小學作文600字錦集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
馬路旁的愛心站在十字路口，面對著川流不息的車輛，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。唉，這可是說來話長，今天爸爸媽媽不在家，我的自己上學、放學，可是以前都是爸爸媽媽接送，但是……今天……我現在后悔莫及，以前怎么沒注意怎樣過馬路呢？和行人一起過應該是好辦法，可是都等了半天，“救世主”還是沒出現。唉，只有等車少了在過，但正是下班高峰期，馬路上的車一輛接一輛，毫不間斷。現在，我焦急地站在斑馬線上，不敢向前邁步，只有等待適當的時機了。不過，老天終究還是照顧我的，派出了“救世主”。
“小朋友，你好！需要幫助嗎？”說話的是一位戴著紅袖章的大姐姐。“我……我……”“沒事，有困難盡管說，我能幫助你”。“我……不敢過馬路”。面對這位滿面陽光的大姐姐，我把以前媽媽說的不要和陌生人說話等等的一些叮囑全部拋到了腦后。現在的我，至今都在質疑，那個時候年僅六歲的我怎么會從容不迫地面對一個陌生人呢？“哦，原來是這樣，要去哪里呀，我送你吧！”就這樣，她拉起了我的手。提到嗓子眼的心終于可以放下了，開開心心地和她走了。“小朋友，過馬路時要小心，先看左面，再看右面，盡量站在斑馬線上，不然，踩在黃線上也可以的……”她非常耐心的教我過馬路。以后的每一天，都能看見她站在馬路旁等著我，教我過馬路。
久而久之，我已學會獨自過馬路了。后來才知道她是我們學校高年級的同學。現在，面對這寬闊的馬路，我已不再害怕了。要感謝她在茫茫人海中，幫助了我這個無助的女孩。可如今她已畢業，我連一聲招呼都沒來得及打，連姓名也沒來得及問。從此以后，我看見那些面對著張牙舞爪的大車猶豫著要過馬路的小朋友時，就會不由自主地上前去問：“小朋友，需要幫助嗎……”并且，把這份馬路旁的愛心傳遞下去，永遠……永遠……
小學作文600字 篇2你的理想是什么？這是一個有著無數個答案的問題。一個人就可能有好多種答案，比如說我。在一年級的時候，我對這道題的答案是“開一家德克士”；在我二年級的時候，我對這道題的答案是“當老師”；在我三年級的時候，我對這道題的答案是“當空姐”；在我四年級的時候，我對這道題的答案是“做蛋糕”；在我六年級的時候，我對這道題的答案是“當一名作家”。我現在的理想就是當一名作家。
當一名作家這個理想是因為我愛看書，在我五年級的時候，我已經看不少書了，正因為看書多，才萌發起當一名作家的愿望。但是，因為看書少，因為喜歡吃，物質糧食“戰勝”了精神糧食；六年級了，看的書更多了，看起書來是“讓我看我就看，不讓我看我還看”，而五年級時，卻只是“要我看我就看，不說要我看我就不看”的思想，這時候，精神糧食“戰勝”了物質糧食。理想由當做蛋糕的人變成了當一名作家。
假如我是一名作家，我會寫一本特別的書，這本書的名字叫做《讓不愛看書的孩子變成愛看書的孩子》。內容寫的是什么呢？先是編一篇漫畫，寫一個不愛看書的孩子由小學生到老年的經過，再寫一個愛看書的孩子是怎么樣的，然后再寫一點文字小笑話，更能吸引往下看，再寫一些勵志小短文，還要再寫短篇小說，再是中篇小說，最后是長篇小說。我為什么會分的這么明確呢？因為我寫的順序就是我愛上看書的過程。
假如我是一名作家，我還會分階段的寫，就是按照小學生看的書（一二年級）—小學生看的書（三四五年級）—小學生看的書（六年級）—初中生看的書（七八年級）—初中生看的書（九年級）—高中生看的書這樣的順序寫，因為現在看書總是不知道哪一本適合自已看，哪一本不適合自己看。買到不適合自己看的書，那豈不是在浪費錢？我在寫的時候把階段分好，這不就減少因買錯書而浪費的錢財啦？
假如我是一名作家，我會努力的寫書，用掙的錢幫助一些沒有錢讀書的孩子，讓他們獲取知識。因為現在有太多的和我一樣年齡的'孩子因沒錢而不上學。
……
如果我長大真的是一名作家的話，我一定要完成我寫下的愿望。我愛讀書！我一定要讓更多的人熱愛書！
