幼兒園社區活動方案范文

　　為了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

　　活動目的：

　　1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

　　2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的.環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

　　3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

　　活動內容：

　　1、資料收集

　　(1)樹木生長的環境。

　　(2)樹木對人類的好處。

　　(3)破壞綠化帶來不良后果的事例。

　　2、倡議宣傳

　　(1)開展“我為園區添一份綠色”活動。

　　(2)走進社區進行綠色環保宣傳。

　　3、具體實施

　　(1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動

　　(2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)

　　(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

　　實施過程：

　　1、課堂討論：

　　在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛士。

　　2、實施過程：

　　(1)為樹木制作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習性，了解樹木是人類的好朋友。

　　(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

　　(3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣

　　(4)幫助社區開展“綠色家園”活動。

　　a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。

　　b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為小區添一份綠，以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。

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