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關于親子活動方案集合五篇作文 關于親子活動方案集合五篇文章
日期:2023-02-28 15:25:20    编辑:网络投稿    来源:网络资源
親子活動方案 時間:2021-12-01 11:19:48 活動方案 我要投稿
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    關于親子活動方案集合五篇

      為了確保事情或工作扎實開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編整理的親子活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于親子活動方案集合五篇

    親子活動方案 篇1

      1、襪子配對

      道具:洗干凈的襪子

      玩法:將家里收下來干凈的襪子交給孩子,讓孩子按照顏色、樣式等配出一對對一樣的襪子。

      益處:孩子對分類的概念有初步印象,掌握事物間的聯系和區別。

      2、手心手背

      道具:床墊

      玩法:家長和孩子一起把手平放在床墊上,手心朝下,媽媽喊口令“手心”或“手背”,爸爸和孩子按照指令將手心朝上或朝下,誰的手掌翻得既快又對誰獲勝。

      益處:培養孩子的注意力和反應能力。

      3、螞蟻搬家

      道具:床、枕頭、毛絨玩具等

      玩法:床上適當放些障礙物,家長首先背起孩子從床頭越過障礙物爬到床尾。再次從床尾爬到床頭時家長需雙手和雙腳各夾一個玩具,孩子需要將一個玩具放在身體任意部位(背、頸部)帶回床頭,中間不能掉落。

      益處:鞏固孩子的爬行能力。

      4、爬山過河

      道具:3條被子、枕頭、毯子

      玩法:準備3條或以上的被子,家長和孩子一起把被子、枕頭疊在一起變成一座柔軟的“小山”,讓孩子爬上去。當孩子可以輕松爬過“山”后再增加難度,再將毯子橫在“山”下面,爬過山后還需要越過毯子“河流”。

      益處:感覺被子的柔軟與可變性,發展孩子的動作。

      5、打地鼠

      道具:被子

      玩法:首先家長扮演地鼠,將自己裹在被子里,縮成一團,然后趁孩子不注意,將手、腳或頭等鉆出被子,引導孩子用手觸摸家長露出的身體部位,再迅速鉆回被子中;玩一圈后,家長和孩子角色互換,孩子扮演地鼠,家長來打地鼠。

      益處:鍛煉孩子的反應速度。

      6、笨熊大作戰

      道具:被子

      玩法:家長把孩子用被子包起來,變成一只“熊”,隨后家長自己也裹上一條被子,與孩子展開作戰,可以是相互扯開對方的被子,也可以是將手伸到對方的被子里,動作隨意,主要是起到互動的目的。

      益處:鍛煉身體的協調性。

    親子活動方案 篇2

      活動意圖:

      幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進行個種體育活動鍛煉的好時機,為了增強幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質。幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。敢于克服困難,能體驗勝利的愉悅。培養幼兒初步的競爭意識,體現團結協作的競賽風格。同時還在親子運動中,為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍,使家園聯系更為緊密,關系更為融洽。增進家長與教師之間的感情,增進幼兒與家長之間的情感。

      活動準備:

      1.積極邀請家長來園參加親子活動。

      2.準備游戲需要的材料。

      3.布置活動場地。

      4.獎品。

      活動時間:

      xx年xx月29日上午8點半

      活動主題:

      我運動我健康我快樂

      活動流程:

      1、以班級為方隊入場

      2、集體韻律操表演

      3、園長致開幕詞

      4、運動員退場

      5、親子運動會比賽

      6、為幼兒及家長頒獎

      比賽程序:

