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我們只有一個地球活動方案 我們只有一個地球綜合教案
日期:2023-03-15 16:58:55    编辑:网络投稿    来源:互联网
世界地球日教案《我們只有一個地球》  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集
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      作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的世界地球日教案《我們只有一個地球》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    世界地球日教案《我們只有一個地球》

      班會主題:我們只有一個地球

      活動目的:

      通過本次主題隊會,讓同學們了解人類現在的生存環境。與此同時,還要鼓動大家保護我們人類自己的地球,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢復原來的生態環境。

      活動形式:小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

      活動過程:

      一、隊會開始儀式:

      1、報告人數;

      2、出隊旗;

      3、唱隊歌;

      4、中隊長宣布隊會正式開始。

      二、活動內容:

      男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀念的日子。

      女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節,這些日子都是為保護地球而確定的。

      男主持人:因為地球是我們人類的母親,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。

      女主持人:多少年來,地球雖然經受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。

      1、各小隊隊員匯報收集到的地球生態環境資料。如:

      2000年10月20日公布的《2000年地球生態報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源,那么所有的自然資源會在2075年前耗光。另據資料統計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的`速度在擴展。

      2、表演節目:

      1)童話劇《地球先生就診記》

      大意為地球先生得病了,去宇宙醫院看病。大夫們治不了地球的病,建議找導致他得病的人類去解決。

      2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

      我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以后,特別是人類進入工業化生產時代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!

      人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產力的發展,人類活動范圍的擴大,人類改造我外表的能力越來越大,對環境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

      人們大量的開采礦產資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的,缺水會給人帶來嚴重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴重污染,也導致了一些人的死亡。

      人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,森林之王老虎現在只剩下2000多只,棕色大熊貓已經全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態環境日益惡化。

      同學們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態環境,請行動起來吧!做環保的小衛士,共同保護我們生存的家園。

      3)舞蹈——《種太陽》

      4)童話劇——《愛護花草》

      主要臺詞:

      i:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

      a:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……

      a:可是有些人們不愛護我們,常常:

      i:攀折我,a:踩踏我。

      d:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

      s:行!

      ds:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

      o:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。

      g:這花怎么枯了?

      o:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。

      g:這是誰干的?o:真氣人。

      og:去找他們。

      d:這花真漂亮

      s:是咱們昨天摘的呀。

      o:你看他們拿的是不是那個花園的花。

      og:站住!g:你們拿的是什么?

      ds:沒拿什么。

      g:把手伸出來。

      o:像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

      ds:我們錯了。

      o:快去種好它們。

      d:看。o:多美的鮮花。d:聞。g:多清香的花朵。s:看。d:多嫩綠的草坪。

      iadsgo快板:

      公園里的小草真可愛,

      嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。

      我們要保護,

      我們來愛惜,

      不去踩踏它,

      我們一定要保護,要保護!

      公園里的小花真美麗,

      大家一起聞一聞多清香。

      我們要保護,

      我們來愛惜,

      不去攀折它,

      我們一定要愛惜,要愛惜!

      我們要保護環境,爭做環保小衛士。(全體說)

      男主持人:植樹造林,保護地球。目前我國已啟動了六大生態工程;1、“三北”防護林工程;2、平原農田防護林工程;3、沿海防護林工程;4、長江防護林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。

      女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。

      5〉短劇——《小樹,我要和你一起長大》

      6〉綜合節目——《生命之綠》

      男主持人:植樹造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環境。讓我們一同為“世紀林”栽下一棵樹吧!

      7)全班詩朗誦——《春天,我們栽下一棵樹》;

      3.對學校垃圾情況的調查

      埭頭小學垃圾情況調查報告

      埭頭小學六年級一班

      調查方法:詢問法、實地調查取樣法

      垃圾產量:

      日產量1-2車,每車60-70斤。日產量約為100斤左右。

      成分分析:

      主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

      處理方法:

      每天集中混裝起來倒進垃圾收集坑里。

      存在問題:

      學校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時機,收集以后的處理,這也是對環境的一種破壞,也是一種對資源的浪費。

      改進建議:

      學校垃圾可分類收集、存放。可分三類;一類為可直接回收垃圾,比如未用完的作業本、短鉛筆等,一學期回收下來數量是巨大的,可捐給手拉手學校的小伙伴們,相信他們一定樂于接受;一類為可間接回收的垃圾,比如用完的作業本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來集中賣給垃圾收購站,可以將所換的錢用于加強同學們的環保意識等方面;一類為不能回收垃圾,比如塵土、樹葉、果皮等,那就倒入學校的垃圾收集坑,由清潔工人統一處理。

      備注:

      垃圾的分類收集、存放難點有兩點:一是要教育同學們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學愿意承擔這項光榮而艱巨的任務。

      4、隊員談談我們自己應該如何做“環保”小衛士。

      三、隊會結束儀式:

      1、輔導員講話:親愛的隊員們,這次隊會開得非常成功,你們通過優美的舞姿,感人的話語,動聽的歌聲提出了許多破壞環境的不合理現象,贊揚了保護環境的人和事。老師希望同學們能像這棵環保樹一樣茁壯成長,讓我們行動起來,爭做“環保”小衛士,讓我們的地球媽媽笑起來!

      2、呼號;

      3、退旗。

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