日——5月22日)
各班級全面發動,挑選適合學生表演的舞蹈,班主任、搭班老師認真指導,為校級比賽做好充分的準備。
第三階段:校級評比(5月23日,唱游室)
抽簽決定比賽順序。比賽設評委若干名,當場打分,根據得分評選一二三等獎及優秀組織獎。
第四階段:六一展演
校級評比中的優秀舞蹈節目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
活動要求:
1、各班級要面向全體學生,組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動,激發學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發揮學生的能動性,營造班集體的凝聚力。
2、年級組長要統籌本組的報名情況,確保參賽節目的數量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位,集體舞如果覺得困難,低年級可以聯合組隊。
4、可以參考網上的舞蹈視頻,也可以自己創編,其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中小學校園集體舞。
5、所有節目比賽時要求學生精神面貌好,動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節目需要班主任自備好伴奏音樂。
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