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我們班級的作文怎么寫 我們班級的作文四百字
日期:2023-03-16 12:50:53    编辑:网络投稿    来源:网络资源
我們班級的作文  班級是學校的基本單位,班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。下面是小編為大家整理的我們班級的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。  
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      班級是學校的基本單位,班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。下面是小編為大家整理的我們班級的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我們班級的作文

      我們班級的作文篇1

      去年九月,落葉鋪地。踏著晨光,我走進了一個新的集體。“呀!”隨著“啪”一聲,我的筆袋落在地上,里面的東西,便如花一般的散了一地。一個筆蓋,“叮——叮——啪”蜻蜓點水似的瞬間就不見了,只還有它落在地上的一陣回聲。

      講臺上老師在十分投入的講著課。

      “怎么辦?”我時而看看老師,時而看看課件,時而又看看書,可是卻時不時的瞟瞟地上的一堆東西,還想著那筆蓋跳到哪去了。雖然想集中精力聽老師講課,可是就是沒有辦法將思想集中到課本上去,這時,我的散落的東西一樣樣夢幻般地回到桌上,定睛一看,是前面的同學不厭其煩的把我的東西撿上來了,包括那個筆蓋。“謝謝”我感激地看著她,她儼嫣然一笑,又認真的聽課,好像什么都沒有發生似的。

      這個集體,是一個樂于助人的集體——初一(3)班。

      下課時,尤其是中午,教室里都是安安靜靜的,“人都去哪了?”老師辦公室,圖書館,當然也少不了在操場上玩的,而在教室里的那十幾個人呢?寫作業,討論題目,再沒別的事兒了,即使是聊天,也只不過是了了幾句罷了。

      那天中午,一道數學題難住了我,我便開始四處求助,原本安靜的教室便立即有了些騷動。

      “這題應該尋求這個量”“不對,直接算吧”“直接算算不出來耶”“應該可以這樣算。”討論題目的聲音此起彼伏,有一組討論的同學最引人注目。幾個學霸在一起能不令人關注嗎?他們先每個人靜靜地算了一會,然后便開始交流自己的答案,以一個同學為主導,他以自己清晰的思路說服了大家,然后又陷入了一片安靜。大家開始用自己的計算方式算答案,再交流。或許就連那個答案也需要討論,討論方法,計算方法,解決一個應用題,計算方法也同樣不可隨意,沒有一句與題目無關的話,最多也是“今天作業是什么呀?”

      放學時,老師宣布放學后的那段時間最安靜,大家都在奮筆疾書的寫作業,好像這作業馬上就要收了似的,直到第一個人突然叫道:“老師剛說放學了吧”掛在班級后面的鐘是不是正在嘀嗒的地笑呢?

      這是一個好學者的天下。

      當然,它并不是死氣沉沉的,一陣陣莫名的笑聲經常會傳來,也許連陽光照進來都會令人發笑吧。有時候,笑,并不需要理由。

      我們班的陽光總是很燦爛。

      它,已經不需要夸,也無法夸了。就讓每一絲空氣每一縷陽光,代替我,永遠的地夸贊它吧。

      我們班級的作文篇2

      三年二班,是一個團結友愛,活潑上進,充滿活力的班級體。全班同學在李老師的帶領下,努力拼搏,積極進取,成為年級里的佼佼者。班里的每個同學,都能感受到班級體的溫暖。

      記得,有一名同學扭傷了腳,不得不拄著拐杖來上學,行動很不方便。同學們自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓,幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。我們二班,最大的特點就是:朝氣蓬勃,充滿了活力。在校運會上,同學們為自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學,拼盡全力。觀看的同學也不閑著。一會兒,幫比賽的同學加油助威;一會兒,幫剛比賽完的同學端茶倒水;一會兒,安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。

      對于學習,我們抱著嚴肅認真的態度。有疑問,馬上請教老師。學習好的同學,常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課,所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年里,祝全班同學心想事成,萬事如意。

      我們班級的作文篇3

      我有一位可愛的老師,她高高的個子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的>班主任——李老師。

      李老師對我們的學習抓的很緊。在課堂上,她很嚴肅,不隨便說笑。她說,數學是一點也不能馬虎的,哪怕是一個數字,一個數位,都不能錯。在老師的帶動下,我們都養成了嚴肅認真的習慣。老師說,我們的父母我們送到了這個學校,她就要對我們負責任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個同學存在問題。

