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文明修身的演講稿 文明修身演講題目
日期:2023-03-16 14:02:09    编辑:网络投稿    来源:网络资源
文明修身演講稿(精選18篇)  演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越
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      演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的社會中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的文明修身演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

    文明修身演講稿(精選18篇)

      文明修身演講稿 篇1

    親愛的老師、同學們:

      生命是寶貴的,生命只有一次,我們應該好好珍惜生命,作為一名少先隊員,我們要遵守交通規則。

      隨著科技的發展,馬路上的汽車越來越多,交通事故發生的次數也越來越多,我幾次在平坦的馬路上看到一次次的悲劇發生,輕的是小傷,嚴重的是傷亡,這一幕幕驚心動魄的場面,讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。

      事情是這樣的我剛想過馬路時,突然看見了這樣的一幕:一個騎著自行車的叔叔急匆匆的過馬路,兩旁的有沒有車也沒看。我想:真危險!正當他走到一半的時候,轉彎有一輛大貨車開過來。司機開得極快,看見有人的時候都停不住了。“轟”的一聲,兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了,那位叔叔的一只腿也被壓在車底下,血慢慢地從車底里滲出來。那位司機卻沒有事,他見情況不對路,馬上掉轉車頭,開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣,馬上拿出筆記本,抄下了那輛車的車牌,并打電話報了警!

      我想這位叔叔和這位司機真不遵守交通規則,始終得到了報應,我們才不會像叔叔和司機一樣,我們要做一個文明交通的人。

      文明修身演講稿 篇2

    尊敬的老師,親愛的同學們:

      大家晚上好。首先很榮幸的在這里做關于“文明修身”社會調查的總結。這次社會調查以問卷的形式,提出了十二道問題,所有問題全部圍繞文明修身這個主題。調查對象主要是我學院09級學生及部分07、08級學生。下面,我分別從幾個方面,總結這次社會調查的結果。

      首先,同學們普遍反映對校園中出現的各種不文明現象持厭惡或者不支持的態度。這些行為包括:闖紅燈,不排隊,占座,公共場合情侶間過分親密等等。同學們在面對這些不文明現象的時候,應當勇于站出來,指出對方行為不當之處。但是根據我們的調查結果顯示,80%的同學在公共場合不能主動上前制止各種不文明行為。并且70%的同學認為別人在公共場合指出自己的行為不當之處很難為情,只有30%的同學會選擇欣然接受并努力改正。所以,希望同學們在以后的生活中勇于指出他人的不文明行為,并且接受他人的意見并努力改正。

      其次,調查結果顯示大學生各種文明行為缺乏主動性。例如,50%的同學在食堂吃飯偶爾會主動收盤;30%的同學不會收盤;而只有20%的同學用餐后會主動收盤。50%的同學在沒有人的時候,偶爾會撿起地上的垃圾;40%的同學不會撿起地上的垃圾;而只有10%的同學會主動撿起地上的垃圾。通過以上的數據表明,同學們的主動性有待提高。

      第三,同學們對自身的行為規范較差。如大部分同學為了取捷徑,會踐踏草坪。而在一個“以下現象你在教室中存在哪些”的問題中,“垃圾隨手扔在課桌里,在桌子上亂涂亂畫,課間和同學大吵大鬧,在教室里吃東西,上課做與課堂無關的事”。以上種種現象都頻繁的出現在我們的教室里。并且,只有30%的同學會帶走自習時制造的垃圾;有50%的同學偶爾會帶走制造的垃圾。所以,希望同學們要嚴格要求自己,杜絕上述不文明現象的發生。

      第四,80%的同學能注意到自身的不文明行為并努力改正,只有小部分同學沒注意過自身的不文明現象。說明同學們還是有主動改正錯誤的決心和勇氣。

      文明修身是為提高大學生思想道德素質而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看,文明修身活動體現馬克思主義關于人的全面發展的基本理論;貫徹了“以學生為本”的教育理念;彰顯了我國儒家傳統的修身思想。從實踐意義看,文明修身活動抓住了大學生的薄弱環節,具有針對性;傳承了為人師表的師范精神,具有教育性;創新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實效性。

      最后,送給大家諸葛亮的一句話:夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

      謝謝大家!

      文明修身演講稿 篇3

    尊敬的老師,親愛的同學:

      大家好!

