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小學作文:記憶的深處
日期:2023-03-15 20:25:54    编辑:网络投稿    来源:网络资源
小學作文:記憶的深處   在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為
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      在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學作文:記憶的深處,歡迎大家分享。

    小學作文:記憶的深處

    小學作文:記憶的深處1

      在我大腦中那些美妙的記憶里,我小學生活的記憶里,一至六年級中,深的還有更多,有很多呢!

      最佳搞笑獎:在一年級看圖寫畫的時候,我先看了看圖,想了一想作文,然后,我從筆盒里拿出一支鉛筆,以我寫的最好的字來寫(我寫的也好不到那去),一筆一畫,然后讀了讀,交了上去。我回家時,我把作文給了我姐姐看,我姐姐一看:小能住山洞”我無語了......

      最佳暈菜獎:在一年級的時候,我們下午第一節上音樂,中午長時間休息,我一點也沒睡覺,一直在玩兒。下午的時候,上課了,因為我沒睡覺,所以才在課堂上睡著了,過了一會兒,我醒了,我旁邊就是老師,她三下五除二的把我打了一頓,我暈了啦......

      最佳拾金不昧獎:在六年級的時候,我和鄧永昊一起上WC,回路隊時,在那附近撿到了兩塊錢,我們說好第二天把錢交給老師,但是我們下午就把錢交上了,我們把錢交上以后,就覺得心里美滋滋的,比吃了一顆阿爾卑斯蜜糖還甜,甜的無法表達......

      在我們的心里,一定還有許多美好的回憶,讓我們拿出來,不管是陳芝麻爛谷子,再談一下,也是新的。

    小學作文:記憶的深處2

      孤山坐落在任縣的一個小鎮邊。因為它在周圍山群中最高,所以“山”字的前面加了個“孤”字。那個小鎮便叫孤峰鎮。

      幾年前的寒假,我曾跟爸爸去過那兒。我去時那座山很綠,太陽剛為它脫去了白色的雪衣。它顯得格外年輕,充滿蓬勃的活力。遠看這座山,像是一位思考間題的老者。

      傳說很久以前,這里有一條大蛇。每天清晨,它把整個山盤起來,頭伸到河里去喝水。一天有兩個上山砍柴的人走累了,坐下休息,還不知道屁股下有條蛇。當蛇準備吞掉兩人時,來了一只有魔力的鳥趕走了蛇,聽姑媽說鳥一生氣,整個任縣就會發洪水。孤山這思考問題的老者大概就是在思考著怎樣讓鳥高興,好保護生靈不受災害吧!

      孤山的身上長了許多竹子,已經很粗了。竹子底下有竹筍。我和表哥經常上山挖筍。孤山高興了賞我們幾個筍,有時不高興我們只得空手而歸。孤山脾氣還挺怪呢!

      山腳太陽照不到的地方有個小塘。我去塘邊玩,它不跟我玩,自己凍住了。我想:不跟我玩算了,你的冰凍不照樣讓我敲嗎?我撿了塊石頭敲著冰凍,那聲音在山中跑,多好聽的音樂呀!我當時要有錄音機一定把它錄下來。

      塘的對面有只小松鼠正在打開薄冰喝水,十分可愛。表哥說我來得不是時候,若是寒冬臘月來,塘里的冰很厚,在上面滑冰可帶勁啦!說完,隨手將敲開的冰塊砸到冰面上,哈哈,一滑老遠,真有趣……

      孤山真叫人流連忘返,我恨不得將家搬去住。雖然已幾年沒去孤山,但它卻常常走到我的夢里來。

    小學作文:記憶的深處3

      她,是我的大姐。胖胖的她,有著一個童心。她也是一個兩面派!有時候幫著我,有時候

      上媽媽那里告狀。有的時候時候恨她,有的感謝她。但是她還是永遠的為著我好!