      老師經常教育我們,我們的班級就是我們的家,我們一定要愛護這個家,要為這個家爭榮譽。所以,我們每個同學都像在自己家里一樣,每個人都是小主人。教室臟了,我們主動打掃;桌椅歪了,我們主動擺整齊;同學有困難了,我們主動伸出幫助的手。在老師的教導下,我們齊心協力,團結一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當我們在臺上領獎的時候,我們的李老師卻只站在遠處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵,滿是欣慰。

      每天晚上十點鐘,李老師都會來我們宿舍。她輕輕地推開門,輕輕地走進去,看我們睡著了沒有,有沒有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺到老師給我們每個同學掖了掖被子,然后又輕輕地關上門出去了。啊,老師就像媽媽一樣關心著我們。

      我愛我們的李老師。

      我們班級的作文篇4

      我每天學習生活在一個環境干凈、溫馨的班級里,這就是我們五年級3班。

      教室是我們每天學習的環境。一走進教室,前方就是一個大大的電視機,電視機是銀色的,電視機柜也是銀色的,同學們經常給它清理,所以十分干凈。電視機柜里裝了一堆紙,這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講臺,上面擺了不少東西:電腦、投影儀等科技型機器,他們不用的時候都蓋上了可愛的花布,怕粘上灰塵。

      講臺后面是黑板,上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業本,“雛鷹爭章”欄上掛著同學們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報,每期黑板報的.主題不同,但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽臺是我們的“植物角”,擺放了一些迷你可愛的植物,每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的,清香的,默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到,欣賞到。

      我們的教室總是充滿勃勃生機。

      我們班級的作文篇5

      我們這班,下課時,聲音比打雷還大;上課時,卻安靜得像一只小麻雀一樣,安分守己。

      我是我這班的投籃高手,沒有人比我還要神準,所以我才被人稱為──神射手;接著要介紹的跆拳王子──陳家遠,我跟他是好麻吉,我們之間沒有任何的秘密;最后,就是我們最神秘的魔術師──雷明山,他也是我們班的飛毛腿,他常常不見人影,真是奇怪!我絕絕對對不會出賣自己的朋友。

      我真正最好的朋友是:劉怡情,他跟我的交情很好,下課時,我們兩個常常玩在一塊;時間一到,就高高興興地一起回家。我和我的好朋友都是班上體能最厲害、最猛的,最重要的是,就是團結力量大。

      我們這班是最有趣的一班,同學們為我帶來歡笑,我也為大家帶來歡笑,在我們這一班,就好像一個永遠不會被打敗的軍隊一樣,勇猛頑強。

      我們班級的作文篇6

      現在,我已經是一名跨進初中的初中生了。進入教室,我坐在自己的座位上,呆呆的看著新同學,顯得忐忑不安,特別害怕得罪任何一個人,我心想:如果以后也是這樣的話,那還怎么好好相處呀……不一會兒,進來一個人,她先做了自我介紹,她說:“我姓范,是你們的英語老師,同時也是你們的班主任,你們以后有什么事都可以來找我……”

      接下來老師讓我們做了自我介紹,有的同學介紹的特別搞笑,把同學們逗得哈哈大笑;有的同學有些靦腆,聲音小的都聽不見。聽了同學們的自我介紹,我的心也放了下來,認為同學們還是很好相處的……

      在剛開學后的第三天,老師讓我們進行大掃除,老師給我們分配好任務后就走了。剛開始,同學們還沒弄明白是怎么回事,但在衛生委員的帶領下,同學們越干越起勁,有的住宿生把自己洗臉用的盆子貢獻出來,同學們把水一盆一盆的換掉,雖然很累,但很快樂。干得快的同學干完后沒有休息,而是幫助干得慢的同學繼續干,干得慢的同學也沒有偷懶,而是越干越起勁。不一會兒,就全部打掃完了……

      生活在這個團結友愛的集體中,我能不開心嗎!!!

      我們班級的作文篇7

      五年級會分班,我很幸運的被編在五年四班。我們這一班的同學都很開朗,可說是人才濟濟,個個都生動活潑,是五年級的開心果,我們班有身強體壯的男生,也有氣質出眾的女生,合成一個班,當然要更上一層樓啰!

      像是班上的宜臻,是老師的左右手,有了宜臻的幫忙,老師可以輕松許多。還有怡慧,她是個合群守法的好女孩,體育的優秀表現在班上也是數一數二的,因此廣受大家歡迎。班上還有許多多才多藝的同學,像是明親、劉芯的圖畫總能栩栩如生的呈現,呂俊賢、潘星佑勤懇熱誠,小博士大胃王飛毛腿,班上都有呢!

