生活深處作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活深處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年，我們共沐一片陽光。我們即將要畢業了，即將要向啟蒙老師告別，但是那段小學生活永遠留在我的記憶深處。
班上每一個同學的面孔，每一個同學的聲音，都已經銘刻在我的記憶之中。我和班里的大多數同學都是好朋友，有的還成為了知己。雖然我們有時還會有一些小矛盾，但是過幾天那份真摯的友誼又會重新回來。
回想我們二三年級時充滿童稚的生活，在課間打打鬧鬧，扔粉筆頭、在黑板上亂涂亂畫，同學大膽的接老師的一句話都會使我們哄堂大笑。記得，在三年級下半學期的時候，學校操場的欄桿斷了，我們就從欄桿的小洞鉆進去，從將近一米五的地方跳下去，可是被三年級二班的班主任發現了，就立即告訴了我們的老師，老師當天下午就讓我們寫檢討書。當時我還很怨恨老師，我玩我的跟她有什么關系！但是今天我明白了：老師再為我們好，生怕我們出一些不安全的事故。回想到我們在課堂上一起上課，大家用洪亮而剛勁有力的聲音，朗讀的課文。書聲朗朗，方圓幾十米都能聽見我們的讀書聲。校長走來了夸獎我們真是好孩子，正有著這個年紀該有的朝氣！這時我們和老師都會心的笑了。元旦節我們的表演：朗誦、跳舞、唱英語歌，深受領導老師和觀眾的喜愛，近期我們還制作了習作集五彩繽紛，我都不相信那是我親手制作的，老師夸我們很棒！為我們而欣慰！學校微信平臺還為我們制作了頭條。
開學時，我們誰也不認識，誰大家都不是很高，可后來大家都漸漸混熟了，男生漸漸高過了女生一個頭，大家變成了沒有血緣關系，卻分不開的.一家人。
小學生活深深的烙印在我的記憶中。
生活深處作文2望明月，品茗茶，拂清風，意難眠！——題記
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”肆恣歌手怎與著一代詩仙接下如此深厚的感情？一位，他們共為這山巒疊峰，飛瀑清泉而心曠神怡，這就是李白與汪倫！
連古人都對隱居山林，無絲竹之亂耳的生活如此向往買更何況是我那？而這種生活卻一直掩在我的心靈深處，一直禁錮在我的夢中……
秋夜至，風瑟瑟，慘白的月光直照的人更加凄涼。吃一盞茶，只覺口總多了一股淡淡竹香，原來，一片竹葉落入茶杯中，上下翻滾著，似乎生命的活力就在這一刻釋放著，肆無顧忌的釋放得淋漓盡致。
不知何時昏昏而睡，只聽得雞鳴一聲，我無力的睜開雙眼，背上落滿了殘枝枯葉，還滲著點點露珠，晶瑩剔透，穿透她的朝陽直刺著我的眼睛，此時此刻，任何珍珠翡翠，都比不上她的這般白璧微瑕，那些渾身散發著珠光寶氣的人又怎能認得這自然的好東西？我不忍心起身，就這樣靜靜的與她的目光交匯著，靜靜的。……又有誰忍心打擾這美好的場面呢？
奔向山澗，飲一口清泉，那般的沁人心脾令人飄飄欲仙，不舍得多飲，耳畔間傳來了陣陣放牛兒的吆喝聲，那純真的童音讓人聽了之后，再也不能忘記……
坡下已經升起了裊裊青煙，那是王兒的祖母正在做飯，清香的味道哪怕隔著十里都能聞得到，就連鳥兒似乎都抑制不住內心的喜悅之情，不為別的，就單單為這少有的清香！
一切都有條不紊的進行著，沒有為了權位的糾紛，沒有為了金錢的殺戮，沒有那令人作嘔的銅臭味！
沒有人會來打攪這個世界，也沒有人舍得打攪這個世界，因為他近乎完美！
但這世界卻僅僅是一個屬于我的世界，因為他一直都藏我我心靈的深處，日日夜夜，生生世世……
生活深處作文3生活深處，其實是無所不有的；成功與失敗，輝煌與平淡，玫麗與單純，高尚與卑劣……我們可以欺騙任何一個人，但沒有一個人可以欺騙生活，生活就像一面平滑的鏡子，你付出與索取。它時刻都“監視”著你，讓你感到不光明的懦弱。
生活總是默默地記著你勞動的成果，這個世界充滿了聲色犬馬，我們常常在沉迷中忘記了過去的悲苦，生活可以提起往事，于是我在有限時間內的生活的記憶中留下什么；假如我是一位富人，我會首先想到貧苦之人，想法改善他們的生活，讓每一個活著的人生命再亮一點；假如我是醫生，我將每一個病人恢復健康。好好面對生活的人，卻被自己拋棄，不好好對待生活的人，他也會“以牙還牙”，絕不留情。
生活面前是一條迷茫、明朗、寬廣無盡的道路，你正直地走過，就不會跌倒，偽者，只有在被欺騙的眼里才是善良的，正像黑暗中的螢火蟲，冒充耀眼的星辰。生活，只有在我們看不到的地方記錄著人的善惡與美丑，讓第個人知道什么叫新生活，怎樣使生活美好。
生活不會偏袒任何一個人，不會讓你不勞而獲地去靠“運氣”來充實它，它只是實事求是罷了，哪有天上掉餡餅的好事。如果一個乞丐不勞而獲，那么他將生活在卑劣的乞討之中；如果他勞動過，付出汗水，日后，生活得會更好，告別風餐露宿，成為一個真正正直的人。
用心去對待生活，它將笑著陪你走過每一天，善待生活，它也不會欺騙你，用真誠去體驗生活深處，你會發現許多原來你不曾見過的東西，生活會讓你擁有一切，生活的美好，會讓你充滿滿足與歡樂。
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