      記著那次周天,我像往常一樣起來了床,只是有一點難受。賴在被窩里,不想起床!不知道過了多久?大姐開始叫我了:小剛,幾點了?還不起床!我也沒有理會她。繼續的賴在被窩里,聽到了大姐上樓梯的腳步聲了,來到了我這。大姐說:怎么了?還不起床?我說:有點難受。她摸了摸我的頭,:感冒了啊!看到了電風扇還在吹!大姐說:是不是昨天晚上忘關電風扇了啊!!應該是吧,我說。她匆匆的跑到了樓下幫我拿感冒藥和水。等我吃完了藥,跟著她下樓了,呆著半個多小時吧,我還是不怎么舒服。跑到了床上接著躺著。不知道到過了多久,大姐又上樓來叫我吃中午飯。哎,我真的不想吃,跟大姐說。大姐說:那好吧,你躺著吧,我下樓了。

      時間過得好快啊!一眨眼就是晚上了,大姐看我還是很難受的樣子。就帶我來到了診所來打吊瓶來,我很害怕打針,看到了拿針頭快進我的血管里,就拼命的叫著牙,緊閉著眼睛,不敢看那恐怖的一面。大姐叫著我說:看你,都打進血管了,好不敢增看眼睛,小孩子都比你強。大姐讓我睡了一覺。又不知過了多久就打完針了,我這一天就迷迷糊糊的過去了,大姐問我有沒有一點。嗯,強了。我說!那就好,大姐說。

      看,這就是我的姐姐,一個永遠為我好的姐姐!!!

    小學作文:記憶的深處4

      朋友,是一盞明燈,照亮內心的黑暗;朋友,是一泓清泉,洗凈內心的塵土;朋友,是一個創口貼,治療內心的傷痕。

      我就有這樣一個朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開始,我們倆就在一起了,我們一起走過了10年的路,做了10年的朋友。

      記得在一次舞蹈課上,我的腳之前磨了兩個大血泡,很疼。

      課上,老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時候,因為有護墊,所以不覺得腳疼,但是隨著時間的推移,我越跳越疼。

      中途,我實在忍不住了,就偷了一下懶,結果被老師發現了。我只好忍著痛繼續跳。我咬牙堅持著,這時,顧恬睿來到我的身邊,蹲下來,解開我的鞋帶,說:“脫鞋!”我問她:“干嘛?”“你能別委屈自己嗎?疼就說!”我只好乖乖地脫下了鞋。

      結果,腳上的血泡已經破了,流出了血水,顧恬睿趕緊拿來紙,一邊給我止血,一邊心疼地說:“你腳都破了,還不吱聲,你這個傻瓜。”我無言以對,只覺得一股暖流流過心間。老師見我腳破了,就沒再讓我跳。

      我坐在一邊休息,顧恬睿繼續跳著,她不時朝我這邊看,似乎放不下心,那關切的眼神,令我感動,我的眼眶濕潤了,大滴的淚珠如同斷了線的珍珠,落在地上。

      顧恬睿,我的朋友,我一輩子也不會忘記你。

      歲月靜好,你我彼此銘記。

    小學作文:記憶的深處5

      童年是人生中一道亮麗的風景,總在無形之中給予自己力量,也在無形中說著殘酷的現實。

      我的童年很美好,美好到了夢幻的級別。可是,童年越美好,現實就越殘酷。

      小時候的我,坐在四周圍都是植物的地方,找到一塊大石頭,坐在上面。摘下一朵蒲公英,放在唇邊輕輕吹,吹出了人間最美好的一幕。那些蒲公英們,隨風舞動,美妙至極。折下幾片柳葉,拼成了一朵綠色的小花,微風中異常耀眼。一朵小菊花在耳邊,來吃草的羊兒們,看到這幅美景,也不禁唱出了它們的專屬歌曲;冬天,河里結了冰,我和小伙伴去那玩,當時的河水還很清澈,我們就在一起吃冰,在周圍都是草和花的地方,我們很開心。夏天時,我常和朋友們來到這里打水漂,我學會了一個要領:身子微斜,手伏度很大,斜著扔。我一做,連打了四個呢!有蟬的時候,我家對面有一大片樹林,我和朋友準備好了工具,約好了時間就去了。人可真多啊,我呆了整整3小時,一個也沒找到,倒是小伙伴們一個比一個多,之后他們分給了我幾個,就這樣,童年走了。

