以”禮物”為話題的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以”禮物”為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
突然，一個輕快的身影出現在山上，啊!是一個背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨著發辮一上一下的，胸前的紅領巾也隨著她的奔跑晃動著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會兒，她懷中已經堆滿了鮮艷的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向學校奔去。
悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開著，屋里沒人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶打開的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語文教案本，教案上還放著一副打開的老花鏡。噢!這一定是小女孩語文老師的辦公室吧!在桌角的日歷上醒目的寫著：九月十日，中國教師節!這真是個不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊!老師，您為我們操碎了心，我們班原來是全年級語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績就直線上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯系實際深入淺出，讓同學們容易理解，還記得牢。又有誰知道，您為教好課程付出了多少心血，進入中年后，您患上了風濕病和關節炎，可是您依然每天第一個到校輔導我們功課;夜晚，您辦公室的燈總是最后一個熄滅，您為了我們的學習真是辛勞啊!想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒老師的筆筒里。微風輕輕吹來，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學生對老師的一片情，一份心啊!
“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊!”想象著老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……
以”禮物”為話題的作文2“凡事沒有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個星期練的時間實在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見，肯定又要挨老師訓了。
路上，我懷著無比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒時間說我了，一邊又想著，小提琴一節課還是挺貴的，一節課時間也短，如果遲到了，學的東西就更少了，所以，不自覺的，還是加快了步伐。我沒有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒說什么。我正暗自慶幸逃過一劫，飛快收拾好琴具，準備快速逃離，只聽到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語重心長地對我說：“我明白你不想練琴，因為很枯躁，因為會占用了你玩的時間，但是你只要換個方向想想，把它當成學習之外的另外一種放松心情，那就會有不一樣的感受，當你覺得練琴其實是一種享受而不是負擔時，那你就會慢慢愛上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學它也是我自己選擇的，我也一直堅持到現在，到底還是有些感情，說放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽進去了，我也愿意按老師說的去調節自己，接下來的一個星期，我按照老師說的方法去練琴，效果果然是有的，我對小提琴的練習沒那么反感了。
由于我自己也感覺到我的進步，拉起來的音準和對曲子感情旋律的融入都有了提高，我開始有點飄飄然了，最初劉老師也沒說什么，只是看看我，過了段時間，特地挑選一首有點難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒有講多余的話，只說了一句，凡事沒有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會毀了自己。隨后就收拾好離開了，就剩我一個人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說的沒錯，凡事沒有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進路上的路燈，照亮了我前進的路。
以”禮物”為話題的作文3媽媽說要送我的禮物，但不要告訴我它是什么？
媽媽說如果我聽話就是好好學習訓練學生眼睛，就給我自己買一個的禮物。我問媽媽工作是什么以及禮物，媽媽說：“這個作為禮物你一定程度非常的喜歡，先不告訴你，猜猜看。”我猜是自行車，因為中國媽媽沒有答應過我聽話教育會給我買臺自行車。可是一個媽媽可以笑著說：“不是。”“那是飛馬？”我說。哈哈！媽媽說：“也不對”。這幾天之后我們進行語文知識學了財務機器人。于是我問媽媽：“那禮物會動嗎？”媽媽說：“你動它就動。”“媽媽他們那一定是通過機器人了。”我高興地大喊起來。可是對于媽媽老師還說什么不對。唉！誰能剛告訴我呀？晚上睡覺時我都在想：媽媽之間到底還是給我買的是什么禮物呢？睡夢里，我夢見了還有好多的禮物。早上醒來我把夢見的禮物并且告訴了媽媽，可是由于媽媽卻說這些都不是。我急的追問孩子媽媽生活是什么禮物？媽媽也是神秘的說：“這是國家秘密，到時候你就知道了。”
