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贊美班長的文章 贊美班長的話30字
日期:2023-03-14 15:15:16    编辑:网络投稿    来源:网络资源
贊美班長的作文(通用22篇)  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好
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      在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的贊美班長的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    贊美班長的作文(通用22篇)

      贊美班長的作文 篇1

      我們班長是一位熱愛集體、關心同學、勤奮 好學的女生。在同學眼里她是盡職盡責的好班長,在老師心目 中是得力信賴的好助手,在我們朋友當中她是幽默風趣、講義 氣的好知己。

      班長的個子很高,跑起步來是行云流水般的快;橢圓形的 臉上鑲嵌著兩個小酒窩,時常掛著甜甜的笑容;彎彎的秀眉下 閃動著一雙清澈明亮的大眼睛,顯出了她天姿聰慧的一面;高 高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴,難怪她講起道理來是一套 一套,是那么的令大家信服。

      我們的班長具有樂于助人的品格。記得在一次上美術課的時候,因為是校長在給我們上課,所以教室里異常安靜。老師 叫我們拿出鉛筆和橡皮跟著他畫,班長突然發現我后面的同學 沒有帶橡皮,正急得無計可施的時候,她毫不猶豫地把橡皮擦 輕輕地放在他的面前,“讓我們一起用吧!”她用真摯的目光 望著他。“謝謝你”他感激地說道。雖然那只是一塊普通的橡 皮,但是它表達的意義卻截然不同,因為那凝聚著同學之間純 真的友情。

      我們的班長還具有謙和的性格。在我和班長同桌的那一期 間,有一件事更進一步增長了我們彼此之間的感情。記得那是 一節家輔課才開始的時候,班主任樊老師叫我們把各自的桌椅 橫排豎排對齊,我的右手放在我們桌子的中間,左手放在我的 桌子上。班長也在對桌子,突然,她把桌子向我這邊猛的推過 來,就把我的小拇指給壓著了。頓時,我感覺到了劇烈的疼 痛,忍不住尖叫一聲。班長聽此聲音,連忙轉過頭來。自怨自 艾的對我說:“陳怡君,對不起,我不是故意的!” 平時憐牙 俐齒的班長,這時候卻變得拙嘴笨舌。我生氣的說:“幸好你 不是故意的,你要是故意的,我的小拇指不得斷了。”雖然我 們還做了一些無味的爭吵,但由于班長誠心的道歉,最后我們 還是和好了。

      我們的班長好比一位“清潔工”。平時在勞動中她用手中 的掃帚,清除了我們教室外走廊上的灰塵;在我們班務的管理 中,她還“清除”了一些同學頭腦中許多不正確的想法。她不 僅用雙手裝扮班級的容貌,而且為集體良好風氣的形成點綴上 一朵燦爛的花朵。正是這樣一顆美好的心靈,使我們的班級越 來越優秀,我們應該感謝這位好班長。

      你們知道我們對班長是怎樣的感覺嗎?告訴你們吧!她是值得我們敬佩的人。

      贊美班長的作文 篇2

      我的班長叫小明,他是一個活潑、開朗的陽光男孩。

      他的皮膚有點黑,黑色是健康的標志,這是長期鍛煉的結果。一雙小小的眼睛,俗話說“眼小聚光”,在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來露出兩顆大門牙,眼睛就更小了,幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴,就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時喜歡留小平頭,走起路來都帶風,似乎全身有著用不完的勁。上課回答問題時聲音很響,下課同學們都喜歡跟他玩。

      他學習認真,成績優秀。上課他總是坐的端端正正,從不開小差、做小動作,眼睛總是圍著老師轉。每次提問時,他總是第一個舉手,叫到他,回答的很響亮。老師對他稱贊不已,我們也對他佩服地五體投地。記的有一次數學課上,謝老師問了一個問題:“同學們,你們知道一年有多少天嗎?”有的同學說:“300天!”有的同學說:“320天!”還有的同學說:“350天“……同學們在底下七嘴八舌地說道,同學們都在等老師說答案。這時,小明舉手,老師說:“請小明同學來告訴大家答案“小明站起來大聲地說道:“平年365天,閏年366天“謝老師聽了,摸著他的頭說:“你可真聰明啊!“課后,他總是把每一分每一秒都利用起來:讀書、做題目、聽英語……可認真了。每次考試,他都可以考到班里的前三名,這令老師非常滿意。晚上,他還在家里復習學的內容呢!直到夜深了,才肯依依不舍得把書放進書包里。