      班上的翁若晴身懷絕技,不但直笛吹得好,成績也都在高標,今日事今日畢,作業絕不遲交。還有秉儒幫老師分憂解勞,毓宸厚樸實,他們都是我們值得學習的靈魂人物。

      我們的班主任老師──林春鳳,是一位清秀美麗的老師,在老師的教導下,我們班逐漸成長,就像一個個蒲公英種子,在土里慢慢發芽。當我們感到失敗時,老師會鼓勵我們重新站起來,當我們贏得勝利時,老師會教我們勝不驕,敗不餒的精神,老師用心的教導我們,讓我們學習樂在其中。

      能成為五年四班的一份子,我非常開心,我們要珍惜福分,因為時間是不等人的!希望班上未來的點點滴滴能夠更精彩有趣,我們這一班就是這樣,天真、活潑、又可愛!

      我們班級的作文篇8

      我愛我的班級,班級就是我的第二個溫馨的家。

      我愛我的班級,是因為同學們互幫互助,好似一對姐妹、兄弟。你看,王麗筆盒忘帶了,但又不好意思去借。他的>同桌看到了,忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字,徐秋林發現字的顏色越來越淡,終于,寫不出來了。她握著鋼筆,盡力的畫,只見紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了,拿出鋼筆墨,遞給了徐秋林。我愛我的班級,是因為我們班是優秀的。我們學校每一周在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級六15班。每一次考試,我們班都在名列前茅。每次寫字比賽,我們班永居第一。就練借班上課,有時也忘不了我們班。

      我愛我的班級,是因為那是我成長的地方。我做錯了事,老師提醒我、同學提醒我、監督我,我在那里慢慢長大,每一天,學到的不僅僅是知識,還有做人的道理。

      我愛我的班級,是因為那使我感到溫馨。每次同學過生日,都會帶蛋糕來。班級在我們心中,就是大家庭。記得有一次我生日,帶了一個蛋糕去學校,同學們都很高興,我也很高興。因為我能和同學一起慶祝我的生日。在活動中,同學們給我唱生日歌,那時真想哭,那么多人給我過生日。同學們還不忘說上一句:“祝你生日快樂。”還有同學送我生日禮物。

      我愛我的班級,永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。

      我們班級的作文篇9

      咱們班呀,只要你一進門,就能感受到強烈不同的三派:勞動派、默默無聞派和調皮搗蛋派。

      先說勞動派吧,班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響,她就彈了起來,揮舞著手中的抹布,高聲喊道:“請大家十分鐘勞動!”于是,班干部們趕忙拉的拉,叫的叫,推的推,把那些以寫作業為名義,而想逃避勞動的同學,都發動起來。那時,如果你恰巧走過我班,你會欣喜地看到一只只勤勞的“小蜜蜂”,有的擦桌子,有的掃地,有的擦黑板,還有的拖地……景象十分壯觀。

      說完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向,調皮們的心跟著就飛出了教室,停留在操場。老師臨下課的囑咐,他們永遠是一字都聽不進的,雙眼始終望著窗外,心久久也收不回來。

      而默默無聞派呢,正好相反,雖然上課他們從不主動舉手,可眼睛一直跟著老師的身影,直到下課了,他們還依依不舍地目送老師走出教室,第一個動作就是掏出作業,又投入到另一個戰斗。而這時的調皮搗蛋派,已在操場橫沖直撞,玩得正歡呢。

      現在,每個學校都是根據學生的成績來劃分學生,而我們半永遠是固定的這三個類型。因為,不管我們學習成績的好壞,大家都是這個集體中最珍貴的一員!

      我們班級的作文篇10

      不管是下課或是上課都在讀書的一班,是老師最大的夢想,也是永遠不會成真的一個夢。

      雖然我們班不太喜歡讀書,卻是全五年級智商最高的一班;但老師還是對我們很嚴格,她總是認為我們不夠努力、細心,一定要我們比別班高高在上。還記得有一次,老師因為我們語文考得不太理想,她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的,讓全班目瞪口呆。

      其實,我們班是很聰明又機伶的,尤其是優秀生和班長,她們的功課都很好,也是同學的字典,每件事都難不倒她們;我們班從來不會有霸凌、橫行霸道……這種事件發生,都是因為那只母老虎的關系。

      而我如果想在這班待久一點的話,最好的方法就是什么事都不要做,什么事都不要管,免得惹火了“母老虎”!

      我們這一班個個都像過動兒,也像個書呆子,除了班導以外,每個科任老師都愛上我們這一班,因為我們班是個有趣又天真的一班!

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