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雨中的校園作文300字 校園的春天作文600字初中
日期:2023-03-15 20:01:23    编辑:网络投稿    来源:互联网
雨中的校園作文  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱
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      在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的雨中的校園作文,歡迎大家分享。

    雨中的校園作文

    雨中的校園作文1

      天空中的“棉花糖”在擠水。雨珠摟著整個校園,排兵布陣。躲在了開滿小花的滿天星里,落在榕樹寬大的懷抱中,落在了每一張稚嫩的臉上。我覺得在雨中漫步非常愜意,有些爛漫又靜謐,在這無限的靜謐中我忘了世界,忘了自己。慢慢的,自己好像是一株大自然中的小草,身體變成了小草挺拔的身軀,腳下長出根須,血液成了草的汁液。在努力地吸取營養的汁液。

      我與一些大自然的小精靈打招呼:你好!滿天星,你的花苞里會不會住著花仙子。你好,迎春花,你的花兒是不是在睡懶覺,還沒開花。你好,榕樹先生,你長得好高大。是不是每天吃得特別多啊。

      我帶著盧伊跑著,我真想現在一首優雅的歌曲,在沒有喧鬧,沒有煩惱,沒有舞伴的時候,自己一個人把大自然的的精靈想象成黑白的琴鍵,把飄飄灑灑的雨絲想象無比上柔軟的手指。自己在這無限的靜謐中跳舞,享受著優于人間的一切音樂。我覺得這樣很滿足了,在這個時候,我愿意當一個很容易就滿足的井底之蛙。當我回過神來,盧伊的鞋子已經濕了,或許那時候我忘記她啦。太安靜了。我忘記了她。

      但是我看到了一年級的小朋友,靜謐的氣氛徹底沒有了,他們像麻雀一樣嘰嘰喳喳,津津樂道地交談著。還有一個小朋友跌倒在地上,變成了落湯雞。

      雨中的校園時而安靜,時而吵鬧。我愿意在雨中的校園漫步。

    雨中的校園作文2

      聽,是誰在“嘀嗒嘀嗒”地唱著歡快的歌?原來是小雨滴。下雨了,同學們都打著漂亮的雨傘來到校園。看,多么美麗!雨傘也是五彩繽紛的,一把把雨傘像一朵一朵會移動的“花朵”,這個是粉色公主的,那個是七色彩虹的;這個是紫色透明的,那個是黑色帶花邊的。

      雨中的校園,是小朋友的樂園。操場上,小朋友們打著雨傘,雨中歡快地玩耍著。淘氣的男孩子拿著傘玩潑水。他們倒拿雨傘,往小水坑中一掄,水花四濺,周圍的同學被濺濕了衣褲,被濺到的同學,不但沒有生氣,還哈哈大笑起來,享受著玩水的樂趣。安靜的女孩子拿著傘在蓋房子,他們用傘搭在雙杠中間,把傘當成房子,在下面,或竊竊私語,或盡情嬉戲。更多的孩子喜歡玩扔傘。你看他們,這個人屁股一翹,用了吃奶的勁向上扔去,好像怕自己扔不高似的。另一個人趕快跑到傘的下面,一蹦,接住了這把傘。緊接著哈哈大笑的聲音傳來,又一輪扔傘接傘開始了……

      這就是雨中的校園,我們游戲的樂園。我喜歡雨中的校園!

    雨中的校園作文3

      伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲,我正獨自在校園中散步。

      云兒遮住了往日毒辣辣的太陽,這正給初夏的校園添了幾分不可多得的涼爽。小雨滋潤著學生們的心田,孩子們撐起的多姿多彩的“花兒”聚集在一起,形成了可愛的“花叢”。這一朵朵“花兒”忽聚忽散,擺成了一幅幅千變萬化的圖案,從高處鳥瞰,仿佛仙境一般。

      校園里的一草一木都在拼命汲取營養,它們在風母親的輕撫下輕輕搖擺,發出“沙沙”的聲響,似乎在鼓掌致謝呢。走到木制的小亭邊,撫摸著探出頭來的樹木,我感受到了這場不大的雨帶來的無窮的生命力。天空被小雨洗滌得一塵不染,迎面而來的新鮮空氣讓人心曠神怡。

      小雨滋潤著孩子們的心田。此時此刻,無論是大大咧咧的男孩子,還是扭扭捏捏的女孩子,都忍不住要跑到操場上來,盡情享受一番春雨帶給他們的洗禮。雨滴落下來,不但清爽了孩子們的肉體,而且凈化了他們的心靈。孩子們有的在雨中奔跑跳躍,大呼小叫;有的則在樹下坐著聊天、看書。就算是帶傘來的人,也會忍不住伸出手去感受一下雨帶來的快樂。