我期待著它一天比一天！等等！但禮物還沒到。一天中最激動人心的時刻。中午放學后，我打開門，看到媽媽在安裝什么。媽媽看到我回來高興地說：“越來越多，媽媽給你買的禮物到了。”我急忙問媽媽：“這是什么禮物，媽媽？”媽媽說：“我想盡快安裝它，這樣你回來的時候就能看到禮物了。但我很著急，沒有看說明書。當我為媽媽安裝它的時候，我覺得自己就像是學校旁邊的蹦床，于是我問媽媽：“媽媽是蹦床嗎？”媽媽說，“這次你說得對。”蹦床是我最喜歡的。媽媽裝了玩，我迫不及待地跳起來，真好玩。一米五的圓形蹦床有八根柱子支起來，中間黑色的彈跳布通過24對彈簧連接到鐵環上。最外面的圓圈是紫色的。質量特別好。
這個神秘的禮物我媽媽送給我的禮物，我運動！我很健康！我很開心！我了解我母親的愛。在蹦床上我聞到母愛的氣息跳累了躺，母愛是咸味。甜頭。媽媽：謝謝！
以”禮物”為話題的作文4我的媽媽長得很高也很瘦，一張長長的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一張嚴厲的嘴。雖然嘴巴很厲害，但是媽媽對我特別好。
記得有一次，下午第二節課快上完了，我看見外面下著大雨，我心里很著急，心想：我今天沒帶傘，早該聽媽媽的了，媽媽昨天說今天要加班，可能會下雨，讓我帶傘，可是我在玩電腦，沒理媽媽，我該怎么辦呢？突然，"叮鈴鈴"下課鈴響了，我想今天一定被淋成"落湯雞"了，別的同學的傘自己要用，也一定不借我，我在學校的走廊走來走去忽然我，開始還有一些同學和我玩，后來大家都走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，看到一個熟悉的身影，"呀！媽媽！"我高興地跳了起來，沖過去抱住媽媽，心里有一種說不出的滋味。媽媽走過來，著急地說："寶貝，等了多久了？應該把你等急了吧？
媽媽從公司來，這里只有一把傘，給你吧！""媽媽，你看外面的雨下得多大啊，還是我們一起打吧！""嗯"。在回家的路上，媽媽把我摟得緊緊的，雨越下越大，可我發現沒有一滴雨滴到我的身上，我奇怪地抬頭看了一下，發現傘好像壞了一樣，總是往我這邊傾斜。回到家，媽媽急切地說："寶貝，衣服濕了沒？趕緊換衣服寫作業，等一下寫完作業吃飯。"我看了看媽媽的衣服，發現媽媽的衣服差不多全濕了，突然就明白那把傾斜的傘，我說："媽媽，你去洗澡吧，你衣服都濕了。""不用，你趕快寫作業吧！"我頓時眼睛一紅，眼淚就要出來了。媽媽，今天是您的節日，我想對你說："謝謝你！我一定會好好學習，回報你對我的愛。"
以”禮物”為話題的作文5周五是學校的第二天，新的語文老師鄧老師給了我們一個任務：“利用周末準備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒想到，她接著說：“我只是把這個類，一共有五十多個學生，我不能容納這么多的人，請做你自己家里的一張名片，想方設法讓老師看了你的后認識你，記住你迅速周一放學后把你的名片，作為老師的禮物。“哦，是這樣，老師真的很有趣名片。
星期六，我做完了一個筆頭進行作業后就開始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時候我們還在不斷想著中國名片的事情。到底應該要做一些什么樣的名片設計才會發展一下子能夠吸引學生老師的眼球呢？我見過的名片一般都是通過長方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有什么新意。我在書房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書架上的書，我的眼睛對于突然掃到了《洛克自由王國作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現得最多的抓捕這些道具方面便是我國普通咕嚕球，而我認為長得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！
我對我的靈感很興奮。所以我開始把它畫成那本書里的一個咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個大小合適的圓；然后我在圓的中間畫了一個弧線，把圓分成兩部分；然后我畫了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個規則的咕嚕球。接下來我會給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了信息：我的名字、身材、愛好等。至于裝飾，因為我對藝術不太了解，所以我只畫了一些小花邊，一點裝飾。
經過近兩個小時的勞動，我的卡終于“新鮮出爐”。看著自己的勞動，我的心臟有說不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會被吸引到一看面前，她會不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。
“星期一鄧老師可以看到我送的這份畢業禮物――吳佳毅的名片，一定會實現第一個問題認識并記住我的。”我期待著。要知道，這可是我準備的最特殊的禮物了！
以”禮物”為話題的作文6天，黑蒙蒙的，眼看就要下雨了，大家都焦急往家跑，只有一位穿著破布衣的小女孩靜靜地站在一家文具店的外面，看著一個漂亮的書包，她多么的想要啊!
