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實用的活動策劃方案集合7篇
日期:2023-02-26 11:54:35    编辑:网络投稿    来源:网络资源
實用的活動策劃方案集合7篇  為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等
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      為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的活動策劃方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的活動策劃方案集合7篇

    活動策劃方案 篇1

      1、贈送活動

      針對對象―所有的人民教師

      具體內容―9月10日,憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物,每張教師證限領一份。

      2、“感恩教師節”征文比賽

      針對對象―任何人士均可參加,年齡不限

      具體內容―以記自己與老師間的一件事為線,體現真事、真情,題材不限,字數不限。

      執行方式―即日起接受到9月8日結束,作文統一交到三樓綠洲書屋,請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話。

      9月9日,進行評選。

      3、教師節特賣

      針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關顧客。

      具體內容

      a、家電組――喜迎教師節價格蹦極跳

      推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。

      b、文體組――迎“教師節”文具特賣

      針對學生送禮這一市場,推出特價一欄。

      教師節,我們該不該送禮?年年教師節,今又教師節。尊師重教是我國的傳統美德,教師節又是謝師的黃金季節,那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

      c、煙酒組――老師,我們喝一杯吧!

      營造節日氣氛,拉動酒的銷售。

      相關支持:商品選擇――采購部

      d、書店――本人憑教師證購買圖書打8折!

      口號:用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂。

      4、活動配合:

      1、營運部經理負責協調各個科的工作;市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。

      2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。

    活動策劃方案 篇2

      設計意圖:

      古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報。”“感恩”是一個人的基本素質,一個缺乏愛心,不懂得感恩的人,長大后不懂得體諒、關心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長,也難以與人交往,融入社會,更談不上愛別人,愛國家,愛社會,愛民族了。

      我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了??而現在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親了,這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了,《新綱要》中強調:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。”因此,借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,懂得知恩圖報,成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。

      活動目標:

      認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。 情感:了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。 能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動準備:

      物質準備:

      1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。

      2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

      3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

      4、提前發放請柬,邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。

      知識經驗準備:

      1、聯系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

      2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

      活動過程:

      一、介紹“母親節”

      今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

      (教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

    活動策劃方案 篇3

      一、活動主題

      關注安全,人人參與,構建和諧校園

      二、活動目的

      為了切實加強學院安全教育和管理,避免或減少安全事故,保障學生人身、財產安全,構建平安和諧校園,在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識,增強大學生安全防范意識和自我防范能力,引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚,特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展,加深同學們對安全知識的了解,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力,共同創建和諧安全校園。

      三、活動原則

      求知、求實、求精,公平、公開、公正

      四、活動對象

      淮海工學院高校應急志愿者支隊

      五、活動時間

      4月28日下午

      六、活動地點

      大學生活動中心報告廳

      七、主辦單位

      淮海工學院青年志愿者協會

      八、活動流程

      (一)活動準備

      1、確定參賽人員名單。

      2、打印競賽參考試題,每人一份。

      3、活動前一個星期,宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。

      并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜,分發試題、競賽形式及流程安排,并通知時間地點。

      4、確定競賽各個環節競賽題目(由項目策劃部保存)

      5、根據競賽流程及正式的競賽題目,寫出詳細的主持稿。

      6、確定主持人:男女各一名

      7、準備主持人服裝。

      8、確定評委,嘉賓,并發請柬,需做場人數通知各志愿者服務大隊。

      9、寫出評分表,評分細則,每位評委負責一個隊的分數。

      10、確定現場禮儀。

      11、確定計時員,說明相關工作事宜。

      12、確定統計員兩名(收取評分表,并按分數高低排序)

      13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

      14、準備競賽所需物品:評分表,筆,主持稿,紙杯,熱水,彩帶,桌布,隊號牌(屆時擺放在各對桌前),獎狀(提前打印出相關內容,空出獲獎班級或姓名,并蓋好章),黑色記號筆一支,主持稿紅色封面兩個。

      15、通知宣教部照相。

      16、通知辦公室布置會場。

      17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

      18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節,發下正式主持稿(包括串詞、比賽題及答案)

      19、比賽環節結束后統計員立即統計分數,并核對一次后將結果告知辦公室負責人,統計來填寫獎狀。

      20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。

      21、所有參賽選手及主持人合影留念。

      22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。

      (二)前期宣傳

      準備前期宣傳資料,由相關工作人員派發,通知參賽隊伍相關事宜,4月25日張貼活動通知。

      (三)競賽知識內容

      競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍,個別拔高題不在范圍內。

      (四)參賽形式

      參賽以組隊形式,隊員3名,其中一人為隊長。

      (五)競賽流程

      初賽:(4月28日上午9點,以15個參賽隊為基本單位進行比賽)