      今天我演講的題目是“學會人類最美麗的語言――愛”。

      曾經有過這樣一個真實的故事:某地一家新幼兒園剛剛開張,要召收一批幼兒教師。因為那家新開的幼兒園的條件非常優越,所以省內外一大批幼師畢業生聞訊而來,可最終她們居然一個都沒被錄取。原因很簡單!在她們應試的過程中,邊上始終有個小孩在哭泣 ,可來應聘者只顧展示自己的才藝,只顧自己應試,只想給主考官留下個好的印象,卻沒有一個人去理會那哭泣的小孩。招聘者當然不可能錄用這樣的人。她們竟然會任憑一個小孩子哭泣而不聞不問,連一點起碼的關心別人,愛護小孩子之心都沒有,怎么可能當的好幼兒園教師?從中我們可以看出一個人自身的文明修養對其工作有著密切的關系。所以,這是我們中職生必修的一門課程。其中也包括禮貌用語,也就是學會人類最美麗的語言――愛。愛,在某個瞬間里是自由的、浪漫的。而在生活的漫長時間里,它受的約制和束縛卻是如此深重。許多東西如同流水 一般,從指間一股一股的滑落,消失,卻不在有。愛,確實是人類最崇高的情感 ,是人間最美麗的語言。一個充滿愛的世界,一定是一個最美麗的世界。

      幾年前的2月23號,在天都動物 園的熊山上,清華大學的一個學生劉洋把一瓶濃度高達98%的高純度硫酸潑向了正在向人們乞食的大熊貓,導致四只熊東倒西歪,來回翻滾,口中的白沫甩的到處都是,它們雙目緊閉,前爪不住的揉搓,發出一聲聲痛苦的呻吟……當我們聽到這個駭人聽聞的消息時,你的心中是否會感到同情呢?世界生靈均應平等不受摧殘,不要讓我們失望,也不要讓那受傷眼睛 中期盼的目光從此消逝。為了我們大家的地球,請你也加入到這個文明世界中來吧!而愿意成為這個文明的世界中一員的你,當然應該學會人類最美麗的語言。并且運用美麗語言講出文明動聽的話,講出讓人聽了愉快 的話,講出讓人舒服的話,只要你真心去培養,這就不會是空想,而會成為事實。俗話說:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。學會運用文明的語言,不但可以增加你與朋友的友誼 ,還可以讓你交更多的朋友。

      古代的讀書人把“修身、齊家、治國平天下”奉為自己最高的的人身準則。一個優秀的中職生,他們在提高自身修養的道路上,也是做得很好的。當你懂得說文明的語言時,你會感到自己也正在邁向文明世界,如果你真心真意地付出愛,那么,你也將得到更多的愛,這樣我們的世界才會變得更美麗。

      文明修身演講稿 篇4

    親愛的老師、同學們:

      生活中有很多很多的反義詞:真的——假的,快的——慢的,多的——少的······但文明與粗魯在生活中處處都有,但都是由細節構造的。

      事例一:公交車車站,一位老奶奶上車了,可是車上的人太多,車位都坐滿了老奶奶只好站著。車子前后左右搖晃著,沒有一個人給她讓座,等到下一站,一個急剎車,老奶奶往前傾去,坐在她身旁的一位青年連忙上前扶住了老奶奶,讓老奶奶坐在自己的椅子上,自己站在了椅子旁扶住欄桿。隨著車子的擺動,加上每次到站的急剎車,有好幾次都快有跌倒了。雖然這是件小事,但這位青年幫助了老奶奶,都算是一件文明的事件。

      事例二:現在,人們到處吐痰,吐口香糖。據調查,去年國慶節后的天安門,到處都是口香糖顯得格外刺眼。四十萬平方米的天安門廣場上竟然有六十萬塊口香糖殘渣,有些地方一平方米就有九塊口香糖殘渣,密密麻麻的斑痕與天安門神圣的莊嚴形成了強烈的反差。在這神圣的天安門有這種粗魯的行為,簡直是對祖國的不敬。

      我們應該做文明人,行文明事。做一個愛護家園的好公民。

      文明修身演講稿 篇5

    親愛的老師、同學們:

      國家,家,人民,每個人都是文明國家的重要組成成員,當家中的成員素質完全提高了,國家的整體素質才會更加提高。

      我們的口,不說粗話、不隨地吐痰,妙語連珠,傳播文明;我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆,扶起摔倒的小同學,攙扶要過馬路的老人們;我們的腳,不踐踏草坪,不到處亂跑,勤快的在各處尋找不文明行為,發奮的為班級爭取優異的體育成績。

      我們是小學生,首先從我們的校園做起,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學生,然后才會成為國家的棟才。

      讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做宣傳文明的小使者,接過人類文明的接力棒。

      文明修身演講稿 篇6

    尊敬的校領導、老師,親愛的同學們:

      大家早上好。冬日的暖陽沐浴著我們的心靈,五星紅旗是我們的驕傲。作為一名中學生,建設美麗xxx,共圓祖國夢想要從以衛生修身,以文明立世開始。

      細節決定成敗。打掃衛生說起來簡單,做起來還是需要耐心。清理環境衛生不僅僅是平面打掃,更是三維空間的立體清掃。既要掃地、拖地,還要擦墻、擦窗戶、擺桌椅。個別同學馬馬虎虎,總是忘記擦門框而讓值周生扣分,給班集體抹黑。這是多么可惜啊!可見,打掃衛生體現了一個人的觀察力和執行力。

      老一輩革命家周恩來總理曾經說過,勞動最光榮。打掃衛生不僅是清潔環境,更是洗滌心靈。有些同學不愛勞動、缺乏責任心,值日的時候故意遲到,班級大掃除時,趁勞動委員布置任務之際,悄悄地跑到操場打籃球,可謂“來無影、去無蹤”。“一屋不掃,何以掃天下?”子曰:“不在其位不謀其政。”作為值日生,就應該“在其位,謀其政”,做讓校園整潔明亮的忠誠衛士。

      一個班集體想要獲得“衛生優勝班級”的稱號,并不是哪一天哪一組的值日做得好,而是每一天每一位同學都做得好,是大家共同努力的結果,體現的是團隊協作意識、靠的是持之以恒的堅持、自律和他律的結合以及維護集體榮譽的那份執著。“海納百川,有容乃大。”如何處理好相鄰班級環境區的邊界問題,體現了我們的胸懷。我們班的環境區緊挨著11班,起初我們總是為劃清界線而爭論不休,誰也不肯讓步。經過老師的耐心教誨和我們的感悟,我們與11班都互相謙讓、友好相處,再也不會因環境區劃分界線的事情而斤斤計較,傷害我們之間的同學情誼了。

      凜冬將至,積雪清掃任務十分繁重。下雪就是通知,雪停就是命令。不管家離學校多遠,都要迅速及時來校清理積雪。“兄弟同心,其利斷金。”我深信,只要我們共同努力,人人參與掃雪、個個爭先創優,再大的風雪都是浮云!

      在學校,我們刻苦學習的同時要認真負責地完成好值日,是我們的義務;在家里,主動幫父母干一些力所能及的家務,是我們的孝心;在社會,我們是一中的莘莘學子,我們的形象就是一中的形象,讓我們共同以衛生修身,以文明立世!

      我的講話完畢,謝謝大家!

      文明修身演講稿 篇7

    親愛的老師、同學們:

      “文明有禮”,這四個字,說起來容易,做起來卻很難。大家都知道,中國是全世界四大文明國家之一,中華民族自古以來一直都有著“禮儀之邦”的美稱。身為中華民族的一份子,我們就更應該做到文明有禮了。

      文明應該表現在日常生活中,不亂吐痰,不亂扔垃圾等等;而禮儀呢,就要在學校、生活中漸漸地做起來了,見到老師或是親戚,要禮貌的問好……

      在我們的學校里,老師們都提倡要文明,有禮貌。作為班長的我,當然會提醒自己和督促同學們,因此看見同學們亂扔紙屑,會及時上前告知那位同學要文明,不能亂扔紙屑;如果有同學遇到困難了,會給他一個親切地微笑,讓他心里充滿溫暖,克服困難;在生活中,看見有人隨地吐痰,也會主動上前制止。經過一段時間的學習和實踐,同學們都已經把文明禮儀放在心里了,時時刻刻都做到文明、有禮。