雨，慢慢的下了起來，接著，下的越來越大，小女孩連忙躲進一家小超市，眼睛還一直看著那個書包，好像是怕別人把數包買走了。雨就像個瘋狂的魔鬼，不停的下，好像它重不知道累，小女孩的眼里已經模糊不清了。就在這時候，一雙冰冷的手摸了摸小女孩的頭。“媽......媽，我想要啦個書包”媽媽摸了摸荷包，只有啦及張破舊的20塊錢，而那書包要50，還差30。媽媽失望的說“媽沒有啦么多錢，下次買......”“好好，媽我們回家吧”女孩高興的說。
黑夜的雨中，有一位憔悴的婦女和一個女孩的身影，她們正往回家的路上走著。
清晨，一滴露珠滴在了小女孩的臉上，她慢慢的睜開了眼，看看了看時間，便連忙其了床，背著自己又丑有舊的布書包去參加數學競賽。
到了考場，小女孩摸了摸頭上的汗珠后，就飛快的進入教室坐下了，這時，一群人望著小女孩的書包，小女孩尷尬的低下了頭，偷偷的把書包放在自己的懷里，不讓別人看到。
過了幾天后，數學成績出來了，小女孩蹦蹦跳跳的去領成績單，可是，令她不可思議的是，一項數學很好的自己，竟然沒得到獎，小女孩眼睛模糊了，她哭著跑回了家。
在強風中，小女孩的眼淚一滴一滴的掉在了地上。她并不在乎，不過，藍天回幫她收藏著......
回到家，小女孩哭著來到了媽媽的房間，可是，自己每次回來媽媽都會幫自己擰燈的，這次卻沒有，小女孩走了進去，看見床上只有一個漂亮的書包，小女孩走近一看，是上次那個書包，小女孩擦干了眼淚，仔仔細細的看著那個自己想要的書包。在書包的旁邊寫著一句話;
為自己擰燈，讓燈照亮每一個角落，只要有信心，你一定能行。
風吹過，在那銀似水的夜色中，小女孩抱著媽媽送給她的書包。眼睛里充滿了淚花......
“呼呼”風吹過，它又拿起筆，把這件事記了下來......
以”禮物”為話題的作文7禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著我勇往直前，禮物是千絲萬縷的陽光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿心涼爽，啊！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會讓你終身受益，一句激勵人的話鼓舞著你奮勇前進。
過去的我上課總是不愛發言，上課時同學幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過去的我學習成績不是很理想，可現在的我是班里成績進步最大的學生。同以前相比簡直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著一個神奇而富有魔力的故事，那是發生在五年級上期的故事，有一天我樂呵呵的抱著作業排隊時……等到該我的作業接受檢查時，老師和藹可親對我說：高燕妮本學期你成了班里進步最大的學生。看著老師高興的樣子，我好象真的成了進步最大的學生，我一下愣住了！老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田，這時我的心里像喝了蜂蜜似的甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學看見我的表情紛紛問我怎么了？我漲紅了臉像個熟透了的大蘋果，羞滴滴地說：“吳老師說我成了班里進步最大的同學”。同學們都異口同聲的說：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說的，班上愛舉手發言的同學那么多，為什么老師就只對我這個既馬虎又不仔細的學生說呢？既然老師這樣說一定是想我在課堂上認真聽講積極發言成為一個真正進步的好學生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽講，在學習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進步最大的學生了！
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會繼續加油！加油！加油！