      他不但學習好,還有很多興趣愛好呢!街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會。其中,街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級就開始練了,到現在已經練了三年,他參加過無數次街舞表演。每個雙休日,無論是風吹還是雨打,天熱還是天冷,他都堅持不懈地練習街舞。經過他千辛萬苦地努力,如今已經是街舞的二級選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子,這位“舞林高手”說道:“別急,等到六一兒童節就讓你們一飽眼福啦!”我們聽了小明的話,非常希望六一兒童節能快點到來。

      我為我能有這樣成績優秀、多才多藝的班長而感到自豪。

      贊美班長的作文 篇3

      班長是數一數二的學霸,就像雞群中的鳳凰。從來只有別人抄他的答案,這次,我驚恐地發現他在抄別人的答案。

      只見他滿頭黃豆似的汗珠,左顧右盼,臉上寫滿了不安。

      我從中竊喜,如果把這個消息賣給女生,準能掙錢!勒索班長似乎也是一個好法子,但我又疑惑起來:為什么他會抄襲?為什么是他?偏偏是他呢?好想知道為什么……

      放學后,我找到了他,直接了當地說:“我這個人不喜歡打岔子,就問你一個問題,為什么?為什么你墮落到抄別人答案了?”他聽到我的質問后,眼一剎那瞪得像球一樣大,似乎很吃驚,問:“你都知道了?”我很沒有情商地點了點頭,并要求他給封口費,我就不說,絕對不說!他很生氣,像獅子般吼道:“我沒錢!沒錢!”這話一出,嚇到了我,接著他甩掉了我。

      我的好奇心驅使我向前跟蹤他,我一路追到他家。

      只見他來不及換鞋,放下書包直接跪在了一個女人的床邊,那個女人應該是他母親。可她臉色蒼白,看起來病怏怏的樣子。

      他一直在母親床邊無微不至地照顧她,端茶遞水,熬湯做飯……

      這讓我想起了我的母親,我輕輕地,悄無聲息地離開了……

      在回來的路上,我不禁感嘆道,原來我不僅學習比不過他,就連孝親都比不過他啊!

      贊美班長的作文 篇4

      他,長著一雙炯炯有神的眼睛,下面有一個嗅覺靈敏的鼻子,底下還有一張紅潤的櫻桃小嘴。但最特別的還是他那雙手,他就是我們的班長——江秦越。

      說到他那雙手,讓我想起四年級那場不平凡的球賽。那是在四年級的上學期,在一個周星期三的一天,下午我們早早來到場地看足球賽,多了一會,裁判一聲令下,足球賽開始了,雙方各自拿出自己的實力,對方突然一個球飛了過來,班長以自己的力量擋住了這個球,但是這并沒有體現老班長的實力,突然球連續飛來,但老班長還是擋住了。終于中場休息了,可是裁判因為想要耍一下酷,來記射門,但球卻偏偏轉了個彎,砸中了班長的眼睛,但班長卻勇敢地站起來說“沒事”,當時我被班長這種不畏懼和寬容的精神所打動了,隊員們被班長這種精神所打動,所有隊員齊心協力,最后,贏得了比賽的勝利。

      他不僅勇敢,學習也好,還常常考滿分,這一點我也對他刮目相看。

      下面這件事發生在昨天下午,下午我們跟往常一樣去了學校,突然班長走了過來還抱了一箱水,因為他知道籃球隊員需要補充體力才能打好籃球,所以班長為了讓他們打好籃球買了一箱水給他們,突然,同學們都投來贊許的目光,他也不說話笑了一笑,所有我知道班長其實就是一個熱心腸的人,所有我們都應當向他多學習他的體貼裕熱心。在足球場內他賣力拼搏,當一個熱血的守門員,籃球場外他熱心體貼當班級最忠實的后勤,在學習上他刻苦努力常以高分來證明自己的實力。

