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最新幼兒園教師年終工作總結范文 最新幼兒園教師年終工作總結報告
日期:2023-03-21 06:57:12    编辑:网络投稿    来源:网络资源
最新幼兒園教師年終工作總結  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益
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  • 最新幼兒園教師年終工作總結

      總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的最新幼兒園教師年終工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    最新幼兒園教師年終工作總結

    最新幼兒園教師年終工作總結1

      記得在一本書上看到,教師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一向不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,期望自我成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師,也一向朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:

      一、思想方面

      本人能積極參加政治學習,關心國家大事。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業思想,不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不遲到早退。服從安排,人際關系融洽。

      二、教育保育方面

      1、開學初,幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理,來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和團體生活,對團體生活產生安全感,對教師產生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們為幼兒創立了良好的生活學習環境,并針對幼兒情景進行家訪。

      2、在教學上,針對小小班幼兒心理情景,我開展了網絡式主題教學活動,以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、認知區、結構區、娃娃家、語言區、益智區等區域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動常規,培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明,善于總結才會不斷提高。所以我做到每節課后寫評析,對自我的每一節課進行總結。堅持每周寫觀察日記,捕捉教育實踐中的點滴火花,。并且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。

      3、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點,如:幫忙幼兒認識自我的毛巾、杯子,學習男女分廁的習慣,培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,經常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。所以這個腮腺炎流行的季節,很慶幸的是我們班沒有一個幼兒感染此病。

      三、在家長工作方面

      我深知,幼兒的提高離不開家長的支持。于是我召開了家長會,請專家開展“環保”的知識講座,提升幼兒與家長環保理念。設立家園聯系窗,進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯系密切,認真填寫各類調查表,按時發放《家園聯系手冊》,平均每半個月聯系一次,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情景。

      四、自身的提高

      在本學期,我積極學習各種教育理論,聽專家講座,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。感激領導的關愛,給我機會,赴湖州安吉進行區域活動觀摩,使我受益非淺。積極撰寫教育教學論文。參與制作環保制作《歌林春天》參加瑞安市環保制作比賽,獲得了三等獎。參加“慶三八”拔河比賽,獲得團體一等獎。在“學區幼兒教學研討會”開了一節小班公開課《小兔乖乖》利用新穎的多媒體輔助教學,使公開課圓滿成功,取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期,我還擔任了《瑞安師訊》的通訊員工作,平時園內一些活動,我總是爭取第一時間進行報道,并在園內和瑞安教育網刊出,積極擴大了幼兒園的正面影響。還積極參加團委活動,如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等,對上級任務總是認認真真,一絲不茍的完成。

      當幼兒教師是很累,異常是小小班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,可是,當你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當你被孩子圍著歡樂的談笑,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產生很大的影響。

      可是,這一切都很值得,因為,我的付出,得到的將是一個美麗的童心世界!

    最新幼兒園教師年終工作總結2

      轉眼一學期又要結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。,有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,回頭看看,已再幼教崗位上有十五個春秋,也不免有一些感慨。特作以下具體總結:

      一、加強安全制度建設,提高依法管理意識

      的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事,確保兒童安全健康發展是園應盡的義務。因此,作為一名教師我從保護兒童生命的高度出發,做好的每日生活。

      1、加強有關業務學習,提高自己崗位的安全意識和應對能力。

      2、加強自我安全工作的監督與檢查,及時把握安全工作態勢,發現不安全隱患,防患于未然。

      二、創設一個安全和健康的發展環境

      1、嚴格執行衛生安全消毒制度,每周對的玩教具按要求進行清洗、消毒,每月為曬被褥等。

      2、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環境創設的安全性。

      3、加強衛生保健安全管理,要求每天晨檢率達100。定期為進行健康檢查并作好記錄。 4、加強在園服用藥品管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。、建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。

      三、加強安全,提高安全意識。

      1、積極利用園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與,努力提高家長的安全意識。

      2、創設有關安全的活動環境,結合一日活動各環節,對進行衛生安全并開展相關的活動,使掌握一些自我保護的技能,提高的保護能力。

      3、在活動中滲透有關的安全知識,讓知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

      4、積累有關安全的資料,提高安全的科學性。

      四、嚴格要求自己,爭取更多收獲

      1、我結合主題課程,開展了豐富多彩的區域活動,努力做到“靜與動”的結合

      為了給孩子們創造一個優美整潔且符合年齡特點的活動環境,我們充分利用教室有限的場地,設計最佳的區角位置,找資料、齊動手,在活動室里設立了圖書角、益智區、小巧手、表演區、建構區、娃娃家、小醫院等,還利用室外一角,設置了小超市。在每個區域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。結合季節特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。

      2、加強常規建設,培養良好的行為習慣

      俗話說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使的生活具有合理的節奏,使神經系統得到有益的調節,我進一步培養自我服務的能力,為他們的生活和學習打下良好基矗但是常規也不是以犧牲的個性、快樂為代價。我班有個別生性好動,比較調皮,我們兩位老師步調一致,共同合作,重抓,使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。

      小朋友的獨立意識增強,而且自我服務的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會,既培養了他們為同伴服務的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養了良好的行為習慣,從而促進了整個班風班貌的提高。

