我的老師三年級作文(通用23篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師三年級作文 篇1從幼兒園到現在三年級的所有老師之中,在我的腦海里使我忘不了的老師很多,其中最令我忘不了的一位老師就是王老師。雖然她是從三年級開始教我們的,在這短短的幾個月相處中,她那溫和、善良的性格,使我們覺得像是和我們在一起很長的時間。
王老師高高的身材,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。您像慈母般地關懷我們。
那是在您剛教我們班數學課的時候。那時,我們膽子都非常小,不敢積極發言,害怕說錯了,您會批評我們。記得有一次,您提出問題,叫我們回答,同學們都默默地坐著……這時,您就叫我回答,我低著頭慢慢地站起來,結結巴巴、語無倫次地回答著。同學們笑了,我把頭埋得更深了,使我覺得無地自容。這時,
您不但沒有責怪我,反而親切而又和藹地對我說:“你別害怕,也別緊張。就是回答錯了,我也不會責備你。只要敢于回答問題就是好的。”這時,您的眼睛里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!我終于鼓足勇氣,用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題,回答得完全正確。您高興地表揚了我。此后,同學們都勇于積極發言,即使我們回答錯了,您也真的不責怪我們。因此,我們班的學習成績一直名列前茅。
我愛王老師,她像母親一樣關心我們,愛護我們,像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。我永遠忘不了您——王老師。
我的老師三年級作文 篇2老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國的花朵,期待我們快速成長。在他眼里,我們是正在成長的嫩芽,感受著陽光。我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體,苗條的身材,長長的黑發和中等身高。許多老師羨慕她!
我們的老師私下里對我們很好!我是我們班的班長。有時當我表現不好時,老師會把我叫到辦公室。當時,我很害怕:老師會很猛烈地批評我嗎?誰知道,我已經到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著我的手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。
林先生也很嚴格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題,扣了一分。老師狠狠地對我說:“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯誤的問題仍然是錯誤的“當我聽說我想哭而不流淚時,我感到非常委屈。當然,這也給了我一個教訓。我應該感謝老師!
老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐。當時有五個人。老師多么慷慨啊!我祝愿全世界的老師們!
老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開和果實的成熟。啊!老師,我愛你!
我的老師三年級作文 篇3程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難,他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時,他負責我們班的數學和英語。四年級時,他成為我們的班主任,同時負責語文、科學、道德和社會、音樂和藝術課程。為了讓我們全面發展,程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關心我們。如果他發現自己坐得不正確,眼睛離書太近,他會及時糾正。上周三,我正在上音樂課,突然胃痛。程先生很快打電話給我父親,但他沒有聯系。他親自送我去醫院,并預付了醫藥費。當時,我感動得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛,只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假,漳河被洪水淹沒。面對強風暴雨,程老師挨家挨戶通知我們班的學生不要在河邊玩耍,更不要在河里游泳,并要求家長照顧好孩子,這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學校,并在暑假結束后安全返回學校。
據說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關心還是那么細致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學都很愛他,也很尊重他!
我的老師三年級作文 篇4陳老師是我的語文老師和我們的班主任。陳小姐身材苗條,黑發,一雙會說話的眼睛。她經常用一些簡單易懂的故事告訴我們如何學習。
有一次,在作文課上,許多學生遇到了無法書寫的單詞,所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。為了查字典,他講了一個笑話:
從前,有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次,這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的;親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字,他會畫一個圓圈來表示這一點;我聽說你病了;病態如果他不會寫字,他會畫一個圓圈來表示“不會”;你應該好好照顧你的疾病;病態上次他不會寫字,又畫了一個圓圈;不要起床;床不能寫,用圓圈表示。
他的叔叔收到了那封信。讀完后,他沒有哭也沒有笑。信是這樣的:
親愛的老蛋,聽說你下蛋了。你應該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向后靠,一些人躺在桌子上。我呢?我笑得眼淚都流出來了。陳先生,我喜歡你教我們!
我的老師三年級作文 篇5我的老師是一個經驗豐富,和藹可親,關心學生的學習,關心班集體的一位先進女教師。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
有一次,期末考試,那時老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來和我們進行復習。后來,在老師的教導和復習下我們的成績脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語言來形容呢!真是沒有辜負老師的一番心機。
還有一次,我們班的一些同學參加全國英語奧林匹克競賽。那時,老師的工作己經很忙了,再加上要和我們備課,復習。不過老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認真負責而又耐心地輔導那參賽的同學,最后那兩個同學終于在比賽中取勝了!真是王天不負有心人!
