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小學描寫植物的作文400字八篇
日期:2023-03-19 11:49:07    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學描寫植物的作文400字八篇  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整
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      在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學描寫植物的作文400字8篇,歡迎大家分享。

    小學描寫植物的作文400字八篇

    小學描寫植物的作文400字 篇1

      在漆黑的夜里,聽見“砰砰”兩聲槍響,原來是一位解放軍戰士在黑夜里練習射擊。在漆黑的夜里,他居然能百發百中,這是為什么呢?原來是人們從貓的眼睛上得到了啟示。

      我們以前看過貓在夜里捉老鼠,每次都能百發百中。貓是不是能在夜里看清所有東西呢?科學家研究了貓的眼睛。發現貓眼的視網膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞,圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色,圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等,它們的視網膜中常常只有圓錐細胞;而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹,其視網膜上只有圓柱細胞,此外,貓眼還有一個特點,在它感受弱光時,瞳孔能夠隨著光的不同強度而自動調整。在光線十分微弱的晚上,瞳孔又能放大呈圓形,以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。

      知道這個原因后,人們就從貓的眼睛里得到啟示,發明了一種“夜視儀”,它能像貓一樣在夜里看清東西,讓人們更好的觀察黑夜。

      烏賊是一種快速海洋動物,最大時速可以達到每小時一百五十公里,這主要靠它那簡單的結構和那安全可靠的高速噴水推近器。科學家模仿它制作出了有噴水推進器的側壁氣墊船,能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。

      人們還從許多種動物身上受到了啟發,發明了各種實用的工具。我們要好好研究動物,在它們身上受到更多的指示!

    小學描寫植物的作文400字 篇2

      我們學校是個景色迷人的地方,學校的植物園更是四季如春。

      春天,植物園里鳥語花香,小草紛紛探出頭來,柳樹的枝條跟小孩子剛梳過的頭發一樣。花兒們綻放了,小鳥站在枝條上唱歌,嘰喳喳的,真好聽!樹在為小鳥伴奏,風吹過,樹顫動著葉子,“沙……沙……沙……”哦,原來樹也會唱歌。

      夏天,植物園里是草的世界。野地里,鋪滿了勁健的青草,墻角邊,也照樣擠出來不甘被埋沒的草葉。大樹的葉子一層又一層,就像一把把撐開的綠絨絨的大傘。萬紫千紅的牽牛花在蒼翠的林木之間,裝飾點綴著這絢麗的植物園。

      秋天,植物園里碩果累累,芒果樹結下了沉甸甸的果實,黃澄澄的,一陣風吹過,芒果就像頑皮的孩子在嬉戲一樣。桂花開得正歡,金黃色的花心散發出一陣陣迷人的幽香,沁人心脾。菊花競相開放,陣陣清香撲鼻而來,香極了!菊花紫里泛紅、白里透綠、黃得閃金,花兒彎著腰,向我們表示熱烈的歡迎。

      冬天,樹木落葉了。整個植物園變得安靜了,樹葉一片片飄落下來,像一只只輕盈的蝴蝶,在空中翩翩起舞。這時,整個植物園像鋪上了黃色地毯。嚴寒中梅花綻放了、塔松更綠了。松樹和柏樹傲然挺立,他們是植物園的勇士,在那里保衛著植物園。

      植物園春天,夏天、秋天、冬天真是美不可言!小朋友們,你們聽了我的介紹,是不是也像我一樣,認為我們學校的植物非常美麗呢?

    小學描寫植物的作文400字 篇3

      梅花于竹籬茅舍之中,別樣雅致,自成風景。樸素的農家小屋,窗臨流水,門對青山。屋子四周,朵朵梅花爭奇斗艷,漏出幽淡馨香的點點花心,美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡,它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻,而是沁人心脾,難怪有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”這樣的詩句,還有什么花能夠使人如此陶醉呢?