以”禮物”為話題的作文8禮物是見證自己與他人感情的東西，它能帶給我們快樂，它能使我我們加深感情，它也能使我們感到一絲絲溫暖。我時常送禮物給別人，但是有一件禮物令我印象最深刻。話，還得從媽媽的生日說起。
媽媽要過生日了，我送什么禮物好呢 ？我左思右想：一件新衣服？太貴了；一個本子？太便宜了；一束鮮花？太簡單了；做一個小發明？太復雜了……那到底該怎么辦呢？突然，一個念頭從我心頭閃過，折５００顆星星吧，說貴，它不貴，說便宜，卻能表達我的心意，說簡單，５００顆可不是個小數目，說復雜，時間很充足嘛。決定了，就折星星！
說干就干，我到學校門口的文具店買了幾袋折星星的彩色紙，一個透明的瓶子，還買了一個小盒子和兩張漂亮的蠟光紙，最后又買了一根彩帶。回到家，我便開始折起來了。我先拿出一條粉紅色的紙條，然后把紙條的上端向左下方一折，再做成星星狀開始裹，最后雙手各捏星星的一個角，邊捏邊轉動，一顆星星折好咯！我心想：唉，還有４９９顆，數目是不是太大了一點啊？還是換一個禮物吧。想到這，我立刻否決了：不行！不能半途而廢，而且，只要功夫深鐵杵磨成針。想著，想著，我便打起了精神。真是功夫不負有心人，終于，在媽媽生日前一天，我折完了５００顆星星，并且包裝完畢！
第二天，媽媽的生日到了，我的心兒怦怦跳，拿著我的禮物走進媽媽的房間，我心想：“媽媽會不會不喜歡我的禮物呢？嗨，管它呢，先送了再說。”我把禮物捧在手上，雙手往前一伸，對媽媽說：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽先是一驚，然后一笑：“謝謝你，你真懂事啊，我太高興了！”我的眼睛亮了一下，隨即又黯淡下來：“里面只是一些星星而已，很便宜。”媽媽笑著說：“不，這是我收到的最好的禮物，它代表著你的心意，我會好好珍藏的。”我倆相視而笑。
禮物不在于貴重，而在于是否能表達我們的心意，只要有誠意，在對方心目中，不論是多么平凡的禮物都會與黃金等價。
以”禮物”為話題的作文9清晨，伴著一絲絲清涼的風我走進外婆屋后的那片小森林，還是那般熟悉的感覺。但是多了一樣東西——春的氣息！慢慢溶入我周圍的空氣，與這里的一草一木都融匯一起，呼吸到的卻又多了點點香甜甜的氣味。是春姑娘的香水，她送我的這一刻的寧靜與美麗！
早晨，趕集的人們匆匆來到這個歡樂的小鎮上。外婆告訴我，這里的人都會在這個小地方來販賣自己的東西，再用賺的錢給自己的小孩買個小禮物，但是他們卻有著商人的道德——誠信。這才是難得的。沒錯啊，一個商人只有有了誠信才能安心的做生意！咦？這難道不是春送大家的禮物嗎？送給這些淳樸的小商販一片珍貴的誠信！
下午，商販們又匆匆的走了。看他們手上可愛的布娃娃，他們是急著回家吧！我開心的笑了。
傍晚，我躺在小竹椅上。火燒云漫布在無邊的天空中，它們在捉迷藏吧，跑來跑去的像個小孩子頑皮的打鬧。這個云的游戲卻讓小河染上一片紅暈，像小姑娘臉上的腮紅。美極了！我望著天自言自語到：“春，這也是你給我的禮物嗎？太美了。如果是，一聲言謝又怎能夠？”“我的禮物送給了大家，你只是能體會到并收下這份禮物中的一人而已。可愛的孩子！”這是誰？春嗎？
此刻，星星也已經灑滿了蔚藍的天際正愉快的眨著眼睛。我漫步田埂，溫濕的土壤散發著迷人的香氣，像一杯醇酒那樣醉人。我聽著流動的河水撞擊在阻擋它前進的石頭上那輕脆的聲音，看著皎潔的明月散發出微微的光灑在田野上，夜除了這些，其他都靜靜的。好一幅美麗的夜景圖！
我躺在床上，不知不覺進入了夢鄉。在那個仙境般的小森林，春姑娘揮動長長的水袖，大地立即布滿新綠。我驚訝的看著她說：“春，這是怎么回事？”我開心極了！“送你的，送給這個可愛的小孩一份屬于她一個人的禮物。”她笑了笑，我也笑開了。夢里，我想著這個我永遠也不會忘的禮物！這一剎那，幸福蔓延全身。我卻醒了，是夢。心底的開心一下子消失不見。我不相信，飛快的跑到這個小森林，看見的卻是夢中的小森林：嫩綠的芽，可愛的草，淡香的空氣，一切都很美好。夢成真，因為——春來了！
永遠會記得這個禮物，送給大地，送給人們，送給小動物。