      瞧,這就是我的老班長—汪秦越,我應該多多學習他的優點,我為有這么一個同學感到驕傲。

      贊美班長的作文 篇5

      我們四年級,曾經有一個樂于助人的同學,他就是我們全班擁戴的班長大人——小楊。

      小楊的身材偏胖又偏矮,面貌卻非常英俊,長著一個長長的鼻子、一對炯炯有神的眼睛、一張平平的嘴、兩只小耳朵。他穿著黑黃相間的運動鞋,就連書包也是同個樣色的。他和我一樣是個天生的樂天派,在“逸揚足球俱樂部”里也跟我是同支球隊的。

      他在我們隊里思路轉的最快的,盡管他跑得慢,不擅長進球,但是他還是我們隊的智慧囊,我們能經常取得比賽勝利的也是多虧了他。

      他還是我們隊的希望之火。上一次比賽,盡管我們踢得非常好,但因為配合得不好而以1比4落后對手。這樣的分數差,讓一向樂觀的我也樂觀不起來了。在當我沮喪之際,小楊站了出來,鼓勵我們:“如果一道題你不會,隨便填答案,說不定還有分,足球也一樣,如果你們現在就放棄了,那我們就會失敗。”聽完后,我隊信心大增,在下半場打出驚人的5比4。我們走上臺,舉起獎杯高聲歡呼。

      這就是我的班長,一個善于鼓勵人的好班長。

      贊美班長的作文 篇6

      要說我們班上誰最認真、最有責任感,那當屬我們班的班長――雯琪了。

      她,梳著一頭一絲不茍的頭發,明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。小巧的嘴巴,常常是幫老師管理學生的小喇叭。她有一雙勤快的小手,能寫出令老師贊嘆的好字,她有一個聰明的大腦,總能很快回答老師的提問。她是一個勤思善學、認真負責、樂于助人的好班長。

      雯琪做班長算算已經有5年半了。在這過去的五年中,雯琪還做過組長、課代表……每一位老師都會對她投去信任和贊許的目光。

      同學們有矛盾,她總是第一個去化解;同學們有難題,她總是第一個去解答;學校發書,她總是第一個組織同學去領……

      有一次,我剛到教室,就看見班長正在掃講臺,我奇怪地問:“雯琪,今天不是你掃地啊?你怎么還掃?”她抹抹頭上的汗水說:“今天我看講臺沒人掃,就來掃一下,再說,老師看見這么臟的講臺心情會不好的。”頃刻間,我的心里充滿了敬佩之情。

      這,就是我們可敬可愛的班長,六(8)班的好班長。

      贊美班長的作文 篇7

      我有一個美貌如花的班長,我們的班長既漂亮又溫柔,是老師的好幫手,又愛幫助同學們,學習就更好了,年年考第一名。

      我們的這位班長大人叫做貝貝,今天和我一樣都12歲了,班長留著一頭深黑加金黃的長頭發。我有一次問他,為什么你的頭發有點黃色?是不是以前懶得發?她說是自然的,我好羨慕呀,班長有一雙水靈靈的大眼睛,非常的可愛,班長還有一張櫻桃小嘴和粉嘟嘟的小臉蛋,班長的個子很小,踩到我的影子,眼睛,不過不管做什么事都比我們快,班長很愛干凈,身上一點也不臟,班長的字寫得更是認真了,不但字寫得好看,就連筆畫粗了一點就要擦了,重新寫過,要是我才懶得查呢,班長最喜歡在夏天穿著一件白色的連衣裙,可漂亮了。

      記得有一次,外面下著鵝毛大雪,街上又沒什么人,正好是星期六,班長穿著棉襖,圍著圍巾,戴著手套,提著課本,來到一位生病幾天的同學家里一進門貝貝就和叔叔阿姨問好,然后跑到同學里面的房間里,看見了園園,“就擔心說你的病好了嗎?我很擔心你。”園園開心的說,“沒事,你怎么來了?外面這么冷,你沒凍著吧?”貝貝小聲的說“沒有啊,我穿的這么厚啊,對了,我看你幾天都沒來上課,老師講的很多東西我來幫你復習一下。”園園開心極了,貝貝拿出課本說:“快點吧,過一會兒我就回家了。”復習完后,貝貝就帶好手套和圍巾,和叔叔阿姨還有原因,再見,然后就走了,遠遠望著貝貝的身影,消失在大雪中,只見幾片雪花飄落在圓圓的衣服上然后消失不見了。心想:貝貝人可真好,冒著這么大的雪來幫我復習,而我只能望著她的背影。