      3、做到保教并重,促進家園互動

      我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為服務,從每個細節上去切實照顧好他們的生活。培養的良好的生活和衛生習慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織進行多種形式的體育鍛煉,增強了的體質,患病人數較少,出勤率較高。結合活動教給簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了的安全意識和自我保護能力。結合季節特點和班極的特點向家長宣傳有關疾病防!治的和合理調配膳食的知識。對體重超標的在飲食上予以合理的控制。配合保健醫生做好疾病的預防和查體等工作,使在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒,雖然工作量很大,但我毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。

      在注重保教工作的同時,我多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯系單、家訪、家長會等形式和途徑,向家長反饋在園的各種表現,有特殊情況,及時和家長聯系。對于一些在園內取得了一定進步,我們也馬上和家長取得聯系,請家長繼續配合,使孩子不斷進步。對教師關心和愛護的一些舉措,很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經驗,每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。本學期為了豐富我班的家園合作。

      4、四心對待,成績突出

      做到對待孩子有細心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。更新自己的觀念,并且認真學習新《綱要》,自身繼續充電,每年參加大同市組織的繼續培訓,計算機培訓,20xx年自修完大專,現正在自修學前大本。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學標兵、1995年分局五項全能技術比武榮獲二等獎、1998年評為全分局好教師、年年被評為幼教先進工作者,出勤率10xxxx。

      五、總結與反思

      回顧成績的同時,我們也看到了不足之處,如:在班級管理上還不夠大膽,在區角指導時,找不到引導者、支持者的感覺。在自身教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,爭取更大進步。加強理論學習,樹立正確的觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,堅持以德為首,大膽創新。

    最新幼兒園教師年終工作總結3

      雪花飛舞的時節,放飛的希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結束了,回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力,望著漸漸成長的`孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里,在領導的關心,同事們的幫助下,較好的完成了各項教學工作,現將一學年來的工作總結如下,通過總結吸取經驗和教訓,在以后的工作中取長補短,爭取更大成績。

      一、思想方面:

      本人能認真遵守執行幼兒園的各項規章制度,團結同志,做到愛園如家,全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。我熱愛幼教事業,立足于本職工作,愛崗敬業。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展,所以我不但注重整體的政治理論學習,還注意從書本上吸取營養,認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

      二、班級工作:

      愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況的、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

      為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況的。經過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯系。在生活的中,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能.用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

      三、教育教學方面:

      現在的我先不提課上得好不好,能從怕上課到想上課,我覺得我已經戰勝了自己。這學期,每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,久久都沒有聽到我的名字,終于按捺不住向領導提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話:機會永遠留給有準備的人!我認真、反復的分析了教材,為上課做了充分的準備,一節音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,同時領導也對了提出了建議和更高的要求,課后我再次對教材進行了分析和反思,還分別對其他兩個班進行了二研和三研,也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

      教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,看著孩子們一天天成長起來,做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,遇到孩子的提問不能當時回答的,就通過書籍、上網查資料,告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,我課前認真的書寫教學計劃,認真備課,力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上,積極.用多種形式的教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,給幼兒充足的空間讓幼兒發揮想象。堅持面向全體幼兒,根據本班幼兒特點注重個別差異,使孩子們在玩中學,學中玩,輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養,輕知識的灌輸,注重培養幼兒的學習興趣,教給幼兒好的學習方法,使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,舉一反三。

      大班的孩子,即將面臨升入小學,我要成為他們的朋友,多和他們溝通,使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的的教育活動中,我主要注重對幼兒常規和良好學習習慣的培養。并經常在班級論壇里發一些關于幼小銜接的文章,讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的,使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。

      作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和,幼兒園的孩子也是一樣的,所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,握握他的手,摸摸他的頭,或者抱一抱,這使孩子很樂意接受,也很高興。我把孩子們當成朋友,他們也把我當成了朋友。

      四、個人學習:

      積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,珍惜園所給我外出學習的機會,我還利用業余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體,上網查找資料,進一步為教學服務等等。

      五、在總結同時我也為自己確立了努力方向:

      1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

      2、提高自身理論科研水平。

      3、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

      4、記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。在以后的工作中,我會不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師,朝著這個目標奮進。

      社會在發展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

    最新幼兒園教師年終工作總結4

      回顧一學期以來的工作,我始終是保持著高度的責任感,以積極進取的精神投入到工作中,做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心,并能以《規程》為依據,圍繞園里的中心工作計劃,結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點,認真開展各項教育教學活動,較好地完成各項工作任務,現就一學期以來的工作總結如下:

      一、前階段工作的不足

      1.班內部分小朋友用餐時的衛生情況較差,桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢,常有剩菜剩飯的現象;

      2.幼兒剛入園,和老師的溝通能力較差,常常不能表達清楚自己的想法和要求;

      3.班內部分小朋友紀律還沒有形成,課堂常規較差,常有開小差、不認真聽講的現象。

      二、現階段工作措施及成效

      (一)思想工作

      本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

      (二)教學工作

      在根據幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎上,認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動,激發他們的活動興趣,創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發展,平時認真備好每一個活動,每一個環節,找出重難點,為幼兒準備充足的教具及操作材料,在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養,平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

      (三)家長工作

      1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況;

      2.使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切;

      3.與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

      (四)安全工作

      在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

      三、心得體會

      古話有云:“學海無涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學經驗豐富的老師,有這樣一個良好的環境。我于是對自己提出了幾點要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為剛來實驗園,所以很多事情都得從頭開始學,我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學調研,爭取上好每節課。我認真準備每次活動,得到了家長對我工作的肯定。

      四、反思和今后改進方向

      這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現象。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材、加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。

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