小學作文600字 篇3我有兩個好朋友但是吧，他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行，我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了，他們兩個既然都跟我玩兒，我怎么會不玩呢？是呀本身以為同學他的成績不好。因為一個同學，她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的，有了男朋友。而成績不好的，并沒有男朋友，他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的，因為他對那個男生也不認識，人家在一起跟他有什么關系，那個時候。他成績好的跟成績差的關系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當時那位成績差的同學是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的非常的生氣。從此，他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實并沒有那么討厭那個成績好的。而成績好的也并沒有討厭。那個成績差的
因為我都跟他們兩個玩。后來成績差的就跟我說，其實我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里，他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說，其實成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意，他其實并沒有想這么做的。而成績好的，聽說了，原來是第三個人干的，而那第三個人跟她還玩的不錯，她當時的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績差的發信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
小學作文600字 篇4翹首盼望春天，是因為可以脫去厚重的棉襖，擺脫寒冷的困擾，是為了享受那春天的桃紅柳綠，現在，春已經來了。
我愛那春天的櫻花，我從未看過那么團結的花，它們開的一團團一簇簇，你挨著我，我挨著你，原先潔白無暇的櫻花已經被春雨打落一地，夢幻般的消失了，不過取而代之的是淡粉色的櫻花，遠看，櫻花猶如粉云，悄悄飄來，又悄悄地飄去，有好似一段從天女手中掉下來的錦緞，在萬翠之中，巧妙地點上了一筆。
近看，櫻花并不大，反而小巧玲瓏，由四~六片花瓣組成，那幾片花瓣簇擁在一起，像一個小小的繡球，它們懸掛在枝頭上，像是飛泉，一陣風吹過，浮起陣陣清香，縈繞在我的鼻子周圍。
櫻花全身都精致無比，像是花了十幾年的時間制作而成的，當然，它的葉子也不例外。櫻花的葉子雖少，卻像閃亮的綠祖母，圓潤光滑，剛出來的新葉是非常薄的，在陽光下，都能看清葉脈，淡雅，清新，舒心，看著那櫻花，仿佛自己的煩惱也拒之門外。
我愛那春天不知名的小花。在馬路兩旁，經常開著紫紅色的小花，雖然它們的顏色就像大公雞頭上的冠一樣，但畢竟開在馬路兩旁，行人們匆匆而去，來不及看上幾眼，也許是嫌它們不美，然而它們卻十分可愛，不貪求贊嘆，不貪求高傲，凡來塵往，莫不如此。不過，我卻注意到了，它們許多花都聚集在一根綠桿子上，但桿子并不低頭，而是挺直腰板接受風吹雨打，烈日酷曬。一陣微風拂過，那紫紅色的小花仿佛一只只夢幻的精靈，虛幻不定，留下一絲絲淡雅的感覺。
我還愛那春天的柳樹。它雖然給人以弱不禁風的感覺，但它那并不是弱不禁風，而是柔美，在二月份，寒意還未褪去的時候，柳樹就已經抽出了新葉，嫩嫩的，滑滑的，像剛出生的嬰兒，富有蓬勃的生機，你瞧，它們正整整齊齊的在湖面上搖擺，柳條隨風飄起，仿佛正在跳春天的芭蕾。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”啊！
春，是那么富有詩意，富有激情！
小學作文600字 篇5七八歲時，我在電視上看過辯論會，現在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會，我代表的都是正方。 第一次辯論是在五年級時，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益……
