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大學生試用期轉正工作總結范文 大學生試用期轉正工作總結怎么寫
日期:2023-02-28 00:32:20    编辑:网络投稿    来源:网络资源
大學生試用期轉正工作總結  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起認真地寫一份
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      總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的大學生試用期轉正工作總結,希望能夠幫助到大家。

    大學生試用期轉正工作總結

    大學生試用期轉正工作總結1

      不知不覺中就要轉正了,現在想起來還是那么的不真實。作為一名試用期的應屆畢業生,_月_日的上午,我幸運的接到了來自___公司人事部的電話通知,并從中得知我順利通過了___公司__崗位的面試,并得到了這次珍貴的試用期機會。

      這不是我第一次參加面試,但卻是我在面試中第一次這么順利的成功!那時候我欣喜若狂的心情,我至今都還能清楚的回想起來!

      如今,轉眼一晃,三個月的時間都這么過去了。在這里,我面對著陌生的環境和崗位學著新鮮的專業知識。整個人好像就在一面大鏡子前面,將我在工作中的優缺點都明明白白的映照在了自己的眼前。當然,最主要能看到的,還是在工作上的缺點和不足。

      起初,我也從沒想過自己會有這么多的問題。在個人的印象里,作為一名大學生,怎么也不應該在工作中,還是試用期的初期就被難住啊!但工作和社會就是這么的現實,沒有經驗,也沒有額外的去了解,工作根本就無法展開!

      但好在,經驗豐富的領導早已經為我們準備針對性的“崗位知識大餐”。但這時候已經沒有大學學習時的輕松了。工作中,每一刻都是爭分奪秒的緊張!在一番培訓和考核之后,試用期的新人們已經減少了一圈。盡管在艱苦的“極速”學習下,我也曾頂不住壓力想要逃避過。但你很快,我又重拾了信心。并最終堅持著通過了的考核。但這,不過只是工作最開始的一環罷了。

      后來的關注點中,我們的工作任務越來越繁重。培訓中的知識也漸漸不夠處理工作的任務。為此,我們只能從日常中學習,從鍛煉中分析!一步步的完成了適合的技巧,又一次次因為新知識的加入繼續改進。最終,在三個月的后的今天,我已經能較好掌握了工作的要求,并能在工作中出色的完成工作任務。近期的學習上,我也很是順利,對于工作的改進接受的很迅速,也能正確的處理好工作的問題。

      如今,正當我還向著下一步怎么去努力的時候,卻再一次接到通知,因為這幾個月的努力,我即將轉正為正式的員工。但這次我卻沒有這么的激動,我知道,成為正式的員工意味著要更加努力,自我提升的同時,也要承擔更多的責任!為此,我會嚴格的要求自己,努力的在今后的正式工作中更好的提高自己,為公司創造更高的成績!

    大學生試用期轉正工作總結2

      我于20__年_月_日成為公司的試用員工,目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間,公司組織各相關專業專工對我進行了一系列的培訓工作,中間包括對公司企業文化的學習和安規培訓,之后,便是緊張的崗位培訓。在此過程中,使我對發電廠生產流程以及我司燃煤采制化工作有了比較深刻的認識。現將目前工作情況簡要總結。

      1、認真完成了入廠實習培訓工作;

      2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作;

      3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作;

      4、積極配合化學專工完成了廠區綠化以及項目部移交工作;

      5、在化學專工的督促下,較好的配合環保助工完成了環保驗收、檢查、日常環保數據報送等工作;

      6、協助化驗室主管定期做好各實驗儀器的標定、檢查及日常維護工作。并協助整理各類資料的登記、存檔等工作;

      7、機組啟動和調試過程中,按主管要求,加班加點完成了燃煤各化驗項目,并及時報送了化驗結果;

      8、遵照部門下發的新學員集控學習計劃,對發電廠生產流程以及鍋爐、汽機、電氣等專業理論知識及設備進行了初步認識和學習;

      在化驗崗位工作的這段時間里,我也發現了一些自身的不足和化驗過程中出現的若干問題,現總結如下!

