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筆趣閣 筆落驚風雨詩成泣鬼神是誰寫的
日期:2023-03-17 10:45:58    编辑:网络投稿    来源:网络资源
筆筆1  生活中我們最常見也是最常用的便是筆了,它不僅使我們的思想被記錄,而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發展史,其實也是人類智慧的發展史。  在石器時代人們的主
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      生活中我們最常見也是最常用的便是筆了,它不僅使我們的思想被記錄,而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發展史,其實也是人類智慧的發展史。

      在石器時代人們的主要記事方法是結繩記事,但是這種方法不僅工作繁瑣,而且極費原料,所以后來人們便發明了一種方法,用樹枝和木棍在一片沙地上寫出一些符號或圖案,其實這就是早期的筆。

      但是由于沙子較為分散,不易保存。所以人們便發明了更為方便保存的甲骨文石頭,用樹枝在上面寫字,卻沒有任何的印記。聰明的人類發現了木炭石墨這兩種材料,它們也有了不同的用途。第一種是現在的鉛芯,可是由于鉛芯比較細,易折斷,而且每當用它寫完字手中就會沾滿油漬,所以人們便用樹皮包裹鉛芯,這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁,人類也順勢發明了毛筆。

      毛筆也是通過漫長的發展與演變而來的,人們剛開始用豬毛和雞毛做筆頭,但是發現他們的毛有非常多的缺陷,不僅非常軟,不易書寫而且不易捆扎,在冬天時甚至會掉毛……最終人們發現狼毫羊毫非常適合做筆頭,毛筆便應運而生了。

      最終人們又發明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆,其實別看小小的筆,它也具有非常非常不同尋常的文化內涵。古時候,有人有些文人墨客常常以筆為禮物,互贈友人,友誼就蘊藏于這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩句,比如我的一支筆就用青花瓷的詩。這些詩句給人帶來以美好,給人帶來精神的享受。還有筆也是文化與知識的象征,筆的高雅也可以凸顯此人學識之淵博,品位之高雅。

      綜上所述,比的發展是科技的發展是社會的進步,是人類智慧的結晶!

    筆2

      大家一定都見過粉筆吧!它非常便宜,可是,我不知道大家知道粉筆在默默地為我們貢獻什么嗎?

      粉筆是一個很普通的東西,世界上都有買粉筆的。看到這樣,你是不是有些奇怪能?你們知道我為什么要介紹粉筆呢?的確,粉筆是一個普通的物品,但粉筆為我們默默地犧牲自己,來讓我們學到更多的知識。就是它那種品質深深地就,吸引了我。它不求回報,默默地犧牲自己來讓更多的人學會知識。對了,寫到這里,我就情不自禁的想起為我們默默奉獻的父母,父母就把我們當成了自己身上的肉,只要有人敢欺負我們,我們的父母都會不愿意,就會上去幫助我們,可是,有事父母見我們表現不好的時候就會說:“我們是從垃圾桶里撿來的,還有時說我們是從森林里撿來的,這都是父母可憐你才把我們帶來的。”都得同學就說:“父母說的話都是假的。”還有的同學說父母說的:“全都是真的。”可我認為他們是在騙我們的。父母直到老了,我相信父母也會擔心我們的,就如粉筆一樣,犧牲自己,來讓更多的人來學到更多的知識、更多的字。

      粉筆它是那么的平凡,可粉筆為我們默默地做出了許多的貢獻,以后我也要像粉筆那樣默默地貢獻,默默地付出,為我們的社會做出貢獻,為我們的社會無私奉獻!

    筆3

      我有一只小鉛筆,他穿著一件黑紅色相間的衣服,頭上戴著一頂銀色的帽子,帽子上還頂著一朵大紅花呢!

      這支鉛筆是我開學時在文具店精心選購的。當時我正在文具店選購開學文具,當我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構圖的“HB”鉛筆時,這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手,于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。

      剛開始的幾天我還對它充滿愛意,可“三分鐘熱度一過”,我便對它失去了興趣,取而代之的是自動鉛筆。但后來發生的一件事讓我改變了想法,記得那是一次數學模擬考試。當時,我正在全心全意的作圖,突然,自動筆的鉛芯卡住了,鉛芯出不來了。我心急如焚,這可怎么辦,還有幾分鐘就交卷了呀!正當我陷入絕望時,我的小鉛筆把頭探了出來,好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀,一下一下的把它削尖,心里想:我之前對他那樣,他還愿意幫助我,看著他短小的身軀,他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句古詩。