七八歲時，我在電視上看過辯論會，現在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級時，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來，平時有空便瀏覽相關資料，每次有了收獲，便鼓勵自己：“在辯論會上我一定能行，我一定要為小組同學爭光！我們一定能贏！”我們經過一節課緊張而精彩的辯論，小組同學互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學期，辯題是“說善意的謊言”還是“講誠信”。這次我是“講誠信”的代表。
有了第一次的辯論經驗，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時間內積極行動起來，大家分工合作查找各種相關資料，三位辯手和總結發言人都作好了充分的發言準備，其他組員也設計好了在自由辯論中要談論的內容，還準備怎樣反駁反方的觀點。
經過四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵，并及時調節，發現小組同學有說得不到位的地方，馬上有另外同學做補充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經過兩次辯論，我收獲了許許多多。我發現生活中有許多事情和觀點其實并不矛盾，只要你善于思考并積極面對生活，一定能找到解決問題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過很苛刻的語言讓他們接受我們的觀點，應該用道理來說服他人。
不經過辯論哪來結果；不經過辯論哪來輸贏；不經過辯論哪來正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭斗，可以減少不必要的戰爭。
同學們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請我們一起用道理說服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學作文600字 篇6我愛水，愛浩瀚深沉的大海愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛秀麗娟靜的洞庭湖，但我最愛的還是家鄉美麗動人的秀江河，我愛秀江河作文。
秀江河的水真靜啊，宛如一面明鏡一般。
秀江河的水真清啊，連倒映在水中的藍的天，白的云，紅的花，綠的樹，還有古樸典雅的亭臺樓閣也清晰可見。
秀江河的水真綠啊，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤，小學五年級作文《我愛秀江河作文》。
秀江河的水真亮啊，層層微波伴著習微風，伴著跳躍閃動的陽光，伴著我的心，翩翩起舞。
秀江河的水真美啊，碧波蕩漾，波光粼粼，小魚兒歡快地追逐、媳戲著，遠遠望去，像大草原上的花兒在微風中擺動著身體。
我喜歡獨自一人站在秀江河的提岸邊，看著平靜的河面暇想。我想，湖中一定有個晶瑩透亮的水晶宮，水晶宮里住著一個美人魚和成千上萬的小魚兒，美人魚每天都帶小魚兒們去旅游，要不然它們為什么為整天歡快呢？水晶宮里一定有一塊巨大、無暇的翡翠，不然，河水為什么為這么綠，這么美？我凝視河面，仿佛有種乘著小舟，游蕩在河面飄飄欲仙的感覺。
白天的秀江河是美麗的，但夜晚的秀江河更是動人。
每當夕陽西下，夜幕降臨時，秀江河就亮了起來，就成了燈的海洋，光的世界。
千萬盞彩燈裝飾著秀江河為秀江河添上了一條亮麗的衣裳，遠遠望去，被燈光裝扮后的秀江河，像一條奔騰的彩衣蛟龍。再加上河岸兩邊各式各樣、千奇百怪的霓紅燈忽暗忽明，一閃一閃的，襯托出那條巨龍龐大威武的身軀。瞧！那昔日雄偉壯觀的袁州大橋，現在不知是變成了專門為牛郎織女搭建的五彩繽紛的鵲橋，還是變成了傳說中的七彩彩虹橋，可好看呢！