      貝貝班長就是這么的可愛,這么的熱心,我們都非常喜歡她。

      贊美班長的作文 篇8

      他高大的身材,在詩詞比賽中,他的才華正是絕了,他就是班長王明賢。

      在那次班級詩詞比賽中,他對老師說:“這次詩詞比賽我想一個人對戰全班同學。”他的話一出口,全班人都很驚訝,但老師同意他的請求。

      比賽開始了,老師在電腦上點轉盤,轉到了“春”這個字。他順口就說出一句“春眠不覺曉,處處聞蹄鳥。”我同桌接著道:“好雨知時節,當春乃發生”;“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,我接著道:“不知細葉誰裁出,二月春…”,我還沒有說完,他就又說出句:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。”,一來一回,從上課說到下課,比了一兩百個回合,他最后一句:“春去花還在,人來鳥不驚。”班級里再也沒有關于“春”的詩說出來了。老師開心的說:“班級詩詞比賽的最后獲勝者是王明賢。”

      下課后,班級里的同學都圍攏在他的身邊,問:“王明賢,為什么你的詩詞一句接一句,說了一百多句?”,他面帶微笑地從書包里拿出一個大本子,打開一看,每一頁都密密麻麻的寫滿了詩句,他一頁一頁的翻著,一共有70幾頁。

      在第二次班級詩詞比賽中,在“看圖詩詞”這個項目里,他20幅圖全都正確,在“詩詞接龍”時,他靈活運用了詩詞的巧妙,四輪中,他與同學比的回合將近80回。在有關詩詞的項目中,他幾乎每一項都是滿分。他得了“班級詩王”的稱號,在同學們的心目中,他是名副其實的“詩王”。

      他——王明賢在同學們的心中,永遠是一道堅不可摧的詩墻。他的詩詞功夫真是“絕了”!

      贊美班長的作文 篇9

      我有一個好朋友,她叫許泉,也是我們班的班長。她有著一雙明亮的黑眼睛,好似黑水晶;小小的嘴巴,像個紅櫻桃;頭上扎著一個小馬尾辮,一搖一搖的;她還會走“大象步”——聲音非常大。因此,有了“大象”這個外號。

      許泉不光是我們的好朋友,也是老師的小助手,老師“遲到”時,她便邁著“大象步”走向講臺,用她的“大象音”喊了聲“安靜”,把正在嘻嘻哈哈打鬧的同學嚇了一大跳,誤認為是老師來了,像彈簧一樣“嘣”的彈了起來,可一看是我們的“大象”啊!全班同學又彎著腰,抬著頭大笑起來,可這時她卻惱怒了,把門“砰”的一聲關了起來,大喊著什么,我卻只聽到了同學們的杰作,“嘰里咕嚕、呱啦嘰里、嘻嘻哈哈。”這時,一聲巨響,震動了同學們,這回,他們可不敢了,就在這時,老師來了,她高興地夸許泉真棒,真會管紀律!最后,告訴大家一個小秘密:她也會撒嬌哦!

      贊美班長的作文 篇10

      她是我們班的班長,也是個幽默的小胖子。她叫張若曦,九歲,屬兔,在延職附小三七班上學,是我非常要好的朋友。

      她肉嘟嘟的臉蛋,擠得五官都變小了。她彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,有說起話來字正腔圓的小嘴。她總是扎著高馬尾,穿著一身運動服。

      她十分大方。記得有一次我上課時忘帶筆了,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,她毫不猶豫地將筆遞給了我。還有一次上美術課,我忘記買橡皮泥了,她把她的橡皮泥遞給我說:“我們一起用吧!”我十分感慨,而她也只是笑了笑說:“誰讓我們是好朋友呢。”在那兩節美術課上,我的作品是我們班最漂亮的。

      她很喜歡唱歌。她每天最喜歡的事情就是唱歌了,能從早上練到晚上,所以不僅唱得十分好聽,還獲得過一等獎呢。除了唱歌,她是個小書迷呢。當她一旦看起書來,就算外面地震了,她也依然在看書,心情也會隨著主人公心情變化變化而變化。

      她還有拾金不昧的思想品質。有一天,我和她一起約好在公園里玩,忽然我的腳下踩了一個錢包,她看見后,立刻撿起來飛速地向旁邊的交警叔叔跑去并說明了原因。交警叔叔直夸我們是好孩子呢。

      這就是我的好朋友,你們認識了嗎?