      答卷形式:通過綜合試題的考察,包括各方面的安全防護知識,屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

      決賽:(4月29日下午2點,6個隊伍決賽)

      (1)第一輪為必答題:分為1到6組題,每組3道題,3位選手輪流獨立作答,答對得10分,答錯不扣分。

      (2)第二輪為搶答題:主持人將會依次給出4個提示,猜一個安全物品,給出第一個提示時回答正確得40分,給出兩個提示時回答正確得30分,以此類推。共有8個物品。答錯不扣分,每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答,提前搶答算犯規,取消本輪答題機會。

      (3)第三輪為判斷題:要求每隊選出一名參賽隊員,在2分鐘內回答判斷題,共有6道題,每道判斷題5分,答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

      (4)第三輪為簡答題:共6道簡答題,每道題共20分,答題踩點得分。答對幾點得相應分值,打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。

      (5)第三輪為風險題:共有12道風險題,分值分別為10分、30分、50分、80分,每隊回答2道問題,每次均可選任意分值題。答對得相應分,打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

      (6)若有分數相同情況,進行加賽。

      6、決賽現場觀眾互動

      決賽的每兩個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得幸運小禮品。

      7、頒發獎品

      獎項設置:

      個人一等獎一名,個人二等獎兩名,個人三等獎三名,團體一等獎一名,團體一等獎兩名,團體二等獎兩名,團體三等獎三名,給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。

      九、競賽注意事項

      1、比賽進行過程中,各參賽隊員需將各種通訊設施關閉,比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。

      2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。

      3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。

      4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者,扣此題相應分值。

      5、當比賽出現爭議時,由評委集體商議,按少數服從多數的原則確定結果,并有評委宣布結果。

      十、人員安排

      1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

      2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

      3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。

      4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

      十一、經費預算

      1、獎品設置:精美禮品12份(總價值:100元)

      2、試題打印及復印:50元

      3、相關宣傳通知材料及活動準備材料:50元

      費用總計:300元

      十二、活動注意事項

      1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

      2、志愿者應注意言行舉止,符合志愿者形象。

      3、在活動進行中,務必做好志愿者的本職任務,維護現場活動的秩序,引導同學們遵守現場活動的規則,給活動一個良好的氛圍。

      十三、后續工作:

      1、將安全教育持久宣傳發展下去,以培養大學生對安全問題的重視程度。

      2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

      3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

      注:1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

      2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

      可行性分析報告

      1、項目背景

      青年志愿者是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性,此次活動旨在呼吁青年學生關注安全知識,加深其對相關知識的了解。

      2、項目概況

      (1)4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料,開始前期宣傳,確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。

      (2)4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽,現場工作人員負責相關工作細節,維持賽場及觀眾席的秩序。

      (3)活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作,要有細節寫照,要突出活動的主題,回來后制成材料,備案。

      3、項目分析

      (1)因為相關安全知識在大學生中并未得到廣泛的普及,在宣傳階段同學們的積極性不會太高。

      (2)活動參加人員較為局限,感興趣的觀眾較少,影響力不會太大,需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。

      (3)競賽形式進行的比賽形式,與觀眾互動時間較少,現場需要工作人員維持秩序,避免場面混亂狀況。

      (4)將安全知識普及活動,舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式,能使活動效果更加明顯。

      (5)在活動中,能加深各個小組組員之間的感情,促進團隊內部的合作交流。

      (6)安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳,因此對于參賽選手來說并沒有太大的賽事壓力。

      4、項目意義

      (1)以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分加深同學們對志愿者的'了解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。

      (2)以競賽的形式舉辦比賽有利于培養應急服務分隊團結協作的精神,可以為以后的相關工作打下良好的合作基礎。

      (3)普及安全知識教育有利于提高當代大學生的綜合素質,更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境,在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。

    活動策劃方案 篇4

      一、活動主題:

      感恩他人,快樂自我

      二、活動目的:

      在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽,協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了,借鑒西方的感恩節,來設立中國的感恩節,讓大家懷著一顆感恩的心生活,學會感恩。

      三、活動地點:

      --工業大學--街校區--教室

      --工業大學--街校區--活動室

      四、活動用具:

      氣球,音箱,麥克風,照相機

      五、活動時間:

      11月--日星期六15:00~17:00

      11月--日星期六19:00~21:00

      六、活動負責人:

      班長:--

      團支書:--

      七、參加人員:

      --大學--學院--班全體學生

      八、活動形式:

      開展班會、班級討論、班級晚會

      九、活動內容及流程:

      (一)、前期準備階段

      1、和同學們交流溝通確定活動主題。

      2、完成活動策劃。

      3、同學們積極準備與感恩節相關節目,如感恩小品、手語等。

      (二)、活動階段

      1、開展班會

      班會正式開始,由團支書--主持會議,首先由班長程廣玉發言,班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩,號召同學們積極學習感恩,并表達了自己對感恩節的感想,其次由學生代表王贊發言,表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解,接著由同學分組討論問題——你要感謝誰,經過同學的積極討論,每組派一個同學發言,最后由主持人進行總結,鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活,胡學武同學對此次班會進行了拍照。

      2、開展班級晚會

      首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始,同學們積極表演節目,女生--宿舍的感恩手語,--宿舍的感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節目的中間有互動環節,由主持人提問有關感恩節的問題,答對者有小禮品相送。

      十、活動預期效果:

      通過開展活動,讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學會發現,學會珍惜,學會回報。

      十一、經費預測:

      氣球-元,音箱話筒-元,小禮品--元,

      總計--元。

      十二、安全預案:

      由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。

    活動策劃方案 篇5

      活動目標:

      1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

      2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

      3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

      活動準備:

      有關國慶節的圖片、橡皮泥

      活動過程:

      1、談話導入,激發幼兒學習興趣。

      "從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數,幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)

      "小朋友,開不開心呀?"

      "那你知道因為什么放假?"

      2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

      小結:國慶節是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

      3、請幼兒討論:

      A"小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?"

      B"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

      4、教師出示"生日蛋糕",引導幼兒觀察它的制作方法。

      "看看這個生日蛋糕是用什么做的?"

      5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

      先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

      6、幼兒制作,教師輔導。

      7、展示幼兒作品,教師評價作品

      誰的生日蛋糕最漂亮?

      幼兒園托小班《親子同樂迎"國慶"》

      活動來源:

      托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

      托班制作內容:圓圓的月餅(結合中秋節)

      小班制作內容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)

      活動目的:

      1、結合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

      2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

      活動準備:

      幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。(針、線家長自備,注意安全)

    活動策劃方案 篇6

      可愛的寶貝們,24日圣誕老爺爺等著你!神秘的禮物,神奇的麋鹿,漂亮的對話樹,雙語幼兒園張開雙臂,以專業的角度,為您創設一個20xx獨一無二的平安夜!Come on!

      活動內容:

      NO1:最潮流國際親子互動

      NO2:千人圣誕歌舞秀

      NO3:真人劇情話圣誕

      NO4:英語燈謎大挑戰

      一、活動主題:相約丑小鴨雙語幼兒園,暖暖圣誕共狂歡

      二、活動目的:

      1、了解認知西方文化

      2、創設雙語氛圍

      3、增進親子間的感情溝通

      4、傳播園所文化

      三、活動對象:在園幼兒及家長、社區幼兒及家長

      四、活動形式:先分組,后集中

      五、活動內容:

      1、分組操作(各班進行40分鐘)

      2、集中活動:集體歌舞,大班組兩個,中班組一個,家長一個(童話劇)集體舞(全場互動),圣誕老人群發禮物。

      3、分散活動:英語猜謎會

      4、歡送

    活動策劃方案 篇7

      活動背景:

      1931年日本侵略軍悍然發動了震驚中外的“九一八事變”,從此中華民族再度陷入水深火熱之中,日本侵略者在中國大地上相繼制造了一系列的慘絕人寰的事變。現在正值“九一八事變”84周年,我們每個中國人都將永遠銘記祖國、民族的那段屈辱史,而作為在校大學生我們肩上的責任更是仍重而道遠,而且當年日職學子喜愛抗擊外來侵略方面表現出了滿腔的民族熱情。在“九一八事變”84周年來臨之際我們舉辦征文活動讓全校同學銘記歷史,報效祖國。 活動目標:

      通過征文活動的舉辦,充分向同學們展示中華民族是經歷了無數的苦難與磨練的,以此來體現“銘記歷史、增強歷史責任感”的主題;讓同學們了解中國人民在九一八事變期間的遭遇和愛國行為;銘記歷史,愛我中華。為了激發起同學們的愛國熱情目的讓同學們更加珍惜現在的生活,抓緊生活中的每一分每一秒。 活動對象:在校全體大學生

      活動時間:20xx年9月16日——20xx年9月22日

      主辦單位:××××社

      活動安排:

      1、9月16日由宣傳部制作海報進行宣傳,由辦公室通知各個學院的社聯分會及各兄弟社團,再由各負責任通知給下屬各班班長或內部成員。

      2、每班至少出三份多了不限,于18日有各自團體內部進行初選。

      9月20日各個學院負責人交到大學生愛國社辦公室,每學院限交10份。

      3、9月21日組織人員進行評比,22日于大活門前張貼評選結果,并發獎。

      獎項設置:比賽各評出一等獎5名、二等獎10名、優秀獎20名。

      經費預算:

      1、 復印材料費10元

      2、 板報10元

      3、 獎品150元

      共計170元

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