小學端午節主題活動方案2017
“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”五月初五端午節就到到了,下面是小編整理的關于小學端午節主題活動方案,歡迎參考!
小學端午節主題活動方案1一、指導思想
為了傳承我國的傳統文化,讓學生感受濃濃鄉情和融融親情,增強學生與中華民族歷史與文化的親和力,增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中,培養學生良好的人文素養與科學素養,感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養學生創新精神,合作意識,鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力,以及運用現代技術搜集和處理信息的能力。
二、活動時間6月6日下午第二節課
三、參加人員:一~六年級學生
四、活動內容
通過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式,走進端午節,感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”:一二年級縫制香囊、做五絲等;
2.“端午節知識知多少”:三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題,重點反映端午的習俗,自己的心聲、生活的體驗。
3.走進屈原詩詞:四年級學生通過誦背詩詞來理解端午文化。
4. “我跟老師學一技”:五六年級學生重點學習粽子的名種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
活動結束后,綜合實踐活動老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動方案電子稿發送教務處郵箱,字體四號宋體。活動期間,一、二、四、五年級進行拍照,每班選兩張最佳照片,由大隊輔導員收集后拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。
小學端午節主題活動方案2根據市、縣文明辦及成都市教育局《關于開展“我們的節日·端午”主題活動的通知》,為更好利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化,引導師生進一步了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。龍鳳小學組織開展了“我們的節日·端午”主題實踐活動。
一、活動目的
為弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀文化傳統,營造端午節文化氛圍。在端午節期間組織開展中華經典誦讀、節日志愿服務、主題班會、自辦節日小報、民俗文化講座、環境衛生整治系列活動,充分挖掘節日傳統文化內涵,引導未成年人認知和弘揚傳統,著力營造文明祥和的`節日氛圍。
二、活動時間
2017端午節期間
三、主要工作
(一)開展“中華經典誦讀”活動
為紀念愛國主義詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統佳節,結合當前進行的中華文化經典誦讀活動,以誦讀歷代愛國主義名篇佳作,吸引學生參與到活動中來,讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。要特別注意充分挖掘端午節深厚文化內涵,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。
(二)傳真情送溫暖
為倡導人際互助,共建和諧社會,把“和諧端午,溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由學校學校學雷鋒志愿者服務隊開展關心慰問空巢老人,為他們送去學校的問候和慰問品等,營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。
(三)廣泛開展節日民俗文化活動
組織開展富有傳統節日文化內涵和地域特色的民俗文化活動,舉辦主題班會、自辦節日小報、讓師生感受傳統、了解民俗。
(四)組織開展環境衛生整治活動
以端午節為契機,結合城鄉環境綜合治理工作,對校園內外開展環境衛生整治,為節日創造整潔優美的環境。
四、工作要求
(一)高度重視
將開展“我們的節日·端午”主題活動和弘揚愛國主義精神、優秀傳統文化有機結合,創新活動形式,不斷增強節日文化活動的吸引力和感染力。
(二)注重宣傳
通過宣傳報欄、班級板報、主題班會(隊)、節日小報評選活動等多種形式,大力普及端午節日知識,營造濃郁的端午節日氛圍。積累資料,總結經驗,及時上傳活動圖片、資料等。
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