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小學教師疫情期間教學隨筆怎么寫 小學教師疫情教學隨筆感悟
日期:2023-03-17 11:46:28    编辑:网络投稿    来源:互联网
小學教師疫情期間教學隨筆  在平平淡淡的日常中,大家對隨筆應該都不陌生吧?隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法,及時捕捉,隨手記錄下來。想要更多的了解隨筆嗎?下面是小編
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      在平平淡淡的日常中,大家對隨筆應該都不陌生吧?隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法,及時捕捉,隨手記錄下來。想要更多的了解隨筆嗎?下面是小編為大家收集的小學教師疫情期間教學隨筆,歡迎大家分享。

    小學教師疫情期間教學隨筆

    小學教師疫情期間教學隨筆1

      按照縣局停課不停學工作要求,星閣路小學積極行動起來,一方面做好各項疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學”,為星小學子開啟“不一樣”的校園生活。

      一、制定各類計劃,保證線上教學有序進行

      凡事預則立,不預則廢。2月10號之前,教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃,教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃,各科課件,確保線上教學順利開展。

      二、多種形式教學,保證學生學有所獲

      1、微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習,如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。

      2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯,當直播中出現與教材不太銜接的地方時,按知識點發微課視頻補充。

      3、直播教學。為了幫助學生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點。

      4、堅持閱讀,拓寬學生知識面。

      5、優秀作業展評,培養學生好習慣。

      三、家校協同,保證育人有合力

      以班級管理為陣地,召開視頻家長會,讓每個家庭創造一個優良學習的環境,鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習,使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所,讓每一個學生在隔空管理的狀態下,通過結合多方力量協作,提高自律性,達到學習的實效。

      四、線上授課滿意度調查

      為了及時有效掌握各位學生對線上授課的'滿意度,提升我校的教學服務質量,更好的為學生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調查。

      我校將認真對待每一份問卷,所有調查結果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據。

    小學教師疫情期間教學隨筆2

      根據教育局要求,按照學校延時開學教學工作方案,堅持教師線上指導與學生居家自主學習相結合,天賚小學一年級數學組經過討論與準備,開展了有序的線上教學工作。

      一、線上教學活動

      網絡教學第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學生因網絡卡頓影響觀看。老師們及時調整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進行在線輔導,保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數學組成員也認真聽課做筆記,并且全天候為學生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學帶來的影響。

      二、作業布置與批改

      作業主要采用作業盒子發布,學生在線提交作業后,系統自動批改,在所有學生提交后教師及時總結反饋,并進行針對性的一對一輔導,書面作業則是一一點評。雖然是隔空教學,但是老師依然是兢兢業業地輔導學生、一絲不茍地批改作業。

      三、改進措施

      雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現一些問題。個別家長對線上教學不重視,孩子不能完成作業。老師們加強與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學習!另外,電視、手機等電子產品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業加強書面作業。為避免刷屏減,輕家長的負擔,進行小組抽查,批改作業。

      停課不停學,隔空不隔愛。相信經過我們的努力,縱使病毒猖獗,我們也能創新教育思路,提高教學手段,完善教學方式,為天賚的娃們創造更好的明天。

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