      贊美班長的作文 篇11

      我們班有個“小天才”。他是我們班——班長許。他今年10歲。他的頭發又短又短。她的鼻子又圓又凸。有時候她的鼻子會上上下下。太搞笑了!他有一雙閃閃發光的眼睛。他笑起來,酒窩都露出來了。他有一對長長的門牙,耳朵像愛情。

      為什么叫他“班長”?一:因為她,他的額頭又大又寬。有人說,如果額頭又寬又大,這個人很聰明。二:許舒潔勤奮好學,學習優秀。他認真聽講,每節課都認真回答。三:樂于助人。中午上課比較吵的時候,許會安靜地看書,不出聲。這就是他成為班長的原因。

      作業做不好就不填卷子,也不填古詩。我每次都抄。陳老師讓許舒潔看我抄完了沒有。

      許參加過各種興趣班,會拉小提琴,英語說得很流利。我真的很佩服他。他真的很聰明,是我的榜樣!

      贊美班長的作文 篇12

      我們班長是個“辣妹”。你看,她濃密的眉毛,紫葡萄色的眼睛和。我經常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣,甚至寫東西的時候,寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長?崔雪。

      崔雪的行動也是獨特的。總是昂首挺胸,趾高氣揚地走著,馬尾辮隨著身體左右搖擺,仿佛在對身邊的人說:“看,我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”!

      崔雪的語言生動有趣。有一天,她在教育一個犯錯的同學,講到正經地方,她溫柔地安慰她;說到優點,她會滿臉笑容;說到缺點,她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹!”

      嗯,說了這么多,我還是給你講講她的故事吧。有一次,崔雪把她媽媽叫到學校,對她媽媽說:“今天,老師讓我帶彩筆和墨水,我用完了。請給我買一盒。快點,快點。”可見,她很擔心。到了美術課,她更著急了。一個同學小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩,扎著馬尾辮用力噴了一下。同學嚇得趕緊閉上了嘴。

      這是我們班的“辣妹”班長?崔雪。你覺得夠辣嗎?

      贊美班長的作文 篇13

      她有著一頭烏黑亮麗的頭發,她的頭發很長,都可以當繩子套牛啦!她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的,每天都會穿著漂亮的裙子來上學。嘿,別看她長得可愛,脾氣可不小,是我們班名副其實的“辣子”班長。只要她一發話,我們個個言聽計從。為啥要言聽計從?因為太“辣”了!

      有一天,老師出差不在學校,教室里群龍無首,鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長邁著大步走上講臺,瞪著濃眉大眼,喊道:“安靜!”那聲音真是驚天動地,把正在吵鬧的同學們嚇了一大跳。“辣子”班長拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業。在寫的時候還不忘使出“眼觀六路,耳聽八方”的神功。看到后排有兩個同學還在吵鬧,便一個箭步沖過去,雙手叉腰喝道:“你們一直吵鬧,影響到其他同學了,我已經把你們的名字記下來了!”兩位同學連忙求饒想用零食“賄賂”班長,“辣子”班長卻半點不為所動:“等明天老師回來你們和老師去說吧,現在還不趕緊寫作業!”說完又走上講臺對著臺下的我們說:“老師對我們那么好,現在老師出差,我們卻是這樣的表現,老師知道了會很失望的,希望大家在老師回來前都自覺一點……”聽著“辣子”班長的話,大家都默默低下了頭。

      雖然“辣子”班長脾氣很辣,但大家都非常喜歡她,因為她有一顆善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長嗎?