以”禮物”為話題的作文10教師節到了，同學們都紛紛地給老師送禮物，表達自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢？我一定要送點特別的才行啊，正在我思考時，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對了，我怎么沒想到呢？老師不是最喜歡那愛獨立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。
下午放學后，我就背著書包朝后山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來，不一會兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學校。
到了學校，見老師的門還開著，于是我邁著輕輕的腳步來到窗前，見老師不在，這可真是個好機會啊！于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里，就在插花的同時，我想到了一件老師曾經幫助、關心我的事來：
那是一個冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠，根本找不著。我只好又回了家，由于我剛才出去時，受了風寒，回到家里就發起了高燒，就在這時，老師來家訪見我一個在家，就二話不說，趕緊把我送進了醫院，待我退燒了之后還把我帶回她自己的家，煮了熱騰騰的'飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說好了。
想到這里，我的心里一陣激動，眼里一陣濕潤，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，啊！真香呀！
這時，一縷縷陽光從窗戶照射進來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹上的小鳥，會心地笑了，然后關上窗戶，一蹦一跳地走回家去了。
以”禮物”為話題的作文11禮物是什么？禮物在其他人的的童年是一句問候，一頓飯或是一個玩具。然而在我的童年最好的禮物是一件事對我的教育！這件事令我改變一生。
今天，是我的生日，我和其他小伙伴在院子里玩耍，我們玩的熱火朝天時，有一輛貨車，像老鼠一樣，嗖的一下進了院子。我們看見一個長著一雙水汪汪的大眼叔叔，還是個瓜子臉誒，走下車只見它把貨車的后門打開，吃力的拿出一個箱子，至于箱子里裝的什么，我們也不知道。然后叔叔把箱子往我家的單元抱去。我的心撲通撲通的跳，像抱了一只小兔子似的。我想會不會是爸爸給我買的？難道又不是給我買的？不對，我今天過生啊！應該是給我買的。但又好像不是。我的心可糾結了。
正當我準備不管這事時，可我無意間看到了收貨人是我的爸爸。我欣喜若狂的跑回家。迫不及待得問爸爸：“爸爸，是你給我買的自行車嗎？”爸爸慈祥的回答道：“是的！怎么？”這時我高興地蹦了起來！還沒來得及回答爸爸的問題，我就以最快的速度跑到了樓下，幫叔叔一起把自行車抬上樓，到了我家門口，叔叔夸我是個好孩子，我跟叔叔說了拜拜。馬上把自行車拖回家，我像老狼很久沒吃東西似的，馬上把包裝撕開便看到幾個大字美利達，我想這不就是我最喜歡的自行車品牌，正當我沉浸在想象中一個聲音打破了我的想象。爸爸對我語重心長的說：“孩子，爸爸送你的自行車喜歡嗎？”我快速回答道：“喜歡！“。
這時我想起了在我10歲過生日那天，爸爸上班，沒有送我禮物，我很不高興，爸爸回來后，給我說在我12歲生日時送我一輛自行車！這時我想流淚，但忍住了，最后淚娃娃還是很調皮，一下子就跳了出來！這時爸爸見我熱淚不停對我說：“孩子別哭，你是男子漢！”說完我的眼睛好像被塞住似的！淚水沒有了，我對爸爸說；“爸爸我今天很快樂，謝謝你了！”說我我便和爸爸抱在一起。
我的心里還想著，爸爸都能堅持他2年前的信守，我要向他學習，這就對我最好的禮物！
以”禮物”為話題的作文12每當夕陽愈來愈接近地平線，陽光的顏色變得發紅時，我便輕輕地拿起那個小巧玲瓏的電扇，打開開關，迷你的小扇葉飛速轉動起來，趕走夏天帶來的炎熱，讓整個身體頓時涼快起來。
那是“六一”的前一晚，媽媽突然神神秘秘地走過來跟我和我姐說：“明天六一兒童節，會有不一樣的禮物等著你們哦！”我和我姐興奮地要媽媽“劇透”“什么禮物啊？”“什么禮物？”媽媽壞壞地笑了笑說：“你們明天就會知道的。”