      去年開始,江干區開通了地鐵,我每一次去乘坐地鐵,都能看見志愿者們站在地鐵旁,禮貌地告訴乘客們要有序乘車,不能擁擠,插隊。每次聽到志愿者禮貌的聲音,我都非常感動。

      在地鐵里面,我還常常看見讓座的人們,“奶奶,您來坐吧,看您滿頭大汗的,快坐下歇歇!”“小姐,你坐我這個位置上吧,看你手上大包小包的,一定很累吧,快坐下吧!”“……”小孩和大人都加入了文明有禮的隊伍中。

      地鐵里面也非常干凈,沒有一點兒垃圾。地鐵里面貼著:不能亂扔垃圾,也不能在車廂里吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的乘客剛剛剝了一個桔子,還沒放嘴巴里去呢,就聽到廣播傳來了甜美的聲音:“請這位乘客不要在車廂里吃東西,謝謝配合!”好像眼睛可以看到每個人一樣,真神奇啊。乘客也立即把桔子放回了袋子里。

      在地鐵剛剛開通不久,因為大家都對需要注意的事項不清楚,不知道這些規則,我相信,在今后的日子里,江干的地鐵乘車環境肯定會越來越好的,江干的地鐵也一定會成為杭城的一道美麗的風景線。

      要做一個文明有禮的江干人,要做到舉止文明,也要儀表端莊,從文明行車,文明用語,禮貌用語,注意修飾自己的儀表,不說粗話臟話,這些一點一滴開始做起,也呼吁其他江干人也加入到這個龐大的隊伍當中來。使我們江干區成為杭城的“禮儀之區”而貢獻自己的綿薄之力。

      文明修身演講稿 篇8

    親愛的老師、同學們:

      文明是什么,我曾不只一次兩次的想過這個問題。對于小朋友來說,我想是聽老師的話,不欺負別的小朋友,講文明懂禮貌。見到老師要問好。

      其實,文明無處不在,文明,是一份人生幸福的開始,文明,是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

      講文明,不僅為別人,受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和和諧,也會給自己帶來快樂、帶來溫馨 。

      看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標牌標識一目了然。文明之風已經滲進每一個市民的血液:公交車上讓座、義務獻血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志愿服務……文明已經成為人們習以為常的良好習慣。蕪湖市民的文明細節,潤物無聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

      微笑讓人溫暖,微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無處不在。服務人員的微笑笑得甜美、自然,一點也不做作,讓人如沐春風。在公交車上乘客微笑著主動為老、幼、病、殘孕婦和抱小孩的乘客讓座,而被讓座的人也會還以贊美和微笑,每當你看到這樣的場景,你就會覺得,整個車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得,送人一個微笑會換來一個更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會的縮影,無時無刻不在折射這城市的文明。

      社會風尚的形成需要我們每個人去努力。如果社會中人人都講文明,社會文明就會蔚然成風。

      快!心動不如行動,讓我們攜起手來,共同創造一個人人為我,我為人人的文明社會吧!

      文明修身演講稿 篇9

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家好!

      我是來自×年級×班,我叫×××。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

      作為新時代的少先隊員,我們更應當注重自己在日常的學  當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

      我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

      在這么美麗的校園里,當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。

      同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

      文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,我們校園會更加的美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會成為文明守紀的好孩子,勤奮學  謝謝大家!

      文明修身演講稿 篇10

    親愛的同學們:

      大家好!

      中國是禮儀之邦,山東是孔子的故鄉,孔子也經常提倡人們講禮儀。做為一名小學生應該怎么樣做呢?

      我們要講衛生,不要隨意亂丟垃圾,保護環境衛生。我們走路的時候不能跳著走,也不能走在盲道上,這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。吃飯的時候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。我們買票的時候要自覺排隊。

      到別人家做客的時候,先要輕輕地敲門和主人熱情地問好,說明有禮貌,做事要得體,做個文明的小客人。

      我一定爭取把這些禮儀都學會,爭做一名優秀的少年。

      習禮儀、講文明、爭做優秀好少年。

      謝謝大家!