      小時候我坐在大石頭上唱著天真無邪的歌曲,在河里吃冰,可以做好多事情。可現在,當年所有讓我美好的地方,都化為烏有。你說我好笑不?成天想著已經不在的東西。

      現在,我不能那么無憂無慮了,我要面臨初考,童年只能在記憶深處了。

      希望我的童年能再次出現在我的眼睛上,心靈里。

    小學作文:記憶的深處6

      在我的生活中,令我感動的事例有很多很多。有時是一種色彩,有時是一種聲音,有時是一種狀態,有時是一種場景……

      一次,我去學校的飯廳去吃飯,打完飯,我坐在位子上津津有味地吃起飯來。吃完飯,我端著盤子向外走去。忽然,一班的某某同學的飯不小心灑到我身上了。我望著自己滿是菜湯的衣服,想起媽媽火冒三丈的樣子,我鼻子一酸,淚水奪眶而出。這時,一班的班主任也是我們的語文老師王德珍老師走過來,看見我滿是菜湯的衣服,一下子全都明白了。她溫柔地說:“來,把衣服脫下來。”我順從地脫了下來。她把我的衣服拿起來,走出了飯廳。我把飯倒掉,急忙去找王老師,最后,我在一個廁所里找到了她。看著眼前的一幕,我瞠口結舌--王老師正在用她那布滿青筋的、曾批改過無數次作業的手用力地搓著我的衣服。她頭上的銀絲已經數不清了,皺紋已經密密麻麻地布滿在她的臉上。

      我鼻子一酸,淚水又奪眶而出。同時,一股暖流散布到了我身體的每一個角落,那種感動至今還留在我的記憶深處。

    小學作文:記憶的深處7

      在我心靈的深處,沒有快樂,只有那哀哀的悲傷,我總是把自己的悲傷往心里埋,用笑容把他們掩蓋。

      我可能在別人眼里很快樂,但他們不知道在快樂的背后有多少悲傷。當我看見別人快樂時,我好嫉妒他們,我想;我可能永遠也不會想他們那樣了。我喜歡一個人呆著,可能寂寞會比較適合我吧。我最不喜歡熱鬧,而且對音樂很敏感,只要是大聲的,我的頭都快炸了。就像那次,我陪哥哥出去,在路上遇到有人再辦演唱會,那聲音震耳欲聾,我的頭“嗡嗡”響,迅速抓住哥哥的手跑,哥哥驚訝的看著我,我沒解釋,就拉著他往家跑。回家后還被哥哥說是“神經病”,我都快被氣死了,隨口答道;“我是神經病,你是精神病,”他不搭理我。從那時起,我沒在和哥哥一起上街,免的他又說我“神經病”。但我也不敢再往熱鬧的地方跑。

      在班里,我很愛搗亂,同學們都說我幼稚,其實我搗亂只是為了給自己找點快樂,然而我依然擺脫不了寂寞,我有時很想大哭一場,卻哭不出來,我有時在寫作業時會把它撕得粉碎。在晚上時,那是我能發泄的時候,每天都會在被窩里大哭一場,哭完后就睡去了,在夢里,是我和媽媽唯一見面的機會,差不多每天都能在夢的世界里見到媽媽。

      我喜歡看著別人笑,也喜歡一個人躲在角落里哭,那時候沒有一個人來安慰我,因為我是在心里哭,不想讓別人同情,你可能會認為我很固執,但這也沒辦法。我好想擺脫這肉體的束縛,飛上藍天尋找我的天空。

    小學作文:記憶的深處8

      學校附近,一到寒冷的冬天,就會有一家粥店。平時學校的大門還沒開時,我便會去那兒喝一碗熱氣騰騰的粥。

      賣粥的是一位面容和藹、心地善良的大叔,粥的價錢并不是很貴,你只要在大叔身旁的盒子里投一塊錢,大叔就會滿面笑容的遞過來一碗粥。大叔從不數這些錢,因為他相信我們一定會主動投幣的。粥中的小米晶瑩剔透,還放了一個大紅棗,仿佛是無瑕的白玉上鑲了一顆大紅的寶珠,再撒上一點紅糖,看著就讓人食欲大增。我端著粥想找一個地方細細品嘗,忽然一個人映入了我的眼簾。他穿著破舊的衣服,眼睛羨慕地望著我手中的粥。他似乎發覺我在看他,紅著臉,捂著口袋,向馬路的另一端跑走了!

