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教師招聘面試禮儀的技巧有哪些內容 教師招聘面試禮儀的技巧有哪些問題
日期:2023-02-22 17:30:51    编辑:网络投稿    来源:互联网
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      教師同樣需要通過面試才能獲得工作,那么教師招聘面試禮儀的技巧有哪些呢?看看小編整理的關于教師招聘面試禮儀的技巧介紹吧。

    教師招聘面試禮儀的技巧有哪些

      教師招聘面試禮儀

      (一)面試的儀容規范

      1.發飾

      時尚得體,美觀大方,不佩戴華麗頭飾,避免出現遠看圣誕樹,近看雜貨鋪的現象。

      2.化妝

      簡單得體的妝容是對他人的尊重,在參加面試時可以化淡妝。原則為:自然清新,優雅協調。最終達到淡雅而傳神的效果。

      3.面部表情

      目光:眼睛是最好的教學工具之一。在面試時,考生應以平和的目光注視著考官,同時面帶微笑和考官不時的目光接觸,避免眼神飄忽不定,這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方,內心坦蕩。

      微笑:微笑是友好、贊美的表示,是教師在教學過程中最重要的語言,因此,在面試過程中,要注意保持微笑。但是也要注意,微笑要適當,要精神飽滿,自然大方,不能讓人感覺像是皮笑肉不笑的樣子。

      (二)面試的儀表規范

      儀表是指教師的外表,包括衣著、容貌、發型等。教師的儀表必須與其性別、年齡、膚色特點、個性氣質等相符合,更要與職業特點相符合。具體到幼兒園教師資格面試中,為了符合幼兒心理和幼兒園課堂教學特點,應試者的衣著打扮應以大方、得體,活潑、自然,適宜做演示運動為主,可以不用穿西服套裝。同時,應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。

      教師面試的教姿教態

      教師的教學儀態是自身素質、修養和精神內涵的審美展示。一是要大方得體,穩重大方、自然從容。二是要和藹可親。教師的教學態度要和藹可親,尊重每個學生,提問時要和顏悅色,并抱以熱情和期待,啟發誘導時耐心細致、循循善誘,和風細雨。

      (一)正確的站姿

      正確的站姿不但是自我尊重和尊重他人的表現,也能反映出考生今后的工作態度和責任感。站姿的基本要求:端正、穩重、親切、自然。規范站姿:挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿并攏、腳尖呈V字型,雙手自然下垂或放于腹前。課堂站姿禁忌:長時間手撐桌面、身體不穩、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身后。考生課堂上的走動存在以下幾種不當之處:頻繁走動,來回穿梭,固守三尺講臺。

      (二)正確坐姿

      男士常用坐姿有正襟危坐式和垂腿開膝式,這兩種坐姿都適用于正規場合,也都是考生在結構化面試部分可以采用的。女士坐姿則要求更高,尤其是對于穿裙裝的女士,一般采取雙腿斜放式,要求雙膝并攏,雙腳向左或向右斜放,力求使斜放后腿部與地面呈45度角。坐姿禁忌:雙腿開叉過大、雙腿直伸出去、抖腿、腳踩它物、手亂放、仰靠椅背、二郎腿。

      (三)正確眼勢語

      眼神是最富有表現力的表情。教師的眼神是此時無聲勝有聲,對受教育者來說是心有靈犀一點通,真可謂相看不用語,心意眼中來。具體說來,眼勢語分為環視和注視兩種。教師的視線有目的、有節奏地前后左右移動,把學生盡收眼底,以便觀察全體學生的心理狀態和情緒反應,也可滿足學生希望得到教師注意的心理要求。注視時,面部表情應顯得自然、靈活,溫和、親切、自信、充滿活力。在幼兒教師資格面試中,考生的目光是非語言溝通的主要信息來源,錯誤的眼神有以下幾種:走馬觀花,視而不見,心神不寧,情有獨鐘。

      (四)正確手勢語

      盡管手勢不像口語詞語操作那樣精確,但一定手勢總有一定的表意范圍。應排除沒有任何意義的機械手勢。自然大方:指老師手與臂的運動放松、隨意,不拘謹、不僵硬。手位恰切:即手的姿勢和行止位置恰當,切合教學需要。表情達意:指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學信息、情緒和管理意圖的價值。幼兒教師常用的手勢語有指勢語如翹拇指表示肯定和贊揚,還有掌勢臂勢語,如抬手、鼓掌等。錯誤的手勢有以下幾種:無目的型,蘭花指型,一陽指型,南轅北轍型。教師的手勢語不宜使用過多,以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。此外,教師的手勢一般都不要高于頭、也不要低于胸,否則會產生滑稽可笑的感覺。

      補充知識點:給大家簡單介紹進場的'流程:

      (一)進入考場前先敲門,輕敲三下,聽到請進后,再進入房間。即便考場門是開著的,也要先輕敲兩下,得到示意后進入房間。

      (二)面對考官,側手輕輕關上門。

      (三)抬頭挺胸,精神飽滿走到合適的問好的位置。(如圖示:如果考官和講臺中間有充裕的空間,則在五角星所在位置問好鞠躬,如果考官坐在第一排,則在四角星的位置問好鞠躬。

      (四)問好:各位考官,大家好,我是xx號考生。

      (五)鞠躬:角度在30左右,停頓一秒。

      (六)試講結束后(表述:以上是我的活動過程,希望各位老師指導。停頓幾秒)

      (七)答辯環節(回答完畢后表示感謝。)

      (八)致謝:謝謝各位考官,再見。

      (九)鞠躬,輕關房門離場。

      教師面試的技巧

      一、面試前的準備

      1、信息準備。在面試之前,要盡可能多地收集有關招聘單位的詳細資料, 做到心中有數。所獲得的信息應準確、真實。

      2、材料準備。準備好自薦材料(包括各種證書和成果等), 充分考慮面試中可能提出的問題。

      3、儀表準備。頭發應整潔,男學生最好在面試前一周理發,面試前一天修面。女學生可以化淡妝,但不宜太濃或過于夸張。服裝應干凈、得體,不宜穿家常服裝和運動服面試。男學生可以帶公文包,女學生可以帶手袋,面試時應放置一旁,切勿放在自己與面試人之間。

      4、心理準備 擇業前要客觀認識自己,正確分析自我,根據自身的特長,選擇適當的就業位置;要保持積極、主動的擇業心態,敢于競爭,敢于自薦;要增強心理承受能力。

      二、面試禮儀 面試要講究禮儀。

      在求職面試過程中,切不可忽視禮節和舉止,面試中的禮儀至少有幾個方面值得認真對待:

      一是服飾要得體。要給人以整潔、大方的感覺,穿著以莊重一點為好;

      二是要遵守時間。面談時一定不能遲到,同時要遵守面試約定的時間長度,在約定的時間內體現你的辦事效率;

      三是表情要自然,舉止要文雅,講究文明禮貌。進入面試場合不要緊張,要從容、自然;

      四是面談時,眼睛要真誠地注視對方,表示對他的話感興趣,不要東張西望,心不在焉。要顯得具有自信心,對對方談話的反應要自然坦率,不能作出大驚小怪的表情。

      三、如何應付群體面試

      1、如有介紹各面試人的姓名和職務時,應記住以便在應對時掌握輕重及取舍。

      2、面試時,通常最好看著發問者;自己發問時可向面試負責人提出, 希望某一面試人回答,可面向著他提問,并說明希望由他回答;面試過程中要集中注意力聽完對方的講話,切勿輕易打斷別人的講話。

      3、如果其中一位面試人對你特別挑剔或表示不滿時,要從容應付, 切不可得罪其中一人。

      4、如兩個面試人同時向你提出不同的問題,應逐一回答。回答問題不宜太長,注意語調,并留意觀察提問人的反應。比如:對方心不在焉,可能表示他對自己這段話沒有興趣,你得設法轉移話題;側耳傾聽可能說明自己音量太小難于聽清,皺眉、擺頭可能說明自己言語有不當之處。根據對方的這些反應,就要適時地調整自己的語言、語氣、陳述內容等。

      四、正確應付和回答問題的技巧

      1、把握重點、簡捷明了、條理清楚、有理有據。一般情況下回答問題要結論在先,議論在后,先將自己的中心意思表達清晰,然后再做敘述和論證。

      2、講清原委,避免抽象。主試人提問總是想了解一些應試者的具體情況,切不可簡單地僅以"是""否"作答。針對所提問題的不同,有的需要解釋原因,有的需要說明程度。

      3、確認提問內容,切忌答非所問。面試中,如果對主試人提出的問題, 一定要搞清楚,這樣才會有的放矢,不致南轅北轍、答非所問。

      4、有個人見解,有個人特色。 只有具有獨到的個人見地和個人特點的回答,才會引起對方的興趣和注意。

      5、要知之為知之,不知為不知。誠懇坦率地承認自己的不足之處, 反倒會贏得主試者的信任和好感。

      五、談話的技巧

      1、對話應明確。講話在精而不在多,回答問題要力求把握要點,精練準確, 有條理,不走樣。

      2、語氣的選擇。在交談中要注意稱呼得體,慎用"最...... "等形容詞和無意義的感嘆詞,不要滿口俗氣,要給人以謙虛、有禮貌的好感。

      3、慎用專門術語。專門術語應視對象使用,否則會讓對方有被捉弄的感覺, 重要的是把自己的意思充分表達出來,讓對方了解。

      4、面試談話時,不要誤解話題、不要過于固執、不要獨占話題、 不要左顧右盼、不要插話、不要說奉承話、不要浪費口舌。

      六、把好面試最后關

      1、適時告辭。要讓面試人結束面談,對此應十分敏銳,及時起身告辭。

      2、禮貌再見。在面試的全過程中應有禮貌,告辭時同面試人握手表示感謝。

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