      贊美班長的作文 篇14

      我們班有一個負責任的好班長。他叫賢喜。他用了一只又黑又液體的眼睛,一個高高的鼻梁和一張大嘴。班長和藹可親,大家都喜歡加入他。

      班長很勤奮,是老師的好幫手。每天一大早,到了學校就去老師辦公室把前一天老師批改的作業本寄回來。之后他會督促值班的同學按照值日表執行任務,保證教室的整潔美觀。

      老師不在教室的時候,班長會主動維護班里的秩序,對那些不守秩序的同學提出一些建議。在班長的帶領下,我們班的自愛自律讓很多老師贊不絕口。這一切都歸功于我們負責任的好班長。

      班長有時扮演一個小老師的角色,為在課堂上有問題的學生解決問題。同學之間有爭執,他總是逆來順受。如果他遇到無法解決的問題,他會向老師尋求幫助。

      我為班上有這么好的班長而自豪。希望他能繼續努力,成為學生學習的好榜樣。

      贊美班長的作文 篇15

      什么?胡靜姝竟然當上了班長!她這個慢性子,講話從來都是細聲細語的,能管理好班級嗎?作為好朋友,我真為她擔心呢!

      果不其然,搗蛋鬼唐晶的膽子大起來了。一天放學后,我和幾個同學一起打掃教室,他跑來玩紙飛機,把桌凳碰得歪歪斜斜的,還把紙飛機撕得粉碎,向上一扔,大聲嚷道:“下雪啦、下雪啦……”

      我一把把他揪住,一本正經地對他說:“把地上的紙屑撿干凈,不撿的話,我就對你不客氣!”隨后還在他鼻尖前揚揚拳頭。他使勁掙扎,連聲叫喊:“我就是不撿!我就是不撿!”我氣得沒辦法,拽住他的脖領,便要把他送到辦公室去……

      此時巧得很,胡靜姝來了。我把情況一五一十地告訴了她,還說:“這次必須狠狠地教訓他一頓,要不他往后還會搗蛋。”可唐晶一點兒也不在乎,最可氣的是,他還耍賴說:“我沒有搗蛋,紙屑不是我扔的!”這怎么叫人不生氣呢?可胡靜姝一點也不著急,慢條斯理地說:“先不要管他搗蛋不搗蛋,學校不是號召我們要為集體做好事嘛,我們要響應呀!大家一起把地上的紙屑撿起來,好不好?”

      “好!一起撿!”大家不約而同地說,唐晶的聲音最洪亮。

      “行,唐晶撿紙屑,我們擺桌凳。”胡靜姝話音剛落,我們立刻動手干了起來。

      不一會兒,胡靜姝看著地面,笑嘻嘻地說:“唐晶把地上的紙屑撿得真干凈,為了號召大家做好事,快把唐晶的名字登上光榮冊。同學們今后都要愛集體,不要隨地亂拋紙屑。”

      “不……不能登光榮冊。”唐晶抓抓頭皮,結結巴巴地說,“地上的紙屑是我扔的,我錯了,對不起!”

      唐晶的臉從來都沒有這樣紅過。沒想到,這慢性子班長真有兩下子!

      贊美班長的作文 篇16

      有這樣一個女生,梳著高高的馬尾辮,露出光滑的額頭,她的眼睛大大的,特別有神,高挺的鼻梁,文文靜靜的,讓人看了就心生歡喜。那么,她是誰呢?她——就是我們最好的朋友,也是我們親愛的班長!

      每次下課,總會看到班長在安靜地準備下一節課需要用到的課本,然后開始預習,與周圍亂哄哄的環境截然不同,她好似開辟出了一片屬于自己的天地。

      課上的班長,向老師發表自己的意見,眼里好似帶著光;被題難倒時的班長,草稿紙列了一張又一張,直到終于理清了思路,才露出笑顏;課下的班長,整日為班級的事務奔波,關心班級的班長最為迷人。

      班長的學習也是極為優秀,就連別的班的同學提起她,也說,39班的班長啊,學霸級人物!聽著別的同學對班長的夸贊,我的心中也滿是自豪,因為這是我們班的班長啊!

      班長很受同學們歡迎,每次下了課,也有很多同學圍在她的身邊聽她講題。每次班長給我講題時,總是細心地為我勾畫重點,仔細的給我講題中的知識點,當我不明白時,她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍,直到我完全清楚。看著班長自信的樣子,不禁在心里夸贊一句:真棒!

