六一兒童節班級策劃方案(精選7篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節班級策劃方案(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
六一兒童節班級策劃方案1一、活動目的:
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節,通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動主題:
我歌唱,我游戲,我快樂。
三、活動準備:
1、布置富有歡慶氣氛的環境,將教室布置得有節日的氣氛。寫好主題語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練故事劇;大合唱;設計各項游戲,并做好游戲物品的準備。
3、準備活動獎品。
4、音樂、謎語數條。
四、活動過程:
(一)整隊
(二)主持人宣布后“六一”快樂!慶祝活動開始。鈕:六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節。
趙:六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節.鈕:噢,六月的日子是多么地精采。趙:六月的日子多么令人向往。
鈕:現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去。趙:熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!合:我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬于自己的節日!今天,我們相聚在一起,共同慶祝”六一”兒童節!< “六一”快樂>聯歡會現在開始。
(三)首先請輔導員致賀詞。
(四)表演活動。
1、鈕:六月是花兒盛開的季節,空氣中夾著花兒的清香,請聽朱昱韜獨唱《卡通卡通》。
2、趙:我們班上也有幾位小小演奏家她們也想來露一手,首先請鈕以澄自彈自唱《十二生肖歌》。
3、鈕:我們來玩游戲:搶凳子。
4、趙:我們來幾個腦筋急轉彎的游戲。
5、請聽李嘉豪獨唱《鈴兒響叮當》。
6、請聽姚遇成帶來的古詩。
7、請聽朱昱韜、李嘉豪男聲二聲合唱《月亮月光光》。
8、游戲:傳氣球。
9、請聽張程、陳雯馨、柏玥奇、楊蘭帶來的歌曲聯唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我們的薛天樂帶來了許多歇后語,我們來聽聽。
1、請聽陸佳怡、金色、趙曉萌、葉睿、吳靜怡帶來女聲小合唱《快樂的“六一”》。
2、下面我們來玩擊鼓傳花,鼓聲停了,誰的手上有花就要表演節目。
3、我們來欣賞王俊毅、夏偉意的課本劇《狐假虎威》,請幾個女同學來讀旁白,芮菲菲、金思睿、周安琪、陸凌帆。
4、今天是我們的節日,為了慶祝我們的節日,我們一起來合唱《快樂的節日》。
(五)學生成果展示:學生的作業、圖畫、小發明小制作展示。
(六)評選班級優秀之星。文明之星、學習之星、運動之星、紀律之星、勞動之星。
五、輔導員講話:
“六一”的歌兒是甜甜的,“六一”的花兒是香香的。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節日,讓我們盡情地唱,盡情地笑。
祝愿你們這些祖國的花朵在陽光雨露中茁壯地成長。合:不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!并讓我們永遠記住這快樂的日子!聯歡會到此結束.
六一兒童節班級策劃方案2為豐富“六一”兒童節校園活動,讓小朋友度過一個歡樂的節日,班級將自行組織一個游戲。現將中(三)班游戲相關安排如下:
一、游戲名稱:
夾豆子;
二、游戲時間:
本周五上午(5月31日);
三、地點:
班級教室;
四、參加人員:
小朋友們、家長和班級老師;
五、游戲玩法和規則
1、每位家長和小朋友組成一隊,四隊同時開始游戲,在規定的時間內(30秒),用筷子將豆子從一個盒子夾到另外一個盒子,看哪組夾得數量比較多。
2、豆子分成黃色和黑色兩種,家長夾黃豆,小朋友夾黑豆。
3、參加人員均可得到一份小獎品;四隊中夾得豆子最多的那隊,另外再獎勵一份小獎品。
六、備注
1、購買相關物品的費用,將從班級基金中支出
2、屆時游戲現場,可能會安排部分家長幫忙游戲布置或組織,請各位家長積極配合。
六一兒童節班級策劃方案3一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日,為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節,激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學生才華。根據學校安排,制定慶祝“六一”活動方案。
活動目的:
通過一系列簡單而隆重的活動,激勵學生積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動,使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
活動主題:
展示風采歡度六一
活動安排:
一、班級文化布置:
班干部負責,民主布置班級教室。
二、表彰會
1、表揚開學以來本班熱愛學習,積極向上的學生。
2、表揚本學期有進步的學生。
3、表揚為班級榮譽所做過努力的學生。
三、感恩會
1、今天美好的生活離不開家長的努力,我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。
2、我們是一個團結互助的集體,在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里,你最感謝誰,請你把心里感謝的話對對方說。
四、文藝活動
1、節目表演:唱歌,詩歌朗誦、小品等(由學生自己報名參加,老師適當指導)
2、活動過程穿插游戲
①吹乒乓球
游戲規則:參加游戲的同學兩個人一組進行比賽,活動范圍在一張課桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么這一方就輸了。
②、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如“六一好”,游戲者要立刻說出“好一六”,說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起,第二輪四個字,第三輪五個字,以此類推,估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
③、智慧果園
游戲規則:每人進入“果園”,摘取自己喜歡的“果子”,根據里面的題目要求答題,回答正確即可獲獎。(有背誦古詩,歇后語,猜謎語等題目)
五、互贈禮品:以抽簽形式,每人在紙上寫自己的學號,放進箱子里,按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。
六、安全注意事項
提前做好學生的安全教育工作
要向學生講清楚需注意的事項,特別要講明易出現的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學生在活動中聽從指揮,不違章操作。
班級聯歡
班主任與學生創新布置教室環境,活動前,班主任制定好活動方案,力求學生在活動充分展示自我,感受到節日的快樂。
活動時間:6月1日
主要負責人:班主任和班干部
六一兒童節班級策劃方案4“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日,今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
一活動領導小組:
組長:王志勇校長
組員:徐成學主任孫建斌輔導員及各班中隊輔導員
二活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中,進一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
三活動主題和宣傳口號
活動主題:學會合作學會交往學會感恩
宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;
解放孩子的雙手,使孩子會玩;
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
四活動打算
1布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校四面環境);張貼宣傳標語。時間:20xx年5月25日至20xx年5月31日
2以班為單位選出一定比例的同學參加書法美術作文比賽。(3――5年級,以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名二等獎三名三等獎五名。
書法作品評委:徐成學柳作田
美術作品評委:孫建斌李海波
作文評委:韓曉曜王永花
3 6月1日上午8:00———10:00進行全校慶六一文藝節目演出。
4 6月1日上午10:00———11:20開展校園趣味運動會:
項目:(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組;
(2)團結向前:兩人綁腿跑,每班五組;
(3)板凳運人:年級每班男女各五人;
(4)單腿跑:班級內男女各12人;
(5)拔河比賽:單雙數班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
總領獎處:教師會議室。
發獎:吳成杰
攝影報道:孫振術
五注重事項:
1注重安全:服從負責老師的.安排,按要求活動。