      文明修身演講稿 篇11

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家好。今天我演講的題目是《做一名文明小使者》,爭做文明小使者演講稿。

      我的家鄉坐落在美麗的xx山下,那里山清水秀,人杰地靈。春天桃紅柳綠,百花齊放,夏天河水清澈,綠波蕩漾,秋天云淡天朗,丹桂飄香,冬天雪花紛飛,滿地銀光。在這樣優美的環境中生活成長,心曠神怡,幸福愜意,演講稿《爭做文明小使者演講稿》。

      然而,在我們的身邊,總會出現一些不和諧的音符。你看,校園里,有的同學亂跑亂撞,有的同學在教室里嬉戲打鬧,有的同學在花園中亂摘花草。你看,大街上,人們在公車門前擠成一團,有人粗話連篇、隨地吐痰;瞧,一位帥氣的叔叔順手把飲料盒扔在地上,一位漂亮的阿姨不顧車來車往,翻越欄桿……

      這些行為,讓我們首先想到了一個詞語——那就是“不文明”。也許有人認為這不算什么,但古人言:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。假如我們每個人都不講粗話,那么就會少一些吵架斗毆,人際關系就會更加和諧;假如我們每個人都文明行路,有序乘車,那么道路交通就會更加通暢;假如我們每個人都不亂扔垃圾,那么生活環境就會更加衛生整潔。只有大家都從小事做起,從自己做起,才能讓環境更優美,社會更文明。

      也許我們不能保證每一個人都能做到文明,但我們可以做好文明的傳播使者。涓涓細流可以匯成大海,每一小點的努力也可以改變周圍環境。

      同學們,文明習慣無處不在。作為新時期的小學生,作為新一代的接班人,我們理應從小事做起,從身邊做起,從自己做起。不講粗話,不遲到早退,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不打架斗毆;做到尊敬師長,尊重長輩,團結同學,互幫互助。

      同學們,讓我們都來做光榮的文明小使者,用小手牽大手,讓社會更文明?

      文明修身演講稿 篇12

    敬愛的老師,親愛的同學們:

      大家好!

      在社會快速發展的今天,是什么讓平凡的生活變的不平凡,是什么讓普通的人變得不普通,又是什么讓人養成良好的  在我們的日常生活中,不文明的現象比比皆是:在公交車上看到站立的老人,抱著嬰兒的孕婦,不讓座,置之不理;在校園內為了一點雞毛蒜皮的小事就說臟話,罵粗口;上班工作為了趕時間,走快捷路徑,踐踏草坪,橫穿馬路;為了貪圖方便,隨手隨地亂扔垃圾、吐痰;為了賺錢做生意,隨處張貼小廣告,亂涂亂畫,影響市容……這類事情太多太多了,可能有些人會說:“區區小事,何足掛齒!不就是隨手扔扔垃圾,說說臟話嗎?干這種事的人多了去了!”可是,你知道嗎?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”文明  所以,想要做一個文明的好學生,在學校就要團結友愛,互相幫助,勤儉節約;在家里就要孝敬父母,尊老愛幼,熱愛勞動;在社會上,就要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法,助人為樂。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學生啊!

      文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說臟話的危害,文明讓我們認識到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡  同學們,讓我們攜起手來,從生活中一點一滴的小事做起,從我做起,從現在做起,告別不良  謝謝大家!

      文明修身演講稿 篇13

    各位領導、老師、同學們:

      大家好!

      校園是提供給我們的良好學習環境,老師是知識的傳授者,把他們所學的`知識毫無保留的教給我們,我們是知識的接受者,應該向老師虛心學習,可是不但不尊重老師上課,擾亂課堂紀律,還要讓老師停下來整頓紀律,浪費寶貴的學習時間,所謂“有禮走遍天下,無禮寸步難行”我們要好好學習,待將來報答祖國。

      一個人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子,從一個人的禮貌,就可以看到你的樣子。到底什么是禮儀呢?就是個人道德和社會公德的表現,也是城市的文明臉面,國家的臉面。講文明,習禮儀已經成了生活中必不可少的禮節,然而在學校可不太好,“鈴。”上課鈴聲響了,可教室里還是七嘴八舌的吵個不停,根本沒有做好上課的準備,大約3分鐘后,等著老師進到教室里才好了一些,上課沒多久,有些同學就坐不住了,就開始傳紙條,沒有紙時,就用紙巾代替,放紙飛機,講小話,可是那么多人講就不叫小話了,亂七八糟,這些都是不尊重老師的行為,不僅自己沒學到知識,也會影響到別的同學,直到下課鈴響了,才停了一下,像兔子一樣跑出課室。