      這就是我的好朋友,也是我們39班的班長,她自信,她優秀,她是39班最可愛的人!她猶如一盞明燈,照亮了我的學習道路,讓我眼前一片明亮,時間還有很長,期待著以后與班長之間更多更好的故事!班長,我最喜歡的女孩兒。

      贊美班長的'作文 篇17

      我們班中有一個神圣的職位——那就是班長,而李湘就是我們班中的管理員。

      她那烏黑的秀發,炯炯有神的眼睛,臉上充滿了微笑,像是一位慈愛的母親。她骨瘦如柴的身軀,真叫人擔心,但她也是出了名的“熱心腸”。

      她那名列前茅的成績也成為老師的小幫手,同學的教學機,要是一旦有同學不會的題目只要你問她,她就很愉快地答應了,不管題目有如何的難,多么復雜,她都會耐心的教你,直到你會為止。有一回,一位同學在教室門口摔倒了,她看見后,急急忙忙地跑去問“你怎么樣摔到哪了?”十萬個問題脫口而出,那位同學就說“膝蓋。”“那我扶你去醫務室吧!”李湘溫柔地說,說完李湘就扶著那位同學,來到醫務室。處理傷口后,李湘把那位同學送回了班級。自己又一個人來到剛才那位同學摔倒的地方,把倒出來的垃圾又掃倒垃圾袋里。自己又冒著雨跑到垃圾屋前把垃圾倒了。還時不時的到那位同學的班級中關心他的傷勢。

      課間的時間里,班長要么是和其它同學討論數學題,要么是在幫老師做事情,在她的世界里,似乎只有樂于助人,堅持不懈兩個詞。我記得有一回體育課上,每一位同學都要和其他人比賽,跑八個來回的五十米,當時同學們都驚訝的大呼小叫,可班長,只微微一笑。比賽開始沒多久,同學個個都放棄了,只剩下班長一個人在跑,同學們都在說“班長不用跑了”可班長堅持跑完了。這就是堅持不懈的精神,跑完后,只見班長臉色蒼白,讓人看了實在擔心。

      班長的世界中只有兩個詞,堅持不懈,樂于助人。

      贊美班長的作文 篇18

      我們班有個班長,她在我們班可不是個善茬,只要發現誰帶了學校規定不可帶的東西,就馬上沒收,所以大家都叫她刺頭兒班長。

      她今年12歲,身高大概1。5米,留了個馬尾辮。她的兩只眼睛炯炯有神,所以我們又稱她為透視眼。一張瓜子臉上總是顯示一本正經的神色,她嚴肅時十分嚴格,幽默時又非常搞笑,真是讓人哭笑不得。班長很喜歡打乒乓球,一有空就練,所以她的球技就比別人更勝一籌。

      班長有一個本子,專門記錄那些搞惡作劇的、做壞事的人的名字,放學之后她就把本子交給班主任老師,向老師報告有哪些人不守紀律做了壞事,讓老師來處置,所以我很怕被班長登記,把她那本子視為“閻王簿”。因此我要來滅一滅她的威風,我想趁她不注意時偷掉她的作業本,讓她也挨批一次。于是,我在她上廁所的時候,去拿她的作業本,可是我在桌子上找來找去都沒有發現她的本子,書包也找過了,可就是沒有。突然班長回來了,我就馬上蹲下來裝作撿廢紙,可惜毀了我在課堂上折的飛機了。班長問:“你在干嘛?”“我在撿廢紙”我回答道。班長看到我手上揉成一團的飛機,就放了我一馬,可是我看見她在本子上寫東西,我心想:死了,要被批評了。放學時,我心里特別害怕。可沒想到第二天老師表揚了我,說我撿廢紙是個好學生。嚇死我了,沒想到那個本子上還有好人好事。不過被老師表揚的滋味可真好啊!

      班長的弱點是害怕毛茸茸的蟲子。有一次,應該是別的同學把毛毛蟲放到了她的筆袋里,她就被嚇哭了。

      這就是我們班的班長,是不是讓人哭笑不得呢?

