首页 → 名言 → 毅力格言
小班上學年第一學期期工作計劃范文怎么寫 小班上學年第一學期期工作計劃范文圖片
日期:2023-03-19 16:28:48    编辑:网络投稿    来源:互联网
小班上學年第一學期期工作計劃范文  新的學期開始了,來了解一下幼兒園小班第一學期的工作計劃吧。以下是由小編整理關于小班上學期工作計劃的內容,希望大家喜歡!  小班上
为你推荐:
  • 抒發心情的文案(心情
  • 小班上學年第一學期期工作計劃范文

      新的學期開始了,來了解一下幼兒園小班第一學期的工作計劃吧。以下是由小編整理關于小班上學期工作計劃的內容,希望大家喜歡!

    小班上學年第一學期期工作計劃范文

      小班上學期工作計劃(一)

      一、指導思想:

      本學期,我們將在認真領會、深入學習貫徹«幼兒園教育指導綱要»、幼兒園辦園目標的同時,確立新的發展目標,努力做好班級工作。作為老師,應該為幼兒提供多元的學習環境,注重多元智能的開發教育,注重幼兒的習慣培養,根據家長需求、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養,以便孩子能更好的學習知識和養成日常行為中的習慣,突出幼兒發展的自主性和能動性,致力于為幼兒一生的發展奠定基礎,以“幼兒的一日活動均為課程”這一理念為引導,以幼兒園園務計劃為指導,制定本學期的班級工作計劃,以促進幼兒更加健康活潑的成長。

      二、班級情況分析:

      1、 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師,對班級工作有極大的熱情,但王老師本學期才來,故存在對孩子缺乏了解,存在陌生感的問題。

      2、 本班現有幼兒35名,其中10名新生,年齡跨度為十個月,新生還哭鬧現象且沒有形成良好的一日常規,對老生已培養好的良好行為習慣也有影響。老師對新生的各方面情況都還不了解,家長工作也正逐步開始。

      本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規則意識,使幼兒在園快樂成長。

      三、班級工作內容及目標:

      (一)班級管理工作:

      有序的常規是班級工作得以正常進行的保障,因此本學期我們將規范保教人員的工作常規,著重對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活。

      具體措施如下:

      1、 組織本班老師一起認真學習、深刻領會新《綱要》的思想內涵,認真落實以兒童為主體的指導思想,保證本班教學工作的一致性。

      2、 關注本班教師的工作和生活,營造團結***的工作氛圍,做到班上老師3位一體,配合默契。

      3、 班級物品、藥品:指定保育員老師負責從家長手中接藥、按時給幼兒喂藥。請家長配合,將孩子的藥物注明姓名、服藥時間和劑量。

      4、 上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門、窗是否關好;錄音帶和電視機是否已關好。

      5、 做好家長工作,使家長充分了解并參與到班級工作,成為可利用的教育資源。

      6、 建立班級管理工作檔案,使班級工作管理更加規范。

      (二) 教育和教學工作:

      把五大領域有機結合起來,融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發幼兒的學習興趣和求知欲望,培養幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生生活習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開展區角活動,把區角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力,能力發現每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規,喜歡上幼兒園。

      具體發展目標如下:

      健康領域

      1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

      2、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力;

      3、知道必要的安全保健常識,學會保護自己;

      4、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。

      語言領域

      1、樂意與人交談,講話禮貌;

      2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

      3、能清楚的說出自己想說地事;

      4、喜歡聽故事、看書;

      5、能聽懂和會說普通話。

      社會領域

      1、能主動的參與各種活動,有自信心;

      2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

      3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則;

      4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

      5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。

      科學領域

      1、對周圍的事物、現象感性趣,有好奇心和求知欲;

      2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

      3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果;

      4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣;

      5、愛護動植物,關心周圍環境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環保意識。

      藝術領域

      1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美;

      2、喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現自己的情感和體驗;

      3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

      (三)衛生保健工作:

      1、 配合幼兒的日常生活隨時進行安全教育,并用多種方法培養幼兒的自我保護意識和自我服務能力。

      2、 做好班級物品、活動室的清潔衛生,餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人,消除安全隱患。

      3、 配合保健醫生作好本學期預防接種和體檢工作

      (四)家長工作:

      1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

      2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

      3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,共同探討家園一致的教育。

      4、利用填寫“寶寶檔案”與家長反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現。

      四、具體實施措施

      1、本學期我們將根據主題活動內容來布置環境,同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

      2、根據幼兒興趣、節日、季節變化等開展系列主題教育活動,引導幼兒共同參與主題環境布置,更多的為幼兒提供觀察探索、創作制造、創造發明的機會,使幼兒在這些過程中形成合作意識,樹立集體意識。

      3、活動區的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據本班實際,建立合理的活動區規則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

      4、在活動區中為幼兒提供多用、開放、有創造性的區域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過程中提高動手、動腦、動嘴等方面的能力。

      5、合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開發利用社區資源,豐富教育內容。

      6、 根據本班的課題,深入研究、付諸實踐,使教學活動更來源于幼兒的生活、興趣和需要。 7、家園共育,有針對性地培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,并且及時地相互反饋,合理改進教育方法。

      8、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區域或墻飾。

      9、精心組織好家長會,和家長面對面的交流,使家長更好的了解我們的工作,爭取取得家長最大程度的配合,并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息,與家長互動,使家長能掌握孩子近階段的各種表現。

      五、本學期重大活動安排:

      1、 8 月整理衛生環境;完成各類計劃。

      2、 9 月召開家長會,創設主題環境。

      3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復查。

      4、 11月全園秋季運動會。

      5、 12月“慶元旦”慶祝活動。

      6、 1 月家長評園活動;完成各類總結。

      小班上學期工作計劃(二)

      一、班況分析:

      本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒 22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲,對老師提出的常規要求漠不關心。

      二、任務目標:

      (1)身體發展:

      1、動作協調地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

      2、練習使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

      3、自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

      4、懂得不遠離成人,不跟生人走。

      5、學習簡單的`自我保護方法。

      (2)認知發展:

      1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

      2、喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。

      3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區分前后里外。

      4、聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節。

      (3)社會性發展:

      1、說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。

      2、喜歡上幼兒園,習慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

      3、喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規則。

      4、不糾纏大人,獨立游戲,不發脾氣。

      三、各方面的具體內容要求:

      (1)常規工作:

      1、班級衛生保健管理:

      抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。

      2、幼兒安全管理與教育:

      結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。

      3、抓好幼兒生活常規和學習常規。

      (2)教學活動:

      合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

      (3)環保教育:

      1、通過秋游活動進行環保教育。

      2、通過榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環保教育。

      (4)家長工作:

      *日常性的家長工作:

      (1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

      (2)運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換意見,互通情況信息。

      (3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

      *階段性的家長工作:

      (1)家訪:

      完成新生普訪工作,取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。

      (2)家長會:

      向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

      (3)家長開放日:

      請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

      *家長參與活動:

      在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,協助班級做好各項工作,協調家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯系的橋梁。

    >>>下一頁更多有關“小班上學期工作計劃”的內容

    共2頁: 上一頁12下一頁 这里有更多你想看的

  • 無聊的說說心情短語
    • 本类最新
    • 精品图文
    • 时尚
    • 新闻
    • 生活
    • 视觉
    • 微爱
      栏目ID=88的表不存在(操作类型=0)

    头条推荐

    热门推荐

    特别推荐

    返回顶部