在此我想向老師你提個意見,其實我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學校班級爭光,我想,在老師你的指導下,我也一定能取得好成績。希望老師你能接受這個意見!老師,很感謝你一直以來對我的信賴和關懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠在我身邊鼓勵我,支持我。
老師你對我的愛,我會永遠銘記在心的,感謝你對我的教導。
我的老師三年級作文 篇6我的老師有一雙大大的眼睛,一張能說善辯的嘴巴,一雙靈巧的小手,這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個大才女,她不僅英語和語文十分精通,數學也講得非常好。有一次,我們的英語課本上竟然出現了一個數學題,即使教師給我們翻譯了一遍,我們仍然聽不懂。這時,姚老師發話了:“都不會嗎?那好吧,那我今天就給你們上次數學課吧!”接著姚老師就開始給我們講了起來,聽得我們是津津有味。還有一次,我們數學老師請假了,姚老師就給我們上了一堂別開生面的數學課,課堂上,姚老師講得眉飛色舞,這感覺不知道的還以為是正式的數學教師在上課呢!
姚老師不僅課講得好,而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報,同學們在手工制作上犯了難,這時姚老師看到我們為難的樣子,說:“遇到困難了吧,看老師給你們露一手。”當老師將一個個活靈活現的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時,大家都驚呆了,真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師,既博學多才,又心靈手巧。
我的老師三年級作文 篇7我的班主任是一位物理老師,同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙,基本上是沒有時間到班上來,所有的事由班干部決定的。
只有在班會時,他才說幾句話,基本上都是和學習有關的,教育我們如何進行會考復習,在考試時如何應付。正是在老師的幫助下,我們順利通過了信息考試,這是我們最感到高興的!
因為我們離高考又近了一步,離成功又進了一步,老師說:“成功,永遠是留給有準備的人的,目光應放遠一點,不能夠短淺。”不過最讓我佩服的,就是他的教學質量,在我的印象里,我對于物理不是太喜歡的,不過自從被他教了之后,我對物理有了一點興趣,并且也有了一點進步,越來越喜歡了。
不過他上課有時有點枯燥,因為他上課很嚴肅,很少笑,也很少開玩笑,整個一堂課都不講一句與課本無關的話,氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了,他在上課時總是講笑話,在一個輕松的氛圍里,就上完了課。有時覺得時間過的太快了,這或許就是不同老師的風格吧,不過每個老師有自己的風格,這或許是世界上沒有兩片相同的葉子,老師的教學也不一樣。
這就是我的老師!
我的老師三年級作文 篇8高德又高尚,三尺講臺是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞,比清潔工還忙碌,比誰都勤奮。
一天下午,我有一道題不會做就跑到了您家,來到門前還有點害羞不敢拉,可是我鼓起勇氣拉門鈴看了看手表已經8點了我想您一定睡了但您擰開了門,我用頭腦簡單的腦子和我笨拙的嘴嗯,跟您說了一句老師好。進屋以后您給我端來了水果還說吃水果吧您讓我坐下了,我指的那倒不會做的題說了一聲老師這一題不會做,可能是我上課時跟同學講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后,您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過我看到了您還在開始答應再打電子文檔,你還做的課件。
今次天下午您來上課的時候,用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白,用書擋住了您的嘴好像是用文字來遮擋您的痛苦。下課的時候我們一班齊聲問道:老師,您怎么了。后來才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識,請同學們下課的時候給老師說一聲,老師您辛苦了,在學習路上有你真好,我的老師。
我的老師三年級作文 篇9是誰?教我們知識,是老師!是誰?教我們做人的道理,是老師!在小學1至3年級的時候,有許多老師教過我,但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了,她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發,一張圓圓的臉,柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當我們考試考的很好時,葉老師的目光便充滿了鼓勵;但我們做錯了事情,葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,看上去很有學問呢!葉老師有一張能說會道的嘴巴,講起課來,有聲有色,我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始,葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字,告訴我要橫平豎直。現在,我的字寫得可好了!
