開學典禮講話范本
光陰荏苒，時光飛逝，過去的一年已經駐足于昨天的日歷。新春伊始，萬象更新，新學期和春天的一起到來，預示著播種希望。以下是開學典禮講話范本，歡迎閱讀。
各位領導、同事、同學們：
大家好！很榮幸在這個特殊時間特殊的場合里，跟大家一起暢想2018。
2015年河南一位女教師的辭職信火遍網絡，辭職理由10個字“世界那么大，我想去看看。”這句話入選2015年度十大網絡用語，被評為“史上最具情懷辭職信”。時過三年，這十個字依然是很多熱血少年、青年、老年人心底的吶喊：武大的櫻花、北大的未名湖、上海的明珠塔、云南的香格里拉、非洲的好望角、美國的拉斯維加斯......外面的世界很精彩，我們真的應該去看看！
可是，親愛的同學們，你有沒有思考過這樣一個問題：世界那么大，你憑什么去看看？
也許有的人說，父母早已為我準備好仗劍闖天涯的資本，我無憂！
那你請聽我說：郭晶晶與霍啟剛的兒子算豪門吧？在參加親子馬拉松比賽時累得父母不忍直視也不停下來，他怕一停就會輸；澳門賭王的兒子何猷君算豪門吧？他在少年 到23歲期間，從未放過一天假，別人在睡夢中時，他在工作，別人在工作時，他已經付出雙倍于別人的努力。
豪門貴子如此拼！為什么？因為他們深知一個道理：無論豪門還是寒門，無論男女還是老幼，靠爹靠媽靠祖宗都不如依靠自己打拼實在、持久！
也許有的女生會小聲嘀咕，我貌美如花，將來一定能找個勇闖天涯的好兒郎，他負責去看世界的資本，我無懼！
那我告訴你，劉強東的妻子章澤天就讀于清華大學，是全國健美操亞軍、國家一級運動員；扎克伯格的妻子是他哈佛的同學；克林頓是在耶魯愛上他的學姐希拉里。
其實，不管男生還是女生，無論你、我還是他，只有自己足夠優秀，才有底氣和福氣去般配其他的優秀。
此時，也許有人會說，我爸不是李剛，我也沒有優秀的細胞，世界它大它的，我不想去看了。
滿腹的牢騷，極度的自卑讓我想到了馬云。高考數學第一次只考了1分，復讀兩年歷經千辛萬苦才考入杭州師范學院。而十幾年后，他卻成為中國家喻戶曉的傳奇，他的經歷足以證明：即使生下來不是只兔子，我們也不能做縮頭的烏龜，爬，也要努力向前。記住，一切時候你都可以白手起家，但任何時候你都不能手無寸鐵，這“鐵”就是扎進骨子里的自控力、承受力、毅力、專注力還有自信力！
最近，一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。此刻，請允許我吟給在座的所有上中學子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”苔蘚終日生活在潮濕陰暗的地方，就算根本沒有陽光，也要擁有屬于自己的一片綠色！苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲！
總結一下吧，上中的學子們！“苔花如米小，也學牡丹開。”2018已經拉開嶄新的畫軸，只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們上中的每一個老師都十分樂意做你的同伙；只要你愿意讓明天無怨無悔，我們上中的三百多位老師一定鞠躬盡瘁！
加油吧，少年！你就是未來，你就是希望，你就是明日上中的驕傲！
加油吧，少年！世界那么大，我們都應去看看！
開學典禮講話范本2老師們，同學們，新年好！
今天就正式開學了。上學期這個時候我聊到了責任，今天我想和大家聊一聊不確定性。
首先我想請問大家，我身后的這個廣場叫什么名字？不錯，叫三棵樹廣場，這個就是它的確定性。那我想問一問，你們知道我們為什么給它取名叫三棵樹嗎？很好，你們都看到了它的表面特征，就是這個廣場的樹三棵為一組。其實這里面還有更深層次的原因，高年級的同學可能比較清楚，“三”在古文里它指的就是多；“三”在粵語里的發音和“生”相似。《說文解字》里這樣解釋“生”：“象草木生出土上”，所以“生”的下半部分是德育萬物的熱土，上半部分則是希望。老子在《道德經》里談到“一生二，二生三，三生萬物”，一是混沌，二是陰陽，三則是陰陽合和，有了陰陽的協調才有了萬物繁茂，欣欣向榮。
我再問大家一個問題，我們現在是什么時代？很好，二十一世紀，那二十一世紀最顯著的特征是什么？如果要我來說我覺得就是我們人類發明創造的AI ,也就是Artificial Intelligence （人工智能）。它給人類帶來了很大的挑戰，這種挑戰就帶有很強的不確定性，這種不確定性就要求我們的老師、我們的學生、我們的教育也要隨之改變。
前一段時間有這樣一則新聞，唐山市的人工收費站全部撤銷，所以36歲的收費員就沒有了工作。她說：“我把自己最美的青春年華都獻給了這個工作崗位，現在除了收費我什么也不會！”這個不確定性給她的生活帶來了極大的麻煩，那么她為什么無法面對這個不確定性？是因為她從來就沒想過不確定性，她以為自己可以一直做這個重復性的工作。而幾乎就在同一時間，阿里巴巴卻以30萬年薪聘用了86歲高齡的老奶奶，這個老奶奶不僅懂得電腦操作而且還懂得人工智能，甚至知曉區塊鏈。