如果有幸坐在漂蕩在秀江河的游船畫舫上，那一定會感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
我愛家鄉那美麗動人的秀江河！
小學作文600字 篇7風刀霜劍打在我的臉上，小草被吹斷了柔弱的小腰，連太陽公公也不理睬我，任憑我被狂風嘶吼著，摧殘著……
那天，別人的父母滿心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨我孤身一人。形單影只地走在偌大的校園內，路邊的小石頭是我發泄的對象，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩。在一陣猶豫不決后，心浮氣躁的我一念之間準備步行回家。一路上，我思緒不斷：怎么辦呢？爸爸會罵我的……為什么自己走回來……被騙走了怎么辦……他會打我的！那也沒辦法，既然已經出來了，只能硬著頭皮上了。可是好不容易“衣錦還鄉”，奶奶卻不在家，我毅然成了一個門外漢，哭也沒人聽，想也沒有用，一個人呆呆地坐在家門前……
“怎么辦？”我一時慌了手腳，“要是爸爸在學校里去找人，找了個空，明天可要被羅老師來上一頓‘新聞聯播’昭告天下樂趣，不，不，如果爸爸……”我簡直不敢再想下去了，在我迷茫慌張時，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦！小弟弟，怎么了，被關出門了嗎！要不要我幫忙呢？”叔叔一副和藹可親的樣子，我默默低著頭。對我來說，這簡直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊！
我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠善良的臉，呼之欲出的破口大罵的話被我硬生生“吃”了進去，我支支吾吾地向他借電話，心中的暖流在碰撞。也許他在別人眼中是一個普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望、最悲傷、最凄涼，心靈墮入一片無邊的黑暗時，點亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由。這時連太陽公公也累此不疲，露出了笑臉。小花為我跳舞，風兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復燃了。
爸爸一會兒就來了，這片刻間發生的，在我的生命中，可以回放無數。謝謝您，叔叔，雖然我們素不熟悉，但是就是平凡的你幫助了我！謝謝你，叔叔！你永遠是我敬佩的人。
小學作文600字 篇8“一二一，一二一……”這是哪個學校的學生啊？原來是我們中四路小學的學生在求精中學風雨操場進行廣播操比賽。
由于天公不作美，老龍王好像哪根神經錯位了，比賽這天下起了傾盆大雨，我們只有借旁邊求精中學的風雨操場進行比賽，操場足有兩個籃球場這么大，那里燈火通明，場內正中上方掛著“20xx年中四路小學廣播操比賽”醒目的紅色大字，下方是主席臺，坐著七、八個評委，中間是比賽場地，場地周圍坐滿了參加比賽的同學們。
接著，德育處主任萬老師宣布：“比賽正式開始。”場上立即響起如雷貫耳般的掌聲，霎那間，操場沸騰起來。
先是學前班的比賽，他們頭戴金黃的頭飾，身穿寶石藍的體操服，袖口、領口、裙子邊都有銀光閃閃的銀片，顯得既可愛又天真，他們一絲不茍的動作，像一個個新兵，雖然他們很小，但是做得非常認真引來了觀眾們雷鳴般的掌聲，他們做完操，得意洋洋地“飛”下場。
比賽一個班一個班地進行著，這時，萬老師說：“請四、三中隊準備。”我心里立刻緊張起來，心好像跳到嗓子眼上來了，懷里像有一只小兔在亂跳，我看見同學謝長江緊張得直發抖，何燕秋手心直冒冷汗，但是高國龍興奮得直嚷嚷：“我們終于要比賽了……。”萬老師說：“請四、三中隊上場。”我們順著領操員清脆的口號聲，穿著整齊的校服，排著四列八排的隊形，雄赳赳氣昂昂地走上了場，我因為剛開始很緊張動作做得不到位，后來順著音樂，漸漸地動作自如起來，我近量把動作做好，手抬得平平的，腳伸得直直的……。由于全班同學服裝整齊，動作一致，形成了一道靚麗風景線，引來了觀眾們一陣陣喝彩聲，班主任付老師也給我們豎起了大拇指，我和同學們心里像喝了蜜一樣甜。