      雨中的校園變得更加美麗了。雨水滋潤了地面,滋潤了建筑,也滋潤了校園里的每一個人。喝足了雨水的校園,有了花草樹木的襯托,有了孩子們的點綴,變得充滿生機和活力了。

      我愛雨中的校園。

    雨中的校園作文4

      校園是一個個音符,串聯起我童年的夢想;校園是一只有魔法的大雁,帶我領略大自然的美妙;校園是一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。但是,雨中的校園更美。

      雨中的校園有一種朦朧的美,細雨伴著微風,飄飄灑灑,仿佛給校園披上了一件薄薄的紗衣。此時,校園在細雨中顯得格外美麗。

      雨中的校園有一種寂靜的美,沒有嘈雜的說話聲,沒有朗朗的讀書聲,更沒有喧鬧的汽車聲。有的只是柔和的風聲和美妙的雨聲。那是大自然所特有的曲譜啊!那種曲譜所彈奏出的樂章是多么的優美、多么的令人神往啊!

      雨中的校園有一種芬芳的美,校園里的群花都還在做著她們的清夢。那微雨卻偷偷洗去她們的塵垢,她們的甜軟的光澤便自然煥發了。在那被洗去的浮艷下,我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅、冷落的紫和苦笑的白與綠。頓時,校園里沒有了往日的濃郁的香氣。涓涓的東風只吹來了一縷縷清淡的花香;夾雜著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。這些雖非甜美,但卻能強烈地刺激著我身上的每一個細胞,使我有愉快的倦怠之感。

      我贊美你,雨中的校園!

    雨中的校園作文5

      我打著一把小傘,漫步在路上,走到了生態河旁邊,水滴落在河面上:“滴答,滴答”,仿佛在跳舞,有的旋轉,有的快步向前,有的將腳抬起來。有的柳樹在空中劃過。劃出了一條垂線,落入水中,有的和別的雨滴合二為一,像是在收集人心。

      走到河邊,河中大大小小的溪石吸引著我,對面的楊柳樹,正開心地喝著甘露呢。往湖里看,湖里有一條條金魚,哇!金光閃閃的鱗片使他更加耀眼奪目,我看得目不暇接。看清楚了這條,又錯過了那條,看見了那條,另一條又開始游。這些金魚種類繁多,有黑的,有白的,有黃的,有紅的……還有半紅半白,半紫半白,半金半黃,總之,他們的鱗片都是黃色的。

      繼續往前走,摸一下小草,柔軟極了,這正是園丁辛苦養出的小草,這時眼前景象變了,取而代之的是一團沙子,沒想到還有這一著。這些沙子摸起來很柔軟,有時候還會在這上面堆起沙堡,有時,真不忍心踩上去。

      我往回走,走到最初的地方,眼前有個“大水潭”,這是生態河最大的一個。里面金魚數量極多,不像小花小草那么簡單,也不像柳樹一樣秀麗,更不像小河那么濕漉漉。他們就是自由自在,無憂無慮的游著。仔細看去,河上還有許多小橋,有彎曲的,由拱形的。小朋友們在上面玩的可歡了。有的洗手,有的欣賞魚,還有的在摸魚,玩的可開心了。

      春雨綿綿,校園如詩如畫,令人流連忘返!

    雨中的校園作文6

      雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來,聽起來是春雨慣常的節奏,不緊不慢的。

      下課了,同學們都一窩蜂似的沖出了教室,活潑的男同學們開始在淅淅瀝瀝的雨中歡呼雀躍地玩耍。一汪水洼,偏要有人去踩水,讓水花四濺,引來一串尖叫和一陣追逐;一棵吸飽了雨水的香樟樹,偏有人趁你不注意,搖落一陣大雨。

      一場雨,就讓我們可以重拾小時候那美好的回憶。

      站在走廊望去,我們的校園又煥然一新,文物建筑上的青瓦愈發古樸,朱紅的格子窗,映著碧綠的樹。教室門口的香樟樹越發滿樹黃綠,如同美術老師用顏料染過一般。文靜的女生,當然最愛在雨中漫步,靜靜地欣賞雨中小景。月季花的香味兒像在雨中發酵了似的,伴著微風傳遍了整個校園。開的早的碩大的月季花在雨中凋零了花瓣,花兒的艷麗轟動了稚嫩的小草,小草也伸直了腰,粉的、紅的、黃的小勺般的花瓣散落在碧綠的草地上,真是“落英繽紛”。而原先只是含苞待放的花卻在雨水的滋潤下張開了笑臉……巨大的“文脈”石,也被沖刷得更加嶄新,在翠竹的映襯下顯得更加俊秀。

      今天,我才發現,原來雨中我們實驗中學的校園像江南園林那樣美麗!