      下課后,我在課室休息卻偶然看到了一件因為一件小事引發的打架,事情是這樣的,我的座位在中間,看到小濤在后面玩跑了過來,而前面小華低頭走來,他臉黑的像木炭,小濤跑來時因為貪玩,沒看到小華,撞到小華后還自高自大的說:“你沒長眼睛呀!”小華當時心情很不好,上節剛被老師批評,接著又被小濤這么一刺激,張口大罵,什么粗話俗語脫口而出,小濤也不是個省油的燈,也對罵,接著小濤一腳踢到小華肚子上,小華很不服氣,就你一拳我一腳,打了2分多鐘,兩敗俱傷,還被老師當場批評寫檢討,其實大家都是同學,要學會包容,互相說句對不起不久解決了嗎?在學校,在班級里,我們都要學會建立好良好的人際關系,那如何建立好良好的人際關系呢?第一要為自己建立自信,主動幫助別人;第二要主動表現自己,必要時可以寫自我介紹;第三無論和任何一個人打交道,都要誠心以禮相對;第四只要有人幫助了你,不管你認不認識都要感謝他;第五要學會寬容幫助了別人不求回報,做好以上五點就基本建立好了人際關系,關鍵還是要靠自己。

      “尊重師長”,校園是提供給我們的良好學習環境,老師是知識的傳授者,把他們所學的知識毫無保留的教給我們,我們是知識的接受者,應該向老師虛心學習,可是不但不尊重老師上課,擾亂課堂紀律,還要讓老師停下來整頓紀律,浪費寶貴的學習時間,所謂“有禮走遍天下,無禮寸步難行”我們要好好學習,待將來報答祖國!古時候,“程門立雪”的故事也讓我們學的了不少知識,相傳,宋代學者楊時已四十多歲,且考上進士,,已四十多歲了,一天與同學游酢去嵩陽書院拜見程頤求學,來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養神,坐著假睡,這時候外面已經下起大雪,可是兩人求師心切,便恭恭敬敬地等著程老先生醒來,不說話也不動,大半天后,程老先生慢慢地睜開雙眼,吃了一驚,說:“你們怎么還沒走?”此時此刻,外面的雪已經有一尺半厚了,但楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩,他們尊重師長,熱愛學習的精神值得我們學習。

      文明修身演講稿 篇14

    尊敬的老師們,親愛的同學們

      我講話的主題是“說文明話,干文明事,做一個有修養的人”。

      中國素有“禮儀之邦”的美稱,早在春秋時期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,意思是說,不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作為我們接受知識的神圣殿堂,更應該是一個文明和諧的集體。

      本學期以來,我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習,但是仍然有個別同學上學遲到,追逐打鬧,上課不認真聽講,打瞌睡、吃零食;課余抄襲作業,完全背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數學生自命不凡,走路橫沖直撞,臟話粗話隨口說,打架斗毆,甚至有偷盜行為,完全不是學生行徑;在物質享受上相互攀比,在學習做人、學習知識上卻不愿吃苦,不愿努力;個別學生圖省事不走大路走草坪,亂扔垃圾、隨口吐痰,人走不關水、不關電、不關門,在墻上亂寫亂畫、踩腳印,用腳踢門窗同學們,文明不復雜,不抽象,不遙遠,她是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人,有修養的人并不難,只要我們愿意,只要我們有愛校思想,把學校當作自己的家,我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象;只要我們擁有公德意識,就會為別人想得多,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會消除冷漠,減少浪費,勤儉生活,勤奮讀書。只要我們愿意,就可以讓“文明與我們同行”,讓“文明之花”開在我們的心中。

      作為學生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時的微笑,就是同學有難時的熱情幫助,就是見到師長時的一聲親切問候,就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,就是不說臟話、不邊走邊吃、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是就餐時自覺排隊、不講話、不喧鬧、文明進餐,就是不損壞公共財物,就是積極思考、安靜聽課、不懂就問,就是課余時間不喧嘩、不起哄,就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。

      同學們,做一個文明的人,有修養的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監督,讓文明成為一種習慣,讓習慣成為一種自然。

      同學們,浙小是我家,愛護靠大家,讓我們立即行動起來,讓文明的春風吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉,到處可聞文明之聲!