      經過了這件事后,我和鉛筆又成了好朋友,他教會了我很多道理。第一,他總是允許我們寫錯字后用橡皮改正,教會了我犯了錯應該及時改正。第二,他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作,告訴了我人只有經過不斷的磨練,才能更加優秀。第三,它真正有用的不是漂亮的外殼,而是里面的鉛芯,教會我做人不能只注重外表,而是要注重自己的內心修養。

      鉛筆雖然外形平凡,但卻有至高無上的品質。

    筆4

      很喜歡孤獨一人,無所顧忌地把書籍堆得到處都是,可以不用整理零亂的房間,閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書籍,沒有約束,沒有喧鬧,讓流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。

      有時候好想一個人生活,躲得遠遠的,讓那些世俗的東西都見鬼去吧,每天在太陽的第一縷陽光中醒來,在沉寂的夜色中睡去,沒有人會擾亂你的生活,更不會有人會注意你,這樣的生活雖平淡無奇,卻處處透著一種無拘和自由。

      于是我學會了沉默,沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病,我變得對周圍的一切漠不在乎,我又能在乎什么呢?每天都生活在虛偽里,我怕別人了解我,我也不想去了解別人,我眼中的生活是簡單而溫馨的,但現實并非我所愿,我的失望大于惱怒。

      這樣的世界,這樣的生活,我用一個字來形容它,那就是——累,也只有這一個字能形容它,每天背著沉重的書籍包,去那沒有生機的校園,每時每刻都在忙碌著,沒有方向,只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲嘆息,留給你無盡的懊惱。

      有時候我幻想著,如果人沒有了思想,朋友間沒有相互利用,人們之間沒有了相互猜疑……但這怎么可能呢,人與人之間永遠都存在一種欺騙的關系,直到你沒有了剩余價值。

      在沉默中醒來,又在沉默中睡去,我喜歡這樣的生活,卻不敢奢望這樣的生活!

    筆5

      童年總是令人回味無窮。

      記得我在6歲那年,有一天,我看見奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買的花盆里,我看了心里想:這是什么呢?這么像芝麻,又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢?我覺得很有趣,就問:“奶奶,這些芝麻似的東西是什么?你把它撒在土里干什么?”奶奶不緊不慢地回答我:“這是種子,種下去會長出東西來,有的能夠長出水果,有的能長出蔬菜,還有的能長出一些我們沒有見過的東西。”我聽了之后,似懂非懂,心里十分好奇,總想試著種一些,可是又沒有種子,怎么辦呢?終于有一天,我發現了爸爸給我買的新鉛筆,心想:要是種下鉛筆,以后就有很多鉛筆可以寫了,到那時就有寫不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個花盆,把鉛筆種下去。接下去的幾天,我學著奶奶的樣子,天天給鉛筆澆水,時間一天一天的過去,奶奶種下的種子都發芽,長出了綠色的植物,可是,我種的鉛筆一點動靜也沒有。

      我實在是忍不住了,偷偷地把鉛筆挖出來一看,嚇了一大跳,原本美麗的圖案不知道跑哪里去了,整枝鉛筆變得黑乎乎的,看上去好惡心。晚上,我傷心地告訴爸爸:“美麗的鉛筆不見了,只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子。”爸爸沒有聽完我的話,笑著打斷了我:“鉛筆是沒有生命的東西,它是不會生根發芽,變成新生命的。只有工廠里的工人叔叔制造了,才會有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費力氣。”

      歲月流逝,很多事情事情我都忘記了,只有這件事情,我常常想起,每次想起,就會忍不住發笑。

    筆6

      世上無奇不有,有人喜歡那嬌艷的鮮花,有人喜歡頑強的小草。而我,卻喜歡那普普通通的小草,因為在我心中它是平凡而偉大的。

      蠟燭,他有長長的身軀,有白色,紅色,彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子;紅色像一顆顆紅瑪瑙;彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時,蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳,好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下,像一顆顆晶瑩的寶石,凝結后,又像飽經滄桑的松柏。而且,現在人們有了電燈,他就一直被人們遺忘在某一個角落里,只有在停電時,人們才會知道還有蠟燭這個東西,這才去把他找出來。可是,蠟燭沒有一點怨言,還是像以前一樣,把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報,無私奉獻的精神難道不值的我們贊揚嗎?

      如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們贊揚的話,那么像蠟燭一樣的園丁——老師,不該值得贊揚嗎?老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑,在學校總是“吃”著粉筆灰,直到自己交教的學生考上了好的學校的時候,老師才松了一口氣。接著,有教另一批祖國的花朵,看著自己的學生走向成功的時候,老師退休了,只靠一點微薄的退休工資生活著。這時,人們早已把他/她忘記了,可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成泣淚干。”這難道不是老師的寫照嗎?