      在雨中,那一個個威風凜凜的教官,還在堅守著自己的崗位,注意著同學們的安全。斜斜的雨絲中,那一抹橄欖綠是那樣美……

      雨中的校園,還有女老師們撐著小花傘在漫步,在享受雨中校園別樣的景致,緩解一下疲憊的身心。

      雨中的校園是那樣的美麗!

    雨中的校園作文7

      人們都說,今天沒有春天,冬天前一秒還在,下—秒溫度就彪升到30℃。今天痛痛快快的一場春雨才真正昭示著春天的存在。

      早上起來,就聽到外面滴滴答答的雨滴聲。滴落在地上,又好像滴在了心里,清涼無比。外面傳來宿管阿姨的吆喝:“姑娘們,起來吧,出去呼吸一下外面的空氣吧!”輕揚嘴角,小心穿好衣服,快步走下床。來到洗漱臺邊,同學們三五成群嘰嘰喳喳地計論春雨。一個個興奮地好似劉姥姥進大觀園。

      走出宿舍大門,迎面而來的是花香草香還有泥土的味道,還有一般干凈清新的味道,幾滴細小的雨珠落在我的臉上,雖密集卻很輕柔,給人一種輕松愜意的感覺。地上的水抗也十分澄澈透亮,世間萬物好像被這場春雨洗深得干干凈凈不留一絲污垢。

      午后,原本密集的雨斬漸小了下來,可仍在不慌不忙地下著。這時的雨滴打在臉上,少了幾分溫柔。多了幾分強力。這雨直讓人想駐足于雨中,靜靜地與天、地合為一體。可校園里的人只是匆匆走過,沒有一個愿駐足于此。而路上的水坑早已因人們的踐踏而變得渾蟲不堪。而這些臟臟的泥水再不像早上的雨水,受到人們的追捧,而是避之不及。

      明明是一樣的物質,為什么會變成這樣呢?

    雨中的校園作文8

      陽春三月,校園里一片生機,微風吹拂著各種美麗的花兒、草兒。

      哇,下雨了!春雨,它像牛毛,像繡花針,像斷了線的珠子,像漫天飛舞的柳絮,但如果把它比喻成春姑娘巧手織成的輕紗是最好不過了。

      操場上,有在微風吹拂下的樹木,那被雨水洗干凈了的葉子,顯得那么綠,綠得發亮,綠得灼你的眼。那枝梢在春風中得意地搖擺,它迎著春風,頂著春雨,唱起了優美的《風之歌》多動聽呀!

      小草兒在微風的吹拂下,在雨露的滋潤下,蘇醒了,破土而出。瞧,它扭動著那弱小的身軀,仿佛在感謝雨露滋潤了它,感謝大地撫養了它。小花兒的花瓣上滾動著晶瑩的水珠,它貪婪地吮吸著春天的甘露,它熱愛大自然的一切。垂柳的“長頭發”也快樂地甩來甩去,沐浴著雨水中,多歡樂,多自在。

      操場上的單杠上雖然也被灑上了一層“珍珠”,但是,仍然有同學在玩,爬上了,跳下去,泥水濺到他們的身上。

      春雨淅瀝淅瀝,漸漸大起來了,操場上只有幾個“勇敢”的同學在雨中“打仗”,盡管經常摔跤,但是毫不介意。仍然快活地追來追去。

      我愛春雨!我愛春雨中的校園!

    雨中的校園作文9

      春夏秋冬,每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園,尤其是春雨中的校園是最美的。

      沉睡的冬天走了,春姑娘先是喚醒了冬眠的動物,再用那她那支神奇的畫筆,給每一棵大樹和每一株小草都點上了綠色。

      我們的校園就是因為春姑娘的寥寥幾筆,再加上那場蒙蒙細雨,而充滿了生機。你瞧,那百草園里的每一株藥草,已不是以往的那代表著憂傷和死亡的黃色,而是代表著擁有超級生命力的`綠色!似乎每一株藥草都在向我們展現綠色,告訴我們春天的神奇;還有那旁邊的映山紅,絕對勝于火焰,新長的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟,就連那飄忽兒的雨絲似乎也都變成了綠色了。