      在一個下著毛毛雨的一天里,我再次光臨了那個既熟悉又溫暖的粥店里。那個小男孩還是站在道路邊遠遠地望著,依舊穿著那身破舊的衣服,我走了過去,說:“小弟弟,要喝粥嗎?姐姐請你喝!”小男孩羨慕的眼神轉眼間充滿了喜悅,我想:反正我也喝不完,不如分一點給他也好。他很快就囫圇吞棗的喝完了,飽得只打嗝,連一聲謝謝也不說就飛奔出店,頭也不回的走了,我想他一定很開心。

      每次我到粥店來時,只要看見那個小男孩,我總會熱情的邀請他一起來吃那香噴噴的粥。漸漸地我長大了,讀六年級了,功課也日益見多,沒多少時間去那粥店,只是偶爾會與同學相約去那里回味童年的味道,但回回都不見那個小男孩。我想那個小男孩長大以后,總有一天會喝上用自己賺來的辛苦錢買來的粥吧!

    小學作文:記憶的深處9

      看著蔚藍的天空,平靜的心情被激起一絲絲漣漪,那抹觸目驚心的鮮紅,讓心臟疼痛的異常。我努力平復著壓抑以久的情緒,依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白,生活明明早已注定了結局,為什么所有人還那么賣力的去演出?難道,就是為了那個沒有結果的過程么?那么,我可不可自私一點,省略掉所有悲歡離和的戲份,直接結局呢?

      平靜似水的生活,逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄,在無形的風中飄蕩著,飄到世界的屋頂的某個角落。寂寞而憂傷地尋找、守望,在茫茫蒼穹的荒涼里,無助的掙扎,呼救。我不可自拔的身陷在這黑暗的底谷,他們說:某年某月的某一天,某個人會將我帶向光明。然而,過了很久很久以后,我看到的依舊是一望無際的黑。我變得迷茫、絕望,卻始終無法改變這永無止境的等待。

      窗外,不知道什么時候下起了雨。一對母子從馬路上經過,小孩子嘻戲的歡笑聲,母親的溫柔的微笑。經過紅綠燈時,母親用身體擋住兒子,像寶貝一樣把他擁在懷里。畫面漸漸的模糊,心忽然就顫抖,我慌張的站起來,動作有些張慌、蹌踉地沖了出去。

      天空下著小雨,將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中,站在人群的中央,單薄的我已經不能呼吸,慌張的尋找著你離開時的背影。

    小學作文:記憶的深處10

      有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任;有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,帶你走到過往的回憶中;有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動。

      當你難過時,有這樣一種聲音給你安慰;當你成功時,有這樣一種聲音給你祝福;當你失敗時,有這樣一種聲音給你鼓勵;當你煩惱時,有這樣一種聲音給你解答。

      當你呱呱落地的時候,有這樣一種聲音發出了喜悅,當你牙牙學語的時候,有這樣一種聲音耐心的教你說話,當你開始上學,有這樣一種聲音對你表示不舍。

      有這樣一種聲音,會每次在你的生日宴會為你唱生日歌,有這樣一種聲音,會每次在你考試失利為你總結問題,有這樣一種聲音,會每次在你考試成功和你分享喜悅。

      有這樣一種聲音,無處不在,處處為你著想。

      當你慢慢長大,你會覺得有這樣一種聲音變得越來越煩惱,你想逃離這種聲音,但當你真正長大,當你想念這種聲音,這種聲音卻早已出現不了。

      也許會有這么一天,你也會成為這樣一種聲音,為你的孩子細心的照顧一切,在他將要上學的時候細心的幫他選好學校,在他成年的時候為他找好工作。

      或許他會像你年輕時,對你沖撞,對你發怒,對你生氣。想盡一切辦法來擺脫你。

      但以后,他就會明白,這就是一種愛。他也會像你一樣,將這種愛一代代傳下去……

      ——致偉大的母愛

    小學作文:記憶的深處11

      有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任;有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,帶你走到過往的回憶中;有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動。