      1、煤化驗方面儀器容易發生故障,無備用設備,煤樣多時,儀器持續不間斷工作容易導致化驗結果出現偏差,嚴重影響了化驗結果的準確性。并且經常會延誤化驗結果的`出示,導致報告不能及時發出;

      2、由于化驗、制樣、煙氣在線數據監控方面部分工作量的加大,參加水化、油務、煤化以及制樣等崗位人員短缺,嚴重影響了正常工作的協調與開展;

      3、煤化驗部分設備老化,由于經常更換配件,工作性能無法達到原技術指標,由此直接影響到化驗結果的準確性;(部分損壞配件廠家已停產,無法更換)

      4、就個人而言,對理論知識的了解還不夠扎實,動手操作能力尚有不足,工作經驗有待提高,個人交際能力欠佳,與同事以及領導溝通較少;

      在化驗工作中,我勤奮學習、踏實肯干,認真細心地對待工作,有較強的責任心及自我約束力!從不帶任何情緒上班,化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性,發現故障能及時得以排除,有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。

      當然,在工作中我也出現過一些小的差錯和不足,各專工及主管也及時給我指出,由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今后的工作學習中我會時刻注意自身的不足,努力克服不足,改正缺點,虛心請教,加強自身綜合素質的修養,不斷提高自身工作能力,認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。

      從懵懂的入廠實習到能夠獨立自主的完成現在的日常本職工作,在這期間,化學專工及化驗室主管不辭辛勞,加大培訓力度,想盡辦法力爭在最短的時間內培養了我很快投入工作的能力,借此特別感謝!

      與此同時,緊張的培訓使我在短短三個月的時間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實的了解和掌握,采制化工作看似簡單,但直接聯系牽扯到我司的經濟動脈,同時還是我司機組安全經濟運行的有力保障。因此,我深知自己崗位工作的重要性,崗位要求我必須具備過硬的專業理論知識和熟練的動手操作能力,那么認真學習貫通國標,把國標要求落實到日常工作中,細心維護設備,了解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓后,在平時的日常工作中,我嚴格結合國標要求,定時標定化驗儀器,細化實驗環節,從而為我司的經濟發展和機組安全經濟運行做出了自己應盡的職責。

      總之,經過試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,并能積極全面的配合公司下達的要求去展開工作,與同事之間能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往,以公司的利益為利益,做到誠實守信、言行一致,踏實、勤懇、不弄虛作假,為公司節約成本。與大家互相支持,主動配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質,以期為公司的發展盡自己的一份力量。

    大學生試用期轉正工作總結3

      根據教學計劃的安排,在學校和系部領導的關懷下,我們旅游教研室組織21旅游管理專業學生于21年4月下旬起至6月中旬止到無錫進行了為期五十天的試用期,圓滿完成了規定的目標任務,達到了預期的目的,現總結如下:

      一、準備充分,是做好試用期工作的前提。

      這次試用期是教學計劃的重要內容,學生和老師早就有了思想準備。我們從三月底就著手準備,與試用期單位聯系,就試用期的相關事宜進行商談。四月中旬,我們又派專人到無錫,具體解決了學生試用期過程中的具體問題,包括試用期單位的進一步落實、試用期生的生活等問題。我們還召開了多次會議進行動員,講清這次試用期的目的、意義、目標、任務、具體要求等,統一了學生的思想,為做好試用期工作打下堅實的基礎。

      二、措施扎實,是做好試用期工作的保證。

      1、做好思想政治工作。

      做好學生的宣傳思想政治工作十分重要。系部領導對此十分重視,提出明確要求并多次親臨學生中進行思想動員,真正把思想統一到試用期工作中來,帶隊老師能結合自己的試用期經驗、實踐經驗、社會經驗和學生的專業實際、思想實際,精心準備,仔細分析主客觀因素,讓學生明白這次試用期的目的、意義、目標、任務、方法、要求,可能出現的各種矛盾、困難及解決辦法。把問題講清、講深、講透、講全,為試用期工作的順利開展打下堅實的思想基礎。在具體工作實踐中,把思想教育工作與社會實踐相結合,要求學生發揚團隊精神,展現新時期大學生良好的道德風貌,維護學校的良好形象,開展了以“為學校爭光,為系部添彩,為社會作貢獻,為自己樹形象”為內容的“四為”主題教育活動,激發學生的熱情,掀起比、學、趕、幫、超的熱潮。與此同時,還要對學生進行安全教育(如:食品衛生的安全、交通的安全、水電火的安全、防盜安全等等)、理想信念教育等。對工作中涌現出的先進典型通過板報等方式進行廣泛宣傳,借身邊事教育身邊人,起到了良好的效果。