      過了百草園,我們就來到了“日月潭”。剛到那兒,我們都不約而同地叫了一聲“哇……!”因為“日月潭”里的水實在是太綠了,不知是因為旁邊的樹木的原因還是春姑娘那神奇的畫筆的原因,讓它變得如此清澈、美麗。

      我不禁感嘆道:“春天校園的綠,真美啊!我愛這五彩繽紛的校園春天。”

    雨中的校園作文10

      星期五的早晨,天空不作美,淅淅瀝瀝地下起了小雨,沉默了幾個星期的校園突然間熱鬧起來——我們非常高興,又可以在雨中盡情嬉戲了。

      開始下雨了,雨絲細細的,像松針一樣,接連不斷地直插入泥土里,又像無數串珍珠從天上撒下來;近處的青枝綠葉,被雨水沖刷了一下,突然顯得更加青翠欲滴;操場上的人工草皮,在雨水的沖刷下更加鮮艷,;遠處的房屋樹木,在淅淅瀝瀝的小雨中,像輕煙籠罩一般,迷迷蒙蒙,別有一番風味,大地散發著清新的泥土氣息,清爽無比。

      我站在走廊上,透過雨霧向外望,只見遠處的房屋已披上了白紗,樹木隱隱約約看得見,松針般得雨點跳入泥土里,小溝里。馬路上的行人急急忙忙往回趕,路上被車濺起得水花到處亂飛,任意跳躍。這時,濕漉漉的校園操場上露出幾個“小水娃”,高興的你追我趕,完全忘記了是在雨中,是要淋濕衣襪,忘記了回家要“挨批”的。我深深吸了一口氣,一股新鮮的泥土氣息立馬穿透我的心扉,微風吹著細雨,像一張透明的細網籠罩下來,細細的雨絲,籠罩著整個校園。

      這時,放學的鈴聲響起,校園里頓時開起了五顏六色的“鮮花”,美麗極了。我愛秋雨中的美景,更愛雨中的美麗校園。

    雨中的校園作文11

      “滴答滴答.......”天空中下著雨,雨點兒調皮的打在窗前,打在臺階上,打在房頂上。

      雨中的校園甚是美,紅墻綠瓦中的細雨在這種境界中仿佛雨是晶瑩的雪花。

      走在小道上空氣中散發著一股泥土的芳香,路邊的草坪上小草·花兒在春雨的滋潤下更加茁壯的成長。

      坐在涼亭里清風徐徐,藏這各種大自然的氣息,那是你便可以坐在長椅上享受這種氣息。涼亭是圓形的,雨紛紛落下,形成了天然的水花蓮。、

      走在長廊上的四腳亭,把門窗看一點點,便可以盡情的欣賞這時的風景。沒打開窗戶也別有一番味道,雨水打濕了窗戶向外看一切都是朦朦朧朧的,宛如步入仙境一般。

      “叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學們紛紛走下階梯,撐起雨傘,如果你不想錯過這到奇特的風景就來到陽臺上向下看那五顏六色,多彩多樣的雨傘,在道路上來回交錯,多美的花傘海呀,一排一排相互沖浪著..........

      多一分心,留一只眼,不起眼的角落也有美,就像這雨中的校園細細觀察會有驚奇的發現。

    雨中的校園作文12

      "淅淅瀝瀝""淅淅瀝瀝"……聽,這聲音是春天校園的聲音,是雨中校園在歌唱。看,雨水正在溫暖地撫摸著校園大樹上的片片樹葉。

      你瞧,校園里的植物,在春雨的澆灌下顯得更加精神了,特別是那一盆盆杜鵑,正貪婪地吮吸著甘甜的雨水,開得格外精神與艷麗。

      雨水沖洗著地面,泥土的芬芳撲入了我們的鼻孔,就連平時看起來顯得有些陳舊的老教學樓也煥然一新。

      同學們打著傘在操場上玩耍,一把把雨傘顏色各異,有紅的、白的、藍的……像彩色的蘑菇,像流動的云朵。稍微不注意就會有兩三滴雨水滴在手臂上、臉龐上,涼涼的,很是舒服。

      家長們把孩子們送學校門口后,千叮嚀萬囑咐:雨天不要去玩水,不要把衣服弄濕了……同學們陸陸續續走進教室,家長們才會匆匆忙忙轉身離開,那么依戀那么關愛,這都是家人對孩子的期盼呀!這也構成了學校一道獨一無二的別樣的風景。

      我們學校的風景是獨一無二的,尤其是雨中的校園,越發的精神煥發,越發的活力四射,我愛這雨中的校園。

    雨中的校園作文13

      春雨的校園真美啊!我要跟你好好說一說我們的校園。

      一到校門口,就看到了正在執勤的哥哥姐姐們,一看到老師,就叫老師好。許多同學都打著傘,像許多小蘑菇,真漂亮!