      每年的這時總是你獨占春色,無論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫,飄逸出塵,那些艷俗的凡花都不能與你斗艷,遲遲不敢開放。你的錚錚傲骨令我佩服,令我驚嘆,你堅忍卓絕的精神,勇斗嚴寒的凜然無愧于國花之稱。你不屑于繁華富貴,甘愿墨守孤寒清貧著意裝點早春的單調清冷。卻賦予了文人多少才思,一束梅花千首詩,冷艷高雅贏得世人頌詠。

      就如《梅花魂》那一課中所說,梅花是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的,幾千年來,我們中國出了多少有氣節的人,他們不管經歷多少磨難,都是頂天立地,不肯低頭折節。這梅花代表了我們中國那些有氣節的人,贊頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時,越能體現他們的氣節與堅貞不屈的品格,我們應該學習梅花的秉性,做一個頂天立地的中國人。

      這才是梅花品性真正的高潔之處,也是我喜愛它的真正原因。面對梅花,我想起了許多許多,你能戰勝挫折與磨難,從來不吁嗟嘆惋,在我嘆息生活的不如意時,你在干什么?你在努力與與逆境拼搏著,做出最好的自己。在一次次挺直身軀后,你終于站了起來,肚子傲立于寒風之中,做一個真正的強者。

      生活中我們應當多些樂觀,我愿年年早春與你相伴,多把詩詞品味,丹青描染,愿我們的生活充滿情趣,芬芳恬淡。

    小學描寫植物的作文400字 篇4

      今天,爸爸媽媽帶我去了植物園。

      保定植物園位于保定市區的北部,總占地110公頃,全園以植物造景為主,主要展示各種植物姿態和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進各種植物500余種。

      我經過南門前的廣場,看見門口巨大石頭上寫著:保定植物園。抬頭看見幾棵高大的人工樹木造景互相纏繞。進入園內首先看到第一組景觀:花園大道,長315米,寬40米,主景為中間22米的綠色景觀區。花園大道東側是春花園,西側是秋色園,此園一年四季彩葉繽紛,在秋高氣爽只時,漫步園中,那紅彤彤、黃橙橙的秋葉秋果更是美不勝收。

      秋色園的正北方向是堯園,堯園面積138畝,其中水面面積59畝,并與竹園水系形成統一水系,展示唐堯文化,也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區。園內規劃有各式橋梁9座,設有水榭、木亭、木棧臺、花架等建筑小品,并建有堯母洞、先祖洞,洞內有展示我國神話傳說的壁畫。堯洞東側是樹木園,它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……

      我們順路游覽到了植物園的北邊,我給大家介紹植物園,希望大家有時間去那里呼吸一下新鮮空氣。

    小學描寫植物的作文400字 篇5

      今天,我和爸爸、媽媽去商店買了一盆仙人掌。那個盆子雖然不大,可是還可以多放一棵仙人掌,于是我便叫媽媽再多買一棵。我把這兩棵仙人掌放在房間的窗臺上,天天盼著它們長大,想看看動物中的“刺王”——刺猬與花中的“刺王”——仙人掌,它們到底有什么分別?可它偏偏跟我過不去,一連過了好幾個月,只會懶洋洋地睡大覺,這可把我給氣壞了,這樣下去,我什么時候才能看見你的真面目啊,我氣得真想把它扔掉。

      轉眼間到了七月,它終于開始長出尖尖的牙齒。我高興的跳了起來,不禁暗自慶幸,幸好我沒把它扔掉。它的毛是綠色的,這可不是一般的綠,是綠得鮮紅,綠的發亮。每天放學回來寫完作業,我的眼睛就會有點疲勞,但是,當我一欣賞那盆綠色的仙人掌,眼睛便光亮多了,可能是仙人掌那綠色的光,當我閉上眼睛時那綠色的仙人掌又呈現在我心中。從此每天我做完作業不用再去看那仙人掌了,只要閉上眼睛想我心中的仙人掌,就像仙人掌在我面前笑著,在那時我也笑了。那兩盆仙人掌給我帶來了多少幫助啊?直到現在我數也數不清楚。