      我的演講結束了,謝謝大家。

      文明修身演講稿 篇15

    親愛的老師同學們:

      我很高興今天來到這里。我想以一首詩開始我的演講。“有一首歌,我們每天都唱;有一首歌,就像一年四季花開;這首歌的名字叫禮儀,歷史悠久今天我就來說說校園禮儀!

      當明媚的陽光照在你的笑臉上,微風吹在你的臉頰上,你覺得春天來了嗎?春天很美。我們在這個美麗的春天校園里做什么?

      當你邁著輕快的步伐走進學校,你會想起那些經常手里拿著掃帚埋頭苦干的同學嗎?當你走在干凈整潔的校園里,你是否感受到了拖拉機車老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道春天是美好的,但你要知道春天的校園是純潔文明的!

      在這樣一個美麗的校園里,同學們,不伸出手怎么能忽視飛舞的果皮和紙屑呢?怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和腳印,幸災樂禍的笑?怎么能在同學朋友面前打劍打劍?怎么能背著老師走出校門,回到家里,完全無視他們的感受?你沒注意到老師眼里的擔心和疲憊嗎?同學們,美麗的校園不僅需要大家的努力,更需要你們的文明行為!

      文明是風,可以吹動每一個同學的心;文明是一朵花,可以讓校園更美。同學們,讓我們在春天寧靜的早晨,三月明媚的陽光里宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣,創建文明校園,努力做文明學生!我相信通過我們的努力,我們這個大家庭會像春天一樣充滿希望和活力!

      校園文明示范演講:600字,第二部分。我們的校園美麗和諧。清晨,當第一縷陽光靜靜地落在校園里時,我常常享受著說不出的舒適,愜意地背誦著英語單詞,伴隨著耳邊吹來的微風,愉快地唱著詩詞美文。在美麗的環境里,校園里的一切都那么明亮,我的記憶力出奇的好。收獲知識的喜悅已經成為激勵我進步的力量。陽光照耀的窗戶里,傳來讀書的聲音,像是一組跳躍的音符,奏響了我們跨世紀一代的志向。勤奮、博學、進取、爭當第一已經成為我們小100中學每一個學生的追求。

      我們學校是一個快樂的大家庭。“Sars ”期間,我們學校和全國各地一樣,不管是領導、老師還是全體學生,都能有一個統一的認識,共同努力,進一步增加了我們對學校的了解和熱愛。在這個特殊的日子里,學校領導和老師給了我們親人的關心和愛護,同學們就像兄弟姐妹一樣,都讓我感動和溫暖,讓我對學校有了特別深厚的感情。

      我們學校是人才的搖籃。呂梁的七月陽光如火,世間萬物充滿生機,連天空都充滿希望。對于小白湖中學來說,這是一個激動人心的收獲季節。遍及全縣、全市、全省乃至全國、全世界、各行各業,哪里沒有小百戶投稿,哪里沒有小百戶中學畢業生?

      我們學校是農村初級中學的典范。遠的,光是這幾年,我們學校就被省市縣評為先進示范學校,文明學校。去年光榮升級為二級一級學校,名列名校。同時,在今年擴大辦學規模的同時,我校正在穩步向名校邁進,滿懷信心爭取省級綠色學校稱號,這是每一個小百中學都值得驕傲的事情。

      文明修身演講稿 篇16

    尊敬的老師,親愛的同學們∶

      大家好!

      隨著人類文明的進步,生態環境發生了巨大的變化。

      以前寸草不生的荒地,如今建起了許許多多的高樓大廈,以前骯臟的臭水溝如今變成了清澈見底的小溪,以前荒無人煙的沙漠,如今被改造成了生機勃勃的綠草地……

      記得上次,我來到奶奶種地的地方,發現這里的田地多了好幾畝。而且,菜還綠油油的,看起來十分新鮮,我又看了一下澆蔬菜的水,水十分干凈。

      生態雖然改善了不少,但有些地方去還需要改善。例如:上次,爸爸帶我去公園玩,玩累了我坐在凳子上休息的時候,我發現許多人把喝完的飲料瓶零食包裝隨手扔在地上。我又看到環衛工頭也不抬地撿著人們丟下的瓶子。

      現在生態雖然改善的很好,但有些人依然我行我素,我希望這種行為少點出現。

      文明修身演講稿 篇17

    尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

      大家好!