      贊美班長的作文 篇19

      我的班長是余琪霖,她經常扎著一個馬尾,大大的眼睛,小小的嘴巴,還有兩個可愛的小酒窩。

      她很愛學習。一天,我和同學們下課后相約去操場玩,“帶上余琪霖吧!”我說,同學們都點了點頭。我站在教室門口喊:“余琪霖,我們去玩吧!”只見余琪霖頭也不抬地應道:“嗯……嗯……”嘴里一直嘟囔著什么,“余琪霖!”我忍不住大聲叫她,可她跟沒聽見似的,穩穩坐在凳子上。

      我大步走上前去,只聽見她說:“嗯……好的……”看到她呆呆的樣子,我有點想笑。突然她抬起頭來,驚訝地問:“你怎么在這兒啊?”我剛想生氣,她又說:“誒?你剛才喊我干什么來著?”我這下發火了,“你在這兒干什么呢?我叫你好幾遍了你都不回我!”她不好意思地低下頭說:“我在練字,對不起!”原來她是練字太專注了才沒理我呀,我說:“沒關系。下課了還在練字,你真棒。”

      余琪霖這班長當的可不是隨便說說的,她真的是一個好班長。

      一次,我們班一位同學打了另一位同學,余琪霖看到了,十分憤怒,對那位同學說:“你怎么可以這樣!打人是不對的,快道歉!”那位同學聽了班長的訓斥,再也不打人了,看來我們班長是真的厲害!

      我們班長有嚴厲的一面,也有樂于助人的一面。

      有一次考試,我的筆芯用完了,急得像熱鍋上的螞蟻。余琪霖看見了,把她的筆借給了我,自己用鉛筆,結果她還因此被老師罵了。這件事我至今還很愧疚,但她卻對我一笑,說:“沒事。”

      我喜歡我的班長余琪霖,她是一個愛學習、負責任又樂于助人的好班長!

      贊美班長的作文 篇20

      我和郭強都是小學五年級的學生,他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談,是老師的小助手,是同學的好朋友,他具有良好的學習習慣:愛看書、善動腦、敢發言,是一名品學兼優的好學生。

      積極動腦、大膽發言是郭強上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了郭強,課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有時也讓老師有點難為情。

      看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等,他都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了他必備的夜餐,同時他也酷愛看書,只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算,主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。

      另外,郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來,他一直擔任班長,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心,幫助他們共同進步。

      成績只能代表過去,不能代表現在和將來,愿郭強在已初步養成良好學習習慣的基礎上,發揚優點,克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務。

      贊美班長的作文 篇21

      她的臉像一個紅蘋果,一雙水汪汪的大眼睛嵌在臉上,高高的鼻梁下有一張健談的小嘴。她,五顏六色,活潑可愛,扎著長長的馬尾辮,像蝴蝶一樣飛舞,像云一樣漂浮。她,葉子菁,我們三班的班長,也是我的好朋友。

      我和葉子菁都是班干部,但她比我更負責。老師多次要求我們班干部利用課后時間檢查學生的課文背誦和作業,她都認真做了。但是我呢?不是忘了就是去操場玩了。反正我沒把老師的話當回事。

      我特別欣賞葉子菁的一點是,她說話和做事都很大膽、干凈。她在班里很有威信,甚至有些不聽話的男生對她也很聽話。

      她這些優點只是我的缺點。我想向她好好學習,努力做一個認真負責的班干部。

      贊美班長的作文 篇22

      班長,是學生們敬仰而又羨慕的職位,它既是老師的好助手,也是同學們的好榜樣。那么我就來聊聊我的班長吧。

      什么品學兼優,有耐心,善良......這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經非常優秀了,關鍵相貌同樣端正。用一個成語形容就是—美如冠玉。實在是找不出他有什么缺點。

      相比之下,我就很一般了。有一道數學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩,于是我想到了我們班的中流砥柱—班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結束了,但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請教了一遍,班長絲毫沒有不耐煩的意思,依舊很耐心的又給我講了一遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍,終于在第五遍的時候才算理解了這個問題。可是班長完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候,他也非常的開心。

      元旦那天班級舉行了一次節日晚會,最令同學們記憶猶新的節目就是班長的舞蹈。那時候在網上有一支非常受歡迎的舞蹈節目,舞蹈動作難而優美。班長為了能在晚會上給我們表演出來,廢了不少精力。一到下課班長就開始練習舞蹈動作,在家里同樣也是,聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家一個完美的節目。他還常常對我們說我:“今天我們做的,雖然辛苦。但未來發生的,都是禮物。”在晚會上班長為我們表演的舞蹈,是完美的,是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節目的贊可,也是對他的努力和堅持的贊揚。

      這就是我們的班長,我們學習的榜樣。

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