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校園文化建設語錄
日期:2023-02-19 21:47:04    编辑:网络投稿    来源:网络资源
校園文化建設語錄高中校園文化建設初步設想(討論稿)校園文化建設是學校德育工作的重要方面,同時也是學校整體建設的一個重要組成部分,為了確保我校成為名實相符的省四星級高中
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    高中校園文化建設初步設想(討論稿)

    校園文化建設語錄

    校園文化建設是學校德育工作的重要方面,同時也是學校整體建設的一個重要組成部分,為了確保我校成為名實相符的省四星級高中,實現我校成為江蘇省一流的現代化示范學校的目標,規劃設計校園文化建設,大力營造校園文化氛圍顯得十分重要,現初步草擬建設方案供大家參考。

    一、指導思想:

    依據“以德治校,特色立校”的整體思路,構建“高品位,多層次,全方位”的校園文化育人環境,在弘揚傳統文化精神的同時,融會現代教育理念,體現具有時代氣息的管理思想;整體把握,分塊規劃,大膽創新,精心部署,分步到位,最終形成集教育性、藝術性于一體的校園文化結構;全方位陶冶師生情操,增強學生的人文素養和科學素養,培養健康的審美情趣、生活方式和環保意識。

    二、基本原則

    校園文化建設中,如何才能充分發揮校園文化的德育功能,使學生潛移默化形成正確的愛國成才觀呢?我們認為必須遵循下列幾個原則。

    1.教育性原則。“百行以德為首。”“人無德不立,國無德不興。”道德興,國家興;道德興,民族興。學校是教育人、培養人的場所,校園文化作為學校教育的一部分,必須首先突出教育性特點,時時處處把握教育性原則,充分發揮校園文化的導向功能,通過各種有效形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族傳統美德教育,使學生的綜合素質不斷提高,激發學生自覺成才,報效祖國和人民的強烈熱情。

    2.科學性原則。校園文化建設是學校的一項整體工程,它包括硬件建設和軟件建設兩個方面。應精心統籌,科學規劃,合理安排,循序漸進,逐步完善,不能急功近利,急于求成。基本認同的就實施,有爭議的就緩辦,各種設施和活動要經得起歷史的驗證。

    3.藝術性原則。在校園文化建設中,要有藝術眼光,要讓學生通過學校的設施、營造的氛圍等,處處獲得藝術的感染,得到美的享受。校園環境的綠化、美化,努力做到四季各有特點,陽春蔥籠滴翠,盛夏濃蔭覆地,涼秋紅楓似火,寒冬松柏長青。校園景點安排,力求外形、色彩和諧統一,給人以爽心悅目的感覺,學校的文化活動的安排要融教育性、科學性、藝術性于一體,努力使活動開展得新穎、活潑、有趣,使校園文化對學生產生強烈的感染力和吸引力,促使他們主動、熱情、積極地參與其中,使他們的思想情操自然而然得到陶冶,心靈在無形之中得到純化。

    三、具體設想

    (一)營造健康優美的校園文化環境

    1.大門口、后門口

    各立一塊校訓:“原道”及“原道”注釋;

    各立一塊校園分布圖,圖示方向要按常規,即上北下南左西右東;

    各立數條標語:如辦學理念、校風、教風、學風等;

    各立一塊長久能用的歡迎牌;

    各立一塊校史簡介,以免誤解是一所新校;

    正門立一巨型雕塑:思想者或科技造型。

    2.5號樓標明行政辦公樓字樣,正樓梯口附近貼學校有關管理條例或標語,立教育名人塑像,教育名言語錄,體現示范性、啟發性。

    3.科技樓

    門口安裝大樓功能簡介,分布圖示,各活動場所逐步建設到位,力求名副其實。門口貼活動細則,注意事項等。

    4.教育樓

    各年級附近的.走廊大墻面設黑板報、公告欄、通知欄、宣傳欄,目的是對各年級展開針對性宣傳。

    擬在三樓長廊嘗試布置為文史類專題宣傳,宜少而精,逐步完善。

    教室門前走廊貼名人名言或青少年楷模簡介;各教室貼統一的國旗、學生守則、辦學理念標牌等。

    各教師辦公室統一貼教師工作細則,優秀教師語錄,節約用水用電標牌等。

    5.實驗樓

    門廳貼功能簡介、分布圖示,學生實驗規則等,走廊貼中外科技名人像及語錄,安全用水用電廣告牌。

    6.報告廳(學術交流廳)

    設功能簡介、安全出口標牌、愛護公物廣告牌等。

    7.體育館

    立校體育運動圖案,貼功能簡介牌、分布圖示牌、有關體育標語、體育名人簡介、活動使用規則等。

    8.運動場

    醒目處立功能簡介標牌、安全使用規則,石刻生命在于運動字樣,旁立簡介,看臺附近立若個宣傳欄。

    9.餐廳

    門口立宣傳欄、公示欄、相關廣告牌,大石上刻“儉”字,廳內窗口編號,座位編號或編區號,貼相關條例、規章制度、注意事項等。

    10.宿舍樓

    門廳立分布圖示、宣傳欄、廣告牌,宣傳標語以學會生活方面為主。

    11.圖書樓經裝修完畢后再定。

    12.庭院

    5號與6號樓間庭院擬名:“進思園”,內立若干語錄牌。

    6號與7號樓間庭院擬名:“景陶園”,內立陶行知塑像,陶行知、葉圣陶先生的語錄若干,園內亭子擬名“景陶亭”,柱上貼竹刻對聯若干。

    13.校內主要大道命名,擬名為行知大道、仁愛大道、勤學大道、凌云大道。

    (二)開展生動活潑的校園文化教育

    1.繼續開展好學校傳統活動,運用學生喜聞樂見的形式進行有效教育。如新生入學教育、假日新視野活動、團組織的各種活動、“五個節”活動,利用各種紀念日的活動。

    2.繼續辦好學生日常行為規范教育和法制教育。健全規章制度和學生行為評價及反饋體系,不斷促進學生行為的自覺養成。繼續開展社會實踐活動,不斷增強學生的自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力。

    3.加強學校健康校園網絡建設,充分發揮其功能。

    4.精心組織,規范管理各類學生興趣活動小組。擴大文學社,充實小記者團,成立藝術團、攝影社、棋杜、各種球隊、民族體育隊、體操隊、田徑隊、藝術隊。學校組織成立學生文學院、科技院。

    5.定期進行各種傳媒活動。

    每天有學生廣播,定期播放電視錄像、電視廣播、專家講座、重要信息發布。

    6.每年組織學生才藝展示,學生之星評選,藝術團匯報演出,經常開展各類比賽,提供每位學生有展示自己一技之長的機會。

    7.開展文化萬里行活動。在師生中開展“文化探源”活動,即鼓勵師生利用假期旅游,遍賞名山大川之時,到實地拍攝富有意蘊的人文景觀。每年九月進行校內參選評比,從而激發師生熱愛祖國大好河山的純真之情,起到寓教于樂,提高人文素養的作用。

    8.發動群眾,共同參與,獻計獻策,豐富校園文化生活,真正使市北高中成為令人向往的優良的學會做人、學好成才的樂育之地。

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