葉老師很關愛我們。一個星期五的早上,我正在操場值日,忽然我覺得很不舒服,一位同學將我扶進了教室。葉老師看見了,忙把我扶進了她的辦公室,給我倒熱水喝,打電話讓媽媽來接我。到現在,我還忘不了這件事。
大課間到啦,葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐,給我們甩繩子,跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師,您的愛如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜。
我的老師三年級作文 篇10我很喜歡我的班主任——黃老師。她的臉小小的,圓作文圓的,一頭棕黃色的短發,經常戴著金黃色的耳環。一雙眼睛雖然不大的,但是很有神,每次上課的時候,要是哪位同學做了小動作她都能馬上看得出來。她個子小小的,每次說話都輕聲細語的,看著很親切。還有她特別愛笑,每天都笑嘻嘻的,好像有很多很多快樂的事。每天我最期待看到的就是黃老師走進教室時露出的笑容。
黃老師很會玩。每當有節日時,她都會帶我們玩,吃粽子,做香包,分月餅,說節日祝福……在玩中我記住了很多傳統節日和習俗。記得有次清明節,黃老師組織班級做活動。我當時分配到的任務是講述清明節的由來。我認真地做好準備,緊張地期待著活動的開始,而當我上臺講完故事,同學們鼓掌后,我對清明節有了更深刻的認識。黃老師還讓我們給學校里的老師送清明果,和大家一起分享清明果的美味。
黃老師上課很有意思。她讓我們通過畫畫去歸納同一部首的不同的字;她讓我們通過畫象形字來感受漢字的趣味;她讓我們看《沒頭腦和不高興》視頻,讓我們知道負面情緒的不良作用;她還讓我們聽音樂,講故事,做游戲……
這就是我的班主任黃老師,我特別喜歡她。
我的老師三年級作文 篇11老師,是春天的雨水,我們是小草,它滋養著我們;老師,是夏天的一股清風,它給我們帶來一股清涼;老師,是秋天的落葉,我們是泥土,她讓我們更加富足;老師,是冬天里的一把火,給我們帶來溫暖,讓我們懂得許多道理。在我的學習道路上,就遇到了這樣一位老師。
她,一頭瀑布般的頭發,眼睛炯炯有神,性格開朗活潑,言語幽默,同學們都很喜歡她。
記得有一次上課,我與一位同學正興致勃勃的聊這段時間很火的一部電影。我們從東聊到西,竊竊私語不斷,還不時地發出微小的笑聲,整個教室同學們都在專心地聽老師講課,猛一抬頭,老師原本炯炯有神的大眼睛此時變得是那么的嚴肅,我們倆卻熟視無睹般地繼續聊天。突然,老師叫我起來回答問題,此時的我不知所措,左顧右盼,心里嘀咕著,不知道說什么,嘴里支支吾吾的,羞愧的臉直接紅到了耳根。我以為楊老師會大發雷霆,老師卻沒有說我,反而耐心地對我們說:“上課一定要專心認真聽講,不做與上課無關的事情。”我不好意思地摸摸頭,尷尬地笑了起來。
沒錯,老師就是這樣的耐心教育我們,溫暖著我們,這就是讓我記憶深刻的一位老師,我的班主任——楊老師。
我的老師三年級作文 篇12她有著一頭亞麻色的短發,紅紅的臉蛋上有著烏黑的柳葉眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴,笑起來非常美。她個子不高,小巧玲瓏,經常穿著長裙,風一吹,長裙一飄,像仙女下凡似的。她就是我的班主任,黃老師。
記得有一次美食節,我成了第三批的隊長,黃老師安排我拿一把糖果去賣。一開始,我不知道該怎么辦。多虧弟弟幫我賣掉了第一根糖果,沒幾分鐘我就把手里的糖果賣光了。我轉過頭去找黃老師,發現她正在教其他同學怎么做呢。我趕緊過去把錢交給黃老師,她笑著對我說:“繼續加油!”我高興地又抓了一把去賣。等我把第二把糖果賣完,正想接著賣的時候,美食節結束了。我只好走回黃老師身邊,把錢交給她。黃老師對我說:“厲害!”然后我高興地跑回了教室。
黃老師是一名語文老師,每次上課,她的臉上都帶著微笑,所以我很喜歡語文課。在我們讀書、做題的時候,她總是在教室里轉來轉去,看我們有什么錯誤或者要改進的地方。
我喜歡黃老師,因為她是一位好老師!