我們便期待了整整一天，雖然六一節過得很興奮很愉快，但我們心里暗暗隱藏的萌芽在蠢蠢欲動，心里的疑惑在每個小時，甚至每分鐘地變大。到了媽媽回家前的幾分鐘，我變得急不可耐，實際上在放學后的那一瞬間，我便迫不及待地沖出班級，跑出校園，飛奔往家跑，到了這時，我呼吸變得急促，心跳得很快，幾分鐘的時間漫長地像過了幾天一樣。
我眼睛盯著時鐘，一秒……兩秒……一分鐘……兩分鐘……五分鐘……十分鐘過去了，媽媽怎么還沒回來，我繼續等待著，等待得比上臺演講前的等待還煎熬，心里像打翻了五味瓶似的不知如何是好，等待的那陣熟悉的敲門聲和那更為熟悉的“我回來了！”已化為青煙，煙消云散。我心里有點失落，也有點懊惱，只有最后一絲希望在腦海中彳亍不定，那最后的一線希望……
突然，“吧嗒”一聲打破了空氣中的寂靜和我腦海中的不安，我飛也似的沖出房間，像八百米跑步選手沖出終點一樣跑到媽媽面前，媽媽高興地抽出手里的東西，我定睛一看，一個精致包裝的小電風扇出現在我眼前，我又感激又感動地對媽媽說了一聲“謝謝！”，便迫不及待地將包裝盒打開，一遍又一遍地按著那個開關，甜甜地笑著……
禮物，是一個人特殊的表達方式。感謝您，媽媽，感謝您對我們強烈的赤子之心。
以”禮物”為話題的作文13香車別墅，珍玩珠寶，是富人豪客之禮；飲料水果，日用家常，是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”，講究“禮尚往來”，“來而不往非禮也”，“禮在人先”，所以不能沒有禮。“禮輕仁義重”，本來平俗常見的物品，因前面冠以“禮”而具有非凡的文化取向和表意特征，變得神秘和重要起來。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是壯士荊軻離燕去秦時的慷慨悲歌。易水東流，西風蕭索，寒氣襲人，義高云天。眾人神情肅穆，心情郁積，步履凝重，滿帶慷慨與悲壯，走在送行路上。高漸離揚臂擊筑，荊軻和而高歌，隨從將士盡受感染，無不隨聲符和，垂淚涕泣，怒發沖冠，氣貫長虹，響徹九天。國與家，愛與仇，生與死，此時荊軻內心何其激烈！他將奔赴國難，刺殺秦王。秦宮，戒備森嚴，高手如云。以一人微薄之力，擔當力挽狂瀾之重任，無疑于羔羊對餓虎，家禽對豺狼。
臨別慷慨悲歌，是壯士之禮。
西楚霸王項羽，在最后一戰中，筋疲力盡，人馬將盡，形單影只，狼狽不堪。想當年金戈鐵馬氣貫長虹，傲視群雄，不料事過境遷山河易手，有今日殘敗。遇見故人漢騎司馬呂馬童，告訴他：聽說劉邦用一千斤金子收購我的腦袋，食邑一萬戶，今天，就送給你了。說罷，自刎而死。
贈友項上人頭，是霸王之禮。
大漠孤煙，長河落日，駝鈴幽怨，胡笳悱惻，王昭君走在和親路上。呼韓邪單于的迎親隊伍在起伏跌宕的沙漠里留下長長歡笑的影子，眾多隨從齊聲唱著牧歌，伴隨風吹沙粒的輕響，在浩瀚廣漠的黃沙上游蕩。和風輕揚起細紗，迷離傷別的淚眼，增添遠嫁的郁悶。昭君被作為禮物送往匈奴，成為漢匈友好的“備忘錄”。昭君出塞成為千古美談。可是，當時昭君心情誰人能知？她成為了大漢君王送給匈奴可汗的禮物。
送人絕世美女，是君王之禮。
風光秀麗桃花潭邊，詩人正要登舟離去，忽聽腳踏節拍高歌。誰在為我送別？詩人舉目岸上眺望，啊，是汪倫，是那個用“萬家酒店，千里荷花”把詩人“騙”來的汪倫。受絕妙盛情的激越，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古絕唱噴薄而出，化作一道橫亙在桃花潭上空的彩虹，成為光耀萬世的佳話。
以”禮物”為話題的作文14閑暇時我常常回憶起過去的事情，下午，天空飄起了蒙蒙細雨，我的思緒回到了三年前。