      老師真是偉大啊!

      我喜歡無私奉獻的蠟燭,更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師!

    筆7

      在我的鉛筆盒里有一樣奇怪的東西:它的兩頭各有一個像鍋蓋帽一樣的橡皮膠,在橡皮膠的中間,有一個像一角硬幣大小的金屬,摸上去,給人一種凹凸不平的感覺。它的中間是一個圓柱體,上面有一些五顏六色的精美的圖案,仔細一看,在圖案的中間,你會發現一行小字,那是這樣奇怪的東西的商標。

      這奇怪的東西是什么呢?哦,原來它是一支筆。

      單從外觀看,你是不會相信它是一支筆的,反而更像一個敲打小鼓的小錘。只有你拔開灰色的橡皮膠發現了筆尖,你才能確認它真的是一支筆,假如你拔開的是藍色的橡皮膠,你是絕對發現不了筆尖的,因為那只是用來固定筆芯的筆帽。

      這支筆我可以用來寫信、做作業、寫作文、做計算題、畫畫......我還可以用它轉著來玩,鍛煉我的手指的靈活度。

      這支筆成了我形影不離的好伙伴,我很喜歡它。

    筆8

      我們每一個人一生中必要接觸一些東西。其中,最受你喜愛的東西莫過于筆!筆的相貌千奇古怪,長短不一,粗細不同,作用也不同。

      黑筆在這些筆中,有這舉足輕重的地位,同時也是最受歡迎的;黑筆妹妹有時穿紅色的衣衫;有時穿綠色的衣裳;有時穿印著花紋的衣裳,總之,你想得出來的她都穿過。不過,跟外貌相比,她的作用,功能,更讓你叫絕!不但筆身潤滑好握,連寫出來的字也異常好看,真是好看又好寫。我由衷地喜愛它,它成了我密不可分的一部分。

      紅筆是黑筆的遠房親戚,有著和黑筆相似的外貌,但是其重要性更勝于前者。紅筆,筆如其名,它主要的特點就是紅,血一樣的紅,紅得像太陽紅得像燈籠。在我們心中,它不這么重要,但,在老師的眼里,他非常之重要:因為,老師就是用它來給同學打對或錯,所以,有人愛它,亦有人恨它!

      鉛筆!我愛它。幼兒班時我們就用這種筆。它是偉大的,無私的,一直在默默地奉獻自己,它不像黑筆,紅筆一樣用完了可以買筆芯裝上去,因為它是樸實無華的。它很特殊,寫出來的字可以用橡皮來擦掉。它是可憐的,也是可悲的:孩子一發火,它就成了撒氣桶,筆芯被折斷,筆身被踐踏。

      筆!這個神圣的,偉大的,無私的文具,只有用到它時才會不分美丑,不分作用。

    筆9

      粉筆,我們每天都在學校看到它。它是白色,紅色,紫色,綠色,黃色和藍色。它們基本上是一個形狀,頂部薄,底部厚。

      如果農民努力工作,他們是未知的。如果一個老師在教學中不知疲倦,那么他就是無私的。如果清潔工有責任,他也有責任。粉筆的生命如此短暫,但卻如此燦爛。為了教給我們知識,它每天都在逐漸縮短它的壽命。它沒有想到為什么要犧牲自己來完成它的使命,但它仍然毫無怨言和遺憾地為我們寫下了美妙的文字和神奇的數字。黑板前面的桌子上有很多粉筆。這些粉筆快用完了,有些甚至不值一提。但是他們仍然堅持完成他們的任務。沙沙作響。粉筆在黑板上留下痕跡后一點一點地消失了。當一小支粉筆寫完最后一個字,教給我們最后一點知識,完成最后一項任務時,它就消失了,如此無聲無息,無影無蹤。它為教育事業做出了貢獻,但當它完成使命時,它不需要任何人的感激或回報。這是它無聲的奉獻!泰戈爾說。果實的事業是光榮的,花朵的事業是甜蜜的,但讓我在默默奉獻的陰影下,為樹葉的事業而努力吧。這是粉筆,這是粉筆的普通職業!

      粉筆,你是多么偉大和無私啊!你的美麗不是外在的,而是發自內心的。你犧牲自己和幫助別人的精神是多么珍貴啊!難道你的品質不值得學習和發展嗎?

