教師節日國旗下演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會,演講稿使用的情況越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編幫大家整理的教師節日國旗下演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師節日國旗下演講稿1各位領導、老師:
上午好!
我是來自柳泉藝術機構的一名新老師——朱少華。在第xx個教師節來臨之際,首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿普天之下為人師表的園丁們,節日快樂!
今天很高興能作為柳藝的代表之一,站在這里。在這么多有經驗的前輩面前,做關于師德師風的演講,我有點緊張。作為一名年輕的新教師,我不敢說自己師德多么高尚,不過,我想代表年輕教師說一句:為你站著,我愿意!這也是我今天演講的題目!
從幼兒園、小學、中學到大學,我一直坐著,但從20xx年9月的一天開始,我終于可以站著,站成我向往的人生——那就是“教師”這個戴著光環讓很多人尊敬的職業!然而,當我真正成為一名老師,才了解到教師,其實很平凡,也很辛苦!原以為自己在學生時代已積累了豐厚和新穎的教育理論,用到時“搬”出來就OK了!然而我卻清晰的記得,接手一年級不到一個月的時間,我信心十足的干勁就被消磨的消失殆盡了,從未有過的失落,從未有過的束手無策。課堂上的學生有朝前坐的、朝后坐的;有趴在桌子上的;還有鉆到桌子底下的,甚者跑到別人位子那兒去的——可謂是千姿百態;站著的我一會兒和風細雨,一會兒指天畫地,一會兒雷霆萬鈞,可謂從聲嘶力竭走到了彈盡糧絕。此時此刻沮喪、疲倦如潮水淹沒了我……
古往今來,多少文人墨客歌頌著這個光榮的稱號,多少仁人志士肩負著這個崇高的使命。在教師這個光榮的隊伍中,我深深地知道,自己不過是一名新兵,雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業的代言人,但是我為自己能夠從事這種傳遞未來的職業而自豪,因為我的選擇無尚光榮!
從學生到老師,從坐到站,這是我生命里最重要、也是最自得的跨越,而三個年頭后的今天,我依然最想說的是我一生的誓言:為你站著,我愿意!
教師節日國旗下演講稿2尊敬的老師們、同學們:
9月10日,是我國第xx個教師節,在此,請允許我代表學校向默默耕耘、辛勤奉獻的全體教師致以最熱烈的祝賀!向工作在教育第一線,為學校的生存發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最衷心的感謝!祝賀并感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻!并通過你們向你們的家人致以節日的問候!
今天我站在一個很獨特的立場,談出發自內心的感慨,我們每天面對的老師,不是高高在上的不食人間煙火的神,他們也有血有肉,他或她,是一位父親或一位母親,是女兒或兄弟,他們也有苦惱,也有幻想。在學校與家庭之間,在自己孩子與學生之間,在社會的要求、期望和個人興趣愛好之間,也時有拉扯和撕裂。所以我真心希望同仁們在心中能存有一份支持、理解、信任甚至寬容,畢竟我們是站在同一戰壕的人民教師。世上唯一與學生沒有親緣關系、不指望利益回報卻全心全意盼望著學生好的人就是教師;學生規模不大的親友團中唯一能真心吶喊之外還可兼做學生技術指導的人是教師。教師平時更多的是接受評判、被要求、讓索取、供使用。甚至在少數學生那里還有挑剔、誤解、怨憤、抵觸。教師不在乎是不是有一個表明他是人類靈魂工程師的光榮節日,但他肯定在乎眼下有一群懂得明確人生大方向的可愛的弟子;教師不在乎這輩子是否有機會升官發財、飛黃騰達,但他肯定在乎將來要有一群通過努力改變了自己和家族命運的可貴的弟子;教師不在乎這些弟子現在是否感激他、成功后是否記起他,但他肯定在乎時不時能接收到充滿溫馨回憶的短信和展現你現在成功的訊息。這便是人生給予教師最大的褒獎了,也是他給予自己的最大的動力。同仁們,教師要求不多,也并不高。
我們慷慨地滿足他們也并不難!同仁們,這是我借第xx個教師節獻給老師們的,也是送給全天下同學們的零碎的感想,蜜蜂忙碌為采蜜,留得甘甜滿人間。教師忙碌為桃李,耗盡青春鑄成山。最后,讓我們一起用長時間的熱烈的掌聲來謝謝全天下的老師們吧!并向他們致以節日的祝福!謝謝。
教師節日國旗下演講稿3敬愛的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!我是0701班的楊卓航,今天我講話的題目是——《感恩教師》。
在我們愉快地邁進新學年的時候,我們又迎來了一年一度的教師節,在此,我們衷心地祝全體老師節日快樂,身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節日快樂!”。
我的講話完畢,謝謝大家!