那時，我上小學三年級，在一次學校的大型演講比賽中，我很榮幸地被挑選為我們年級的主持人，我第一次上臺，心里可著急了，老師讓我一遍又一遍念臺詞，一個星期后，我竟莫名其妙的有了一些勇氣，可心里還是沒底，我想比賽會怎樣到時只有看自己的臨場發揮了。就在比賽當天，熱鬧的學術廳內被選來參加和觀看的老師和同學們已經坐滿了整個大廳，我站在臺上，雙手捧著一支大大的話筒，可剛上臺，心里便隱隱發慌，看著那臺下“成千上萬黑壓壓”的一片人，我簡直要暈了，我這一慌，把臺詞全忘了，平時流暢的排練在今天卻一點也沒有發揮出來，“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個字卻又停下了，只見臺下一片沉默，“完了，完了，我把演講搞砸了！”我在心里小聲地說，正在這時，坐在第一排的校長和老師們突然站了起來，我聽見一陣干脆而美妙的掌聲傳來，待到他們坐下時，我看見臺下其他同學們都拍起手鼓起掌來，他們一定都覺得我需要這“禮物”，我一下子臉好紅，我感到一陣陣暖流向我的內心涌來，我又重新精神百倍，我能感到這份禮物所送給我的無窮力量。我向大家鞠了一躬，大聲地說道：“下面我很榮幸地……”，雖然后面的臺詞因為緊張還是編了一些，雖然最終的比賽有點遺憾，但是，至今還感到一股暖流流在我的心中，我能感到這個“禮物”—掌聲所帶給我的力量。
現在回憶起來覺得意味深長，禮物就如綿綿春雨滋潤著并溫暖著大地和植物，它就像晨曦中那一縷縷陽光，把溫暖和希望撒向了世界，寄予人們一天新的精力，激起我們向遠方飛去。我知道，盡管那些禮物是無形的，一下子就從眼中閃過，但它會比有形的禮物珍藏得更久。因為那份送禮人的心意和這份特殊的禮物會被我們永遠、永遠地記在腦子里，真是禮輕人義重，無形勝有形！
以”禮物”為話題的作文15在我成長的過程中，收到過許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個難忘的生日。
那是一個寒冷的冬日，我要過生日，請了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來之后，小伙伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開看了看，呵！小伙伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、愿望瓶、 娃娃……我高興地說：“大家快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！”正當我們切蛋糕時，一向文靜的方一宣卻走開了，我看到她有心事，便也出去了。我問她為什么不跟大家一起吃蛋糕，她說：“小伙伴們 都是送的非常精致的禮物，我卻沒有給你一件像樣的禮物。這時，她拿出了一個袋子，上面畫了幾朵花，遞給我說：”芊芊，這是我送給你的禮物，雖然沒有其他小伙伴送的禮物精致，但這是我親手給 你做的，希望你不要嫌棄它。“”方一宣，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎么會嫌棄呢？你放心，我一定會好好的保存它。“這時，方一宣的臉上露出了笑容，看著她笑了，我心里像吃了蜜 一樣甜。我們拉著手進了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動，對我說了聲謝謝。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴們和方一宣送到了我家門口。方一宣望著我，那種眼神 是她從未有過的，她好像要和我說點什么，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點了點頭，她才轉過身子向遠處走去。我立刻跑回家，拿出了方一宣給我的禮物，只見里面放著一張她精心制作的小卡片，上 面寫著：”芊芊，祝你生日快樂！當我給你過完生日你就會知道，我要轉學了，我和爸爸媽媽說給你過完生日就走，也許，當你看到卡片的時候我已經走了，我到北京會給你寫信的。“這時，淚水已經 模糊了我的雙眼，我多么想把她追回來呀！可是一切都遲了，她已經隨著火車的鳴笛聲永遠地離開了我。
我從她走以后等了她整整五年，卻沒收到她給我寫的信，我想也許這輩子我們都見不著面了，可是我會永遠記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。
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