2講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼紙屑包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4講紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著春秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
六一兒童節班級策劃方案5一、活動目的
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、活動主題
“飛揚的旋律、歡快的六一”。
三、組織方法
1、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在xx月xx日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。
四、節目要求及節目推薦
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與少先隊聯系協商解決。
5、各班于xx月xx日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)
五、評分及標準
①10分制,所有評委的打分,去掉最高和最低分,按總分多少排列名次。
②評分標準:原則上同等水平的節目:有創新,能使人耳目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
六、名次計取與獎勵辦法
本次匯演設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、表揚獎4名。學校發給獎品和獎狀,另設獎品給獲獎節目的班主任和指導老師。
七、時間、地點安排
(1)彩排時間:
第一次:xx月xx日(第xx周星期xx,13時30分)。
第二次:xx月xx日(第xx周星期xx,13時30分)。
地點:學校內操場。
(2)抽簽時間:xx月xx日第xx周星期xx周前會上。
(3)演出時間:xx月xx日第xx周星期xx9時30分。
(4)出場順序:根據彩排時的抽簽順序出場。
六一兒童節班級策劃方案6一、活動目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養潛力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排:
20xx年5月29日
三、活動主題:
“飛揚的旋律、歡快的六一”
四、組織方法:
1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、為了保證節目的質量,各單位在5月25日將節目資料、參演人數上報校園少先隊以便校園統一安排。
五、節目要求及節目推薦:
1、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過4分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決,個性要求可與校園聯系協商解決。
5、各班的伴奏音樂,務必在封面上寫明第幾首,按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)
六、組織分工:
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導:
2、8:00——8:30全校集中
a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。
b、領導講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
d、表彰優秀少先隊員。
3、印發獎狀:教導處。
4、活動地點:教學樓后操場
(二)慶祝“六一”兒童節文藝匯演
1、總體規劃負責人:
2、舞臺設計布置:
3、攝像:
4、宣傳發動、組織階段、排練階段:時間為5月份(各班班主任及科任教師)
5、評委:校園領導及個別非班主任;
6、分數統計(負責人:xx)
7、活動時間:
(1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節目……)
(2)5月25日,各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間;
(3)5月28日,抽簽決定表演順序。
(4)20xx年慶六一文藝匯演:
①7:40——8:00各班根據校園安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協助做好班級學生紀律;(負責人:各班班主任)
②8:00——8:20新隊員入隊儀式。
③8:20——8:30表彰十佳少先隊員。
④8:30文藝表演。
8、活動步驟:
a、介紹出席的嘉賓以及評委。
b、校長講話。
c、節目表演。
d、頒獎。
(三)注意事項:
1、安全:服從負責老師的安排,按要求活動。(負責人:班主任加強教育)
2、禮貌:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所,衛生處將組織檢查。
4、紀律:老師:統一著新制定制服。學生:統一著校服,戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈),遵守各項規定,有事向班主任請假。(負責人:班主任)
5、班主任加強職責心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示:天熱,請通知學生注意防曬,戴好太陽帽。
(四)評分標準及評分規則:
1、每項起評分8.0分,滿分xx分,小數點后保留一位小數。
2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。xx0分為滿分,保留兩位小數,四舍五入,前三個節目演出完后,再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。
(五)評比辦法:
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。設一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。
獎金:一二三等獎分別獎勵50、40、30元。
(六)非班主任工作人員安排:非班主任負責協助所在班的班主任工作
六一兒童節班級策劃方案7一、指導思想
一年一度的"六一"兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展"六一"慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長。
三、領導小組
組長:
副組長:
成員:
四、組織形式
以學校為單位組織開展活動
五、時間安排
1、xx月xx日擬訂方案;
2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當的節目,并進行編排;
3、xx月xx日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、xx月xx日至xx月xx日做好各項準備工作;
5、xx月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
六、活動內容
(一)慶六一征文活動
1、寫作時間:xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式:以小報形式或制作展板
3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的游戲等等,或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閱后,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的《xxxx報》上出版,并擇優向《xxxx晨刊》投稿。
4、交作文時間:xx月xx日。
5、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:xx月xx日至xx日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求三——五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)
4、作品上交時間xx月xx日。
5、負責人:各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:xx月xx日至xx日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間xx月xx日。
5、負責人:各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
1、活動時間:xx月xx日下午第1、2節課。
2、活動地點:學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級兩個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、xx月xx日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核,選拔指導,確定六一匯演節目;xx月xx日下午第二節課后在操場進行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。
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