    筆10

      月色蒼茫,窗外漆黑一片。我坐在窗前,突然,一道金光飛入了我家,隨后就出現了一只金色的鋼筆,上面刻著一些奇怪的文字,寫著:這是一支二十五世紀的鋼筆,擁有著無窮的魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒,打算明天測試一下是不是真的。第二天,正好有一個數學測試,我拿出鋼筆說:“我要考100分。”于是,鋼筆馬上開始寫,不到一分鐘,一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學們都十分驚訝,我洋洋得意!

      老師把卷子改出來了,我是全班第一,平時學習成績好的同學都用羨慕的眼光看著我。從此以后,我的什么成績都是優秀,每個學期都是三好學生,“楚才杯”作文比賽得第一,“數學奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎,別提有多威風了,我還常常上電視,想要什么就有什么……

      時間一長,我便想起了我的好朋友,總覺得像少了點什么。我想我有了權力,有了地位,出了名,還少什么呢?我想了很久,終于明白了,是友誼。我鄭重地對鋼筆說:“我向你索取的東西太多了,我也明白了許多道理,你還是走吧,去為你自己服務吧!說完,隨著一道金光一閃,鋼筆就不見了。接下來我才知道,原來是一個夢呀!

      直到今天,我依然記得那個甜蜜的夢。心想:如果那支鋼筆能夠來到我家,我一定會用它來幫助人們,讓人們過上幸福的日子。

    筆11

      每個星期六下午,我都要去上培訓班,這次當然也不例外。可由于時間的匆忙,我潦潦草草地收完書包就走出了家門。到了學校,在我打開書包的一瞬間,我傻了:完了完了,鉛筆盒忘帶了。

      離上課只剩三分鐘了,我急得如熱鍋上的螞蟻,團團轉。我本想向同桌男生借支筆,可我們都是來自不同的學校,畢竟不是多熟悉,我哪好意思呀!

      我只好硬著頭皮向后面的女生問:“余敏,你能借我一支筆么?”余敏一聽我是來向她借東西的,馬上收起臉上的笑容,裝出十分為難的樣子,用百般理由來拒絕我:“不行啊,我的筆只有這幾支了,而且都不好用,我不能借給你。”

      余敏不借,我失望極了,覺得自己好沒面子,我的臉火辣辣的。在無奈的情況下,我只好向趙馨求助。因為先一次遭到拒絕,這一次我十分擔心,害怕如果趙馨也不借,那我該有多尷尬!我懷著忐忑不安的心,說:“幫幫忙吧,趙馨。”“需要我幫你忙?”趙馨抬起頭,我從她的那雙透著靈氣的、明亮的眼睛里,看到了她的真心和大方。

      我不再擔心了,臉也不像開始那樣紅了。“能借我一支筆嗎?”“沒問題,反正我的筆多,你選自己喜歡的吧!”她毫不猶豫地把筆袋遞給我。“真的?”我一臉的不相信,要知道,她的筆大多都很漂亮。

      她肯定地點點頭:“恩,真的。”我隨便拿了一支筆,迅速地將筆袋還給了她,說:“太謝謝了,趙馨。”“不用謝,同學不幫同學幫誰?”看看她那滿臉的笑,我心中漾起了陣陣感激之情。

      趙馨那么地友愛同學,不求回報地幫助任何一位同學。她的精神,助我前進。

    筆12

      獨自拿著電話,眼淚在眼眶打轉。我不明白自己為什么會掉淚。只是心中隱隱地作痛。

      楓,對不起!我不能騙你,更不能騙伯父。即使是善意的謊言,我都不會原諒自己的。小U說得不錯,既然不喜歡,就不應該給你希望,然后親手扼殺它的.。我沒有像其他女孩子抓著你不放,沒有像她們說的--你會找到一個更好的女孩。唯一給你的答案我只是沉默!

      在我生日那個晚上,我收到了很多男孩子給我的禮物,有玫瑰,有首飾,有我希望的小動物。而你的禮物我卻拒收了。當你把嘴唇靠近我的時候,我卻當著眾人的面說你很齷齪。對不起。常常你被我羞辱。你告訴我過,你是個自尊心很強的人,對于任何人你低頭過。可我卻是你的一缺陷!在我面前,你失去了你的高貴。失去了你的自尊!我很自私,是嗎?

      楓,我也不希望自己對你這樣的。我們是兩個不同世界的孩子。所以我們根本無法走在一起,你明白嗎?

      我打過你很多個巴掌,你從沒介意過。只是笑著對我說,只要你能開心,我無所謂的!

      你從不輕易掉淚,卻因為我的一句話,掉了一滴的眼淚。

      今天你發短信說你爸爸走了,遺憾的是沒能見到我!說你恨自己的無能。我勉強地在電話里笑了。告訴你別太難過,一切都不是你的錯。

      楓,你現在好嗎?

