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幼兒園主題教育活動方案范文4篇 幼兒園主題教育活動方案范文4篇怎么寫
日期:2023-02-26 02:43:13    编辑:网络投稿    来源:互联网
幼兒園主題教育活動方案范文4篇   為了保障活動順利、圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么優秀的活
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      為了保障活動順利、圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么優秀的活動方案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園主題教育活動方案范文,歡迎大家分享。

    幼兒園主題教育活動方案范文4篇

      幼兒園主題教育活動方案范文1

      俗話說得好,不出正月都是年。雖說許多朋友已經整頓行裝、整理心情重返工作崗位,開啟了新年新征程,但是年味卻并未因此而淡下來,大家話里話外總是離不開春節的那些事。

      幼兒園里也是如此,新學期伊始,大家熱熱鬧鬧地相互拜年,高高興興地準備元宵節活動,快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事,興味十足。所以,今天我們也趁著這股熱乎勁,給大家送上一節有趣的教育活動——說說春節那些事。

      活動目標

      1、引導孩子們樂于交流分享春節故事,體驗春節的愉快氛圍。

      2、培養幼兒的語言表達能力以及傾聽能力。

      3、銜接年前關于“過年”的教育內容,啟發幼兒對比真實經歷,回憶春節的節慶風俗,對比不同地區的差異,并大膽連貫地進行表述。

      活動準備

      1、準備對聯、福字等實物或者圖片。

      2、準備春節常用食物,如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

      活動重難點

      重點:分享春節的見聞。

      難點:大膽連貫地表述自己春節中的快樂經歷。

      活動過程

      提問引出談話主題

      小朋友,春節你們都是從哪里過的?做什么了?

      出示對聯、福字,引發幼兒討論

      (1)請幼兒說說自己家是否貼對聯和福字了?為什么過春節要貼對聯和福字?福字和春聯一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

      (2)春節除了貼對聯、貼福字,你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。

      (3)還有哪些是你聽說過,但是沒見過的過年風俗呢?

      互動環節

      (1)請兩個小朋友一組互相說說:你們在過年的時候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

      (2)請小朋友跟大家分享一下自己春節中吃過的美食和快樂經歷吧。

      壓歲錢怎么花

      啟發引導環節:

      孩子們,你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?

      壓歲錢有什么作用么?

      互動討論環節:

      (1)剛才,有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢,很開心,下面小朋友們思考、討論一下,這些壓歲錢你想怎么用?

      (2)幼兒分組討論,并用思維導圖中的氣泡圖進行呈現,可以用圖畫表示。

      (3)各組分享。

      延伸活動

      新年的時候肯定會收到很多祝福,請孩子們說一說都收到過什么祝福?

      新的一年,小朋友們都長大了一歲,新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢?

      請小朋友們想一想,并把它畫下來吧。

      幼兒園主題教育活動方案范文2

      一、教育目標:

      通過安全教育周系列活動,了解生活環境中常見的不安全因素,樹立基本的安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

      二、具體內容及要求:

      (一)社會活動

      1、醫生家長進課堂

      目標:了解醫生看病的一般程序和方法,了解常用的醫療器材

      形式:通過談話、操作活動來達到目標。

      2、安全逃生

      目標:進行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手,要靠右邊上、下樓梯)。

      形式:模擬著火時的情景,進行演習。

      3、安全玩滑滑梯

      目標:用剪刀剪紙,用小刀削東西時要注意安全,用完放好,不要向著同伴使用。

      形式:談話的方式進行教育。

      (二)健康

      1、安全玩滑滑梯

      目標:戶外活動時,注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具,有秩序地上下滑梯。

      形式:出去活動時教育。

      2、有序上廁所

      目標:幼兒入廁時要輪流去,以免擁擠發生事故。

      形式:實踐練習。

      3、慢慢喝開水

      目標:教育幼兒注意有秩序地接開水,防止燙傷。

      形式:通過談話及家園共育來達到目標。

      (三)語言活動

      1、去醫院看病

      目標:了解看病的主要過程,知道常用的醫用工具。

      形式:講述故事和情景創設。

      2、大狗醫生

      目標:知道要養成良好地生活衛生習慣,預防生病。

      形式:講故事,情境創設。

      三、環境創設

      根據安全教育周的內容,我們創設了相應的主題墻、環境布置。

      1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片,鞏固幼兒對安全知識的掌握。

      2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。

      3、通過家園共育,幫助幼兒掌握基本的安全知識。

      四、家長工作:

      1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。

      2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品,提高幼兒的自我保護意識。

      五、具體措施:

      1、讓幼兒知道一些安全常識,是有自我保護意識,特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法,上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外,不拿棍或鋒利的東西奔跑,奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

      2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品,不到危險的地方去玩,懂得安全使用玩具、用具。

      3、了解在活動中掌握保護五官的方法。

      4、學會一些意外事故的'簡單處理方法。

      幼兒園主題教育活動方案范文3

      設計意圖:

      在幼兒的一日生活中,時時會出現各種情況,而這些情況中就蘊含著教育內容,隨機教育的契機最多。因此,老師要善于捕捉這些有效的教育時機,及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師,每天與幼兒學習、生活在一起,如果不及時引導,那就會喪失良好教育契機。

      教育目標:

      保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育,使幼兒掌握一些基本的安全常識,培養幼兒自我保護的意識和能力,要和家長密切配合,共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一,因為孩子們通過親身體驗,有較深的理解,也易取得事半功倍的效果。

      活動準備:認識火警電話(圖片)、火的危害和益處(錄像)、自救的方法(情景表演)

      活動形式:分班進行

      具體內容及要求:

      目標:

      1、通過親身體驗,懂得火不能玩,有基本的安全知識。

      2、初步形成自我保護能力。

      過程:

      一、認識火警電話119

      創設情景表演(波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”)

      (1)討論“你怎么知道著火了?”

      (2)“著火了我們該怎么辦呢?”(幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。)

      重點教育幼兒(盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙)

      出示圖片(大大的119),并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當有火災時,你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

      二、初步感知火的危害和益處

      (1)、帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發出很多煙,幼兒的反應還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電話。

      (2)、進一步引導幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經明白這種火的意義。

      三、進一步感知玩火所帶來的危害。

      觀察錄像(前面有一片枯草被調皮男孩燒掉)

      幼兒觀察后提問:“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。

      故事教育(發生在大哥哥身上的事,由于玩火,點著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,)。

      幼兒討論知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護。

      四、學習火災逃生

      (一)觀看錄像

      (二)討論逃生的初步方法方法

      首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。

      (三)幼兒練習逃生的方法

      幼兒園主題教育活動方案范文4

      (一)動員階段:

      5月23日召開全體教職工會議,傳達本次學前教育宣傳月活動方案,了解本次“宣傳月”的活動主題、活動時間及內容。

      (二)園內宣傳:

      5月23日——5月31日

      1、組織全園教師集中學習《規程》、《綱要》和《指南》,把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。組織教師利用集中學習、園本教研、觀摩活動等形式撰寫學習筆記、心得體會,形成主動學習、互助學習的良好氛圍。

      2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽,以及“我是幼兒園教師”主題征文活動和微視頻展評評比活動。

      3、開展“向幼兒老師致敬”活動,加強家長與教師的情感,增強幼兒園教師的幸福感和責任感。

      (三)向家長宣傳:

      6月

      1、以“六一兒童節”為契機,組織家長進校園參加“慶六一”系列活動。通過“慶六一”聯歡會,廣泛宣傳本園的辦園理念,德智體美勞全面發展的重要性。

      2、發放《致家長的一封信》,主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念,通過微信群、QQ群等形式向廣大家長宣傳《指南》,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵,同時向家長大力宣傳科學。

      3、小中班家長開放日活動:利用下午幼兒吃飯到離園一個小時的時間,讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園的生活學習情況,增進家園互動,達到家園共育。

      具體流程:

      4:20——4:30,餐前準備,幼兒進餐前洗手,鼓勵幼兒運用洗手六步法洗手,不玩水,進教室后,教師帶領幼兒朗誦習慣兒歌,培養幼兒良好進餐習慣。

      4:30——4:50,向幼兒介紹飯菜名稱,給幼兒分發飯菜,引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

      4:50——5:00,幼兒餐后漱口、喝水、排隊有序上廁所。

      5:00——5:30,游戲活動

      小班:幼兒手指律動和親子游戲

      中班:自主進行區域游戲活動

      4、開展大班幼小銜接活動。

      5、6月15日舉行“端午節”包粽子親子游戲活動和賽龍舟親子游戲活動,讓家長了解游戲在幼兒階段的重要性,以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。

      6、開展陽光戶外活動,讓家長參與到幼兒游戲中,發動家長參與到制作戶外游戲器材中,制作出更多的民間游戲器材。

      (四)向社會宣傳:幼兒園要在園內外醒目位置懸掛宣傳標語和張貼《學前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖和《家長宣傳冊》等資料增強社會共識。

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