      偉大的中華民族自古就是禮儀之邦,有著上下五千年的文明史,曾創造出許許多多令人舉世矚目的文明成果。而今,全社會都在關注我們青少年的成長。特別是黨中央、國務院對我們的健康成長尤其關心,作為21世紀的青少年,我們倍感驕傲和幸福。

      文明禮儀是我們中華民族的優良傳統,也是現代文明社會的重要標志。作為肩負著民族復興重任的21世紀新人,我們更加應該繼承和發揚“講文明、重禮儀”的美好品德。為此,我代表陽羅鎮第二小學大隊部在文明禮儀普及活動啟動儀式上向全校同學、全縣同學們發出倡議:

      1、在家做有文明禮儀的好孩子。孝敬父母,尊敬長輩,生活儉樸,不比吃穿。

      2、在學校做有文明禮儀的好學生。尊敬老師,友愛同學,做遵守紀律的小標兵、同學的好伙伴、老師的好助手、學習的小能手。

      3、在社會中做個實踐文明禮儀的小公民。出行遵守交通法規,遵守社會公德,活動中愛護公共設施,自覺節約資源,保護環境。遠離網吧、游戲廳等場所,不參加不良社會活動。不譏笑他人,談吐文明,衣著整潔大方。

      同學們,讓我們積極行動起來,自覺學習禮儀,積極傳播禮儀,文明實踐禮儀,從現在做起,從身邊的小事做起,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的文明禮儀小標兵!

      文明修身演講稿 篇18

    親愛的老師、同學們:

      大家好!

      我很高興參加今天學校組織的這次演講活動。我今天演講的題目是“講文明,樹新風”。

      自古以來,我們中華民族就是文明禮儀之邦,我們學校也不例外。然而,我們也應該看到,在陽光下也會有陰影,還有一些令人不滿意的地方。

      當你看到校園里到處都是丟棄的飯盒、包裝袋和飲料瓶,聽著一些同學隨意的講臟話,怎能不讓人痛心呢?我們都是“言語的巨人,行動的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行,這跟從來沒有接受教育有什么區別!

      因此,我們要實踐社會文明,就必須從這種“知行合一”上下功夫,從自己的言行中上下功夫,我們必須告別不文明的行為。不要認為吸煙和喝酒就是酷,染發賭博就是帥,要知道這是你的不良行為,這種好奇心在敦促你偏離文明之路,如果不幡然醒悟,你將走去犯罪的道路,直到你付出了代價,可到那時才知道悔之晚矣。

      通過學習生物,我們都知道細菌和真菌是自然界的分解者。生活垃圾的分解者的在我們的世界里,它吞噬我們的每一寸土地,吞噬我們每一滴凈水,吞噬著那無形的清新空氣,而我們正是這些分解者的制造者,同時也是受害者。

      我們到處扔垃圾,這樣會快速吞噬我們的土地;我們把垃圾扔到河里,甚至井里,讓它貪婪地喝純凈水。我們把它扔得到處都是,卻沒有看到有人主動打掃,食物在垃圾里漸漸發霉,散發出惡心和難聞的氣味,這時我們才會意識到是時候打掃了。

      我們的地球有多大?有些人愚蠢地認為,無論如何,地球是如此之大,我扔一點垃圾是什么。可他沒想到,他這么認為,其他人也都會跟著這樣認為。

      所以,你扔了一些,他扔了一點,沒有人去打掃,即使他們覺得惡心,仍然懶得去。對于這樣的人,我實在無法用語言來形容。同學們,地球只有一個,不管多大,如果你們不去愛它,珍惜它,那只是我們人類的苦難,我們把這一切都帶給了自己。

      一花獨秀不是春,光靠一些人的努力是遠遠不夠的,在這里,我呼吁:我們行動起來,努力做一個講文明、懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓,主動問好。

      上下樓梯時,不要擁擠,要謙虛;注意衛生,不要亂扔果皮,看到五彩紙屑隨時撿起來;愛護公共財產,不亂涂亂畫;乘坐公共汽車時,先下車后上車,主動讓座位等等。

      讓我們積極行動起來,建設和諧美好的社會,貢獻自己的力量,向世界展示我們華夏兒女的風采!

      我的演講到此結束。謝謝大家!

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