    筆13

      當了六年學生,對它早就已經司空見慣:長長的圓柱體,有著白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色,大概六厘米長。在七尺講臺上,是它陪伴著老師度過每一節課堂,每一個春夏秋冬,它就是——粉筆。它既樸實而又華麗,它既平凡又偉大。

      粉筆也告訴了我們許多知識:從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”,到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時,也犧牲了自己。有時,它不小心摔落在地上,被人踩上一腳跑,就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多:它不僅可以在黑板上寫字,還可以用來吸水、球鞋洗干凈了,要曬干時,還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了,所以我們才這么不珍惜它,摔破了,沒有人愿意再把它撿起來。可是,它依然這么默默無聞、任勞任怨地工作著,毫無怨言。但是有人可能不喜歡它,甚至厭惡它。因為每次用它寫字時,都會把手弄臟,最后還得用水洗手。我想,粉筆能和老師成為朋友的原因,是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢?老師每天含辛茹苦地教導我們,粉筆又何嘗不是呢?它每天辛勞地工作著,卻被人隨意丟棄。

      突然間,我覺得,這普通得再也不能普通的粉筆,變得有人情味、偉大了,令人尊重、敬佩,它仿佛變得很神圣了。

    筆14

      啪…

      清晨我一如既往的推開窗子,迎面而來的是一陣飽含大自然清香的味道,接著我的腦袋不由自主的往外伸張,好似鳥兒在等待鳥媽媽嘴中叼著的食物,窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的,它們昨晚是經歷了什么,唐突而來的夕陽一點一點的蔓延到了它們身上,一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。

      我也一大早就風塵仆仆的跑到了學校,這個時間點同學們都還沒來,也就只有我這個一直依靠著勤奮來維持成績的人,才會一大早的跑來學校讀書。

      四周極其安靜,感覺很冷清,帶著點害怕的心里我極快的跑到了教室,突然聽到啪的聲音,我回頭看了看,啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了,我的心開始變得忐忑不安,根本讀不進書了。

      快八點了,同學們都陸陸續續的來到了教室,他也來了,我也開始緊張害怕了。

      叮叮當… 上課了,一個肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室,是的沒錯他是我們的政治老師,他沒有多說其他的話語,直接叫我們將書本翻到 責任這一課,老師說 我們生活在社會中扮演著不同的角色,而每一種角色都有自己的責任,每一個人都應該承擔自己的責任,對自己做出的后果負責…

      老師講課講的口干舌燥的,終于下課了,終于可以坐下來靜靜的喝杯茶了,我也終于認識到了自己的責任,我應當主動去找那位被我踩斷筆的同學,我應當對自己所做出的事情負責。

      一只小小的筆;一節短短的課;一個普通的他;卻讓我受益終生。

    筆15

      它是一支筆。

      呵呵,它只是一支筆,一支黑筆。它的主人,一個男孩,在最好的學校里,只剩下它,孤零零地躺在桌上。

      灰塵也有厚厚的一層了,沒人來管它。多少個日月過去了,男孩再也沒有用過它。

      它也曾輝煌過。還記得男孩的父母把它當作生日禮物送給男孩的時候,男孩是多么的開心,激動。此后,它成了男孩的忠實伙伴,是它,和男孩一起挑燈夜戰;是它,和男孩一起在試卷上奮斗;是它,和男孩經歷著。男孩用著它,十分舒心,看著紙上端正的字跡,他很滿意,筆,也很滿意。試成泣鬼神,筆落驚風雨。筆,默默承受著一切。當男孩用力過大,它仍然忍住痛,盡自己最大的努力幫男孩。原本以為能一直這樣,可筆沒有想到,結束的時刻,終究會到來。

      它被男孩拋棄了。為什么?它老了,如男孩的父母一樣,老了,不中用了。新的筆代替了它的位置,它被男孩扔在了家里。它也清楚,自己沒什么用了,但是,它還是想見男孩一面,像男孩的父母一樣。

      “爸,媽,我學習很忙的,沒事不要打電話給我。”“可是,可是……”“……”嘟嘟,電話那頭傳來一頭忙音。“唉!”男孩的父母嘆了口氣。筆也失望極了。

      以后的日子里,男孩再也沒有回來。

      筆深望著大門,自己的時日不多了。一陣風吹來,筆遺憾地滾落下來,永遠的閉上了眼睛。筆的一生,就此結束。

      ……

      “爸,媽,這支筆扔了吧!”

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