      來到前花園,左聞聞,右聞聞,雨中的空氣真新鮮啊!瞧!花瓣上滾動著珍珠般的雨點,一碰到它,露珠就馬上掉了下去,跑到了泥土里。

      邊走邊玩,爬上了一個坡,就來到了前操場。好像雨點也不能打擾同學們的興致,同學們依舊開心地玩著,笑著。還有許多同學撐傘來到操場上踩水玩。這是多么開心地依附畫面!

      來到操場,你會看見一棟樓,欲說伴著同學們的聲音有節奏的拍打著地面。

      說說笑笑,一走,就來到了后花園。一條條鄉間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因為在下雨,泥土里有許多水,小草爭先恐后地鉆上來,享受著大地的沐浴。花兒就像一位嫵媚的貴婦人,小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木,這些樹都長在花木的中間,鶴立雞群,好像“萬木之王”。樹葉在雨水的滋潤下綠的發亮。

      走完后花園,就來到了后操場。這里是泥濘的泥巴路,沒有硬化。因為在下雨,這里成了“海洋”了!同學們喜歡在這里踩水,玩泥巴,堆城堡。籃球樁也趁著這場雨的到來之際,洗了個冷水澡,乒乓臺一身的疲憊也被刷干凈了許多,靜靜地等著同學們來打乒乓球。

      我愛雨中的校園!

    雨中的校園作文14

      下大雨了,校園里可真是熱鬧!伴隨著雨聲,孩子們從四面八方聚集過來。

      “哈哈哈!”大家開始玩兒了起來。雨點兒打在了傘上,發出了“啪啪”的聲音,小鳥在樹上“嘰嘰---嘰嘰”地唱著歌,雨水落下來,打在地上發“嘩嘩”的聲音,好像一場美妙的音樂會。孩子們邊跑邊笑,笑聲在學校里回蕩。

      “叮叮當,叮叮當”上課了,孩子們又走進了自己的教室。雖然上課了,但大家還在回味著雨中的嬉戲,教室里有一些“嗡嗡”的聲音。“啪!啪!”,老師拍了兩下尺子,同學們又安靜了起來。老師接著講作業,孩子們聚精會神地聽著。外面的雨仍然在嘩啦啦地下著,仿佛在給大家助威呢!終于下課了,可雨好像小了點。雨點打在樹葉上,有的樹葉緩緩地掉到了地上。一陣風吹來,冷冷的。它發出了“呼---呼”的聲音,然后又向別處吹去。

      雨來得快,去得也快,不一會就停了。走在放學的路上,我們還能看到樹葉上的水滴不時滴落下來,“滴---答”像在唱一首動聽的歌謠。

    雨中的校園作文15

      雨中的校園是美麗的。“沙沙沙”的細雨落到樹上,幾只小鳥也就只能低低地飛,不知為什么,它們老是不回家,難道想在雨中嬉戲嗎?“沙沙沙”“沙沙沙”的歌聲,加上教學樓里朗朗的讀書聲,風婆婆“呼呼”地叫喊聲,奏出了一條百聽不厭的和聲。

      頑皮的雨點兒跳進水里,滴在樹上,打在小草的身上。讓“水蓮”自由地開放,讓樹媽媽滋潤自己的孩子,讓小草吸收水分,讓小鳥能夠安靜的進入甜蜜的夢鄉。花朵似乎洗了個涼水澡,顏色更鮮艷了,顯得特別生機。小草換了一套綠鞋,讓自己變得不再那么弱小。

      悅耳的鈴聲響起,伴隨著輕快的雨聲,下課了。雖然在下雨,但也阻擋不了孩子們奔跑的腳步,他們在細雨中照樣開心地玩耍,跳繩、踢足球、散步,應有盡有。“沙沙沙”地雨聲和著孩子們歡快的笑聲,還有花草樹木的陪伴,幾只小鳥也飛來湊熱鬧,讓孩子們不再孤單。雨中的校園里,不僅有著孩子們歡樂的笑聲,還充滿著歡快、活潑的身影。

      操場邊的幾棵黃角樹不時掉下幾片發黃的葉子,雨點順著翠綠的葉子滑落下來,滴在了孩子們可親可愛的臉上,滑落到地上濺起一朵朵水花,是那樣的溫柔。

      雨中的校園就像一首曲子,從美麗到寧靜,從生機到歡快最后到溫和。總之,雨中的校園是那樣的“動聽”。

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