      “天冷了,你在學校寄宿,記得多穿一件衣服啊!小心著涼,有時間用校訊通打個電話回家!”又來了,只不過是在學校住幾天而已,弄得我好像要遠行似的,不過,嘴上我是抱怨,但是,我知道,這才是我媽媽,一個“啰嗦的媽媽”。

      “知道啦,你已經說過很多遍了!”我笑著擺擺手,心里甜滋滋的,我喜歡媽媽啰嗦的樣子……

      “媽,我考試考砸了!嗚嗚嗚嗚……”我毫無顧忌的在媽媽面前訴說自己的不愉快。

      “唉,你要我怎么說你好呢?好多次提醒你要注意看題,做完要檢查,做認真點,你看你,一個格式不當就扣了一半的分,唉……”媽媽無奈的說道。

      “媽,我腳好痛!”

      “怎么了?嚴不嚴重,要不要去看醫生?快,讓我看看!”

      “嗯!第一次做飯,很好吃呢!”媽媽贊賞道。

      “媽媽,你騙人,明明就還不熟嘛!”聽到媽媽的贊揚,我心里喜滋滋的,我試了一口,結果……

      “多試幾次就好啦!加油,媽媽相信你!”

      這些日常的對話,在我眼里卻十分珍貴,因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛,也是因為心里的.這一把聲音,使我“摔倒了”,仍堅持著在原地自己爬起來……

    小學作文:記憶的深處12

      母愛,也許是一陣清風,讓你急躁的心得到幾絲涼意。母愛也,許是前進的風帆,引得我們走向理想的彼岸。母愛也許是一泓清泉,流過你的心間,讓你的心得到凈化,當你走在泥濘的小路上時,黎明的第一縷陽光,便是母愛,朋友,你感受到了嗎?

      對于母親,我們理所當然接受她地恩惠,但卻從不會感恩,甚至還責備母親地不足,完全沒有理解過母親。

      在我的腦海里,讓我印象極其深刻的一件事:小時候愛吃辣味,愛大喊大叫導致喉嚨發炎,原先并沒有注意。直到有一天,感覺整個人暈暈乎乎的,看見吃的就想吐,仿佛我的胃與食物杠上了。我幾乎一天沒有吃東西,因為當時爸爸媽媽還在上班,我一個人在家,沒有人照顧,異常難受,好不容易熬到媽媽下班的時間。看到媽媽回來了,我激動的跳了起來,剛想跳起來便暈過去了,等我醒來時,發覺四周搖搖晃晃,原來是媽媽背著我去醫院。終于到了醫院,醫生準備給我打針,小時候的我最怕打針,別提有多怕了,可是,一想到病痛的滋味不好受,和媽媽背我來醫院的場景,咬咬牙,針管插入血管的痛,一會兒就沒了,連續輸了兩瓶藥液,身體愈來愈好,可肚子偏偏在這時候咕咕的叫。媽媽發覺我餓了,便笑瞇瞇的問:“餓了吧,想吃什么?”“餃子”我毫不猶豫地說。很快,一份餃子就來了,我開始狼吞虎咽。把肚子喂飽后,舒服多了,很快就可以回家了。

      媽媽,感謝你那無私的母愛,你幸福我更加快樂。媽媽謝謝你對我的付出。

    小學作文:記憶的深處13

      她,小媛,我們倆是好朋友。

      她讀完四年級就轉學了,但我現在依然記得她。她,帶給我微笑,帶給我快樂,帶給我美好時光。

      她的微笑非常燦爛。

      有一回,我搞惡作劇,讓她參加,可她不同意,說:“不行,我們要將心比心,如果別人這樣對你,你有何感受。”我聽了,羞愧地低下了頭,她給了我一個燦爛的笑臉,說:“不要緊,知道錯了就好。知錯就改,就是好學生。”從此,我再也不捉弄同學了。