我們可以想一想，這是什么時代？這是顛覆我們傳統想法的時代！這個時代不僅對重復性的`工種提出了挑戰，對同學們的學習也提出了極大的挑戰。如果我們還死守傳統教育的模式不思變通，就一定無法面對二十一世紀的挑戰，新時期的不確定性也會給我們帶來極大的麻煩。我們該學什么？怎么學？面對這樣的不確定性，我們唯一的做法只能是面對挑戰找準方向，只爭朝夕，做好自己。
所以說，不確定性是這個時代很重要的特征，不論你喜不喜歡，你最好的態度應該是采取行動來擁抱它。
回到我們的校園，不確定性在我們每一個同學身上都有體現。我們三年級的同學即將升入四年級，無論你對現在的老師有多不舍，一個學期以后你們都將面對新的老師、新的生活環境、新的學習內容。你將以怎樣的一種姿態來迎接這種不確定性？六年級的同學，你們的不確定性是由選擇構成的。讀國際初中還是讀雙語初中？這兩個部門的確定性就是各有所長。國際初中的優勢在于為你將來出國留學打下連續統一的思維基礎和語言基礎，而雙語初中的確定性則來源于建校以來幾乎每年都拿增城區初中畢業班工作一等獎。還有一點可以確定的是，我校國際初中的畢業生，可以直升廣東碧桂園學校對應的國際項目，而雙語初中的同學必須憑優秀的中考成績經過面試后才有被錄取的可能。我們整個校園面臨最大不確定性的就是初三的學子。中考是你們人生的第一次大考，因為高中三年基本會決定你人生的基調。是進入中專學習一門技能，還是為自己未來的選擇找到更多的可能性，這一切都有賴于你中考的成績，也是你們最大的不確定性。那么面對這么大的不確定性我們最該做的是什么？少規劃，多行動！想到了什么就立刻去做、去實施。
不確定性會使我們焦慮，但是也會給我們帶來機遇，只有擁抱不確定性，我們才有最大的機會去實現可能性。但是它的前提是我們現在就腳踏實地去做！只有不負今日，才能擁抱不確定性，才能成就最好的自己！
非常令人欣慰的是，我們同學中就有這樣的實例。
大家都知道，國際小學的盧楨同學將以廣東省冠軍的身份參加全國小學生英語口語比賽。復賽時，他將自己參加學校中秋節義賣活動的體會講給評委聽，沒想到評委在提問環節卻問道：“你擅長做月餅嗎？”因為他義賣的月餅是他自己做的，所以他用親身體會完美地回答了這個不確定的問題。他不但介紹了做月餅需要的材料，而且詳細講解了月餅的制作過程。難怪評委們驚呼：我們下去吧，讓這些孩子來做評委！
趙璐瑤，雙語小學五年級的學生，按照她的年紀現在應該在四年級讀書，但是她卻選擇了跳級。因為我們學校面對這種不確定性給予了確定的答復，由于趙璐瑤同學面對這種不確定性采取了必要的行動，所以她為自己縮減了一年的學習時間，而且用這個爭取來的時間采用學校學習和校外拓展相結合的方式去探索更多的未知領域。
我們初中的一些同學，因為要考美術高中，跟我請假，問能不能兩個月不上學去學美術，我的回答是，當然可以。現在是什么時代，我們每個人都可以有自己很多的選擇，你的選擇會成為你面對不確定性的有力武器，關鍵是你怎么做選擇，你做什么樣的選擇，你做了這個選擇后，又采取了怎樣的行動。
國際初中的宋思伶去年學習歷史的時候，創作了一篇長達4800字的歷史人物論文，對李鴻章的功過是非進行了鞭辟入里的剖析和解讀，這對一個初二的學生來講非常了不起，而且論文的格式非常規范，摘要、正文、文獻一樣都不少。這種寫作小論文的能力對于我們將來面對大學學習的不確定性將是非常有益的。
虞涵策同學同樣來自國際初中部，他的語文老師講《山海經》，他就通過畫筆為書中十余種怪獸配上了栩栩如生的插圖。他對不確定性的探索不但豐富了國際初中跨學科學習的案例，而且為他將來申請國外的頂尖藝術學院提供了作品集的鮮活素材。
陳筱薇，雙語初中部九年級學生，上個學期期末統考取得了全區第二名的好成績。她的英語成績以前從未突破過145分，但是這次卻考了149.5分。探尋她征服不確定的秘訣，我們發現她針對自己的弱項逐一采取了及時的行動。我們有理由相信，她在今年的中考中一定會為我們帶來更大的驚喜。
舉了這么多的例子就是想要告訴大家，雖然不確定性的東西很多，但只要我們采取行動，應對不確定性的辦法也很多。生活本身就是一場探險，正是因為前面充滿了不確定性，所以它才是有趣的、催人奮進的！新的學期新的起點，愿我們一路同行，少規劃，多行動，以不變應萬變，擁抱不確定的同時做好今日事，最終做好我們自己！
最后我引用《功夫熊貓》里的一句臺詞和大家共勉：“與其沉淪過去，與其妄論未來，今天才是上蒼賜給我們的最好禮物！
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