      我愛那盆綠色的仙人掌,它的一生給我帶來了無限的歡樂。

    小學描寫植物的作文400字 篇6

      大自然無奇不有。只要細心觀察;就會有發現。

      在一個陽光明媚的早晨,我們一家買了幾盆含羞草。含羞草的葉柄不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子,兩邊圓圓的像荷葉一樣。只見它們有的葉柄疊起來,有的垂下來,有的還是小苗……我碰了一下含羞草,它突然垂下去,并合攏了葉子,像一個含羞的小姑娘。我一開始以為它生病了,我又碰了一下周圍的發現它們也“生病”了,我一看,原來上面有幾只蟲子,我一下子就把它們趕跑了,可含羞草紋絲不動。我問爸爸,爸爸說:“它們怕你唄!”年幼的我就相信了。

      但晚上,我怎么也睡不著。我想含羞草又沒眼睛,怎么會看見我呢?于是我爬起來做試驗。只見我輕手輕腳地走到含羞草邊,用奶奶的針將含羞草扎了個洞,為了以防萬一,我還放了一個杯子在下面,大約一分鐘后準備完畢。只見我摸了一下它的葉柄。突然一小股葉汁從小洞流了出來了。第二個試驗,水從哪來呢?我將剛才那株含羞草拔出來,只見底下有個小東西,我猜它一定是根。我上網一查,果然是它的'根。我還知道了它的原理:當你摸葉子時,底下的根立刻往上注水,葉子因為太重就垂下去了。

      我知道后跑到爸爸床上大喊:“我知道了,原來老爸在耍我!”爸爸知道了是我自己找到答案是,還表揚我呢!

      大自然真是奇妙無窮啊!

    小學描寫植物的作文400字 篇7

      我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!

      仙人掌剛買回來時,我非常好奇,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時,我才認真端詳起仙人掌來,真奇怪!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長著翡翠似的掌狀莖,一起向上延伸,像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長著一片,重重疊疊地挺立著,讓我不禁聯想到挺拔的松樹。

      據說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠,它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性,我決定做一次實驗:給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續一個月都不去管它。一個月后,我原本以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長出了幾個小花苞。可為什么仙人掌沒有枯萎呢?我心里覺得很奇怪,便去問爸爸,可爸爸也說不太清楚。最后,我終于從網絡上找到答案。原來,仙人掌有著龐大的儲水系統,它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……

      看來,植物王國的奧秘之處可真不少,我以后一定要多研究研究!

    小學描寫植物的作文400字 篇8

      我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的,剛來的時候才僅僅有兩片葉子,小小的很嬌嫩,后來經過一段時間的精心養護,它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的,葉子是黃綠相間水靈靈的,整體看上去阿娜多姿,賞心悅目,每當我緊張的學習之余,我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家里,把他放到了陽臺上讓陽光直射著它。

      開學的時候,我們回來了,一看,啊!我的小綠蘿餓枝葉都枯死了,我當時心里特別難過,都想哭了,正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個像針尖大小的小芽,白白的,細細的,柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土,一點點的仔細看,終于我在一枝蔓上發現了一個小芽,我趕緊把它放在水里,綠蘿于水即活,因頑強的生命力被稱之為“生命之花”

      因為它怕陽光直射它,所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒有長。突然有一天,我驚喜的發現它長出了一片葉子,有過了兩天我發現它又想出了一片葉子。我想:為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢?我查找了一些資料,原來,綠蘿是喜陰植物,不能長時間讓太陽直射它,要不然它就會枯死的。

      現在我的小綠蘿已經長出了兩片葉子,我相信它以后會恢復原來的樣子變的枝葉茂盛的。

      我喜歡小綠蘿,我喜歡它的清新,淡雅,我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。

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