我的老師三年級作文 篇13一頭烏黑亮麗的秀發。一雙炯炯有神的眼睛,一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
有人說老師,是蠟燭燃燒了自己照亮了學生,有人說老師是園丁,辛苦了自己,指引了學生。我們就像遇到了這樣的一位老師,他像長者一樣指引我們進步,像朋友一樣關心我們,他就是王老師。
我們的王老師有時對我們很溫柔,有時對我們很嚴肅,如果王老師看到上課不聽講或者做小動作的人,就會用眼睛盯著他,走到她的身邊,如果他還上課遛號的話,王老師就拿上她的書去敞他的桌子,讓他們接受教訓,改正錯誤。別看王老師平時對我們要求嚴格,但是一到組織活動時,老師就變得溫柔而又熱情了。
王老師不僅關心我們的學習。而且還關心我們的生活。有一次大課間,我們在操場玩耍,突然,刮起了大風,當時,我身上的衣服還比較單薄,我們還繼續玩耍,這時我聽見有人在喊我,我急忙跑了回去,那位同學告訴了我是老師叫我上來的,那時我聽了這句話,心心里熱乎乎的。
這就是我一直以來許許多多的老師中最喜歡的一位老師了。
我的老師三年級作文 篇14我的數學老師既漂亮又和藹,她的知識也很淵博。
她的全身都很完美,彎彎的柳葉眉,高高的.鼻梁,大大的眼睛,還有一個不大不小的嘴巴,整張臉就像是一個老鷹。她喜歡穿裙子,裙子就像她生命中的一部分似的。老師也說過這樣一句話:上課我是你們的老師,下課我就是你們的朋友,你有什么學習上的問題隨時都可以問我!那種親切的感覺油然而生,但是上課時老師會變得非常嚴厲!“小明!你在干什么?為什么不好好聽課?”老師說,“班長記名字!”只要老師這樣一說,所有人沒有一個不認真聽的!
我們的老師也經常吐槽班班通,為什么要吐槽班班通呢?是因為班班通出的答案總是和老師想的不一樣,有十道題只有四道和我老師想的差不多,但還是不一樣。
有一次,我們的老師邊玩手機邊走路,那看手機的樣子好認真!“嗯?”全班的學生帶著疑問說。她抬起了頭很尷尬的看著二班的學生。“嗯?我進錯班啦?”老師又看了看班牌,“哦進錯了!”老師立馬走出了二班,來到了我們班,。那時我就在老師的旁邊!
看吧!我的數學老師是不是很漂亮也很和藹!
我的老師三年級作文 篇15我的老師是一杯綠茶,她在清淡中散發著幽香,留下一生清苦,平靜無痕。她們沒有雍容華貴,只是普普通通的人。她們也喜歡在平凡而清苦中始終追求完美,追求著最高位。
老師就是這樣,幾度風雨,幾度春秋。風霜雪雨博激流,歷經清貧癡心不改,留下一路艱辛。撒下朗朗讀書聲,肩負著人間的希望,書寫著精彩缺撼的教育人生。有人說:老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。我說:老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹,卻蒼老了自己。
你們看,老師對我們是不是特別好?老師對我們的關愛、老師教我們知識、老師把我們培養成膽大的人。這些都是老師的汗水和老師對我們的愛護。
記得有一次,我生病了,老師走過來,撫摸著我的頭說:“鄔林犀,你沒事吧?”看到老師對我們的關愛,我說了一句:沒事。記得還有一次,我不敢上臺表演,老師說:來吧!沒事的。”我鼓足了勇氣上臺表演了精彩的節目。
這些都是老師對我們的關心、愛護。讓我們尊重老師,從現在做起!
我的老師三年級作文 篇16一個盡職盡責,平易近人,受人尊重的教師陳教師。
上課的時候,陳教師費盡心思的讓我們閱讀、瀏覽,在知識的海洋里漫游。瞧,她手拿著粉筆,嘴里不停地講述著重點難題,這多認真啊!她把知識像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學們提出的難題,陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,分析。
活動的時候,陳教師是女同學們玩耍的對象。下課后,男同學們互相玩游戲,看看書什么的。而女同學大都會纏著陳教師,比如和陳教師聊聊天、談談學習方面的問題。如果你進辦公室,就會發現:教師和同學們都是那樣的可愛。
在生活中,對于同學們來說,缺少陳教師,就由如人缺胳膊少腿。當同學們遇到困難時,陳教師總是挺身而出,從不退縮,為同學們提提提議呀,幫幫忙等等。盡管這樣,陳教師都不覺得累,因為對她來說,有一群這么可愛的小孩在身旁,只會覺得幸福和歡樂纏著你,“累”早已煙消云散了。
我們都愛陳教師,我們都尊重她。因為她是勤奮的園丁,正灌溉著,保護著報護國的小紅花。
一個盡職盡責,受人尊重的教師,陳教師我們都愛您!