雖然我們最后只得了第三名，但是我們并沒有失敗，因為我們是那樣的努力。我期待著下次廣播操比賽早日到來，我想我們一定會做得更好。
小學作文600字 篇9人的記憶，像是一本翻也翻不完的故事書，繪滿了許許多多的往事。可我，總想在記憶所及的那葉里，全都是你。無論你是多么的蒼老，但你還是貫穿我成長的那個人……
記得那天院里，桂花樹上掛著一個月亮，像是一個白熾燈，把粗糙的地板照出一池澄澈的水來。你坐在石凳上，低頭默默為我縫補衣服。你穿著紅色的布棉襖，衣角被風輕輕拂動，頭發也在風中輕揚。我想那件外套給你披上，便悄悄的走近了。我低頭一看，怎么你的頭發上沾上了許多的灰。我想許是你在哪里碰到的，我急忙的用手輕輕拍了拍，可是你頭發上的灰并未掉落，反在月光的下折射出了刺眼的白光。我才發覺這是你的白發，我才發覺歲月無情，人也可以在一夜之間白了白邊頭，我的心很酸，不爭氣的淚水便流了下來……
記得你并未蒼老時，干凈美好的像個少女，亭亭玉立，落落大方，雙眸翦水，可以瀲滟晴方。所以我從來不擔心你會老去。直到后來，父親失業，你開始為這個家四處奔走，為了負起我的學費，為了不讓我在學校遭人白眼。
直到過年，你才風塵仆仆的趕回家來。風刮著你的衣角，獵獵作響。我在路口望著你，你咧著嘴也望著我，大聲地叫著我的小名，眼里溢滿了欣喜。你的聲音隨著風灌入我的耳際，很熟悉，有很陌生。我的心里很難過，有悲傷涌上了心口，撕扯著絞痛的心。我想喊你一聲，可我只是張了張嘴，喊不出一個字。
后來你留在家里，租了幾畝大大的農田，日出而作日落而息。我想去幫你忙，你總是不讓，非讓我坐在田壟上。說我的手是用來寫字的，而不是干這粗活。臉朝黃土背朝天的你，穿梭在一橫橫翠綠的蔬菜中，你的背影是那樣嬌小，仿佛一陣風就能夠把你吹倒。可大人們總喜歡在孩子面前逞英雄。
我想，這就是我的母親，沒有別的母親那般的柔情似水，卻也是用心良苦。她用盡了她的青春，用瘦弱的肩膀，撐起這個家，為我撐起一片天。
我愿我的生命中永遠有你，數盡我成長的公路牌。
小學作文600字 篇10光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經從無知的小孩子到了即將告別童年，迎接青春的時候了。我們肯定會不舍得離開童年，但是我們更加期待的是即將到來的青春。
青春，在我的眼里看來，是精力最充沛的時候，是最應該努力奮斗，積極向上的時候。青春，像火柴剛剛劃燃時一樣拼命燃燒；青春，像一場游戲，你要去奮斗，去拼搏，才能贏得這場游戲，為以后的生活邁出重要的一步；青春，每個人都站在人生的起跑線上，你要謹慎地邁出每一步，才能不走彎路，岔路，才能第一個沖過終點，取得成功，稍有差錯，就有可能使人生落入谷底。
俗話說：身在福中不知福，在這些最快樂的日子里，你總是會感覺青春沒有想像的那么快樂，但等你感覺到青春是那么美好的時候，你的青春已經過去，而你——已經老了，青春已經一去不回頭了。因此，我們更要好好珍惜這段美好時光，不要去辜負它。
在這段時間里，不僅意味著一個新的年齡段的開始，我們還要以更高的標準去嚴格要求自己，用更強的責任感去面對自己的學習和工作，以更加飽滿的自信和力量去面對生活，不管生活當中出現任何困難，我們都要堅持。
在今后的日子里，我有以下幾點想要實現的目標：一、要保證自己要有一個穩定的成績；二、就是在放假期間，多出去走一走，轉一轉，開闊視野；三、我希望我能交到更多的好朋友，；四、我要多運動，多鍛煉，是為了面對我的死敵------體育，爭取可以跟上大家前進的步伐。
當然，對于我來說，我還要在學習之余，好好的照顧我的另類“家人”------我的寵物們！我一定要精心飼養它們，付起自己的責任，讓它們健康的生活，平安長大。
這就是我的青春理想，雖說沒有豪言壯志，但這正是我所希望的真實生活。
新的生活就要來到了，我們終將告別天真的時代，走向成長的征程。成長的路上，伴隨著荊棘，卻星光璀璨！
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