      一、拍皮球

      準備:皮球若干

      玩法、規則:參賽選手聽到哨聲同時拍球,如果拍球過程中球拍掉下來,馬上退出比賽,堅持到最后的五名選手均獲獎。

      二、接力運球

      準備:皮球若干

      玩法、規則:參賽家長以班級為單位,看哪隊能最先運完球,最先運完的班級就獲勝,取一二三等獎。

      三、兩人三足

      準備:布繩若干

      玩法、規則:每個班級四個家庭協作接力完成,幼兒家長結伴,用繩子將靠近的兩腿綁在一起,注意一定要擊掌另一家庭才能開始走,最先結束的班級獲勝。

      四、投籃

      準備:海洋球若干,塑料簍6個。

      玩法、規則:相同人數的隊員每人站在規定的紅線后投10個海洋球,家長站在一定距離外相對應的紅線后手持簍子接球,以接到球數多的家庭獲勝。

      五、跑步

      準備:賽道,彩繩

      玩法、規則:每六人一組比賽,聽到哨聲才能起跑,搶跑不能超過三次,否則算犯規退出比賽。

    親子活動方案 篇3

      聯合舉辦方:柳州市航洋教育咨詢有限公司(航程心理)、柳州市我家裝飾網、柳州市恒大地產

      主持人:薛珍、龍云

      一、活動時間

      20xx年4月11日 上午9:00-13:00

      二、活動地點

      柳州恒大地產(魚峰區東環大道168號)

      三、參加家庭

      30對家庭(每對家庭限3人),以最后報名人數為準。

      四、活動流程:

      1、主持人自我介紹、宣布活動開始。(3分鐘)

      2、聯合舉辦方發言(10分鐘)

      柳州市航洋教育咨詢有限公司(航程心理)吳總 講話

      柳州市我家裝飾網 袁總 講話

      柳州市恒大地產 總 講話

      3、活動游戲環節

      4、結束

      主持人總結,拍大合照。

      詳細活動環節:

      柳州市航洋教育咨詢有限公司(航程心理)

      20xx年4月

      注:此方案為草案,您有寶貴的建議希望您能在4月8號前給我們回復,我們會根據您的寶貴建議進行修改方案,如沒有我們就按這個方案進行準備活動所需的道具、獎品及活動的宣傳報道等。祝您生活愉快!

    親子活動方案 篇4

      一、活動目的

      家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

      二、活動時間:

      三、活動地點:

      四、活動流程:

      (一)熱身----大樹與松鼠

      活動目的:活躍氣氛打破僵局

      材料:無

      時間:5-10分鐘

      活動程序:

      1.事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

      2.教師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。

      3.教師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

      4.教師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

      (二)主題活動

      活動名稱----盲行之風雨人生路

      活動目的:

      增進親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:

      1.工作人員先在場地上用繩子布置障礙

      2.以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

      3.多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

      4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

      5.父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結束

      6.各組成員分享自己的活動感受。

      7.分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。

      8.領導者,有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

      備注:組織者提供分享的'方向:

      父母為領路人

      1、被領路者:

      (1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)

      (2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么?(可聯系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人

      作為家長,當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續給予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

      孩子為領路人1被領導者:

      (1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

      2領導者:

      (1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學會感激和體諒他們)

      3.尾聲

      請用一句話說說今天的感受。

    親子活動方案 篇5

      機關各工會小組:

      “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”。為讓讀書成為習慣,書香溢滿家庭,親情陪伴孩子成長,機關工會決定開展第三屆“書香伴六一親情促成長”六一兒童節親子閱讀活動。現將活動有關事項通知如下:

      一、活動意義

      家庭是孩子棲息的港灣,也是孩子受教育的重要陣地。開展親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的良好習慣,對于促進家庭和諧,推動“書香家庭”、“書香社會”建設,在全社會形成崇尚閱讀的文明風尚有著重要的意義。

      二、活動時間

      20xx年5月下旬—20xx年6月上旬。

      三、活動對象

      家庭中有12歲(含)以下小孩的機關干部職工都可參與此項活動。

      四、活動內容

      機關干部職工在六一兒童節前后,與孩子開展共讀一本書(或一套書)活動,讀完后交流心得,分享體會(可以機關人員之家QQ群(xx)、機關人員之家微信群為平臺)。

      開展親子閱讀活動所需書目(適合12歲(含)以下小孩閱讀的)由各工會小組統一購買,每人限一本或一套,價格不超過50元。請各工會小組把購買圖書的發票(發票抬頭:西安電子科技大學工會,統一社會信用代碼:xx)、清單及親子閱讀書目簽收表于6月1日前統一報送至機關工會,由機關工會報銷。

      備注:按照學校財務處要求,單張發票金額超過500元,要使用交通銀行公務卡支付,且報賬時提供支付憑證。

      五、相關要求

      請機關各工會小組認真做好組織工作,積極引導干部職工踴躍參與,確保親子閱讀活動扎實有效開展。

      聯系人:王xx

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