      2、做好分工協作工作。

      學生與學生之間、學生與試用期單位之間、學生與學校之間、試用期單位與學校之間以及與帶隊老師之間都要保持經常性的聯系與溝通,及時傳遞有關試用期的各種信息、傾聽領導的工作指導、試用期單位的建議和學生的合理要求,帶隊老師們做出有利于試用期工作的決定,使“三位”真正成為“一體”。由于分工明確、協作有力,帶隊過程中自然能夠做到情況了如指掌、問題緊抓不放、關系保持順當、學生心情舒暢。試用期期間,沒有發生一起事前擔心的嚴重違法違紀違規的現象。

      3、做好考勤考核工作。

      我們制定了《21旅游專業學生試用期要求》和《做好試用期的八條紀律》,每個同學都在《21旅游專業學生試用期保證書》上簽了字。根據試用期單位和學生的不同情況,我們把全班學生分成三個組分別安排在兩個景區和一個旅行社,每個組明確一名組長負責考核,帶隊老師巡查,保證考勤考核的質量與效果。凡是請假的,必須經過試用期單位領導、組長和帶隊老師的批準,缺一不可。病假還須持縣以上的醫院證明。在試用期之前,我們從德、能、勤、績四個方面制定了《試用期生百分考核實施細則》讓學生學習了解,與學分掛鉤。考核采取走訪、調查、互相測評、試用期單位綜合評價等多種方法與手段,結合考勤情況以及其他表現與業績。考核分兩次進行,初評和總評,最后進行綜合評估。要求每個試用期生在做好工作的同時,認真填寫自己的《試用期手冊》,撰寫心得體會文章和試用期論文進行交流。

      4、做好親情服務工作。

      學生在學校生活環境很好、學習很有規律,到了試用期單位后,出現了一些變化,心理的反差、身體的不適應帶來一連串的新情況、新問題。我們帶隊老師能夠及時掌握情況,體貼學生,及時為他們提供服務,解決他們的實際問題。如:我們住在一所大學招待所,房屋陳舊,衛生條件不盡人意,天氣炎熱,學生下班回來都是一身汗,洗澡成了最基本的要求,而招待所無法提供天天開放,針對這一實際,我們積極與相關單位協商在可能的情況下幫助解決,本著既要為學生省錢,又要改善學生的生活環境的指導思想,最終得到了圓滿地解決,為學生創造一個愉悅的生活環境,保證他們有良好的心情投入到試用期工作中去。

      5、做好試用期指導工作。

      試用期期間,我們根據學生的專業性質、年齡特征、技能形成的規律及試用期單位的情況,盡可能做到“應知”、“應會”和“應變”相統一,側重提高應變能力,與試用期單位共同制訂試用期方案。一是請知識豐富型和經驗豐富型的兩類“專家”做試用期指導老師,通過輔導和示范,讓學生模仿,老師指導;二是讓試用期學生自成“旅行團”,認真講,輪流練,相互聽;三是主動為游客義務試講,讓游客評;四是帶隊老師組織考,相互比,發現問題及時糾。五是對進步快、應變能力相對強的同學委以重任——“實戰演練”。六是進行經常性、多方位、多層次的崗位輪換與交流。雖然有的崗位與專業關聯度不高,但對于從教室、宿舍、食堂“小三維”向學校、家庭、社會“大三維”跨越的大學生來說,一樣具有新鮮感,能更全面地接觸社會、了解社會,更好地服務社會。在學習業務技能的同時,也能獲得相關管理方面的技巧,了解試用期單位這一大的有機體是如何運作的,上層與下層、部門與部門以及部門內部之間的關系。每個崗位都有其特點,都有學問,熟悉這些情況,對于豐富實踐經驗、提高適應能力、促進教學相長等大有好處。試用期期間,恰逢中國徐霞客國際旅游節在無錫舉辦,我們抓住這一千載難逢的機會,選派三名比較優秀的學生參加籌委會服務工作,讓他們親身體驗一下國際重大節慶活動的濃裂氛圍和對服務人才的要求,也豐富了試用期經歷。

      三、認真總結,是提高試用期效果的關鍵。

      總結是為了創新,創新是社會發展的原動力,是時代的主旋律。及時總結試用期工作,為教學改革提供很多有價值的經驗材料,對于探討教學改革的可行性、科學性,準確引導改革工作的順利進行,具有十分重要的意義。這次試用期,我們認為有以下收獲:

      1、學生的專業水平得到了提高。感性的認識上升到理性的認識,產生了學習的動機和興趣。

      2、學生的實踐經驗得到了豐富。對于第一次參加社會實踐,時間從4月到6月,時間比較充分,學生在實踐中學到了許多東西。

      3、學生的意志品德得到了鍛煉。試用期面臨很多困難,通過努力都能堅持下來。意志力不堅強的人在大家的帶動下也挺了過來。

      4、學生的工作能力得到了提高。

      5、學生的團隊精神得到了激發。

      6、學校的試用期改革取得了成功。

    大學生試用期轉正工作總結4

      自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學習和應用,力求適應并掌握書本以外的知識,增長和擴充知識面,增加對社會的接觸,為下一步步入社會打下基礎。

      此次實習的主要內容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內容,參與一個單位的家屬管理工作,聽取工作人員對目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。在實習過程中,主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作,學習家屬管理單位的一些規章制度,熟悉工作人員的崗位職責、職能及工作流程,以及參加一些日常的勤務勞動。通過此次實習,主要有以下幾點的:

      一、角色轉換

      首先是個人角色的轉換及整個人際關系的變化——學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了,同學變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然,適應新的環境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。

      二、適應新環境

      在心理上努力去適應全新環境的同時,最大的莫過于實際工作方面的收獲。特別是在實習過程中,我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。在家屬管理工作中,她們會經常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,她們中有些不識字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解,真正做到"您的需要,我的責任"。通過這次實習,工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發揚。

      三、虛心學習

      走出校門,踏進社會,不能把自己要求太高。因為期望越大,失望可能會越大,但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭,沒有任何實踐經驗,比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應該在步入社會后,繼續學習,不斷增長和擴展知識面,才能使自己在社會占有一席之地。

      總之,畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,雖然在步入社會后,還有很多東西要學習,很多教訓要吸收,但我想我已經做好了足夠的準備,無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業生涯就必定會開出希望的花,結出成功的果,我相信。

    大學生試用期轉正工作總結5

      在咱們公司已經工作了幾個月的時間了,我能感覺到自己的思想以及能力得到了不小的提升,原本我還只是以一名普通的學生身份來到咱們公司的,但是現在我正在朝著一名正式的工作者靠攏。工作就是這樣,不僅能讓我們找到自己的不足,也能磨練我們的身心,如今我就要成為公司里的一名正式員工了,我在這里首先要感謝的就是帶領我的師傅——xx,另外也要感謝諸位領導和同事們,沒有大家對我的幫助和指點,我就不會在短時間內就融入到自己的工作之中,所以我不會忘記大家對我的幫助,我會把奮斗的理念融入進我的生活和工作中,爭取在接下來的工作里取得更好的成績。

      在公司里面的這一段時間,我嚴格的按照公司的章程工作,每天早上我會提前趕到公司,這幾個月下來我從未出現過遲到的情況,在工作的時候也從未出現過早退、曠工,因為我明白掙錢不容易,尤其是我還只是一名畢業不久的大學生,我沒有資本去任性,我現在最主要的任務就是學習經驗、積攢一些資金,讓自己的生活和工作變得更好一點,這是我當初找工作的基本要求。工作可不是學校里的嬉鬧,在公司里就應該表現得好一點,我作為公司里的新員工之一,更應該給大家做一個良好的榜樣才對,不然也就對不起領導們的栽培了。自從參加了公司的培訓后,我對于咱們公司業務的了解是越來越多了,我也從當初的那個懵懂新人成為了一名干活利落的員工了,這個成長的過程花費了我幾個月的時間,直到現在我依然還覺得自己有許多的東西還需要去掌握,相比公司里面的前輩們我還差上不少,所以我會更加努力地去學習以此來應對接下來的挑戰。

      現在我雖然對于公司的了解已經增加了不少,但是我自知自己的能力尚不足以應對更多的難題,所以在接下來的一段時日里,我會更加努力地去學習,去提升自己的個人能力,我會盡快把自己的工作效率提上來,并減少工作的失誤率。當我轉正成為公司的正式員工之后,我會時刻注意好自己的形象,給大家帶一個好頭,讓大家看到我的進步,我會早日成為公司里面的一名合格甚至優秀的員工的!

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