我的老師三年級作文 篇17我五年級的語文老師長長的頭發、大大的眼睛,還是櫻桃小嘴,烏黑發亮的眉毛。她經常穿花衣裳,脖子上還帶了一個項鏈,她是一位非常有趣的老師!
她有時也像我們這些學生一樣馬虎。有一天上午最后一節課時,我們要拍一些照片,已經拍了好幾張了,當老師轉過去調課件的時候不經意間發現黑板沒有擦,把我們弄的哄堂大笑,老師也忍不住笑了。最后,我們把拍過的那幾張又重新拍了一遍后,才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。
我的這個語文老師還經常拖堂,上課時講下課了也講,有一次下課鈴都響了,她還不停,直接講到了別的老師都進教室了她才走。
本以為她會吸取教訓不會再拖堂了,可下課了,她還在講,無奈中就又上了一節語文課,距離下一節上課就剩三分鐘了,我們火速的上了廁所,就又回到自己的位置上等下一個老師來上課。我聽到后面有人說是因為音樂老師有事出去了,所以上成了語文課了。
其實,我心里一直明白老師每次拖堂只不過是為了多教我們一點知識而已,我非常喜歡我這個堅強的老師!
我的老師三年級作文 篇18我的語文教師有著一頭黃黃的卷發,個子偏高,彎彎的眉毛下頭有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她此刻已經四十多歲了,可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方,總說:“自然就是美”。她待人和藹可親,十分關心、愛護我們,她還異常喜歡看世界名著,教學經驗豐富。
有一次,教師感冒了,覺得頭重腳輕,我們都對教師說:“您還是回家休息吧,身體才是最重要的。”可教師卻說:“你們的心意我領了,可是上課是人民教師的職責,不能耽誤大家的學習,別擔心,我沒事的。”教室里頓時鴉雀無聲,就這樣教師小聲地給我們講課,同學們專心地聽講,認真做筆記,教師看著我們,欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的夏天來臨了,教室里一片喧鬧聲,大伙都抱怨天氣太熱,陽光太刺眼了,雖然有兩臺電扇解熱,可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的教師聽見了。一下班教師就直接去了打窗簾的商店,解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖,都暗下決心要以優異的成績報答教師。
這就是關心我們、愛護我們的教師,我們要真誠地向教師道一聲:“多謝您”。
我的老師三年級作文 篇19說到我的語文老師,我們都很尊敬她。因為她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛,小耳朵和櫻桃般的嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑,但當我們犯了錯誤,他的臉變得沉默。這位語文老師很慷慨。每到學期末,他都會給我們買很多獎品。
我們經常一起玩游戲。我們男孩子喜歡踢足球,女孩子喜歡跳皮筋。有時我踢足球踢得太用力,飛向女孩子。老師的眼睛像球一樣圓。如果你走在一個女孩旁邊,老師的眼睛就會變得比餅干還要平。我看著它,老師好像在說:“下次小心點。”這時,我渾身都是汗。我的小朋友說:“繼續玩。”我轉身繼續踢足球。我對一個小朋友說:“你怕老師嗎?”他說:“不用害怕。”我還說,“下次有能力做不好的事情,讓老師知道。”“不,不,不。”他害怕地說。
有一次,一個同學偷了很多獎卡,老師知道:“誰不認錯,當我發現,他的獎卡就像垃圾一樣處理,那個人被嚇得像土一樣,但仍然不認錯。”第二天,老師知道是誰偷了它。在一次課上,老師把他拉了出來,嚴厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。
我喜歡我的語文老師,因為她嚴格和寬容,這使我成為一個好孩子。
我的老師三年級作文 篇20老師這個職業是十分神怪的,老師培訓了許多知識的人。對于老師來說,他們都是默默付出的,把自己的知識無私的奉獻給學生們。他們這個職業并不普通,要不是他們,我們也不會博學多才,走上知識的道路。
雖然一些老師生病了,卻依舊拖著病給我們上課,看著他們對我們聚精會神講課,下課之后卻捧著一碗又一碗,黑湖湖的湯藥獨自在一旁喝,他們這種對自己滿不在乎,對我們卻那么認真,這是多么無私的老師啊!
