小學五年級下冊數學期末總復習計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的小學五年級下冊數學期末總復習計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級下冊數學期末總復習計劃1指導思想
通過對本冊內容的系統整理和復習,使學生對所學的概念、計算方法和其它知識得到更好地理解和掌握,并把各單元的內容聯系起來,形成比較系統的知識體系,使學生的計算能力和解答應用題的能力得到進一步的提高,圓滿完成本學期的教學任務。
復習重點:
1、理解約數和倍數,分數的意義和性質。
2、掌握分數加減法的計算法則,能正確進行計算。
3、掌握長方體和正方體表面積和體積的計算方法,能正確求長方
體和正方體表面積和體積。
4、會填統計表和求平均數。能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉90;理解眾數的意義,會求一組數據的眾數,并解釋結果的實際意義;根據具體的問題,能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。
復習安排:
6.7約數和倍數
(總復習第1-2題,完成練習二十七第1-2題)
通過復習,使學生熟練掌握數的整除的特征,質數與合數,公約數,公倍數,互質數等概念,進一步弄清整除與除盡的聯系和區別,熟練掌握求約數、倍數、最大公約數、最小公倍數和分解質因數的方法。
6.8分數的意義和性質
(總復習第3-5題,完成練習二十七第3-5題)通過復習,使學生進一步理解分數的.意義,分數的基本性質以及真分數、假分數、帶分數等概念,能正確熟練地運用分數的基本性質進行約分和通分。
9分數的加法和減法
(總復習第6題,完成練習二十七6-9題)通過復習,使學生進一步理解分數加減法的意義和計算法則,能熟練地進行分數加減法的計算,正確解答有關分數加減法的應用題。能熟練進行分數、小數加減混合運算及簡便運算。
6.10綜合測試(期中卷)
6.13-15長方體和正方體
(總復習第10-12題,完成練習二十七12-14題)通過復習,使學生進一步理解和掌握長方體和正方體的特征,理解表面積、體積和容積的概念,能正確、靈活地運用長方體和正方體的表面積、體積計算公式解決實際計算問題。
6.16統計的知識
(總復習第11題,完成練習二十七第13-14題)進一步領會簡單的統計內涵,掌握統計的方法,能看表進行問題的分析和比較。進一步理解求平均數問題的基本數量關系,能正確解答求平均數問題。
6.21-6.30查漏補缺
小學五年級下冊數學期末總復習計劃2一、對復習的認識
1、一冊教材學完,學生頭腦中的知識結構處于雜亂、含糊、無序的狀態,必須進行系統歸類、整理、綜合,幫助學生形成網狀立體知識結構系統。歸納過程中,要讓學生有序地多角度概括地思考問題,溝通內在聯系。
2、進行區別比較,包括縱向、橫向的比較。分析知識的意義性質、規律的異同,把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來,納入學生的認知系統,便于記憶儲存,理解運用。
3、復習內容要有針對性。對學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復習理解。復習課知識的覆蓋面廣、針對性和系統性要有機結合。
4、復習課不能忽視教師的主導地位:教師要主動理清知識體系,分層、分類、分項,拉緊貫穿全冊教材的主線。發現學生普遍不會的,難理解的,遺漏的要重點講。善于把多方面知識進行綜合復習,注意知識的多變性、包容性。
5、教師要認真設計好每節復習課所重點講解的例題。每一節復習課要環環相連,每道復習例題要體現循序漸進。一道復習例題擊中多個知識點,起一個牽一發而動全身的作用。
6、復習中的練習題,不是舊知識的單一重復,機械操作,要體現知識的綜合性,體現質的飛躍,訓練學生思維的敏捷性、創造性。
7、復習課要發揮學生的主體作用,可以發動學生歸類分項,發動學生出題,發動學生討論,讓學生去求異、聯想、發散,主動探索,尋查知識點,讓學生形成知識框架。
二、復習時要注意的幾個問題
1、要重視查漏補缺。要根據所教班級的情況,確定班級的復習計劃,對相對比較薄弱的內容要加強復習和練習。
2、要注意區別對待不同的學生。對不同的學生要有不同的要求。在復習題的設計中要十分注意層次性。
3、要重視學生積極主動的參與到復習過程中去。可采用的一些形式:學生自己出題目練習,學生自己去整理知識;學生與學生之間去交流與合作。
三、復習內容和要點
關于基礎卷
1、計算
分數、小數的四則計算,分數與小數的混合運算。
(1)一、二步的式題要求學生直接寫出答案。
(2)計算,要求得數保留幾位小數或商用循環小數表示。(包括乘除法)
(3)分數、小數的三步計算式題(帶小、中括號)
如:31/4+3/43
0.4[63.9(7-2.5)]
7/15[1-(4/5-2/3)]
(4)解方程。
(5)比大小。(數與式)
(6)運用積的不變性質。
2、棱長、表面積(包括展開圖)、體積、容積的計算。
(1)注意單位的統一;
(2)只要求學生掌握一些基本的計算方法并能應用(基礎卷);
(3)要求學生自己測量出數據并進行計算;
(4)注意知識之間的內在聯系,能綜合應用知識解題。
3、應用題
(1)面積和體積的應用題
(2)分數應用題(稍復雜)
要同時注重算術思路和方程思路。
例1:食堂有4噸煤,第一周用去這堆煤的2/5,第二周又用去9/10噸。二周共用去煤多少噸?還剩多少?
例2:在手工課上,第一組同學糊紙袋180只,第二組同學糊紙袋數是第一組的8/9。第一組同學比第二組多糊多少個紙袋?
四、課時安排
1、長方體和立方體3課時
2、分數加減法1課時
3、分數小數乘法和除法2課時
4、綜合應用1課時
5、模擬測試4課時
【小學五年級下冊數學期末總復習計劃】相關文章:
五年級語文下冊期末總復習計劃(精選13篇)05-25
語文期末總復習計劃03-10
語文期末總復習計劃(精選15篇)06-16
初一數學期末總復習計劃(精選7篇)05-24
人教版數學概率下冊總復習05-12
小學數學期末復習計劃04-08
小學數學期末復習計劃12-31
小學五年級數學下冊復習計劃04-16
2020蘇教版三年級語文下冊期末總復習計劃04-08
这里有更多你想看的
|
- 上一篇:出租車位協議書范本 出租車位協議注意事項
- 下一篇:返回列表