教師節日國旗下演講稿4尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
今天我演講的題目是我《感恩教師節》。
還記得你的第一個老師嗎?還記得老師說過使你終生受用的話語嗎?還記得老師每次的深刻教育嗎?為了那無數的耐心教導,匆匆架起心的.小船,在大海里拼搏。多少的付出,多少的收獲,在努力之下,心的小船有一次乘風破浪,駛向了理想的彼岸。在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了!
在人生的十字路口,是老師向我們伸出熱情的手,那手是路標,讓我在彷徨中鎮定,在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中,是老師豐富了我的心靈,開發了我的智力;為我點燃了希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,讓我翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌,一份耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當我變成了翱翔在天空的雄鷹,當我變成了游動在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,因此我要用心來感謝我的老師。
默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天,在您的心目中只有最好的我們,在您的人生里只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中,我們攜手進校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,我們互助的身影;操場上,我們歡快的足跡;自習時,一個眼神,我們心領神會;活動時,一個手勢,我們珠聯合璧……多少個朝朝暮暮,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶……
如果一棵樹是一段祝福,他給我們一片森林;如果一滴水是一個愿望,他給我們整個海洋;如果一顆星是一次輝煌,他給我們一片星空。這就是我們的老師,讓我們向所有的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節日國旗下演講稿5尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
今天是第xx個教師節,是我在進校度過的第xx個教師節,也是我第四次在教師節被機構評為出色教師,我的心情既激動又愧疚,因為,做為一名普通的教師,我既沒有什么感人的事跡,又沒有什么出色的成績,做的只是分內事,在坐還有很多老師比我付出的更多,工作也更出色。因此,在此我真誠的感謝領導對我的關心和信任,感謝同事給予我的幫助和鼓勵。
有人說過教師從事的是一份良心工作,這一點我非常贊同。到師訓部工作后,我并沒有因為少了期末考試評比的壓力,而放松對自己的要求。因為每每在會上聽到校長說我們是“師者師”這個稱號時,我就深感責任重大。我本是一名普通的小學教師,為了盡量無愧于這個稱號,我把學習放在日常工作的首要位置,工作之余閱讀了很多有關教育教學方面的書籍,每天我都會瀏覽教育名家的博客,并加了吳正憲、李鎮西、梁恕儉、李炳亭等教育名人為好友,以便及時關注課改動態。今年暑假的遠程培訓面授班,機構給我安排了20xx年版稿《數學課程標準》的解讀任務,盡管網上還沒有這方面的資料,所有的內容要一個字一個字打上去,我也非常樂意接受這項任務,因為我覺得這是一次很好的學習機會。學習時,我不懂就問,記得其中有這樣一道題:“一個三位數,百位上的數字比個位上的數字至少多2,先顛倒三個數字的順序做減法,再顛倒差的順序做加法,結果都是1089,你能說出其中的原因嗎?”為了能站在小學生的角度解決這個問題,我不僅虛心向王老師請教,而且將這個問題發布在百度文庫上懸賞10財富值以尋求最佳解決方案。
我是個智商不高的人,但是努力是我不懈的追求!
最后,在今天這個特別的日子里,我衷心的祝愿各位教師節日快樂,工作順利,萬事如意!
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