在學習中必定會有一些人成績好,或者差的人,老師會加以鼓勵,對成績差的,老師也不會責罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導,一個一個的去輔導。有些時候即便沒有那些老師的課,他們也會主動換課,知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。
上一次,有一位同學生病了,老師走過來,輕輕摸了摸他的頭,發現頭很熱應該是發燒了,立刻給他的家長打電話,把他送到醫院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師,而是我們的第二個家人。
老師如一根蠟燭,默默燃燒自己,給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員,正是這千千萬萬的老師,培育了一代又一代為社會貢獻的人。
我的老師三年級作文 篇21我非常喜歡我的語文老師,我的語文老師姓郝,我們叫她郝老師,正是人如其名,她的確是個“好”老師,她是一個有責任心的老師,她每天都會認真的給我們批改作業,然后進行反饋,她簡直就是我們的朋友,如果用一個詞來形容她的話,那就是良師益友。
我和她的接觸次數也不算多,因為疫情我們沒辦法去學校,所以也沒辦法見到我們的老師,只能通過網絡聯絡,不過我之前早就認識這個老師,我那一次是競選大隊部成員時認識她的,當時正是她組織的這個活動。她對我們都是一視同仁,沒有,因為她認識一些六年級的學生,而偏袒他們,真是一個鐵面無私的好老師,讓我很是欽佩她。
她是一個非常時尚的老師,她總是叫我們小花,還給我們找與眾不同的課間操,她講課也是非常的有趣。她有時非常嚴厲,吵起人來,估計連鬼聽了都會害怕。但有的時候她對待我們就像對待朋友一樣親熱
到了這里,這篇作文就結束了,雖然這篇作文才400多字,但是我寫不下去了,因為我發現我好像沒有那么的了解我的老師,希望以后我和我的老師可以多在一起接觸接觸,讓我更加的了解我的老師,下一次在寫作文的時候,我的字數一定會數不過來的。
我的老師三年級作文 篇22我有位老師,她幽默風趣,她嚴厲無比,當然,她也十分愛笑,露出她牙上的洞,證明她很開心。
她有著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,那眼鏡十分的厚,透過鏡片,我們可以看到一雙布滿紅血絲的眼睛,看來她又為我們批改那厚厚的一摞摞作業。她長得高大,走起路來飛快,還自帶一陣風。她十分負責任,班里里里外外她都安排妥當,讓我十分敬佩。
讓我印象最深刻的是她的溫柔。我記得,在上體育課的時候,我和同學打架了,同學受傷了,媽媽和同學家長都怪我,我非常委屈,因為我沒錯,是同學先挑釁我的。我越想越傷心,直到上課。結果爸爸來到了學校,罵了我一頓,我十分傷心。我的老師詢問我為什么和同學打架,我說是因為同學挑釁的我,說完爸爸又罵了我一頓。她把我拉進懷里,拍著我的肩膀安慰我,說:“老師相信你打架是有原因的!”我十分感動,她是多么善解人意,爸爸卻冤枉了我。她通過耐心的溝通,知道了事情的經過,不但沒批評我,反而仔細的跟我解釋,還批評了爸爸,不該不分青紅皂白的罵孩子。
通過這件事,我對老師更加敬佩了。我一定要好好學習,報答我溫柔的好老師牛月媛老師。
我的老師三年級作文 篇23我有一位老師,她總是那么和藹可親,非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。
她長著一對炯炯有神的大眼睛,黑黑的眉毛,薄薄的嘴唇。一頭烏黑發亮的短發。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意,但對我們的要求很嚴格,記得在上一個學期,我有一篇課文沒有被毀,于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下,我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。
記得在上學期的一天,我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈,之后再是惡心。很想吐。當時是冬天天寒地凍的。此時,我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問我:你怎么了。我對說:我很難受。之后他說:下課我和你找李老師去吧。我說:不用了。下課了他說:走,找李老師去。我說:真是謝謝你了!之后他把我扶到了辦公室,只聽見他喊了一聲——報告。李老師說:有什么事。他說:鄭羿然有一點難受。于是李老師便讓他出去,之后李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時此刻真是溫暖,這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。
李老師,我終生忘不了您。
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