      她,帶個我快樂。

      我和她一起做作業時,遇到難題總是一起解決。有時,我解不了,就問她,和她一起探討,從中,我獲得了許多快樂。

      她在轉學之前,給了我珍貴的友誼。所以,我一直沒把她忘記,一直把她留在我記憶的深處。

      她,小媛,我們倆是好朋友。

      她讀完四年級就轉學了,但我現在依然記得她。她,帶給我微笑,帶給我快樂,帶給我美好時光。

      她的微笑非常燦爛。

      有一回,我搞惡作劇,讓她參加,可她不同意,說:“不行,我們要將心比心,如果別人這樣對你,你有何感受。”我聽了,羞愧地低下了頭,她給了我一個燦爛的笑臉,說:“不要緊,知道錯了就好。知錯就改,就是好學生。”從此,我再也不捉弄同學了。

      她,帶個我快樂。

      我和她一起做作業時,遇到難題總是一起解決。有時,我解不了,就問她,和她一起探討,從中,我獲得了許多快樂。

      她在轉學之前,給了我珍貴的友誼。所以,我一直沒把她忘記,一直把她留在我記憶的深處。

    小學作文:記憶的深處14

      這學期我校開展了《三字經》、《百家姓》經典誦讀活動。班主任張老師宣布:“從明天開始,由我擔任早讀課的領讀!”我聽了真是又高興又害怕——高興的是我得到了鍛煉自己的機會;害怕的是一旦出錯,老師、同學們會嘲笑我。我該怎么辦呢?

      第二天早上,早讀的鈴聲響了。我拿起書怯生生地走上講臺,準備帶領同學們誦讀。這時,臺下三十多人的目光一齊聚攏到我身上,我立刻緊張起來。我聽到自己的心怦怦直跳,感到自己的責任重大。我咳嗽了兩聲,清了清嗓子,同學們一下子哄笑起來。我滿臉通紅,這時,張老師向我投來鼓勵的目光。我暗暗地鼓勵自己:只許成功,不許失敗。我盡量使自己鎮定下來,用清脆的聲音認真地帶領大家誦讀起來。開始,我讀得結結巴巴,后來越來越流利,聲音也越來越洪亮,完全忘記了膽怯。那一刻,同學們都用羨慕而信任的目光看著我。我感到無比自豪。

      下課后,同學們都用贊許的目光向我表示祝賀。

      通過這件事,我明白了萬事開頭難的含義。凡事都有開頭,我們只有知難而進,勇于開拓,開好每個頭,才會取得好的成績。

    小學作文:記憶的深處15

      一塊石頭落入水中,濺起一片片漣漪,供人欣賞后又默默消失。時光飛逝,歲月在您的手上留下了無數痕跡……

      一只剛出生的雛鷹,在媽媽的呵護下,終于能振翅翱翔,而我就如那只雛鷹在您愛的呵護下展翅高飛。

      “慈母手中線,游子身上衣。”還記得那天放學,我捧著試卷忐忑不安的回到家,幾經猶豫鑰匙才插進孔里。打開門,第一眼望見的就是您那充滿問切的目光,我刻意躲避著這目光。媽媽發現我的小動作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發上。許久,我倆都沒有說話。最終看見您布滿老繭的手,我心中更加慚愧。可還是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里,您看了試卷分數并沒有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿了平靜,用您溫暖的雙手撫摸著我,我再也按耐不住心中的情緒,躺在您懷里嚎啕大哭。哭后,您更是慈祥的對我說:“這次考差了沒關系,只要努力,下次考好就行了。”夜深了,您用雙手握著我的筆,一遍又一遍的為我講解一道又一道不應該錯的題。您溫暖的話語如春雨天的雨水滋潤我的心田。

      仰望天空,無數繁星點綴著星空,我想,您一定是最閃、最亮的那顆,永遠照亮著我前進的路。

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